Diseño del programa de manejo integral de residuos sólidos (PMIRS) de la empresa Estaco s.a., en el proyecto Buriticá Antioquia en el segundo semestre de 2018 al primer semestre de 2019.

Tabla 1. Cronograma de actividades especificando las tres etapas del programa de Manejo Integral de los residuos sólidos, Tabla 2. Recursos necesarios, Tabla 3. Residuos no peligrososLa temática trabajada fue sobre el Manejo Integral de Residuos Sólidos para la empresa Estaco S.A., en el proyecto Buriticá del departamento de Antioquia, buscando un aprovechamiento, reutilización y transformación de los residuos sólidos. El objetivo fue diseñar un Programa de Manejo Integral de Residuos Sólidos (PMIRS) de la empresa, quien ejecuta labores dentro del proyecto Buriticá-Antioquia, en donde se implementaron acciones que permitieron identificar y mitigar las amenazas derivadas de diversos factores y que contribuyeron a la mejora continua de un ambiente saludable. La metodología se hace por medio de un diagnóstico ambiental de la empresa identificando los riesgos y aspectos negativos, la formulación de actividades de manejo integral de residuos sólidos, la implementación del Plan de Manejo Integral de Residuos Sólidos y la evaluación del proceso mediante el desarrollo de actividades programadas. Los resultados se obtienen mediante la aplicación de encuestas a los trabajadores y observación directa a los lugares de trabajo, además como soporte a los resultados obtenidos se cuenta con registro fotográfico y un conocimiento sobre el tema por parte de los trabajadores. Las principales conclusiones fueron, lograr el diseño e implementación del Programa de Manejo Integral de Residuos Sólidos en la empresa Estaco S.A., en el proyecto Buriticá-Antioquia, estableciéndolo como una herramienta importante para contribuir a la mejora continua en el bienestar de los trabajadores y la protección de los recursos naturales.The theme worked was the development of the Integrated Solid Waste Management Program – PMIRS- for the Estaco S.A. company, in the Buriticá project of the Antioquia department, looking for a use, reuse and transformation of solid waste. The objectives were to design the Solid Waste Integral Management Program in the Buriticá Antioquia project, where actions were implemented that allowed identifying and mitigating the threats derived from these factors and that contributed to the continuous improvement of a healthy environment. The methodology is made through an environmental diagnosis of the company that identifies the risks and negative aspects, the formulation of integral solid waste management activities, the implementation of the Integrated Solid Waste Management Plan and the evaluation of the process through development of scheduled activities. The results are recorded through the application of surveys to workers and direct observation to workplaces, in addition to supporting the results obtained there is a photographic record and good knowledge on the subject by workers. The main conclusions were to achieve the design and implementation of the Integrated Solid Waste Management Program at Estaco SA, in the Buriticá-Antioquia project, establishing itself as an important tool to contribute to the continuous improvement in the well-being of workers and protection of natural resources

A comparison of presentation methods for conducting youth juries

The 5Rights Youth Juries are an educational intervention to promote digital literacy by engaging participants (i.e. jurors) in a deliberative discussion around their digital rights. The main objective of these jury-styled focus groups is to encourage children and young people to identify online concerns and solutions with a view to developing recommendations for government policy-makers and industry chiefs. The methodology included a series of dramatized scenarios that encourage jurors to deliberate about their digital rights. This paper compares two formats for these scenarios: live actors and professionally recorded and edited videos of the same actors. Results failed to show any major differences between formats indicating the cost-effectiveness of the video-recorded format and the possibility for others to run the 5Rights Youth Juries with the support of an online open educational resource

El conteo en preescolar : una propuesta didáctica a través del juego y materiales manipulativos

