Ternary Quantum Dots in Chemical Analysis. Synthesis and Detection Mechanisms

Ternary quantum dots (QDs) are novel nanomaterials that can be used in chemical analysis due their unique physicochemical and spectroscopic properties. These properties are size-dependent and can be adjusted in the synthetic protocol modifying the reaction medium, time, source of heat, and the ligand used for stabilization. In the last decade, several spectroscopic methods have been developed for the analysis of organic and inorganic analytes in biological, drug, environmental, and food samples, in which different sensing schemes have been applied using ternary quantum dots. This review addresses the different synthetic approaches of ternary quantum dots, the sensing mechanisms involved in the analyte detection, and the predominant areas in which these nanomaterials are usedThe authors give thanks to the CONACYT support for the grant number 771019S

Presencia y resistencia a antimicrobianos de Escherichia coli aislados a partir de alimentos en el estado de Hidalgo (México)

The presence of Escherichia coli in foods taken from the grocery stores and the supermarkets in Hidalgo State (Mexico) was determined for 73 samples of poultry meat, 60 samples of pork, 86 samples of beef, and 66 samples of vegetables. A total of 352 E. coli strains were isolated, identified, and analyzed by an agar disk diffusion assay for their resistance to 10 antimicrobials. Poultry meat and vegetables taken from groceries showed significantly higher counts (P = 0.0002 and P = 0.0461, respectively) when compared with the samples taken from supermarkets. Compared with the isolates recovered from other foods, E. coli isolated from chicken meat had higher levels of antimicrobial resistance against all antimicrobials tested, with the exceptions of nitrofurantoin resistance of isolates from pork and streptomycin resistance in isolates from pork and beef. In addition, the E. coli isolates from samples taken from the groceries showed higher resistance rates than the isolates from samples taken from the supermarkets for the cases of pork isolates resistance to ampicillin (P = 0.0497), chloramphenicol (P = 0.0075), doxycycline (P = 0.002), and streptomycin (P = 0.0094) and beef isolates resistance against ampicillin (P = 0.0048), streptomycin (P = 0.002), and sulfisoxazole (P = 0.003). The present study revealed that the observed resistance rates correlated well with those reported in the national surveillance programmes of developed countries, with the exception of isolates from chicken meat, which have higher resistance rates. Also, from a microbiological safety point of view, samples taken from supermarkets were in a much better conditions than those obtained from the groceriesLa presencia de Escherichia coli fue investigada en 73 muestras de carne de pollo, 60 muestras de carne de cerdo, 86 muestras de carne de vacuno y 66 muestras de alimentos vegetales muestreados en pequeños ultramarinos y supermercados en el estado de Hidalgo (México). Un total de 352 aislamientos de E. coli fueron seleccionados, identificados y analizados mediante el método de difusión en disco para determinar su resistencia a 10 antimicrobianos. Las muestras de pollo y vegetales obtenidas en tiendas de alimentación mostraron recuentos de E. coli significativamente mayores (P = 0,0002 y P = 0,0461 respectivamente) que las obtenidas en supermercados. Comparados con los procedentes de los restantes alimentos, los E. coli obtenidos a partir de carne de pollo mostraron un mayor grado de resistencia a todos los antimicrobianos estudiados, excepto en lo referente a la nitrofurantoína en el caso de los aislados a partir de carne de cerdo y la estreptomicina respecto de los aislamientos de carne de cerdo y vacuno. Adicionalmente, en algunos casos, los E. coli obtenidos a partir de alimentos muestreados en pequeños ultramarinos mostraron mayores tasas de resistencia que los procedentes de alimentos muestreados en supermercados. Esto ocurrió en los aislamientos procedentes de carne de cerdo para la ampicilina (P = 0,0497), cloranfenicol (P = 0,0075), doxiciclina (P = 0,002) y estreptomicina (P = 0,0094), y en el caso de la carne de vacuno para la ampicilina (P = 0,0048), estreptomicina (P = 0,002) y sulfizoxazol (P = 0,003). El presente estudio demuestra que las tasas de resistencia observadas son compatibles con las publicadas en los programas nacionales de vigilancia de los países desarrollados, con la excepción de los aislamientos procedentes de carne de pollo, en los cuales las tasas de resistencia tienden a ser mayores. Además, desde el punto de vista de la seguridad microbiológica, las muestras obtenidas en supermercados mostraron condiciones significativamente mejores que las obtenidas en tiendas de alimentaciónThe authors are thankful for financial support from Dirección Xeral de Investigación, Desenvolvemento e Innovación (Xunta de Galicia) (grant IN843A2007/42), and CONACYT (Project CB-2006–61310)S

Extracción de losartán de muestras acuosas empleando microfibras de polisulfona con aliquat 336

Los fármacos antihipertensivos, como el losartán, después de ser consumidos son transportados al ambiente en donde pueden encontrarse en concentraciones bajas; por lo anterior es necesario desarrollar técnicas para remover o preconcentrar este tipo de fármacos debido a la dificultad que representa su cuantificación y monitoreo. De acuerdo a lo anterior, en este trabajo se fabricaron fibras mediante el método de soplado para extraer losartán. Las fibras se fabricaron con polisulfona (PS) (9% p/v) y aliquat 336 (A336) variando el porcentaje de A336. Además, se estudió el pH, la masa de fibras empleada y la concentración de losartán. Los estudios de extracción de losartán empleando las fibras obtenidas mostraron que es necesaria la incorporación del A336 para mejorar considerablemente el porcentaje de extracción de las fibras de polisulfona. De esta forma se obtuvieron porcentajes mayores al 92% de extracción empleando 10 mg de fibras PS-A336 (3.5% (p/v) A336, pH 4-8).Antihypertensive drugs, such as losartan, are introduced into the environment where they can be found at low or very low concentrations making difficult their detection and quantification, for this reason the development of analytical techniques is needed. Therefore, in the present work polysulfone fibers loaded with aliquat 336 were fabricated and used to extract losartan from aqueous solution. The fibers were fabricated via solution blow spinning using 9% (w/v) of polysulfide and different content of aliquat 336. The effect on the extraction process of pH, mass of fibers and losartan concentration were investigated. The extraction of losartan was considerably enhanced loading polysulfide fibers with aliquat 336. Under the optimum conditions (10 mg of fibers, 3.5% (w/v) of aliquot 336 and pH 4-8) it was possible to extract more than 92% of losartan

Earliest Results in the Use of Activated Composite Membranes for the Transport of Silver Ions from Aqueous Solutions

This paper presents the results concerning the first use of activated composite membranes (ACMs) for the facilitated transport of silver ions containing di-(2-ethylhexyl)-dithiophosphoric acid (DTPA) as the carrier. DTPA was immobilized by interfacial polymerization in a dense layer that was deposited in a porous layer, which was prepared on a nonwoven fabric support by phase inversion. The influence of fundamental parameters affecting the transport of silver ion as the carrier concentration in the membrane phase and stripping agent variation of the stripping solution have been studied. In the optimal conditions, the amount of silver transported across the ACMs was greater than 50%, whereas if the content of the carrier is modified, more than the 90% of the initial silver is removed from the feed phase

