Contributions of the Discipline “Complementary Therapies with Emphasis on Medicinal Plants” in the Nurses’ Professional Practice / As Contribuições da Disciplina “Terapias Complementares Com Ênfase em Plantas Medicinais” na Prática Profissional dos Enfermeiros

Objetivo: Analisar as contribuições da disciplina optativa “Terapias complementares com ênfase em plantas medicinais” na prática dos enfermeiros egressos da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Método: Pesquisa qualitativa realizada com 12 enfermeiros no ano de 2015. Resultados: Evidenciou-se a importância da disciplina na prática profissional e no contexto familiar dos participantes. Os enfermeiros destacaram o suporte teórico e prático da disciplina para a aplicabilidade das terapias complementares e plantas medicinais no cotidiano laboral. Contudo, relataram diversas dificuldades para sua aplicação, como a falta de protocolos, a descontinuidade do cuidado por colegas e a carência de conhecimento aprofundado da temática. Conclusão: Mudanças no currículo das universidades são necessárias para formar profissionais capacitados, capazes de atuarem nessa área. Isso resulta em qualificação da assistência e fortalecimento do Sistema Único de Saúde

Contributions of the Discipline “Complementary Therapies with Emphasis on Medicinal Plants” in the Nurses’ Professional Practice / As Contribuições da Disciplina “Terapias Complementares Com Ênfase em Plantas Medicinais” na Prática Profissional dos Enfermeiros

Objetivo: Analisar as contribuições da disciplina optativa “Terapias complementares com ênfase em plantas medicinais” na prática dos enfermeiros egressos da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Método: Pesquisa qualitativa realizada com 12 enfermeiros no ano de 2015. Resultados: Evidenciou-se a importância da disciplina na prática profissional e no contexto familiar dos participantes. Os enfermeiros destacaram o suporte teórico e prático da disciplina para a aplicabilidade das terapias complementares e plantas medicinais no cotidiano laboral. Contudo, relataram diversas dificuldades para sua aplicação, como a falta de protocolos, a descontinuidade do cuidado por colegas e a carência de conhecimento aprofundado da temática. Conclusão: Mudanças no currículo das universidades são necessárias para formar profissionais capacitados, capazes de atuarem nessa área. Isso resulta em qualificação da assistência e fortalecimento do Sistema Único de Saúde

Contributions of the Discipline “Complementary Therapies with Emphasis on Medicinal Plants” in the Nurses’ Professional Practice / As Contribuições da Disciplina “Terapias Complementares Com Ênfase em Plantas Medicinais” na Prática Profissional dos Enfermeiros

Objetivo: Analisar as contribuições da disciplina optativa “Terapias complementares com ênfase em plantas medicinais” na prática dos enfermeiros egressos da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Método: Pesquisa qualitativa realizada com 12 enfermeiros no ano de 2015. Resultados: Evidenciou-se a importância da disciplina na prática profissional e no contexto familiar dos participantes. Os enfermeiros destacaram o suporte teórico e prático da disciplina para a aplicabilidade das terapias complementares e plantas medicinais no cotidiano laboral. Contudo, relataram diversas dificuldades para sua aplicação, como a falta de protocolos, a descontinuidade do cuidado por colegas e a carência de conhecimento aprofundado da temática. Conclusão: Mudanças no currículo das universidades são necessárias para formar profissionais capacitados, capazes de atuarem nessa área. Isso resulta em qualificação da assistência e fortalecimento do Sistema Único de Saúde

Contribuições da teoria sistêmica na pesquisa qualitativa em saúde / Contributions of systemic theory in qualitative health research

Este estudo teve como objetivo relatar a experiência da utilização da Teoria Sistêmica na pesquisa sobre saberes e práticas em saúde com plantas medicinais porerveiros e feirantes. De abordagem, qualitativa, exploratória e descritiva, a pesquisa foi realizada, entre agosto e outubro de 2013, nas bancas de ervas e nas feiras de rua na cidade de Pelotas (RS). Oito informantes participaram das entrevistas semi-estruturadas, quando falaram acerca de suas experiências, de indicações de uso da espinheira-santa e também sobre o manejo e a conservação da planta. Os resultados apontaram queos saberes e as práticas dos sistemas formal e informal em saúde se entrelaçam.  A Teoria Sistêmica apresenta três níveis interdependentes de saúde: individual, social e ecológico, sendo que estacategorização foi observada na análise dos dados. O nível individual foi observado quando os participantes referiram usar as plantas quando cuidavam da própria saúde, o social quando indicaram o uso das plantas para alguém e o ecológico se refere às atividades de cuidado e preservação do ambientena prática da coleta.A percepção da saúde e da doença se difere entre as pessoas, as formas de se cuidar e os conhecimentos associados também podem ser distintos.Conclui-se que os saberes e práticas em saúde com plantas medicinais advém de uma rica experiência subjetiva de interação social e ambiental. A utilização deste referencial teórico no campo da saúde foi uma oportunidade de observar a inter-relação e interdependência da pessoa com o ambiente, ampliando o significado do cuidado holístico

