Effects of metformin on inflammation, oxidative stress, and bone loss in a rat model of periodontitis.

AimTo evaluate the effects of metformin (Met) on inflammation, oxidative stress, and bone loss in a rat model of ligature-induced periodontitis.Materials & methodsMale albino Wistar rats were divided randomly into five groups of twenty-one rats each, and given the following treatments for 10 days: (1) no ligature + water, (2) ligature + water, (3) ligature + 50 mg/kg Met, (4) ligature + 100 mg/kg Met, and (5) ligature + 200 mg/kg Met. Water or Met was administered orally. Maxillae were fixed and scanned using Micro-computed Tomography (μCT) to quantitate linear and bone volume/tissue volume (BV/TV) volumetric bone loss. Histopathological characteristics were assessed through immunohistochemical staining for MMP-9, COX-2, the RANKL/RANK/OPG pathway, SOD-1, and GPx-1. Additionally, confocal microscopy was used to analyze osteocalcin fluorescence. UV-VIS analysis was used to examine the levels of malondialdehyde, glutathione, IL-1β and TNF-α from gingival tissues. Quantitative RT-PCR reaction was used to gene expression of AMPK, NF-κB (p65), and Hmgb1 from gingival tissues. Significance among groups were analysed using a one-way ANOVA. A p-value of p<0.05 indicated a significant difference.ResultsTreatment with 50 mg/kg Met significantly reduced concentrations of malondialdehyde, IL-1β, and TNF-α (p < 0.05). Additionally, weak staining was observed for COX-2, MMP-9, RANK, RANKL, SOD-1, and GPx-1 after 50 mg/kg Met. OPG and Osteocalcin showed strong staining in the same group. Radiographically, linear measurements showed a statistically significant reduction in bone loss after 50 mg/kg Met compared to the ligature and Met 200 mg/kg groups. The same pattern was observed volumetrically in BV/TV and decreased osteoclast number (p<0.05). RT-PCR showed increased AMPK expression and decreased expression of NF-κB (p65) and HMGB1 after 50 mg/kg Met.ConclusionsMetformin, at a concentration of 50 mg/kg, decreases the inflammatory response, oxidative stress and bone loss in ligature-induced periodontitis in rats

Gliclazide Prevents 5-FU-Induced Oral Mucositis by Reducing Oxidative Stress, Inflammation, and P-Selectin Adhesion Molecules

Oral mucositis (OM) is one of the main side effects of the head and neck cancer treatment, particularly radiotherapy and/or chemotherapy. OM is characterized by ulcers, erythema, dysphagia, xerostomia, and increased susceptibility to opportunistic infections. In the perspective of finding pharmacological therapies to prevent inflammation and ulceration of OM, the investigation of the pleiotropic effect of commercial drugs is needed, among them gliclazide, an antidiabetic drug. This study aimed to evaluate the effect of gliclazide in an experimental OM model induced by 5-fluorouracil. Male hamsters were pre-treated with oral gliclazide (1, 5, or 10 mg/kg) for 10 days. Cheek pouch samples were subjected to histopathological and immunohistochemical analysis (COX2, iNOS, MMP-2, NFκB P65, GPx) and imunofluorescence (P-selectin). IL-1β and TNF-α levels, Myeloperoxidase activity (MPO) and malondialdehyde (MDA) levels were investigated by ultraviolet-visible spectroscopy analysis. NFκB NLS P50 protein levels were analyzed by western blotting. The group treated with gliclazide at a dose of 10 mg/kg showed presence of erythema, no evidence of erosion, and absence of mucosal ulceration with a score of 1 (1–2) (p < 0.01). Histopathological data for the group treated with gliclazide 10 mg/kg showed re-epithelialization, discrete mononuclear inflammatory infiltrate and absence of hemorrhage, edema, ulcers and abscesses with a score of 1 (1–1) (p < 0.01). Treatment with gliclazide 10 mg/kg reduced MPO activity (p < 0.001), MDA levels (p < 0.001) and NFκB NLS P50 (p < 0.05) protein levels, resulting in low immunostaining to Cox-2, iNOS (p < 0.05), NFκB P65 (p < 0.05), and negative immunoreaction to MMP-2 (p < 0.001). However, it appeared that for Gpx1, the staining was restored in the GLI 10-FUT group compared with 5FUT/saline (p < 0.05). Immunofluorescence revealed decreased levels of P-selectin (p < 0.001) after treatment with gliclazide 10 mg/kg (p < 0.05). In summary, gliclazide accelerated mucosal recovery and reduced oxidative stress and inflammation in the 5-FU-induced OM in hamsters

Gliclazide reduced oxidative stress, inflammation, and bone loss in an experimental periodontal disease model

