Thinking on food lobbies and other corporate activities: a public health issue

Foi identificada na última década uma mudança no padrão de consumo alimentar da população brasileira, com substituição de alimentos menos processados pelos ultraprocessados, que contêm alta densidade energética, perfil nutricional desfavorável e que estão associados a comportamentos alimentares nocivos à saúde. Essa nova forma de classificação, proposta por Carlos Monteiro e colaboradores em 2010, se baseia no grau e propósito de processamento dos alimentos e foi pela primeira vez utilizada em uma política pública no Guia Alimentar para a População Brasileira de 2014. Nasce, assim, forte crítica à grande indústria de alimentos ultraprocessados, com o setor produtivo se posicionando, desde o momento de formulação do Guia, contrário a esta classificação. Convergente com este movimento científico-político, diversos autores defendem que, por meio de mecanismos regulatórios, o Estado precisaria lidar com essas corporações, tanto por sua atuação em escala global, quanto por sua capacidade de interferir nos ambientes alimentares – cada vez mais obesogênicos – e, assim, ferir o direito à alimentação adequada e saudável em seu sentido mais amplo. Uma noção promissora a ser utilizada no enfrentamento dessas questões parece ser a dos regimes alimentares, que vêm caminhando em estreita relação com a trajetória da noção de segurança alimentar e nutricional. Desenvolvida por Harriet Friedman e Philip McMichael, essa abordagem visa estabelecer os elos entre a produção e o consumo alimentar e as formas de acumulação próprias aos diferentes períodos do capitalismo desde o fim do século XIX. Nesse sentido, Renato Maluf e Márcio Reis apontam que o segundo regime alimentar deixou como herança um maior distanciamento entre a regulação das atividades em nível nacional e a organização econômica transnacional. Assim, é necessário que novas regras e instituições características de um novo regime alimentar sejam construídas no contexto atual. O presente estudo visa, então, identificar e classificar as ações corporativas da indústria de alimentos frente ao Guia Alimentar para a População Brasileira de acordo com Amy Hillman e Michael Hitt, tendo como possíveis resultados a caracterização das ações corporativas das indústrias alimentícias em relação ao Guia e a identificação de potenciais estratégias contrárias a estas, que visem garantir a manutenção da cultura alimentar do país, respeitando suas características regionais, frente à massificação imposta pelas dietas baseadas em alimentos ultraprocessados. Como potencial contribuição teórica, tal como apontado por Elaine de Azevedo, embora altamente relevante, o tema dos lobbies alimentares e seus impactos à saúde coletiva ainda é pouco pesquisado no Brasil. Assim, torna-se importante um maior aprofundamento do tema, bem como dos movimentos contrários e de resistência a essa atuação

Percepção pública sobre alimentos transgênicos: opinião dos consumidores de Fortaleza, Ceará

This work is part of the debate on a topic of particular relevance today, worldwide: the increasing use of biotechnology in the production of genetically modified foods and the public knowledge about it. Aiming to know the opinion of consumers in the city of Fortaleza, Brazil, we applied a structured questionnaire with six objective and dissertative questions about the existence, consummation, to health risk, labeling and disclosure related to transgenic foods. Of the 60 people interviewed, 67% said they had some knowledge about transgenic foods, with 60% confirming they are consumers of such products. However, the majority of respondents (68%) were unable to report on the possible benefits or harms of eating transgenic foods, revealing the absence of a structured and scientific knowledge on the subject. We found that 48% do not agree with the use of biotechnology in the modification of food and 73% said that the information contained on the labeling of genetically modified foods is not clear. We observed that the media exerts great influence over the choice of these foods. In short, it becomes clear that consumers do not have conclusive opinions regarding the issue of transgenic foods, feeling insecure to give their opinion on the subject.Este trabalho se insere no debate de um tema relevante na atualidade, em âmbito mundial: o crescente uso da biotecnologia na produção de alimentos transgênicos e o saber público sobre o assunto. Visando conhecer a opinião de consumidores da cidade de Fortaleza, foi aplicado um questionário estruturado, com 6 questões objetivas e dissertativas a respeito da existência, consumação, risco à saúde, rotulagem e divulgação de alimentos transgênicos. Das 60 pessoas entrevistadas, 67% responderam que tinham algum conhecimento sobre alimentos transgênicos, e 60% afirmaram consumir tais produtos. A maioria dos entrevistados (68%) não soube informar sobre os possíveis benefícios ou malefícios do consumo de alimentos transgênicos, revelando ausência de conhecimento estruturado e científico sobre o assunto. Verificou-se, ainda, que 48% não concordaram com a utilização da biotecnologia na modificação dos alimentos, e 73% declararam que as informações contidas no rótulo dos alimentos geneticamente modificados não são claras. Observou-se que a mídia exerce grande poder de influência nos consumidores sobre a escolha desses alimentos. Conclui-se que a maioria dos consumidores não apresentam opiniões contundentes sobre os transgênicos, sentindo-se inseguros em opinar sobre o tema

Fórmulas enterais no mercado brasileiro: classificação e descrição da composição nutricional

Introduction: Several enteral formulations are available with different presentations and indications. Aim: To describe the basic characteristics of enteral formulations available in the Brazilian market. Material and Methods: The compilation of information comprised by different catalogues from pharmaceutical labs was performed. According to their characteristics, the products were classified in standard formulation with or without fiber and modified formulations, such as those specific for diabetics, patients with renal, hepatic and respiratory insufficiency, and semi-hydrolised and imunomodulatory formulations. Results and Discussion: Eighty enteral formulations are available in the Brazilian market and are commercialized by 6 different laboratories. The diets are presented in power, liquid in tetrapack or pack, with a relative uniformity in macronutrient distribution and a large variation in micronutrient composition. Forty-two standard formulations were found, from which 25 are fiber-free and 17 have fiber. Six formulations for renal insufficiency, 8 containing immunonutrients, 4 specific for respiratory insufficiency and 4 for liver insufficiency patients were identified. Conclusion: The Brazilian market has a great variety of standard and modified enteral formulations. The evaluation of the composition of enteral formulations available in the national market allows the professional to choose the best one for each clinical situation. Introdução: No mercado brasileiro estão disponíveis inúmeras formulações de dietas enterais, com diferentes formas de apresentações e indicações. Objetivo: descrever as características básicas das formulações enterais disponíveis no mercado brasileiro. Material e Métodos: Foi realizado o tabulamento de informações contidas nos catálogos dos diferentes laboratórios farmacêuticos. De acordo com as suas características, os produtos foram classificadas em fórmulas padrão com ou sem fibras e fórmulas modificadas, específicas para pacientes diabéticos, para aqueles com insuficiência renal, hepática ou respiratória, além de fórmulas semi-hidrolisadas e imunomoduladoras. Resultados e discussão: Estão disponíveis no mercado brasileiro 80 fórmulas enterais comercializadas por 6 diferentes laboratórios. As dietas têm apresentações em pó ou líquida em pack (embalagem hermeticamente fechada com 6 camadas protetoras, garantindo as condições estéreis do produto) com relativa uniformidade na distribuição de macronutrientes e grande variação na composição de micronutrientes. Foram encontradas 42 fórmulas padrão, sendo 25 sem fibras e 17 com fibras. Dentre as fórmulas modificadas, foram identificadas 7 específicas para pacientes diabéticos, 6 para insuficiência renal, 9 semi-hidrolisadas, 8 fórmulas contendo imunonutrientes, 4 produtos específicos para insuficiência pulmonar e 4 para insuficiência hepática. Conclusão: O mercado brasileiro tem uma grande variedade de fórmulas enterais padrão e modificadas. A avaliação da composição das fórmulas enterais disponíveis no mercado nacional permite uma melhor seleção pelo profissional para cada situação clínica

TROPONIN MYOCARDIAL INJURY MARKER AND OUTCOME IN COVID-19: SCOPING REVIEW

Objective: To analyze scientific evidence on changes in the myocardial injury marker troponin and clinical outcome in patients hospitalized with COVID-19.  Method: A scoping review was adopted, in the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, Scientific Electronic Library Online and Virtual Health Library bases, from May to July 2022. Using as descriptors: Troponin; COVID-19; Cardiovascular System. Results: 23 studies revealed cardiac alterations in hospitalized patients with COVID-19 by examining the cardio specific biomarker troponin, in addition to relating it to high mortality rates. Studies have shown a great relationship between acute myocardial injury, evidenced by elevated troponin, and a worse outcome during hospitalization.Conclusion: Cardiovascular changes were mapped in patients hospitalized with COVID -19 who progressed to severe cases of the disease. This study can contribute to care planning through protocols aimed at clinical management, specific for patients with the disease, both in the acute phase and in the post- COVID -19 phase

UMA PROPOSTA DE TREINAMENTO DE HABILIDADES SOCIAIS EM SITUAÇÕES DE BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR

This study presents a proposal of specific social skills training to avoid or control bullying situations in the school environment. The proposal was elaborated from a behavior analysis of people involved in bullying, according to the literature. The social skills training has already shown its effectiveness in several social interaction contexts and, in the bullying case, there is a great possibility of obtaining the same effectiveness, training specific social skills, such as assertive and empathic abilities. The school environment is conducive to the training of such skills, that’s why is important to develop other researches, intending to prove the effectiveness of training social skills for prevention and control of aggressive behavior observed in children and adolescents.Este estudio describe una propuesta de entrenamiento de algunas habilidades sociales específicas para evitar y/o controlar situaciones de bullying en el contexto escolar. La propuesta fue elaborada a partir del análisis de los principales comportamientos que presentan las personas involucradas en el bullying, según la literatura científica. Los estudios demuestran que el entrenamiento de habilidades sociales es efectivo en diversos contextos de interacción social y, en el caso del bullying, existe una gran posibilidad de obtener la misma efectividad, especialmente cuando se entrenan habilidades asertivas y empáticas. El entorno escolar es propicio para la formación de tales habilidades. Por lo tanto, es importante que se desarrollen más investigaciones para probar empíricamente la efectividad del entrenamiento en habilidades sociales como una forma de prevenir y controlar los comportamientos agresivos en niños y adolescentes.Este estudo descreve uma proposta de treinamento de algumas habilidades sociais específicas para evitar e/ou controlar as situações de bullying no contexto escolar. A proposta foi elaborada a partir da análise dos principais comportamentos que as pessoas envolvidas no bullying apresentam, segundo a literatura científica. Estudos mostram que o treinamento das habilidades sociais é eficaz em diversos contextos de interação social e, no caso do bullying, existe grande possibilidade de se obter a mesma eficácia, principalmente ao treinar habilidades assertivas e empáticas. O ambiente escolar é propício para o treinamento de tais habilidades. Assim, é importante que outras pesquisas sejam desenvolvidas para testar empiricamente a eficácia de treinamentos em habilidades sociais como forma de prevenção e controle de comportamentos agressivos em crianças e adolescentes.Este estudo descreve uma proposta de treinamento de algumas habilidades sociais específicas para evitar e/ou controlar as situações de bullying no contexto escolar. A proposta foi elaborada a partir da análise dos principais comportamentos que as pessoas envolvidas no bullying apresentam, segundo a literatura científica. Estudos mostram que o treinamento das habilidades sociais é eficaz em diversos contextos de interação social e, no caso do bullying, existe grande possibilidade de se obter a mesma eficácia, principalmente ao treinar habilidades assertivas e empáticas. O ambiente escolar é propício para o treinamento de tais habilidades. Assim, é importante que outras pesquisas sejam desenvolvidas para testar empiricamente a eficácia de treinamentos em habilidades sociais como forma de prevenção e controle de comportamentos agressivos em crianças e adolescentes

Propriedades psicométricas de triagens cognitivas nas doenças cerebrovasculares : uma revisão sistemática

