Dealing with Functional Diversity in EFL Classrooms: English Teachers’ Positioning

Abstract Functional Diversity (FD) and inclusion are nowadays widely explored subjects, specifically in the field of English language teaching. This article examines the ways in which EFL teachers problematize their role in functionally diverse scenarios while exposing their efforts to improve the exercise of their profession in FD classrooms. By applying positioning theory (Harré, 2001), we analyzed the narratives of four English language teachers at a high school in Bogotá, Colombia. Data obtained from autobiographical narrative essays revealed three main findings: first, English language teachers positioned themselves as novice or apprentice in FD contexts; second, they struggled with their unpreparedness as they learned to work with FD students; and finally, they positioned themselves as agents of change to overcome difficulties and embrace an inclusive pedagogy. This study contributes to the field by raising awareness of real teaching problems and school situations that EFL teachers face, specifically those related to the struggles of the self.Resumen La Diversidad Funcional (DF) y la inclusión son temas que se están explorando en la actualidad, específicamente, en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL). Este artículo examina la forma en la que los profesores de inglés problematizan su labor docente, mientras revela sus esfuerzos por mejorar el ejercicio de su profesión en los espacios educativos en los que enfrentan la realidad de la diversidad funcional. Este estudio tuvo en cuenta la Teoría de Posicionamiento (Harré, 2001) para analizar narrativas de cuatro profesores de inglés, en el nivel de secundaria, de un colegio privado en Bogotá, Colombia. Los datos obtenidos expusieron tres grandes conclusiones: (1) los docentes de inglés se posicionaron como novatos y aprendices en relación a la Diversidad Funcional; (2) los docentes de inglés lucharon contra su falta de preparación, mientras aprendían a trabajar con estudiantes con Diversidad Funcional; (3) estos docentes se posicionaron como agentes de cambio para superar las dificultades encontradas y poder incluir una pedagogía más inclusiva en sus prácticas diarias. Este estudio contribuye al campo de la Lingüística Aplicada, al crear conciencia sobre los problemas reales de la enseñanza y de las situaciones escolares que enfrentan a diario los profesores de inglés, específicamente, todas aquellas relacionadas con las luchas de uno mismo

As propagandas do governo impactam nas escolhas dos agentes? : evidências de um experimento randomizado sobre o combate à AIDS

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia, Departamento de Economia, 2019.O presente artigo tem como objetivo analisar o impacto de propagandas do governo na disposição a comprar preservativos masculinos e, consequentemente, no custo percebido de contração de HIV. Para isto, foi feito um experimento randomizado na Universidade de Brasília onde estudantes responderam se, em uma situação hipotética onde terão uma relação sexual, estariam dispostos ou não a comprar preservativos masculinos pelo preço médio vendido em farmácias. Ademais, o artigo apresenta evidências empíricas sobre o impacto da propaganda como política pública e outras políticas públicas para incentivo do uso de preservativo masculino e para prevenção do HIV. Os resultados obtidos a partir do experimento apontam que as propagandas do governo aumentam a disposição a comprar preservativos masculinos por parte dos entrevistados

El manejo de la diversidad funcional en aulas de EFL: posicionamiento de docentes de inglés

Functional Diversity (FD) and inclusion are nowadays widely explored subjects, specifically in the field of English language teaching. This article examines the ways in which EFL teachers problematize their role in functionally diverse scenarios while exposing their efforts to improve the exercise of their profession in FD classrooms. By applying positioning theory (Harré, 2001), we analyzed the narratives of four English language teachers at a high school in Bogotá, Colombia. Data obtained from autobiographical narrative essays revealed three main findings: first, English language teachers positioned themselves as novice or apprentice in FD contexts; second, they struggled with their unpreparedness as they learned to work with FD students; and finally, they positioned themselves as agents of change to overcome difficulties and embrace an inclusive pedagogy. This study contributes to the field by raising awareness of real teaching problems and school situations that EFL teachers face, specifically those related to the struggles of the self (Méndez, 2017).La Diversidad Funcional (DF) y la inclusión son temas que se están explorando en la actualidad, específicamente, en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL). Este artículo examina la forma en la que los profesores de inglés problematizan su labor docente, mientras revela sus esfuerzos por mejorar el ejercicio de su profesión en los espacios educativos en los que enfrentan la realidad de la diversidad funcional. Este estudio tuvo en cuenta la Teoría de Posicionamiento (Harré, 2001) para analizar narrativas de cuatro profesores de inglés, en el nivel de secundaria, de un colegio privado en Bogotá, Colombia. Los datos obtenidos expusieron tres grandes conclusiones: (1) los docentes de inglés se posicionaron como novatos y aprendices en relación a la Diversidad Funcional; (2) los docentes de inglés lucharon contra su falta de preparación, mientras aprendían a trabajar con estudiantes con Diversidad Funcional; (3) estos docentes se posicionaron como agentes de cambio para superar las dificultades encontradas y poder incluir una pedagogía más inclusiva en sus prácticas diarias. Este estudio contribuye al campo de la Lingüística Aplicada, al crear conciencia sobre los problemas reales de la enseñanza y de las situaciones escolares que enfrentan a diario los profesores de inglés, específicamente, todas aquellas relacionadas con las luchas de uno mismo (Méndez, 2017)

“Muda a vida de um dia para o outro”: Experiências de mães e pais no cuidado pessoal de uma criança internada por câncer

Objective: To understand the meaning attributed by parents to the experience of being with their hospitalized child in an oncology unit of a public hospital in Chile. Methodology: Interpretative research paradigm, Van Manen’s hermeneutic phenomenological approach. In-depth interviews were conducted with 10 participants and the narratives were analyzed by means of a thematic analysis with selective reading approach. The article was approved by the ethics committee of the Pontificia Universidad Católica de Chile. Results: The experience of hospitalization meant “It turns life upside down”; this outcome was shaped by two structures: 1) “When they give you the diagnosis your world falls apart”, which contains difficult moments such as the hospitalization when they receive the diagnosis, the moments when the child suffers, life-threatening situations, the tiredness of mothers and fathers and the changes that affect the family, and 2) “Receiving a helping light during hospitalization”, which describes the importance of a quiet physical space, a health team with a caring treatment and sharing experiences with other parents. Conclusions: Hospitalization represents a transformation in the life world of parents, it is vital that the health team attends to the physical and emotional needs that derive from this change in the space and relationships they experience.Objetivo: Comprender el significado que atribuyen los padres y madres a la experiencia de estar junto a su hijo hospitalizado en una unidad de oncología de un hospital público de Chile. Metodología: Paradigma de investigación interpretativo, enfoque fenomenológico hermenéutico de Van Manen. Se realizó una entrevista en profundidad a 10 participantes y las narrativas se analizaron mediante un análisis temático con enfoque selectivo de lectura. El artículo fue aprobado por el comité de ética de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Resultados: La experiencia de hospitalización significó “cambiar la vida de un día para otro”; este resultado se conformó por dos estructuras: 1) “Cuando te dan el diagnóstico se te derrumba el mundo”, que contiene momentos difíciles como la hospitalización en que reciben el diagnóstico, los momentos en que el hijo/a sufre, las situaciones de riesgo vital, el cansancio de las madres y padres y los cambios que afectan a la familia, y 2) “Recibir una luz de ayuda durante la hospitalización”, que describe la importancia de un espacio físico tranquilo, de un equipo de salud con un trato cariñoso y de compartir experiencias con otras madres y padres. Conclusiones: La hospitalización representa una transformación en el mundo vida de los padres y madres, es vital que el equipo de salud atienda las necesidades físicas y emocionales que derivan de este cambio en el espacio y relaciones que estos vivencian.Objetivo: Entender o significado atribuído pelos pais à experiência de estar com seu filho hospitalizado em uma unidade oncológica de um hospital público no Chile. Metodologia: Paradigma de pesquisa interpretativa, abordagem fenomenológica hermenêutica de Van Manen. Foi realizada uma entrevista aprofundada com 10 participantes e as narrativas foram analisadas utilizando uma análise temática com uma abordagem de leitura seletiva. O artigo foi aprovado pelo comitê de ética da Pontificia Universidad Católica de Chile. Resultados: A experiência da hospitalização significou “Muda a vida de um dia para o outro”; este resultado foi moldado por duas estruturas: 1) “Quando você recebe o diagnóstico, seu mundo desmorona”, que contém momentos difíceis como a hospitalização quando recebem o diagnóstico, momentos em que a criança sofre, situações de risco de vida, cansaço das mães e dos pais e mudanças que afetam a família, e 2) “Receber uma luz de ajuda durante a hospitalização”, que descreve a importância de um espaço físico tranquilo, uma equipe de saúde com um tratamento cuidadoso e compartilhando experiências com outras mães e pais. Conclusões: A hospitalização representa uma transformação no mundo da vida dos pais, é vital que a equipe de saúde atenda às necessidades físicas e emocionais que surgem desta mudança no espaço e nos relacionamentos que eles experimentam