I Congresso Ibero-Americano de Bibliotecas Escolares

Actas de la primera edición del I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, CIBES 2015, organizado por la Universidad Carlos III de Madrid (España), la Universidad Estatal Paulista (Brasil) y el Ayuntamiento de Getafe (España). Celebrado: 21 - 23 de octubre de 2015 en la Universidad Estatal Paulista (Marília) y 26 - 28 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe)Universidad Carlos III de Madrid (España)Universidad Estatal Paulista (Brasil)Ayuntamiento de Getafe (España)Dimensiones y visiones de la biblioteca escolar en una Educación por competencias: la necesidad de una política estratégica / Miguel Ángel Marzal. -- Getafe ciudad educadora, lectora y escritora: Bibliotecas escolares / Lourdes Muñoz Santiuste. -- Presente y futuro: biblioteca escolar-CREA y proyectos interdisciplinares / Rosa Piquín. -- Cultura en información: un reto esencial de la biblioteca escolar / Mónica Baró. -- Bibliotecas escolares de Galicia: un mundo de oportunidades a favor de la Educación / Cristina Novoa. -- 10 años de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- Biblioteca Escolar y uso ético de la información para una Cultura de Paz / Ana Barrero Tíscar. -- Dinamización de la Biblioteca Escolar Plumita durante el curso escolar 2014/15 / María Antonia Cano Cañada. -- Experiencia de la creación de una biblioteca escolar / Susana Santos Martín. -- Grupo cooperativo Bibliotecas escolares en Red-Albacete / José Manuel Garrido Argandoña y Eva Leal Scasso. -- La BCREA "Juan Leiva". El fomento de la lectura desde la web social / Andrés Pulido Villar. -- Proceso de implantación de una herramienta de autoevaluación en la red de bibliotecas escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- La biblioteca escolar: abriendo fronteras / Lorena Verónica Cabrera Orellana. -- O programa RBE e a avaliaçao das bibliotecas escolares: melhoria, desenvolvimiento e innovaçao / Elsa Conde. -- Profesional de Biblioteconomía y Documentación: esencial en la plantilla de la escuela / Pilar del Campo Puerta. -- Una mirada activa al proceso educativo desde la biblioteca escolar / María Jesús Fontela Fernández . -- Con otra mirada "La ilustración como vehículo de comunicación y aprendizaje en las bibliotecas escolares" / Pablo Jurado Sánchez-Galán. -- Fingertips. Recriar a biblioteca escolar na sala de aula / Rui Alfonso Mateus. -- Hablemos de libros. Cómo transformar una clase de literatura en una comunidad de interpretación de textos / Francisco César Díaz Rey. -- Inclusión social de familias inmigrantes a través de un programa de aprendizaje de la lengua castellana / Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos. -- O desenvolvimento de atividades de mediação de leitura em biblioteca escolar: o caso da biblioteca da Escola Sesc de Ensino Médio / Vagner Amaro. -- La biblioteca escolar. Proceso de enseñanza-aprendizaje de padres a hijos / Ana Carmen Tolino Fernández- Henarejos. -- Leo con y para los demás / Ismael Fernández Fernández, Ana María Moreno Vicente y Ana Beatriz Vicente Pérez. -- Nanas y arrullo. Poesía a la deriva / Bernardo Fuentes Navarrete y Carlos García-Romeral Pérez. -- Gestión y evaluación de servicios bibliotecarios para personas con dislexia: una biblioteca escolar inclusiva desde una perspectiva internacional / Carmen Jorge García-Reyes. -- Sueños lectores compartidos hechos