188 research outputs found

    Variability of water balance components in a coffee crop in Brazil

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    Establishing field water balances is difficult and costly, the variability of their components being the major problem to obtain reliable results. This component variability is presented herein for a coffee crop grown in the Southern Hemisphere, on a tropical soil with 10% slope. It was observed that: rainfall has to be measured with an appropriate number of replicates; irrigation can introduce great variability into calculations; evapotranspiration, calculated as a remainder of the water balance equation, has exceedingly high coefficients of variation; the soil water storage component is the major contributor in error propagation calculations to estimate evapotranspiration; and that runoff can be satisfactorily controlled on the 10% slope through crop management practices.O estabelecimento de balanços hídricos no campo é difícil e dispendioso, sendo a variabilidade de seus componentes o maior problema para se obter resultados confiáveis. Esta variabilidade dos componentes é aqui apresentada para uma cultura de café desenvolvida no hemisfério sul, em um solo tropical com 10% de declividade. Foi observado que a chuva deve ser medida com número apropriado de repetições; a irrigação pode introduzir grande variabilidade dos cálculos; a evapotranspiração calculada a partir da equação do balanço hídrico tem coeficientes de variação muito altos; o componente armazenamento de água no solo é o que mais contribui na propagação dos erros; e que a enxurrada pode ser satisfatoriamente controlada nesse declive de 10% por meio de práticas de manejo

    MULTIMÍDIA E JOGOS PARA SENSIBILIZAR CRIANÇAS E CAPACITAR AGENTES DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

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    O artigo tem como objetivo relatar as experiências vivenciadas pela equipe de criação e desenvolvimento de objetos educacionais da Assessoria de Educação para o Trânsito da EPTC – Empresa Pública de Transporte e Circulação, de Porto Alegre, para aprender a desenvolver e usar objetos educacionais na sua função. Pretende-se mostrar também como se deu o processo evolutivo dos integrantes da equipe, evidenciando quem a equipe, formada por agentes de fiscalização de trânsito e transportes (em Porto Alegre, capital do estado do Rio Grande do Sul, esses profissionais são chamados popularmente “Azuizinhos”, em função da cor de seu uniforme), responsáveis pela área educacional, aprendeu a compreender a linguagem, desenvolver e utilizar ferramentas tecnológicas e pedagógicas que serviram como base para o seu trabalho. A atividade ocorreu como parte de um projeto conjunto entre a EPTC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, através do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, implantado ao longo do ano de 2006. Também são apresentadas considerações a respeito dainfluência dos jogos na educação para o trânsito

    Intervenção multiprofissional no paciente com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade

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    This is an integrative review of the literature. It was possible to structure the following guiding question: “What are the multidisciplinary interventions in patients with Attention Deficit Hyperactivity Disorder?” A survey was carried out through the electronic library, the Virtual Health Library (VHL), and the following databases were selected: Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) and Medical Literatures Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE ). With this, the descriptors consulted in the Descriptors in Science and Health (DeCS), in the month of September 2023, were used, being: “Attention Deficit Disorder with Hyperactivity”, “Patient Assistance Team” and “Mental Health”, with the descriptors in English so that there was a greater approach to studies using the Boolean operator AND between the descriptors when combined. After applying the eligibility criteria, a total of 8 selected articles were used. When we talk about dealing with people with ADHD, we also talk about dealing with interdisciplinarity, thus making other interventions necessary, including psychopedagogical interventions, focused on building conditions so that the person with ADHD can position themselves appropriately. , and pathological behavior takes a backseat. In summary, the treatment of ADHD needs to be multidisciplinary in order to obtain a good result in the quality of life of the sufferer. Using some therapies or medications in isolation, without multidisciplinary monitoring, may not be the best option for effective treatment.Esta es una revisión integradora de la literatura. Se logró estructurar la siguiente pregunta orientadora: “¿Cuáles son las intervenciones multidisciplinarias en pacientes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad?” Se realizó una encuesta a través de la biblioteca electrónica, la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), y se seleccionaron las siguientes bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS) y Medical Literatures Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Con esto, se utilizaron los descriptores consultados en los Descriptores en Ciencia y Salud (DeCS), en el mes de septiembre de 2023, siendo: “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad”, “Equipo de Atención al Paciente” y “Salud Mental”, con el descriptores en inglés para que hubiera un mayor acercamiento a los estudios utilizando el operador booleano AND entre los descriptores cuando se combinan. Luego de aplicar los criterios de elegibilidad, se utilizaron un total de 8 artículos seleccionados. Cuando hablamos de tratar con personas con TDAH, hablamos también de abordar la interdisciplinariedad, por lo que se hacen necesarias otras intervenciones, incluidas las psicopedagógicas, enfocadas a construir condiciones para que la persona con TDAH pueda posicionarse adecuadamente. , y el comportamiento patológico pasa a un segundo plano. En resumen, el tratamiento del TDAH necesita ser multidisciplinar para obtener un buen resultado en la calidad de vida de quien lo padece. El uso de algunas terapias o medicamentos de forma aislada, sin un seguimiento multidisciplinario, puede no ser la mejor opción para un tratamiento eficaz.Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, Foi possível assim estruturar a seguinte pergunta norteadora: “Quais as intervenções multiprofissionais no paciente com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade?”. Foi feito um levantamento através da biblioteca eletrônica sendo a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), sendo selecionada as seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literatures Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Com isso, foi utilizado os descritores consultados nos Descritores em Ciência e Saúde (DeCS), no mês de setembro de 2023, sendo: “Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade”, “Equipe de Assistência ao Paciente” e “Saúde Mental”, com os descritores em inglês para que tivesse uma maior abordagem de estudos utilizando o operador booleando AND entre os descritores quando combinados.  Após a aplicação dos critérios de elegibilidade foram utilizados 8 artigos selecionados ao total. Quando falamos em lidar com portadores do TDAH, falamos também em lidar com a interdisciplinaridade, assim, tornando-se necessárias também outras intervenções, dentre elas a psicopedagógica, estando voltada para a construção de condições para que o portador possa situar-se de maneira adequada, e o comportamento patológico fique em um segundo plano. Em sintese, o tratamento do TDAH precisa ser multidisciplinar  para que se possa obter um bom resultado na qualidade de vida do portador. Utilizar algumas terapias ou medicamentos de maneira isolada, sem o acompanhamento multidisciplinar, pode não ser o mais indicado para a eficácia do tratamento

    Microbial community structure and dynamics in thermophilic composting viewed through metagenomics and metatranscriptomics

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    Composting is a promising source of new organisms and thermostable enzymes that may be helpful in environmental management and industrial processes. Here we present results of metagenomicand metatranscriptomic-based analyses of a large composting operation in the Sao Paulo Zoo Park. This composting exhibits a sustained thermophilic profile (50 degrees C to 75 degrees C), which seems to preclude fungal activity. The main novelty of our study is the combination of time-series sampling with shotgun DNA, 16S rRNA gene amplicon, and metatranscriptome high-throughput sequencing, enabling an unprecedented detailed view of microbial community structure, dynamics, and function in this ecosystem. The time-series data showed that the turning procedure has a strong impact on the compost microbiota, restoring to a certain extent the population profile seen at the beginning of the processand that lignocellulosic biomass deconstruction occurs synergistically and sequentially, with hemicellulose being degraded preferentially to cellulose and lignin. Moreover, our sequencing data allowed near-complete genome reconstruction of five bacterial species previously found in biomass-degrading environments and of a novel biodegrading bacterial species, likely a new genus in the order Bacillales. The data and analyses provided are a rich source for additional investigations of thermophilic composting microbiology.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Provost's Office for Research of the University of Sao PauloCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Univ Sao Paulo, Inst Quim, Dept Bioquim, Sao Paulo, BrazilUniv Sao Paulo, Programa Pos Graduacao Interunidades Bioinformat, Sao Paulo, BrazilUniv Sao Paulo, Escola Artes Ciencias & Humanidades, Sao Paulo, Brazil|Fundacao Parque Zool Sao Paulo, Sao Paulo, BrazilUniv Fed Sao Paulo, Dept Ciencias Biol, Sao Paulo, BrazilBiocomplex Inst Virginia, Blacksburg, VA USADepartamento de Ciências Biológicas, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, BrazilFAPESP: 2011/50870-6Web of Scienc

    Pervasive gaps in Amazonian ecological research

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    Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

    Pervasive gaps in Amazonian ecological research

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