154 p. Recurso ElectrónicoEste trabajo de investigación tuvo como objetivo desarrollar los principios del conteo, porque se evidenciaba como los educandos no establecían correspondencia de objetos, no contaban en un orden estable, se presentaban procesos de irreversibilidad, transposición y confusión numérica, no daban una connotación como tal a un elemento, presentando dificultades en la conservación de la cantidad.Por eso se hace necesaria la implementación de materiales concretos que los niños y niñas pueden manipular, explorar, experimentar, a partir de estas experiencias se adquieran conocimientos, habilidades, potencializando el trabajo en grupo y un aprendizaje significativo. También utilizando el juego como herramienta permitiendo que los educandos desarrollen su imaginación, la capacidad creativa, elaboren percepciones, memoria, razonamiento, resolución de problemas, estrategia fundamental para que tenga un acercamiento a las matemáticas a partir de un correcto conteo; necesario en tu mundo cotidiano, social y educativo. La investigación fue realizada como trabajo de grado en la Universidad del Tolima, en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, desarrollado en el Municipio de Dos Quebradas Risaralda, en el grado de transición. El Proyecto fue diseñado en la línea de investigación, acción participación, el cual se trabajó en dos fases, la primera fase la observación detallada de los discursos pedagógicos. En la segunda fase se dio a conocer el Proyecto Pedagógico de aula llamado 1, 2,3 a las matemáticas jugare. Se llevó a cabo a través de cuatro núcleos, con actividades innovadoras y se integró las habilidades artísticas, científicas, corporales y lingüísticas que desarrollaron los niños y niñas para adquirir un conocimiento en el conteo. El trabajo fue de gran valor siendo posible que este Proyecto Pedagógico de Aula se replique en otras Instituciones Educativas, donde se vincule la familia, sociedad y escuela en la formación y orientación de los educandos, para contribuir al desarrollo de sus dimensiones y su personalidad.This research aimed to develop the concept of counting, through the practice of games and the use of concrete material, teaching tools for the development of counting in children. The research was conducted as undergraduate work at the University of Tolima, in the Childhood Education Degree program, developed in the Department of Risaralda, Dos Quebradas, within transition degree. The project was designed in the research action participation area, which was worked in two phases; the first phase was the detailed observation of pedagogical discourse. In the second phase, it was demonstrated the Pedagogical Classroom project called: 1, 2, 3 mathematics I’ll play. It was carried out through four main cores which besides of the innovative activities, the artistic, scientific, body and language skills were included and well developed by the children in which they acquire knowledge about counting. The work was of great value, since it is possible that this Educational Project Classroom will be performed in other educational institutions, where the family, society and school can be linked to the training and guidance of the learners, in order to contribute to the development of students capacities and personalities. Keywords: counting, games, concrete material, Classroom Pedagogical Project

CXCR4(+)-targeted protein nanoparticles produced in the food-grade bacterium Lactococcus lactis

Lactococcus lactis is a Gram-positive (endotoxin-free) food-grade bacteria exploited as alternative to Escherichia coli for recombinant protein production. We have explored here for the first time the ability of this platform as producer of complex, self-assembling protein materials. Materials & methods: Biophysical properties, cell penetrability and in vivo biodistribution upon systemic administration of tumor-targeted protein nanoparticles produced in L. lactis have been compared with the equivalent material produced in E. coli. Results: Protein nanoparticles have been efficiently produced in L. lactis, showing the desired size, internalization properties and biodistribution. Conclusion: In vitro and in vivo data confirm the potential and robustness of the production platform, pointing out L. lactis as a fascinating cell factory for the biofabrication of protein materials intended for therapeutic applications.Award-winningPostprint (published version

Tromboprofilaxis en pacientes hospitalizados, ¿estamos haciendo lo correcto?

El tromboembolismo venoso conlleva una alta morbimortalidad en pacientes hospitalizados. Existe contundente evidencia sobre la costo-efectividad de la tromboprofilaxis, y no realizarla, se considera una práctica médica insegura. Materiales y métodos: Este estudio trasversal se realizó para evaluar la presencia de factores de riesgo y la realización de profilaxis para trombosis venosa profunda y embolismo pulmonar en pacientes hospitalizados en los servicios de medicina interna, gineco-obstetricia y quirúrgicas del Hospital Universitario San Jorge, en Pereira, Colombia, entre agosto de 2009 y marzo de 2010. Resultados: De 210 pacientes sólo el 29,5 % recibió profilaxis farmacológica pese a que hasta un 57,6% presentaron tres o más factores de riesgo para tromboembolismo venoso. Prácticamente la mitad de los pacientes de los servicios de medicina interna (47%) y de cirugía (56,3%) fueron clasificados como “alto o muy alto riesgo”. El servicio de cirugía fue el que más pacientes de muy alto riesgo albergó (81,8%); sin embargo, no recibieron tromboprofilaxis un 86% de estos pacientes. En contraste, el servicio de Medicina Interna fue el que realizó tromboprofilaxis de tipo farmacológico con más frecuencia (75,8% de los pacientes en este servicio la recibieron), mientras que en el servicio de gineco-Obstetricia solo un 2,7% de las pacientes la recibieron. Del total de pacientes que recibieron profilaxis farmacológica, un 4,3% no tenía indicación. Discusión: El análisis mostró que ser hospitalizado en el servicio de quirúrgica o de gineco-obstetricia de este institución se convierte en un factor de riesgo para no recibir tromboprofilaxis (p<0,001). Este estudio demuestra la necesidad de aplicar estrategias para que los médicos comprendan la importancia de la tromboprofilaxis y la apliquen de acuerdo con las guías mundialmente aceptadas.Deep vein thrombosis and pulmonary thromboembolism are important causes of morbidity and mortality in medically ill and surgical patients. There is a large body of evidence about the benefit of thromboprophylaxis and its cost-effectiveness, no performing prophylaxis is considered an unsafe medical care. Methods: This cross-sectional study was done to assess risk factors and prophylaxis given for deep venous thrombosis and pulmonary embolism in newly admitted medically ill and surgical patients during august 2009 to March 2010, in a tertiary teaching care center hospital in colombia (Hospital Universitario san Jorge). results: Only 29.5 percent out of 210 patients were given pharmacological prophylaxis, despite more than a half patients (57.6%) had three or more venous thromboembolism risk factors. Most of very high risk patients (81.8%) were at the surgical ward. The 47% and the 56,3 were classified as having high or very high risk in the internal medicine and surgical ward respectively. However, 86% of patients at surgical ward, and 97.3% at gynecology and obstetrics ward, did not receive prophylaxis, as long as, at internal medicine ward, more than a half patients did receive it (75.8%). Only 4.3% of patients were given prophylaxis without indication. discussion: Most of patients who did not receive pharmacological prophylaxis were at surgical ward (41.2%) and gynecology and obstetrics ward (48%) and being admitted in these becomes a risk factor for not receiving thromboprophylaxis (p<0.001). This study underlines the need to aggressively implement venous thromboembolism risk stratification strategy in medical and surgical patients and provide prophylaxis according to the published guidelines.http://revistas.utp.edu.co/index.php/revistamedic