realidad: la biblioteca escolar del C.E.I.P-S.E.S-A.A “LA PAZ” de Albacete / Ana Rosa Cabañero Tobarra, Juan Manuel Herráez, Eva Leal Scasso, María Marín Sánchez, Ana Belén Medrano Martínez y María José Nortes Ruipérez. -- El programa biblioteca escuela en Civican. La literatura como elemento motivador para la alfabetización informacional / Villar Arellano Yanguas. -- La competencia digital en el diseño curricular: desde la biblioteca al aula / Felicidad Campal García. -- O deselvomimento da pesquisa escolar por meio da competência em informaçao / Luciane de Fátima Cavalcante Beckman y Marta Leandro da Mata. -- Proyecto escolar de investigación documental "Te pillé leyendo" / José Manuel Garrido Argandoña. -- Aprender com a Biblioteca Escolar: formar para as literacias / Paula Correia y Isabel Mendinhos. -- Sucedió en el siglo XX / María Antonia Becerra Montalbán, Ángel Bernabé Muñoz y Sofía Vaz Romero. -- El Club de lectura en la nube / Belén Benito Blázquez y Ana Ordás García. -- Promover a leitura e a escrita na era digital: prácticas nas bibliotecas escolares / María Raquel Ramos. -- A biblioteca escolar e o desafío da interculturalidade: o projeto Ser + cidadao / María da Conceição Tomé. -- Cuando la competencia digital encontró a la alfabetización informacional o Mucho ruido y pocas nueces / Felicidad Campal García. -- Hora de ler, un programa para el fomento de la lectura en contexto educativo / Cristina Novoa. -- Hábitos de lectura para las competencias en información y alfabetización en información en bibliotecas escolares de Puerto Rico / Karen Denise Centeno Casillas. -- Repositorios digitales en las bibliotecas escolares andaluzas: situación, modelos y herramientas para su creación / Dolores Olmos Olmos y Andrés Pulido Villar. -- Trabajando las competencias clave con las aventuras de Mozarito en Extremadura / María Teresa Carballosa González y María Esther Nieto Vidal. -- Análisis de modelos de evaluación de la web de la biblioteca escolar / Raúl Cremades García. -- Emociónate con las historias: El bosque de las emociones e historias con mucho teatro / Esther Luis Pérez y Ana María Peromingo Fernández. -- Biblioteca escolar de innovación y continuación / E. María Guerrero Palacios y Silvia Mora Ramírez. -- Uso de estándares y licencias para la creación y difusión de contenidos en las bibliotecas escolares / José Luis Barreiro Cebey. -- La biblioteca escolar digital móvil / Javier Fernández Delgado. -- Uso de aplicaciones móviles para el desarrollo de la competencia lingüística. Proyecto Hansel App Gretel / Dolores Olmos Olmos. -- A memória e a mediação segundo Vigotski / Leda Maria Araújo, Patricia Celia Santana, Sueli Bortolin y Leticia Gorri Molina. -- Bibliotecas escolares como tema de estudo dos alunos de graduação em blioteconomia do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC: estado da arte / Tiago Pereira Nocera y Rodrigo Pereira. -- Ações de mediação da leitura e da informação em bibliotecas escolares: um olhar sobre as bibliotecas dos Colégios de Aplicação / Tatyanne Christina Gonçalves Ferreira Valdez y Alberto Calil Júnior. -- Mediação pedagógica numa biblioteca de escola pública em Londrina / Rovilson José da Silva, Teba Silva Yllana y Sueli Bortolin. -- Utilização de categorias por cores em sistema de biblioteca voltado ao público infanto-juvenil / Liliana Giusti Serra. -- Atividades de ensino dos atos de leitura com crianças