Infecção Urinária em Gestantes Atendidas em um Laboratório Clínico de Goiânia-Go Entre 2012 e 2013

Resumo: infecção do trato urinário é uma complicação na gestação. Elucidamos os principais microrganismos e perfis de suscetibilidade coletando dados em um laboratório clínico de Goiânia-GO, de 2012 a 2013. Das 264 gestantes, 63 (23,8%) apresentaram urocultura positiva, sendo Escherichia coli prevalente (28,6%) com cepas multirresistentes (50,0%) e ESBL positivas (11,1%), enfatizando a importância da emergência da resistência bacteriana aos antimicrobianos. Palavras-chave: Infecção urinária. Gestantes. Enterobacteriaceae. Antimicrobianos

PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES SOBRE A ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA NO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

O PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar) foi implantado em 1955, objetivando contribuir para o crescimento, o desenvolvimento biopsicossocial, a aprendizagem, a construção de hábitos alimentares saudáveis, usando como estratégia a oferta da alimentação escolar e a promoção de ações educativas sobre alimentação e nutrição, além de melhorar o rendimento escolar durante o período letivo dos escolares. O objetivo foi refletir sobre a visão dos educadores da rede pública de ensino em relação à importância da atuação do nutricionista como responsável técnico no Programa Nacional de Alimentação Escolar. Trata-se de uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, descritivo, onde para obtenção de resultados foi aplicado um questionário semiestruturado contendo nove questões subjetivas. De acordo com os critérios de inclusão selecionamos vinte educadores de escolas públicas do município de Araripe-CE. Para a análise das questões coletadas foi usada à técnica de análise de conteúdo segundo Bardin, a qual fundamenta a fala dos sujeitos. Dentre os principais resultados encontrados podemos destacar que os educadores quando questionados a respeito da importância do papel do nutricionista na merenda escolar, demonstraram um conhecimento muito limitado, onde muitos afirmam que o papel do nutricionista nas escolas é apenas a elaboração dos cardápios, quando na realidade muitas são as atribuições desse profissional em âmbito educacional. Portanto conclui-se que o conhecimento dos educadores a respeito da atuação do nutricionista nas escolas ainda está muito limitado. Devemos propor ações práticas para tornar a equipe multidisciplinar das escolas ativa

Desenvolvimento motor em prematuros acompanhados pelo programa de estimulação precoce: revisão integrativa / Motor development in premature infants followed by the early stimulation program: integrative review

Objetivo: O estudo objetiva analisar o desenvolvimento motor em prematuros acompanhados pelo programa de estimulação precoce. Método: Trata-se de uma revisão integrativa acerca do desenvolvimento motor de crianças que nasceram prematuras e que são acompanhados por um programa de intervenção precoce. A pesquisa se deu por meio de uma revisão de literatura de artigos publicados no período de 2011 a 2021. Resultados: Foi possível observar que os artigos encontrados como resultado da pesquisa seguiam os subtemas ligados a estimulação precoce: participação da família, ambiente domiciliar, características clinicas e desenvolvimento motor. Conclusão: Os achados dessa pesquisa sugerem que o programa de estimulação precoce tem grande importância como um facilitador de desenvolvimento motor infantil, sendo observado que quando iniciado com antecedência e com a participação familiar a evolução acontece de forma mais efetiva. Observou-se também que um ambiente domiciliar rico em estímulos à criança favorece a um desenvolvimento motor mais natural

Perfil epidemiológico-socioeconômico de enteroparasitoses em crianças de 03 A 10 anos em Teresina-PI / Epidemiological-socioeconomic profile of enteroparasitoses in children of 03 TO 10 years in Teresina-PI

As infecções por parasitas gastrointestinais representam um problema mundial de saúde pública, principalmente em países em desenvolvimento e de clima tropical e, dentre os indivíduos infectados, as crianças são o grupo de maior significância. Este trabalho teve como objetivo analisar amostras fecais e descrever o perfil epidemiológico e socioeconômico de crianças de 03 a 10 anos de idade em três comunidades carentes em Teresina-PI. A população do estudo foi composta por 130 crianças. Foi coletado uma amostra fecal de cada criança que foram acondicionadas onde realizou-se as análises através das técnicas de Ritchie modificado (1948), e Willis-Mollay modificado (1921), no laboratório de Zoologia e Biologia Parasitária da Universidade Estadual do Piauí- ZOOBP. Dos 130 exames realizados nas três comunidades, 51 amostras foram positivas, todas para protozoários, totalizando uma prevalência geral de 39,2% (51/130), distribuída da seguinte forma: 49,0% (25/51) na Instituição A, 23,5% (12/51) na Instituição B e 27,5% (14/51) na Instituição C. 33,3% (17/51) dessas crianças estavam poliparasitadas, e as outras 66,7% (34/51) estavam monoparasitadas. A frequência de enteroparasitos foi de 64% para Endolimax nana, 26% de Entamoeba coli, 22% para Giardia sp. e Entamoeba histolytica/dispar, 4% de Blastocystis hominis e 6% de Iodamoeba butschlii. Os resultados obtidos neste trabalho se assemelham a outros estudos realizados em diversas regiões brasileiras e apontam que ainda há uma prevalência significante de enteroparasitoses em crianças na faixa etária de três a 10 anos em Teresina, Piauí, principalmente giardíase. Tais dados corroboram a relevância do papel do diagnóstico e controle através das melhorias de saneamento básico e ações de educação em saúde, principalmente em áreas de maior vulnerabilidade social

Perfil epidemiológico-socioeconômico de enteroparasitoses em crianças de 03 A 10 anos em Teresina-PI / Epidemiological-socioeconomic profile of enteroparasitoses in children of 03 TO 10 years in Teresina-PI

As infecções por parasitas gastrointestinais representam um problema mundial de saúde pública, principalmente em países em desenvolvimento e de clima tropical e, dentre os indivíduos infectados, as crianças são o grupo de maior significância. Este trabalho teve como objetivo analisar amostras fecais e descrever o perfil epidemiológico e socioeconômico de crianças de 03 a 10 anos de idade em três comunidades carentes em Teresina-PI. A população do estudo foi composta por 130 crianças. Foi coletado uma amostra fecal de cada criança que foram acondicionadas onde realizou-se as análises através das técnicas de Ritchie modificado (1948), e Willis-Mollay modificado (1921), no laboratório de Zoologia e Biologia Parasitária da Universidade Estadual do Piauí- ZOOBP. Dos 130 exames realizados nas três comunidades, 51 amostras foram positivas, todas para protozoários, totalizando uma prevalência geral de 39,2% (51/130), distribuída da seguinte forma: 49,0% (25/51) na Instituição A, 23,5% (12/51) na Instituição B e 27,5% (14/51) na Instituição C. 33,3% (17/51) dessas crianças estavam poliparasitadas, e as outras 66,7% (34/51) estavam monoparasitadas. A frequência de enteroparasitos foi de 64% para Endolimax nana, 26% de Entamoeba coli, 22% para Giardia sp. e Entamoeba histolytica/dispar, 4% de Blastocystis hominis e 6% de Iodamoeba butschlii. Os resultados obtidos neste trabalho se assemelham a outros estudos realizados em diversas regiões brasileiras e apontam que ainda há uma prevalência significante de enteroparasitoses em crianças na faixa etária de três a 10 anos em Teresina, Piauí, principalmente giardíase. Tais dados corroboram a relevância do papel do diagnóstico e controle através das melhorias de saneamento básico e ações de educação em saúde, principalmente em áreas de maior vulnerabilidade social

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio