Pimelodus heraldoi Azpelicueta, 2001, a junior synonym of Pimelodus microstoma Steindachner, 1877 (Siluriformes: Pimelodidae)

The examination of the holotype and 61 of the 64 paratypes of Pimelodus heraldoi, syntypes of P. microstoma and additional specimens from the upper rio Paraná showed that the former species is a junior synonym of the latter. Both species were originally described from the rio Mogi-Guaçu, upper rio Paraná. © 2010 Sociedade Brasileira de Ictiologia

A case of leucosis in Heptapterus mustelinus (Siluriformes, Heptapteridae) among populations of streams in southern Brazil. Has leucosis in Heptapterus mustelinus an adaptive value in shaded streams?

Fish populations in environments with a high degree of geographic isolation may be prone to mutations expressed in the phenotypes. These mutations may be related to color pattern, forming leucistic individuals. This work aims to register and to describe possible mechanisms that influence this mutation. Additionally, the study compares other morphometric variations among different populations and leucistic individuals of Heptapterus mustelinus. A total of four leucistic individuals were collected in a small shaded stream, highly segmented by rapids and waterfalls. The biometric analyses showed no significant morphological differences when compared to other populations of the same ecoregion. The selection of leucism may be directly related to the sampled environment, since the leucistic specimens occurred in a shaded stream with dense vegetation cover. Low occurrence of predatory species of fish can be an important point to maintain the characteristic. Consequently, predation may not exert a negative selective pressure on leucistic individuals

Three new Pimelodus species (Siluriformes: Pimelodidae) from the rio Tocantins drainage, Brazil

Three new species of Siluriformes from the rio Tocantins drainage of Brazil are placed in the genus Pimelodus, P. stewarti, P. joannis, and P. halisodous. Pimelodus halisodous differs from the sympatric P. joannis and P. stewarti by the number of premaxillary tooth rows (13-16 vs. 5-9). Pimelodus joannis differs from P. stewarti by the presence of two dark blotches on the base of the caudal fin. The three new species differ from all other species of Pimelodus by the possession of a uniform gray coloration along flanks; the relatively short distance between the posterior nostril and the anterior orbital border; a short maxillary barbel, that only slightly surpasses the caudal-fin base. Copyright © 2008 Sociedade Brasileira de Ictiologia

Políticas de formação e inserção profissional no contexto democrático brasileiro dos anos 2000 / Training and professional insertion policies in the brazilian democratic context of the 2000s

O Estado, a partir dos anos de 1990, mudou drasticamente seu papel de provedor de bens e serviços para normalizador e regularizador e o processo de informática produtiva, proveniente dos avanços científicos, tecnológicos e organizacionais, impôs desafios à classe que vive do trabalho, principalmente quanto a sua formação e qualificação para uma inserção profissional. Assim, esse trabalho se propõe a refletir e discutir sobre o processo de produção de produção e como mudanças na relação de trabalho e educação, com o intuito de compreender melhor as políticas educacionais brasileiras, em especial, as implantadas a partir dos anos 2000, em prol da empregabilidade. Para tanto, se oferece um tema também como transformações no papel do Estado;o contexto e historicidade das políticas de formação do trabalhador; a educação profissional e suas perspectivas a partir dos anos 2000. Este trabalho é parte integrante da pesquisa de doutorado em desenvolvimento (2017-2021). A Metodologia adotada por uma pesquisa bibliográfica e documental, em fontes primárias e secundárias, com fundamental teórico nas obras de Fagiani e Previtali (2014); França e Scocuglia (2011); Harvey (2012); Hobsbawm (2015); Kuenzer (2001); Lombardi, Lucena e Ferri (2003); Saviani (2005) e outros. Os estudos científicos evidenciam que o processo de preparação das políticas educacionais não é isento de contradição.Permita compreender que no contexto da fonte de produção, o fenômeno de desemprego de trabalhadores muitas vezes elevada ocorre ocorre somente devido a crises, mas ocorre intencionalmente, como estratégia para diminuir os custos e aumentar a lucratividade. E para isso, o empresariado busca a interlocução com o Estado, entrando na disputa pelas políticas públicas, inclusive educacionais e influência a concepção de educação que irá prevalecer nos documentos que norteiam como políticas educacionais. Esses resultados remetem reflexões acerca da temática em estudo permitindo inferir que o Estado não é neutro, e suas operações atendem aos interesses de grupos privados e capitalistas que contrariam o interesse geral da sociedade

Evolução do perfil didático-pedagógico do professor-engenheiro

Resumo Este trabalho é uma revisão bibliográfica, cujos objetivos são analisar e compreender a evolução do perfil didático-pedagógico do professor-engenheiro no Brasil. Identificou-se que o perfil didático-pedagógico não mudou ao longo da história dos cursos de engenharia. O método de ensino-aprendizagem é caracterizado por práticas tradicionais, que envolvem aulas expositivas e práticas laboratoriais, sendo o aluno avaliado por provas. Analogamente, o parque industrial brasileiro não apresentou mudanças significativas ao longo da história, sendo caracterizado pela reprodução de bens de consumo. Entretanto, o mercado empregador brasileiro impõe uma formação técnico-científica baseada em uma visão ética e humanística, que possibilite entender e desenvolver novas tecnologias, adquirir senso crítico e criativo, além de identificar e resolver problemas e demandas da sociedade. Essas competências profissionais são observadas apenas em países desenvolvidos que possuem uma educação de nível superior globalizada, que prioriza a mobilidade internacional de estudantes, professores e profissionais. Isso significa que as referidas competências são incompatíveis com a realidade brasileira que não pratica inovação tecnológica, centrando-se na reprodução de manufaturados. O governo tem implantado tanto legislações educacionais como programas de auxílio às indústrias com o intuito de atender às demandas do mercado empregador. Entretanto, os resultados foram insatisfatórios devido ao perfil reprodutivo do setor industrial. Contudo, o docente precisa adquirir novos métodos de ensino-aprendizagem, que possibilitem a construção ao invés da reprodução do conhecimento. Objetiva-se melhorar a aprendizagem do aluno, aprimorando sua capacitação profissional, o que resulta em avanço tecnológico, mesmo que seja no âmbito da reprodução de manufaturados