em risco social / Adriana Naomi Fukushima da Silva y Dagoberto Buim Arena. -- Biblioteca escolar: espaço de significados entre alunos, professores e bibliotecários / Rodrigo Barbosa Paulo, Marisa Xavier, Helen Castro Casarin y Creuza Barbaroto. -- A Biblioteca Escolar no Contexto da Legislação e do Processo Educativo / Eliane Lourdes da Silva Moro, Francisca Rosaline Leite Mota y Raimundo Martins de Lima. -- O jornal impresso como fonte de informação: a importância da formação de leitores críticos / Mariana Pícaro Cerigatto. -- Bibliotecas escolares no estado do Rio Grande do Sul: a trajetória de realização dos fóruns gaúchos pela melhoria das bibliotecas escolares / Eliane Lourdes da Silva Moro y Lizandra Brasil Estabel. -- O acesso à informação dos usuários surdos na biblioteca escolar / André Luís Onório Coneglian y Mayara Melo Santana. -- Aprendizagem coletiva de bibliotecários e a competência de pesquisa dos docentes: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo / Maristela Almeida Mercandeli Rodrigues y Beatriz Quiroz Villardi. -- Biblioteca escolar: atores, parâmetros e competências / Mavi Galante Mancera Dall´Acqua Carvalho y Claudio Marcondes de Castro Filho. -- Estratégias de aprendizagem de escrita no Ensino Fundamental II / Érika Christina Kohle. -- Bebês e livros: leitura nas bebetecas. Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva, Juliane Francischeti Martins Motoyama y Renata Junqueira de Souza. -- Práticas alternativas para organização de acervos nos espaços de leitura em ambientes escolares / Luciana Souza Gracioso, Ariovaldo Alves, Débora Nascimento, Suelen Redondo, Tainara Torika Kiri de Castro, Elizabete Angelon y Eduardo Barbosa. -- Reflexões sobre a modelagem e criação de uma Rede Virtual de Leitores para Bibliotecas Escolares / Carla Floriana Martins y Raoni Guerra Rajão. -- Biblioteca escolar: espaço de formação leitora? / Silvana Ferreira de Souza Balsan y Renata Junqueira de Souza. -- “Se a Biblioteca Escolar é minha mãe, o Google é meu pai”: representações da relação entre Biblioteca Escolar e Google no imaginário de alunos do ensino técnico / Adriana Bogliolo Sirihal-Duarte, Maria L. Amorim Antunes y Raquel Miranda Vilela Paiva. -- Desafios e propostas para a universalização das bibliotecas escolares no Brasil e na Espanha / Rodrigo Pereira, Daniela Spudeit y Fernanda de Sales. -- Bibliotecário educador: possibilidades de atuação no contexto da biblioteca escolar / André Carlos da Silva, Valéria Martin Valls y Mariana de Paula Silva. -- Uma ONG para Bibliotecas Escolares : estratégia para ampliar a igualdade e capacidade de acesso e uso da informação e educação escolar de qualidade / Suelen Camilo Ferreira y Luciana de Souza Gracioso. -- O aluno com deficência: o papel do bibliotecário na disponibilidade de recursos acessíveis na biblioteca escolar / Adriano de Sales Coelho, Rosilene de Melo Oliveira y Marcos Pastana Santos. -- Biblioteca digital virtual e o uso do tablete: uma possibilidade de construção de novas práticas de leitura na escola / Barbara Cibelli da Silva Monteagudo y Dagoberto Buim Arena. -- A importância da biblioteca na educação de crianças de 0 a 3 anos / Yngrid Karolline Mendonça Costa y Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. -- Comportamento Informacional de adolescentes: a relação com bibliotecas e escolas / Nelson Sebastian Silva-Jerez y Helen de Castro S. Casarin