Objective: The aim of this study was to evaluate the effects of gliclazide on oxidative stress, inflammation, and bone loss in an experimental periodontal disease model. Material and Methods: Male albino Wistar rats were divided into no ligature, ligature, and ligature with 1, 5, and 10 mg/kg gliclazide groups. Maxillae were fixed and scanned using micro-computed tomography to quantify linear and bone volume/tissue volume (BV/TV) and volumetric bone loss. Histopathological, immunohistochemical and immunofluorescence analyses were conducted to examine matrix metalloproteinase-2 (MMP-2), cyclooxygenase 2 (COX-2), cathepsin K, members of the receptor activator of the nuclear factor kappa-Β ligand (RANKL), receptor activator of nuclear factor kappa-Β (RANK), osteoprotegerin (OPG) pathway, macrophage migration inhibitory factor (MIF), superoxide dismutase-1 (SOD-1), glutathione peroxidase-1 (GPx-1), NFKB p 50 (Cytoplasm), NFKB p50 NLS (nuclear localization signal), PI3 kinase and AKT staining. Myeloperoxidase activity, malondialdehyde and glutathione levels, while interleukin-1 beta (IL-1β) and tumor necrosis factor-alpha (TNF-α) levels were evaluated by spectroscopic ultraviolet-visible analysis. A quantitative reverse transcription polymerase chain reaction was used to quantify the gene expression of the nuclear factor kappa B p50 subunit (NF-κB p50), phosphoinositide 3-kinase (PI3k), protein kinase B (AKT), and F4/80. Results: Micro-computed tomography showed that the 1 mg/kg gliclazide treatment reduced linear bone loss compared to the ligature, 5 mg/kg gliclazide, and 10 mg/kg gliclazide treatments. All concentrations of gliclazide increased bone volume/tissue volume (BV/TV) compared to the ligature group. Treatment with 1 mg/kg gliclazide reduced myeloperoxidase activity, malondialdehyde, IL-1β, and TNF-α levels (p≤0.05), and resulted in weak staining for COX-2, cathepsin k, MMP-2, RANK, RANKL, SOD-1, GPx-1,MIF and PI3k. In addition, down-regulation of NF-κB p50, PI3k, AKT, and F4/80 were observed, and OPG staining was strong after the 1 mg/ kg gliclazide treatment. Conclusions: This treatment decreased neutrophil and macrophage migration, decreased the inflammatory response, and decreased bone loss in rats with ligature-induced periodontitis

RESILIENCIA Y AUTOESTIMA EN ATLETAS BRASILEÑOS DE BALONMANO

O objetivo do estudo foi investigar a resiliência e autoestima em atletas brasileiros de handebol. Fizeram parte da pesquisa 79 atletas, de ambos os sexos (25,24 ± 7,23 anos). Os instrumentos utilizados foram Ficha de identificação, Escala de Resiliência e a Escala de Autoestima. Para a análise dos dados foi utilizado os testes de Kolmogorov-Smirnov, T Independente e coeficiente de correlação de Pearson, adotando-se p<0,05. Os resultados mostraram correlações significativas entre a resiliência e autoestima (p<0,01). Nas comparações da resiliência em função do sexo, faixa etária e tempo de prática, os resultados apontaram que não houve diferenças significativas (p>0,05). Para a comparação da autoestima também não foram encontradas diferenças significativas (p>0,05), indicando que estes fatores não influenciam na percepção da autoestima destes atletas. Conclui-se que a idade e o tempo de prática são fatores que não influenciam na percepção de resiliência e autoestima de atletas brasileiros de handebol.The aim of the study was to investigate resilience and self-esteem in Brazilian handball athletes. A total of 79 athletes of both sexes (25.24 ± 7.23 years) took part in the research. The instruments used were the Identification Form, the Resilience Scale and the Self-Esteem Scale. For data analysis, the Kolmogorov-Smirnov tests, Independent T and Pearson's correlation coefficient were used, adopting p<0.05. The results showed significant correlations between resilience and self-esteem (p<0.01). In the comparisons of resilience as a function of sex, age group and time of practice, the results showed that there were no significant differences (p>0.05). For the comparison of self-esteem, no significant differences were found (p>0.05), indicating that these factors do not influence the perception of self-esteem of these athletes. It is concluded that age and time of practice are factors that do not influence the perception of resilience and self-esteem of Brazilian handball athletes.El objetivo del estudio fue investigar la resiliencia y la autoestima en atletas de balonmano brasileños. Participaron de la investigación un total de 79 deportistas de ambos sexos (25,24 ± 7,23 años). Los instrumentos utilizados fueron el Formulario de Identificación, la Escala de Resiliencia y la Escala de Autoestima. Para el análisis de los datos fueron utilizadas las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, T Independiente y coeficiente de correlación de Pearson, adoptando p<0,05. Los resultados mostraron correlaciones significativas entre resiliencia y autoestima (p<0,01). En las comparaciones de resiliencia en función del sexo, grupo de edad y tiempo de práctica, los resultados mostraron que no hubo diferencias significativas (p>0,05). Para la comparación de autoestima no se encontraron diferencias significativas (p>0,05), indicando que estos factores no influyen en la percepción de autoestima de estos deportistas. Se concluye que la edad y el tiempo de práctica son factores que no influyen en la percepción de resiliencia y autoestima de los atletas brasileños de balonmano