Inclusión laboral de personas con discapacidad en Colombia, implementación, manejo y protección

En resumen, se trata de brindar información suficiente para que las empresas en Colombia promuevan la inclusión laboral brindando oportunidades laborales a las personas con discapacidad. Esto traerá aspectos positivos como el respeto a los derechos fundamentales, el trabajo decente, el salario mínimo y la igualdad. Al mismo tiempo, la inclusión laboral ayudará a reducir la tasa de desempleo y mejorará la estabilidad laboral de las personas con discapacidad.In order to summarize, the is to provide enough information for companies in Colombia to promote labor inclusion by providing job opportunities for handicapped people. This will bring positive aspects such as respect for fundamental rights, decent work, the minimum salary and equality. At the same time, labor inclusion will help to reduce unemployment rate and it will improve job stability for people with disabilities

Placeando, la cultura del mercado

Placeando, la cultura del mercado es un trabajo de grado que busca mostrar cómo actúan las plazas de mercado dentro de la ciudad, el porqué de su funcionamiento y de su creación al igual que su trascender en el tiempo. Existe una descripción detallada de diferentes plazas de mercado visitadas en la ciudad de Bogotá, con las cuales se busca entender las diferencias y las similitudes que existen en la cultura del mercado. El trabajo también busca incentivar la asistencia a estos lugares, así busca que la gente conozco su historia.Comunicador (a) SocialPregrad

Incidencia de los sistemas de innovación en el PIB Per Cápita de los países latinoamericanos, 1985-2011

El término sistemas de innovación es un tema relativamente nuevo en economía, cuyos estudios se han realizado mayoritariamente en los países desarrollados. En Latinoamérica, la estrategia para evaluar los sistemas de innovación se ha basado en entrevistas a empresas y/o encuestas de percepción, pero poco se ha hecho para evaluar cambios estructurales y/o medir el impacto de los sistemas de innovación. En este trabajo se estimó el cambio promedio en el PIB per cápita en 11 países latinoamericanos a partir del momento en que creó la ley de ciencia, tecnología e innovación. A su vez, se estimó el efecto en el PIB per cápita por: 1) una solicitud comercial residente más, 2) una publicación más de un artículo científico o técnico y, 3) un año promedio más de educación de los hombres de los 25 a los 34 años. La estimación se realizó bajo un modelo de datos de panel no balanceados. Se encontró que la mayoría de los procesos de los sistemas de innovación presentan una relación positiva con el PIB per cápita.PregradoEconomist

Síntesis y caracterización de complejos de paladio inmovilizados en materiales grafénicos. Estudio de su actividad catalítica en reacciones de carbonilación oxidativa