Young people's policy recommendations on algorithm fairness

This paper explores the policy recommendations made by young people regarding algorithm fairness. It describes a piece of ongoing research developed to bring children and young people to the front line of the debate regarding children's digital rights. We employed the Youth Juries methodology which was designed to facilitate learning through discussions. The juries capture the deliberation process on a specific digital right, the right to know how algorithms govern and influence the Web and its users. Preliminary results show that young people demand to know more about algorithms, they want more transparency, more options, and more control about the way algorithms use their personal data

Habilidades metacognitivas en la lectura de crónica periodística

La lectura como proceso de construcción de significados demanda la interacción entre el lector, el texto y el contexto en la búsqueda de la comprensión. Este proceso implica adoptar una serie de estrategias metacognitivas que permitan organizar y estructurar la información para obtener una representación coherente del texto. Dadas algunas falencias en estudiantes de ciclo IV, relacionadas con la lectura en el nivel literal e inferencial, se presenta la propuesta de implementar estrategias metacognitivas a través de la crónica periodística. Así nace el Proyecto de Aula “Reconociendo mi entorno a través de la crónica” en el cual los estudiantes reflexionan sobre sus prácticas lectoras y desarrollan habilidades metacognitivas que los hacen conscientes de la adquisición y uso de los saberes

Green synthesis of privileged benzimidazole scaffolds using active deep eutectic solvent

The exploitation and use of alternative synthetic methods, in the face of classical procedures that do not conform to the ethics of green chemistry, represent an ever-present problem in the pharmaceutical industry. The procedures for the synthesis of benzimidazoles have become a focus in synthetic organic chemistry, as they are building blocks of strong interest for the development of compounds with pharmacological activity. Various benzimidazole derivatives exhibit important activities such as antimicrobial, antiviral, anti-inflammatory, and analgesic activities, and some of the already synthesized compounds have found very strong applications in medicine praxis. Here we report a selective and sustainable method for the synthesis of 1,2-disubstituted or 2-substituted benzimidazoles, starting from o-phenylenediamine in the presence of different aldehydes. The use of deep eutectic solvent (DES), both as reaction medium and reagent without any external solvent, provides advantages in terms of yields as well as in the work up procedure of the reaction.Fil: Gioia, Maria Luisa Di. Università della Calabria; ItaliaFil: Cassano, Roberta. Università della Calabria; ItaliaFil: Costanzo, Paola. Magna Græcia University. Department of Health Sciences; ItaliaFil: Herrera Cano, Natividad Carolina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos Córdoba. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas. Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos Córdoba; ArgentinaFil: Maiuolo, Loredana. Università della Calabria; ItaliaFil: Nardi, Monica. Magna Græcia University. Department of Health Sciences; ItaliaFil: Nicoletta, Fiore Pasquale. Università della Calabria; ItaliaFil: Oliverio, Manuela. Magna Græcia University. Department of Health Sciences; ItaliaFil: Procopio, Antonio. Magna Græcia University. Department of Health Sciences; Itali