Avaliando a realização de exames laboratoriais pelas gestantes durante o pré-natal

To evaluate the performance of laboratory tests for pregnant women during prenatal care at five UBS of Pelotas / RS. Descriptive study of quantitative, using secondary data. The sample consisted of 392 chips prenatal pregnant women with probable date of delivery in 2007. The basic laboratory tests were analyzed: hemoglobin / hematocrit (Hb / Ht), Rh factor, VDRL, Blood Glucose, Urine (Type I), Anti-HIV, HBsAg, Toxoplasmosis. Data analysis showed a high percentage of lack of records and the eight tests analyzed only four (50%) had filled in more than half of the sample. Thus, they are concerned about the high percentage of non-registration of variables related to maternal complications important, such as anemia, urinary tract infections, diabetes mellitus, syphilis and HIV testing. It is expected that the evaluation can contribute to improving the quality of prenatal care offered to users of the Unified Health System in the city and also assist in the management and organization of the Program of Prenatal Care.Descriptors: assessment; prenatal care; laboratory tests

Reinterpretando as plantas medicinais a partir do referencial yin-yang da Medicina Tradicional Chinesa

Objetivo: interpretar o uso das plantas medicinais em uma Organização Não Governamental a partir de um dos pilares da medicina tradicional chinesa, o yin-yang. Métodos: estudo de caso de caráter qualitativo, exploratório e analítico. Aprovado pelo comitê de ética da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas, sob número 35\2012. As entrevistas semiestruturadas foram coletadas de abril a setembro de 2011. A análise foi baseada na leitura repetida da transcrição das entrevistas, buscando referências sobre as plantas medicinais que poderiam ser interpretadas nos grupos temáticos yin e yang. Resultados: os entrevistados indicaram o uso de 106 plantas medicinais, cuja interpretação a partir do pilar yin-yang permitiu identificar nove plantas correspondentes a yin/anatomia e catorze plantas correspondentes a yang/fisiologia. Considerações Finais: existem diversas formas de utilizar as potencialidades das plantas medicinais, sendo possível uma reinterpretação das plantas medicinais usadas na medicina popular brasileira sob a óptica da medicina tradicional chinesa

O uso das plantas medicinais e o papel da fé no cuidado familiar

Objetivo: Compreender o uso das plantas medicinais e o papel da fé no sistema de cuidado familiar.Método: Pesquisa qualitativa, realizada em abril e julho de 2015, em um município do Rio Grande do Sul/Brasil, com três informantes conhecedores de práticas de cuidado. A interpretação dos dados seguiu referencial antropológico interpretativo.Resultados: Emergiram duas categorias: Plantas medicinais no cuidado à saúde e Cuidado com o uso das plantas no ritual de benzer. Identificou-se que o uso das plantas e a cura pela fé constituem uma forma de autoatenção peculiar, própria do território, que resgata o ser humano da perspectiva biológica e íntegra corpo, alma, espírito e ambiente.Conclusão: A investigação permitiu compreender que as plantas medicinais, além da relação biológica estabelecida, atuam no sistema de cuidado familiar, sendo que a sua utilização não opera conforme os princípios de compra e venda, mas da troca, do dar, receber e retribuir.Palavras-chave: Plantas medicinais. Cura pela fé. Cuidadores. Cuidados de enfermagem

Contribuições do curso de plantas medicinais realizado por uma instituição de ensino do sul do Brasil

Objective: To investigate the contributions to participants of the extension course on medicinal plants, offered by the Nursing Faculty of UFPel. Methods: This qualitative study was carried out with 36 participants from the extension course “Medicinal plants in health care”, provided in cities in the south of Brazil. Data collection occurred in August and December of 2013, using two self-applied questionnaires. Results: Most of the 36 participants were women and the predominant profession was nursing. Among the participants, 24 had received no education on the topic during their graduate studies. The professionals and academics interviewed indicated that the course provided acquisition of knowledge about the safe use of medicinal plants, as well as about official documents that support the practice. The course stimulated application of the method in daily practice, as well as the valorization of popular culture. Conclusion: The adoption of proposals for continuing education on medicinal plants is relevant for national health policies favoring the application of integrated therapeutic practices. The findings highlight the importance of qualified professionals in this area, dialogue with the community, and new ways to promote health and prevent disease. Objetivo: Investigar las contribuciones del curso de extensión sobre plantas medicinales a los académicos y profesionales de la salud participantes. Métodos: Estudio cualitativo realizado con 36 participantes del curso de extensión "Plantas medicinales al cuidado de la salud" ofrecido por la Escuela de Enfermería de la UFPel. Los miembros trabajaron en municipios del sur del Rio Grande do Sul. La recolección de datos se llevó a cabo en agosto y diciembre de 2013, utilizando dos cuestionarios auto-administrados. Resultados: La mayoría de los 36 participantes eran mujeres. La profesión que prevaleció fue de enfermeras. Entre los participantes, 24 no poseían ningún conocimiento del tema durante la graduación. Los profesionales y académicos entrevistados afirmaron que el curso había proporcionado adquisición de conocimientos sobre el uso seguro de las plantas medicinales, los documentos oficiales que apoyan la práctica, además de estimular la aplicación en el trabajo diario y la apreciación de la cultura popular. Conclusión: la adopción de las propuestas de educación permanente sobre plantas medicinales es pertinente para la aplicación de las políticas del SUS, lo que favorece la aplicación de las prácticas terapéuticas dirigidas a la atención integral. Se destaca la importancia de la calificación profesional y del diálogo con la comunidad, realizando acciones de promoción de la salud y prevención de enfermedades. Objetivo: O objetivo deste estudo foi investigar as contribuições, aos participantes, do curso de extensão sobre plantas medicinais, oferecido pela Faculdade de Enfermagem da UFPel. Métodos: Estudo qualitativo, realizado com 36 participantes do curso de extensão “Plantas medicinais no cuidado à saúde”, que atuavam em municípios do Sul do Rio Grande do Sul. A coleta de dados ocorreu em agosto e dezembro de 2013, por meio de dois questionários autoaplicados. Resultados: a maioria dos 36 participantes eram mulheres. A profissão que predominou foi a de enfermeiros. Dentre os participantes, 24 não tiveram conhecimento do tema durante a graduação. Os profissionais e acadêmicos entrevistados afirmaram que o curso proporcionou aquisição de conhecimentos sobre o uso seguro de plantas medicinais, documentos oficiais que respaldam a prática, além de estimular a aplicação no cotidiano de trabalho e a valorização da cultura popular. Conclusão: A adoção de propostas de educação permanente, sobre plantas medicinais, torna-se relevante para a implementação das políticas do SUS, favorecendo a aplicação das práticas terapêuticas, visando à integralidade do cuidado. Destaca-se a importância de os profissionais se qualificarem sobre o tema, dialogando com a comunidade e realizando ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.

Avaliação da consulta de revisão puerperal no programa de pré-natal

Evaluar la calidad de los registros en el programa de atención prenatal, con respecto al tipo de parto de las mujeres embarazadas e identificar el número de registros de nacimientos y la visita postparto los horarios de atención prenatal.Método transversal, usou datos secundarios. Los datos fueron recolectados en los meses de enero a abril de 2009, a través de un consorcio de investigadores que fueron al campo después de probar los instrumentos. La muestra consistióde 392 hojas de papel de las mujeres embarazadas con la fecha de entrega prevista en 2007, seguido en cinco Unidad Básica de Salud. En relación con el tipo de parto de las mujeres embarazadas seguir en el cuidado prenatal 15,3% (60), la cesárea, el 23,2% (91) fueron por vía vaginal y el 61,5% (241 ) no tenía información. La consulta de registro hoja de información prenatal en relación con la incompletitud puerperal del índice alcanzó más del 60% de los registros consultados. No obstante, el carácter incompleto de la información en las listas que acompañan a la prenatales demostrado la necesidad de un acercamiento entre profesionales de la salud y las mujeres embarazadas.Descriptores: enfermería en salud comunitaria; atención prenatal; periodo de posparto

Contexto histórico da Enfermagem a partir de 2000

This article discusses the methodology used in the research Education on health in the labor process of a Psychosocial Attention Center (CAPS). It is a descriptive and analytical research, qualitative approach, carried out in a CAPS of Rio Grande do Sul, as a subproject of the evaluation research of CAPS fromsouthern Brazil-CAPSUL, based on fourth generation evaluation, and approved by the Committee of ethics in research of Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas (of. 074/05). The study made possible to reaffirm the fourth generation evoluation as an important method of qualitativeassessment of health services, and the use of Dialectical-Hermeneutical Circle for data collection, which was essential for recycling data, not only allowing update information and historical context, as well as raising relevant new issues to the study. The analysis allowed an understanding on the facts and theirconsensus, without leaving aside the criticism and the necessary estrangement, when the look of the researcher goes beyond description of results, but the faces with the historical context implied in reality under study.Descriptors: Fourth generation assessment; qualitative research in health; health services assessment