Screening instruments are ideal for acute clinical settings because they are easy to apply, fast, inexpensive and sensitive for specific samples. However, there is a need to verify the psychometric properties of screening in stroke patients. Objective: This study investigated the psychometric properties (methodological procedures) of cognitive screening for patients with cerebrovascular diseases. Methods: A systematic review of papers published on PsycINFO, Web of Knowledge, PubMed and Science Direct (2005 to 2016) was performed. Results: A total of 55 articles remained after applying exclusion criteria. The samples ranged from 20 to 657 patients. Most articles evaluated elderly individuals with four to 13 years of education who had experienced ischemic or hemorrhagic stroke. There was a tendency to find evidence of validity for criteria and to analyze the sensitivity/specificity of the instruments. Although the studies frequently used the Mini-Mental State Examination (MMSE) and the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) to seek evidence of validity and reliability, the use of these instruments among stroke patients has been criticized due to their psychometric properties and the neuropsychological functions evaluated. Conclusion: Although there is no gold standard screen for assessing adults post-stroke, instruments devised specifically for this population have shown promise. This review helps both researchers and clinicians to select the most appropriate screen for identifying cognitive impairment in adults post-stroke.Instrumentos de triagem são ideias no contexto clínico hospitalar, uma vez que são fáceis de administrar, rápidos, tem baixo custo e são sensíveis para amostras específicas. Portanto, há a necessidade de se verificar as propriedades psicométricas de instrumentos de triagem para pacientes pós acidente vascular cerebral. Objetivo: Este estudo investigou as propriedades psicométricas (procedimentos metodológicos) de triagens cognitivas para pacientes com doenças cerebrovasculares. Métodos: Foi realizada uma revisão sistemática de artigos publicados em PsycINFO, Web of Knowledge, PubMed e Science Direct (2005 a 2016). Apenas 55 artigos permaneceram após a aplicação dos critérios de exclusão. Resultados: As amostras variaram de 20 a 657 pacientes; a maioria dos artigos avaliou indivíduos idosos, com quatro a 13 anos de educação, que sofreram AVC isquêmico e hemorrágico. Houve uma tendência para encontrar evidências de validade relacionadas ao critério e analisar a sensibilidade/especificidade dos instrumentos. Embora os estudos frequentemente apliquem o Mini Exame do Estado Mental (MMSE) e o Montreal Cognitive Assessment (MoCA) para buscar evidências de validade e de fidedignidade, o uso desses instrumentos em pacientes com AVC é criticado por razões relacionadas às suas propriedades psicométricas e funções neuropsicológicas avaliadas. Conclusão: Embora não exista uma triagem padrão-ouro para avaliação de adultos pós-AVC, os instrumentos construídos especificamente para esta população mostraram-se promissores. Este estudo de revisão contribui tanto aos pesquisadores quanto aos clínicos que desejam selecionar o rastreio mais apropriado para identificar comprometimento cognitivo em adultos pós-AVC

PÚBLICO E PRIVADO NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

We live in a new world, with new paradigms in the knowledge society, with its extraordinary dynamics, flexibility and constant change, requires the management of public organizations and private new competencies and skills to the new political, economic, social and cultural development of mankind. The notion of educational management is essential for schools to properly accompany the changes and demands of society. This article is a theoretical reflection on the understanding of the Public and the Private in the management of the Brazilian Education, verifying that the decentralization of education management is actually a transfer of state responsibilities to the Company, reducing its obligations and expenses public. Not to consolidate a true democratic project for education.Vivimos en un nuevo mundo, con nuevos paradigmas en que la sociedad del conocimiento, con su extraordinaria dinámica, flexibilidad y cambio constante, exige a la gestión de las organizaciones públicas y privadas nuevas competencias y habilidades ante el nuevo orden político, económico, social y cultural de la humanidad. La noción de gestión educativa es imprescindible para que las escuelas puedan acompañar adecuadamente los cambios y las exigencias de la sociedad. Este artículo es una reflexión teórica sobre la comprensión del público y del privado en la gestión de la educación brasileña, verificando que la descentralización de la gestión educativa en realidad es una transferencia de las responsabilidades del estado a la sociedad, reduciendo sus obligaciones y sus gastos públicos. No consolidándose así, un verdadero proyecto democrático para la educación.Vivemos um novo mundo, com novos paradigmas. Em que a Sociedade do Conhecimento, com sua extraordinária dinâmica, flexibilidade e mudança constante, exige da gestão das organizações públicas e privadas novas competências e habilidades diante da nova ordem política, econômica, social e cultural da humanidade. A noção de gestão educativa é imprescindível para que as escolas possam acompanhar adequadamente as mudanças e as exigências da sociedade. Este artigo é uma reflexão teórica sobre a compreensão do público e do privado na gestão da educação brasileira, verificando que a descentralização da gestão educativa na realidade é uma transferência das responsabilidades do estado para a sociedade, reduzindo suas obrigações e seus gastos públicos. Não se consolidando, assim, um verdadeiro projeto democrático para a educação

REFLEXÕES SOBRE OFICINAS DO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS MODALIDADES REMOTA E PRESENCIAL

The present work aims to reflect on the workshops of the Institutional Program for Teaching Initiation Scholarships (Pibid) applied in the remote versus in-person modality. This is due to the insertion of information and communication technologies in the school environment, a fact that makes us think about the impacts and reflections with the use of these resources in classrooms and what are the initial inferences in the application of the Pibid workshops. For this, we sought to identify the teaching methodologies and approaches applied in the workshops; identify the Digital Information and Communication Technologies (DCIT) used in the meetings; and enunciate the main points of contrasts and/or affinities between the modalities of remote and face-to-face teaching. The methodology used is of a qualitative nature and is anchored in: National Common Curricular Base (BRASIL, 2018), Literacy (KALANTZIS; COPE and PINHEIRO, 2020), pedagogy of multiliteracies (ROJO, 2012), Innovative Schools (BUENO; RODRIGUES and MOREIRA, 2021; FERREIRA, 2019) and Freirean education (FREIRE, 1989). Therefore, the use of information and communication technologies in the workshops offers a new look at educational practices, whether remote/face-to-face. However, it is necessary to institutionalize and implement public policies that guarantee the implementation and maintenance of DCIT in schools.El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre los talleres del Programa Institucional de Becas de Iniciación Docente (Pibid) aplicados en la modalidad remota versus presencial. Esto se debe a la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito escolar, hecho que nos hace reflexionar sobre los impactos y reflexiones con el uso de estos recursos en el aula y cuáles son las inferencias iniciales en la aplicación de los talleres Pibid. Para ello, se buscó identificar las metodologías y enfoques didácticos aplicados en los talleres; identificar las Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación (TDIC) utilizadas en las reuniones; y enunciar los principales puntos de contrastes y/o afinidades entre las modalidades de enseñanza a distancia y presencial. La metodología utilizada es de carácter cualitativo y está anclada en: Base Curricular Común Nacional (BRASIL, 2018), Alfabetización (KALANTZIS; COPE y PINHEIRO, 2020), pedagogía de la multialfabetización (ROJO, 2012), Escuelas Innovadoras (BUENO; RODRIGUES y MOREIRA). , 2021; FERREIRA, 2019) y la educación freireana (FREIRE, 1989). Por lo tanto, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los talleres ofrece una nueva mirada a las prácticas educativas, ya sea en entornos remotos/presenciales. Sin embargo, es necesario institucionalizar e implementar políticas públicas que garanticen la implementación y mantenimiento de las TIC en las escuelas.O presente trabalho objetiva refletir sobre as oficinas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) aplicadas na modalidade remota versus presencial. Isto em virtude da inserção das tecnologias de informação e comunicação no ambiente escolar, fato que nos faz pensar sobre os impactos e reflexões com o uso desses recursos nas salas de aula e quais as inferências iniciais na aplicação das oficinas do Pibid. Para isso, buscou-se identificar as metodologias e abordagens de ensino aplicadas nas oficinas; identificar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) utilizadas nos encontros; e enunciar os principais pontos de contrastes e/ou afinidades entre as modalidades de ensino remoto e presencial. A metodologia utilizada é de caráter qualitativo e ancora-se na: Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018), Letramentos ( KALANTZIS; COPE e PINHEIRO, 2020), pedagogia dos multiletramentos (ROJO, 2012), Escolas inovadoras (BUENO; RODRIGUES e MOREIRA, 2021; FERREIRA, 2019) e educação freiriana (FREIRE, 1989). Logo, o uso das tecnologias de informação e comunicação nas oficinas oferecem um novo olhar às práticas educativas seja no remoto/presencial. No entanto, é necessário a institucionalização e efetivação de políticas públicas que garantam a implantação e manutenção das TDICs nas escolas. &nbsp

Perfil epidemiológico de pacientes con Hepatitis C en el componente especializado de asistencia farmacéutica Piauí