Química

En el presente trabajo se presentan los resultados más relevantes respecto a una nueva aproximación a la fabricación de biosensores electroquímicos miniaturizados utilizando tecnologías de producción masiva accesibles a nuestro entorno, demostrando que sin grandes recursos técnicos ni económicos, es posible la fabricación seriada de biosensores de muy buena calidad

Síntesis de ferritas de pb, cd y mn vía hidroquímica: Incidencia del anión y el flujo de aire

Studies are not known the effects of the salts used in the syntheses on the final stoichiometry of ferrites of type MxFeII (1-x) FeIIIO4 hydrochemical way. To realise the ferrite synthesis of Pb, Cd and Mn in relation Fe2+/M2+ 15:1 being varied conditions of the air flow and using nitrates of Pb, Cd and Mn and chlorides of Cd and Mn, has been the objective of this work. The secured stoichiometries were the same (Pb0.04Fe2.96O4, Cd0.06Fe2.94O4, Mn0.12Fe2.88O4) not finding dependency of the anion to begin with. On ferrites it bases ion nitrate, was a tendency of diminution of Fe2+, with the increase of the air flow. For those of synthesized cadmium and manganese from chloride, a greater diminution of Fe2+ than in the obtained ones from nitrates was observed; probably due to the presence of Cl- that in the middle basic happens to ClO- and these they give rise to the potential oxidation Fe2+ to Fe3+ catalyzed by the own ions participant Fe2+, Fe3+ and Mn2+ in the synthesis. For the cadmium ferrite smaller contents of Fe2+ to the found ones in cadmium ferrites were determined from nitrates; possibly all the Fe2+ by smaller chloride concentration did not oxidize (0.018M) that in the one of manganese (0.036M) and only incidence the catalytic ion effect Fe2+ and Fe3+No se conocen estudios de los efectos de las sales usadas en las síntesis sobre la estequiometría final de las ferritas de tipo MxFeII(1-x)FeIIIO4 vía hidroquímica. Realizar la síntesis de ferritas de Pb, Cd y Mn en relación 15:1 Fe2+/M2+ variando condiciones del flujo de aire y utilizando nitratos de Pb, Cd y Mn y cloruros de Cd y Mn, ha sido el objetivo del trabajo. Se partió de soluciones de nitratos [Pb(NO3)2; Cd(NO3)2.4H2O y Mn(NO3)2.6H2O] y cloruros [CdCl2.2½H2O y MnCl2.4H2O]. Las estequiometrías conseguidas fueron las mismas (Pb0.04Fe2.96O4, Cd0.06Fe2.94O4, Mn0.12Fe2.88O4) no encontrando dependencia del anión de partida. En las ferritas base ion nitrato, se mostró una tendencia de disminución de Fe2+, con el aumento del flujo de aire. Para las de cadmio y manganeso sintetizadas a partir de cloruro, se observó una disminución mayor de Fe2+ que en las obtenidas a partir de nitratos; probablemente debido a la presencia de Cl- que en medio básico pasa a ClO- y éstos dan lugar a la oxidación de Fe2+ a Fe3+ catalizada por los propios iones Fe2+, Fe3+ y Mn2+. Para la ferrita de cadmio se determinaron contenidos de Fe2+ mayores a los encontrados en las ferritas de manganeso; posiblemente no se oxidó todo el Fe2+ por menor concentración de cloruros (0.018M) que en la de manganeso (0.036M

Earliest Results in the Use of Activated Composite Membranes for the Transport of Silver Ions from Aqueous Solutions

This paper presents the results concerning the first use of activated composite membranes (ACMs) for the facilitated transport of silver ions containing di-(2-ethylhexyl)-dithiophosphoric acid (DTPA) as the carrier. DTPA was immobilized by interfacial polymerization in a dense layer that was deposited in a porous layer, which was prepared on a nonwoven fabric support by phase inversion. The influence of fundamental parameters affecting the transport of silver ion as the carrier concentration in the membrane phase and stripping agent variation of the stripping solution have been studied. In the optimal conditions, the amount of silver transported across the ACMs was greater than 50%, whereas if the content of the carrier is modified, more than the 90% of the initial silver is removed from the feed phase

X chromosome inactivation does not necessarily determine the severity of the phenotype in Rett syndrome patients

Rett syndrome (RTT) is a severe neurological disorder usually caused by mutations in the MECP2 gene. Since the MECP2 gene is located on the X chromosome, X chromosome inactivation (XCI) could play a role in the wide range of phenotypic variation of RTT patients; however, classical methylation-based protocols to evaluate XCI could not determine whether the preferentially inactivated X chromosome carried the mutant or the wild-type allele. Therefore, we developed an allele-specific methylation-based assay to evaluate methylation at the loci of several recurrent MECP2 mutations. We analyzed the XCI patterns in the blood of 174 RTT patients, but we did not find a clear correlation between XCI and the clinical presentation. We also compared XCI in blood and brain cortex samples of two patients and found differences between XCI patterns in these tissues. However, RTT mainly being a neurological disease complicates the establishment of a correlation between the XCI in blood and the clinical presentation of the patients. Furthermore, we analyzed MECP2 transcript levels and found differences from the expected levels according to XCI. Many factors other than XCI could affect the RTT phenotype, which in combination could influence the clinical presentation of RTT patients to a greater extent than slight variations in the XCI pattern