Ruído: a percepção dos profissionais de uma UTI Neonatal

Introdução: A Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) é um espaço reservado para o tratamento de prematuros e / ou lactentes com anomalias congênitas. Existem várias fontes de ruído, como ventiladores, incubadoras, monitores, alarmes, aspiradores, saídas de oxigênio e ar comprimido. Objetivo: Investigar qual o nível de ruído gerado em uma UTIN e se o mesmo provoca alteração na saúde dos profissionais que ali atuam. Métodos: Trata-se de um estudo transversal observacional descritivo realizado por meio da aplicação de um questionário composto por perguntas objetivas e subjetivas e da aferição dos níveis de ruído por meio de um decibelímetro. Resultados: Os níveis de ruído variaram de 51,0 dB(A) a 67,7 dB(A). 50% dos entrevistados referiram-se sintomas como estresse, dor de cabeça, irritabilidade, mudança de humor, falta de concentração, sintomas estes, relacionados ao ruído contínuo e excessivo dentro da UTIN. Conclusão: Foram encontrados níveis de ruído mais elevados do que o recomendado e os profissionais referiram alterações auditivas e extra auditivas. Os profissionais demonstraram ter a percepção do ruído em seu local de trabalho e que o mesmo lhes causa preocupação diante da exposição diária

Êxtase (MDMA): efeitos farmacológicos e tóxicos, mecanismo de ação e abordagem clínica

BACKGROUND: The consumption of the amphetamine derivative 3,4-methylenedioxymethamphetamine (MDMA, ecstasy) by young people increased in the past years. OBJECTIVES: To conduct a literature review on the pharmacology of MDMA and particularly with respect to the putative mechanism of action implicated in the acute and long-term toxicity and neurotoxic effects. METHODS: A literature review using the key words: 3,4-methylenedioxymethamphetamine, ecstasy, neurotoxicity, intoxication, abuse drugs was performed in the databases MEDLINE and LILACS. The search covered all articles published between 1985 and 2007. RESULTS: There were still many unanswered questions regarding the pharmacology of ecstasy and the pathophysiology of its toxic effects. The fundamental mechanism of action is insufficient to explain all effects induced by the drug. The exact mechanism responsible for mediating the toxic effects of MDMA on 5-HT neurons remain to be elucidated. DISCUSSION: There is limited information in published literature about the underlying pharmacology and mechanism of action that could account for the neurotoxic and other phathophysiological effect of MDMA.CONTEXTO: O 3,4-metilenodioximetanfetamina (MDMA, êxtase) é um derivado da anfetamina, cujo consumo por jovens tem aumentado. OBJETIVOS: Conduzir uma revisão de literatura sobre os aspectos farmacológicos e fisiopatológicos do MDMA, incluindo o mecanismo de ação que possa explicar os efeitos neurotóxicos e a toxicidade aguda e a longo prazo. MÉTODOS: Revisão da literatura usando as palavras-chave: 3,4-methylenedioxymethamphetamine, ecstasy, neurotoxicity, intoxication, drug abuse, por intermédio do MEDLINE e LILACS. A busca incluiu todos os artigos publicados no período entre 1985 e 2007. RESULTADOS: Ainda existem muitas questões sem respostas sobre a farmacologia do êxtase e a fisiopatologia dos efeitos tóxicos dessa substância. A simples descrição do mecanismo de ação é insuficiente para explicar todos os efeitos induzidos pelo êxtase. O mecanismo exato responsável por mediar os efeitos tóxicos do MDMA sobre os neurônios da serotonina precisa ser elucidado. CONCLUSÕES: Existem poucas informações na literatura sobre a farmacologia e o mecanismo de ação do MDMA que possam explicar os efeitos neurotóxicos e outros efeitos fisiopatológicos. São necessários mais estudos para que o profissional de saúde possa obter informações e conhecimentos a fim de combater os efeitos terríveis do êxtase na população jovem vulnerável