Esse estudo teve como objetivo caracterizar o perfil epidemiológico de pacientes acometidos com Hepatite C assistidos pelo componente especializado da assistência Farmacêutica em Teresina, Piauí, no ano de 2018. Trata-se de um estudo transversal, observacional, com abordagem qualitativa e quantitativa, desenvolvida no Componente Especializado da Assistência Farmacêutica em Teresina, Piauí, no ano de 2019. Os dados coletados são referentes a uma amostra de 100 processos. Após a análise, as informações foram registradas nos formulários, e posteriormente em uma planilha eletrônica, onde realizou-se o procedimento de análise através da estatística.Nesse grupo, a média de idade foi de 57,9 anos, com maior prevalência da faixa etária de 50 a 68 anos (63%), do sexo masculino (57%), da raça parda (57%) e de indivíduos que possuíam o genótipo tipo 1 (40,40%). O esquema terapêutico mais utilizado é o composto por Daclastavir + Sofosbuvir (40%) e a linha de tratamento mais encontrada foi a de 12 semanas (83%). A grande maioria (93%) não possui nenhuma coinfecção, mas a coinfecção mais frequente na amostra é causada pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). A maioria dos resultados encontrados está de acordo com o descrito na literatura. Existem poucos estudos acerca da Hepatite C no Brasil, diante dessa situação, considera-se, importante o conhecimento da prevalência da Hepatite C, para conscientização das vias de transmissão, bem como dos seus sintomas, já que é uma infecção silenciosa e pode evoluir para a cronicidade, e sobre a eficácia do tratamento existente, que é ofertado pelo Sistema Único de Saúde.This study aimed to characterize the epidemiological profile of patients with hepatitis C assisted by the specialized component of Pharmaceutical Care in Teresina, Piauí, in 2018. This is a cross-sectional, observational study with a qualitative and quantitative approach, developed in Brazil. Specialized Component of Pharmaceutical Assistance in Teresina, Piauí, in 2019. The data collected refer to a sample of 100 processes. After the analysis, the information was recorded in the forms, and later in a spreadsheet, where the analysis procedure was performed through statistics. In this group, the average age was 57.9 years, with a higher prevalence of the age group. from 50 to 68 years old (63%), male (57%), mixed race (57%) and individuals with type 1 genotype (40.40%). The most commonly used regimen is Daclastavir + Sofosbuvir (40%) and the most common treatment line was 12 weeks (83%). The vast majority (93%) do not have any coinfection, but the most frequent coinfection in the sample is caused by the Human Immunodeficiency Virus (HIV). Most of the results found are in accordance with the literature. There are few studies about Hepatitis C in Brazil, considering this situation, it is considered important to know the prevalence of Hepatitis C, to raise awareness of the transmission pathways, as well as its symptoms, since it is a silent infection and can progress to chronicity, and on the effectiveness of the existing treatment, which is offered by the Unified Health System.Este estudio tuvo como objetivo caracterizar el perfil epidemiológico de pacientes con hepatitis C asistidos por el componente especializado de Atención Farmacéutica en Teresina, Piauí, en 2018. Este es un estudio transversal, observacional con un enfoque cualitativo y cuantitativo, desarrollado en Brasil. Componente especializado de asistencia farmacéutica en Teresina, Piauí, en 2019. Los datos recopilados se refieren a una muestra de 100 procesos. Después del análisis, la información se registró en los formularios y luego en una hoja de cálculo, donde el procedimiento de análisis se realizó mediante estadísticas. En este grupo, la edad promedio fue de 57.9 años, con una mayor prevalencia del grupo de edad de 50 a 68 años (63%), hombres (57%), raza mixta (57%) e individuos que tenían el genotipo tipo 1 (40,40%). El régimen más utilizado es Daclastavir + Sofosbuvir (40%) y la línea de tratamiento más común fue de 12 semanas (83%). La gran mayoría (93%) no tiene ninguna coinfección, pero la coinfección más frecuente en la muestra es causada por el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH). La mayoría de los resultados encontrados están de acuerdo con la literatura. Existen pocos estudios sobre la hepatitis C en Brasil, considerando esta situación, se considera importante conocer la prevalencia de la hepatitis C, para aumentar la conciencia de las vías de transmisión, así como sus síntomas, ya que es una infección silenciosa y puede progresar a cronicidad y sobre la efectividad del tratamiento existente, que ofrece el Sistema Único de Salud