[ES] En las últimas décadas, el grafeno ha despertado un gran interés en campos como la catálisis y la ciencia de los materiales debido a sus extraordinarias propiedades tales como su elevada área superficial y su conductividad. Por ello se han encontrado aplicaciones de este material como catalizador, en la preparación de composites o la fabricación de dispositivos fotovoltaicos, entre otras. En este contexto, el presente trabajo final de master (TFM) se centra en el desarrollo, la caracterización y el estudio de la actividad catalítica de nuevos materiales de tipo grafeno con especies de tipo complejo organometálico de paladio soportadas en su superficie mediante interacciones no covalentes. En primer lugar, se describe la preparación de distintos materiales grafénicos y su caracterización. A continuación, se habla de la síntesis de un complejo organometálico de Pd(II) con unligando de tipo fenantrolina y de su inmovilización sobre la superficie de los materiales grafénicos previamente obtenidos. Los materiales obtenidos se han caracterizado y la actividad catalítica en la reacción de carbonilación oxidativa entre fenilacetileno con alcohol bencílico y N-metilanilina para dar lugar a 2-alquinoato y 2-alquinoamida.[EN] In the last decades, the graphene has attracted interest in fields such as catalysis and materials science due to its extraordinary properties like its high surface area and conductivity. For this reason, applications of this material have been found as a catalyst, in the preparation of composites or the manufacture of photovoltaic devices, among others. In this context, the final master's work focuses on the development, characterization and study of the catalytic activity of new graphene-type materials with palladium organometallic complex-type species supported on their surface through non-covalent interactions. First, the preparation of different graphene materials and their characterization are described. Next, the synthesis of an organometallic complex of Pd (II) with a phenanthroline-type ligand and its immobilization on the surface of previously obtained graphene materials is discussed. The materials obtained have been characterized and the catalytic activity in the oxidative carbonylation reaction between phenylacetylene with benzyl alcohol and N-methylaniline to give rise to 2-alkynoate and 2-alkynoamide has been evaluated.Méndez Quintero, MC. (2020). Síntesis y caracterización de complejos de paladio inmovilizados en materiales grafénicos. Estudio de su actividad catalítica en reacciones de carbonilación oxidativa. http://hdl.handle.net/10251/152184TFG

Evaluación de las Estrategias Comunicativas internas y externas de la Clínica de Nuestra Señora de la Paz.

Diseñar un plan de comunicaciones para la Clínica de Nuestra Señora de la Paz.La comunicación organizacional como campo de estudio y análisis ofrece dimensiones únicas para la interpretación de la realidad desde la disciplina propia de la comunicación, en esta monografía en específico se aborda la comunicación organizacional en parámetros definidos por las dinámicas y prácticas internas y externas de la Clínica Nuestra Señora de La Paz, profundizando así en la perspectiva de quienes trabajan en la organización y como entienden la comunicación como elemento en la organización. Por otra parte, la sistematización de información sobre experiencias similares expuestas en documentación científica permite una lectura del contexto pertinente a la función de analizar el caso concreto de la Clínica Nuestra Señora de La Paz. De acuerdo con lo anterior la propuesta del presente trabajo fue diseñar estrategias de comunicación para mejorar los aspectos relativos a la comunicación organizacional con la intención de mejorar las interacciones, relaciones y transmisión de información en la organización

Evaluación de las Estrategias Comunicativas internas y externas de la Clínica de Nuestra Señora de la Paz.

Diseñar un plan de comunicaciones para la Clínica de Nuestra Señora de la Paz.La comunicación organizacional como campo de estudio y análisis ofrece dimensiones únicas para la interpretación de la realidad desde la disciplina propia de la comunicación, en esta monografía en específico se aborda la comunicación organizacional en parámetros definidos por las dinámicas y prácticas internas y externas de la Clínica Nuestra Señora de La Paz, profundizando así en la perspectiva de quienes trabajan en la organización y como entienden la comunicación como elemento en la organización. Por otra parte, la sistematización de información sobre experiencias similares expuestas en documentación científica permite una lectura del contexto pertinente a la función de analizar el caso concreto de la Clínica Nuestra Señora de La Paz. De acuerdo con lo anterior la propuesta del presente trabajo fue diseñar estrategias de comunicación para mejorar los aspectos relativos a la comunicación organizacional con la intención de mejorar las interacciones, relaciones y transmisión de información en la organización