Monitoria acadêmica de citologia e histologia e patologia humana no curso de enfermagem durante a pandemia de COVID-19: relato de experiência / Academic monitoring of cytology and histology and human pathology in the nursing course during the COVID-19 pandemic: an experience report

Objetivo: Relatar a experiência de monitores da disciplina Citologia e Histologia e Patologia Humana, descrevendo as implicações das primeiras práticas de ensino no ambiente online. Método: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência que descreve aspectos vivenciados pelos autores, na oportunidade dos encontros realizados para a monitoria da disciplina de Citologia e Histologia e Patologia Humana. As experiências descritas foram vivenciadas por acadêmicos, de diferentes períodos, do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Maranhão, Campus Imperatriz, durante os semestres letivos de 2020.2 e 2021.1, na universidade em questão. A monitoria foi desenvolvida por 6 monitores: 4 do sexo feminino e 2 do sexo masculino. Resultados: Cada monitor ficou encarregado de um grupo de alunos, onde poderiam desenvolver as atividades utilizando as ferramentas e metodologias de sua preferência. Assim, os monitores buscaram estratégias de ensino adequadas às necessidades dos alunos. Isso também propiciou um ambiente de construção coletiva do processo ensino-aprendizagem, onde os alunos foram encarregados de assumir o papel ativo no processo. A plataforma Google Meet e as extensões do Google foram as ferramentas mais utilizadas pela facilidade de manejo. A participação ativa dos alunos no desenvolvimento da monitoria foi de fundamental importância para que se sentissem parte integrante do processo. Desse modo. os alunos tornaram-se participativos e responsáveis por assumir o papel central em seu processo de aprendizagem. Considerações finais: Pode-se concluir a importância do programa de monitoria para o entendimento do conteúdo. Além disso, especialmente nesse momento de ensino remoto, a monitoria foi fundamental para o melhor desenvolvimento das disciplinas

Perceção docente da supervisão pedagógica

Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação na área de Supervisão e Orientação PedagógicaNa escola de hoje, a supervisão pedagógica pode desempenhar um papel importante na construção de uma cultura de equipa docente, baseada na partilha de experiências e saberes, em que o envolvimento de cada indivíduo se torna essencial para a identidade coletiva do grupo. O presente trabalho pretendeu conhecer a perceção docente da supervisão pedagógica através de um estudo de caso numa escola onde a investigadora exerceu a profissão docente durante vários anos. A finalidade do mesmo consistiu em perceber a existência ou não de relação entre a realidade supervisiva atual e a que se pretenderia que existisse por parte dos docentes. Os dados foram recolhidos primeiramente através de entrevistas semiestruturadas e, posteriormente, por questionários elaborados com base naquelas. Para além da análise de conteúdo, procedeu-se também à análise documental baseada em autores reconhecidos da vasta bibliografia relativa ao tema em estudo. Os resultados obtidos permitiram-nos concluir que, efetivamente, existe um desfasamento entre perceções da realidade supervisiva e perceções do que seria desejável no desempenho dessa mesma função. Com base no presente estudo empírico, pudemos apurar que a supervisão pedagógica deve sofrer alterações na sua génese. Essas alterações deverão visar um trabalho de equipa não hierarquizado, em que são fundamentais os comportamentos colaborativos numa perspetiva dialógica de trabalho. O supervisor deverá ser alguém dotado de competências sociais e cognitivas que lhe permitam fomentar a cooperação, revelando um espírito de liderança e promovendo a consecução de objetivos comuns, o que permitirá o desenvolvimento da identidade profissional docente baseada num espírito que se deseja de equipa.In nowadays school, pedagogical supervision can play an important role in the construction of teachers’ team culture based on sharing out experience and knowledge in which the involvement of each individual becomes essential for the collective group identity. The present work intended to realize the teachers’ perception concerning the pedagogical supervision troughout a case study research performed at a school where the researcher taught for several years. Its goal consisted in being aware if there was a relation between nowadays pedagogical supervising reality and the one that teachers would like to see accomplished. Data were collected, first by semi-structural interviews and then, through questionnaires which were built based on the interviews. Beyond a data content analysis, a documental analysis based on recognized authors on these matters was accomplished. The achieved results allowed us to conclude that there is a really imbalance between the perceptions of the supervising reality and the perceptions of what it would be desirable in the supervising fulfilment. According to this empirical study, we could establish that pedagogical supervision must be changed on its basis. Those changes shall aim at a non-hierarchical team work, in which collaborative behaviours are essential in a working dialogical perspective. The supervisor shall be endowed with social and cognitive competences that will allow him/her to promote cooperation, revealing leadership and promoting the achievement of common goals that will permit the development of the teaching professional identity, based on a desired team spirit. Perceção docente da Supervisão Pedagógicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio