Bioethical challenges in personalised medicine

Gran part de les qüestions ètiques, legals i morals que es deriven del concepte de medicina personalitzada estan profundament relacionades amb les proves genètiques. En primer lloc, hi ha una creixent preocupació sobre la normalització, l'exactitud, la utilitat i la interpretació dels resultats que les proves genètiques directes proporcionen al consumidor. En segon lloc, les proves genètiques haurien d'estar restringides per prescripció mèdica i, per tant, hi ha una necessitat urgent de capacitar professionals de salut perquè siguin capaços de proporcionar assessorament genètic específic. En tercer lloc, les proves genètiques impliquen una nova dimensió de l'ètica de la privacitat, ja que els resultats obtinguts poden afectar els familiars i, en particular, la descendència del pacient. D'altra banda, també poden donar lloc a noves formes de discriminació genètica o econòmica. Tots aquests factors s'han de tenir en compte per tal que les expectatives del públic general respecte a la medicina personalitzada siguin més realistes.Most of the ethical, legal and moral questions that result from the concept of personalised medicine are deeply related to genetic testing. Firstly, there is an increasing concern about the standardisation, accuracy, usefulness, and interpretation of the results provided by direct-to-consumer genetic testing. Secondly, genetic testing should be restricted by medical prescription and as such, there is an urgent need to train healthcare professionals so that they are also able to provide specific genetic counselling. Thirdly, genetic testing involves a new dimension of ethics of privacy, because the results obtained can affect your relatives and in particular your offspring. Furthermore, it can also lead to new forms of genetic or economic discrimination. All these factors should be taken into consideration so that the expectations created within the general public with regard to personalised medicine are more realistic

Notas para la historia del centenario del baloncesto español. : Un deporte escolar y popular para ambos sexos (1897-1938)

El baloncesto se introdujo en España como un contenido expreso para atender la educación física escolar. Las ventajas que pedagogos, profesores de educación física, higienistas y militares vieron en este deporte tenían como miras el ser una práctica de equipo con un alto valor cooperativo, poco violento, de ejercicio moderado y completo y, por tanto, higiénico y mejor dispuesto para ambos sexos. Ello hizo que como deporte se alejara de la emergencia aristocrática o burguesa de otros deportes de moda y, que también, se presentará como una alternativa al popular fútbol, en el momento en que adquiría su máxima plenitud como deporte de espectáculo y de masas.Basketball was introduced in Spanish curricula as a means to promote physical education. Among the benefits identified in this sport by pedagogues, physical education teachers, hygienists and the military highlight those related with the promotion of teamwork competences, high level of cooperation, non-violent, moderate exercise and therefore with strong values for hygiene and available to both genders. These basketball potential educative benefits presented this sport as a valuable alternative to football, at a time that football became a sport of the masses and available to everyone

Experimentación con relojes de alta precisión para la monitorización de tráfico en redes de ordenadores

Los operadores de redes de comunicaciones necesitan realizar una monitorización muy precisa del tráfico transportado. Ya sea para mantener la calidad necesaria en servicios en tiempo real (como por ejemplo una videoconferencia), o para poder monitorizar procesos y operaciones con alta precisión (como la necesaria en el caso del control de tráfico aéreo) necesitamos utilizar relojes de altas prestaciones que nos permitan realizar esta monitorización de la forma más precisa posible. En la primera parte de este trabajo se exponen esas necesidades, los problemas que representan y se presentan dos posibles soluciones (una basada en hardware y otra en software) para conseguir una monitorización de precisión. A continuación se analizan con detalle las soluciones propuestas y se explica cómo ponerlas en funcionamiento. Las soluciones propuestas se evalúan mediante unos escenarios de prueba con los que se pretende analizar cuál de las dos soluciones nos ofrece una mejor precisión en la monitorización del tráfico de red, así como determinar otras ventajas que nos ofrecen estas soluciones y que pueden servir para otros posibles estudios relacionados con el tema tratado en este documento. Finalmente, se presentan las conclusiones a las que hemos llegado. Por lo que hemos podido ver a raíz de las pruebas realizadas las tarjetas hardware ofrecen mejores resultados que la solución software, pese a ello, la solución software supone igualmente una mejora en la monitorización de tráfico y además es una solución mucho más barata que la solución basada en hardware. Además esta solución software ha demostrado tener unas cualidades que pueden explotarse en otros ámbitos

Notes for the history of the Spanish basketball centenary. A school and popular sport for both sexes (1897-1938)

El baloncesto se introdujo en España como un contenido expreso para atender la educación física escolar. Las ventajas que pedagogos, profesores de educación física, higienistas y militares vieron en este deporte tenían como miras el ser una práctica de equipo con un alto valor cooperativo, poco violento, de ejercicio moderado y completo y, por tanto, higiénico y mejor dispuesto para ambos sexos. Ello hizo que como deporte se alejara de la emergencia aristocrática o burguesa de otros deportes de moda y, que también, se presentará como una alternativa al popular fútbol, en el momento en que adquiría su máxima plenitud como deporte de espectáculo y de masas.Basketball was introduced in Spanish curricula as a means to promote physical education. Among the benefits identified in this sport by pedagogues, physical education teachers, hygienists and the military highlight those related with the promotion of teamwork competences, high level of cooperation, non-violent, moderate exercise and therefore with strong values for hygiene and available to both genders. These basketball potential educative benefits presented this sport as a valuable alternative to football, at a time that football became a sport of the masses and available to everyone.peerReviewe

Notes for the history of the Spanish basketball centenary. A school and popular sport for both sexes (1897-1938)

El baloncesto se introdujo en España como un contenido expreso para atender la educación física escolar. Las ventajas que pedagogos, profesores de educación física, higienistas y militares vieron en este deporte tenían como miras el ser una práctica de equipo con un alto valor cooperativo, poco violento, de ejercicio moderado y completo y, por tanto, higiénico y mejor dispuesto para ambos sexos. Ello hizo que como deporte se alejara de la emergencia aristocrática o burguesa de otros deportes de moda y, que también, se presentará como una alternativa al popular fútbol, en el momento en que adquiría su máxima plenitud como deporte de espectáculo y de masas.Basketball was introduced in Spanish curricula as a means to promote physical education. Among the benefits identified in this sport by pedagogues, physical education teachers, hygienists and the military highlight those related with the promotion of teamwork competences, high level of cooperation, non-violent, moderate exercise and therefore with strong values for hygiene and available to both genders. These basketball potential educative benefits presented this sport as a valuable alternative to football, at a time that football became a sport of the masses and available to everyone.peerReviewe

Construcción de un cuestionario para la valoración de los efectos subjetivos de sustancias con potencial de abuso (vesspa) : evaluación del éxtasis

Se construye y valida un instrumento para medir los efectos subjetivos producidos por la 3,4-metilenodioximentanfetamina (MDMA). Tras la construcción de un banco de ítems, posteriores reducciones y un análisis factorial, se obtuvo un cuestionario de 36 ítems al que se le denominó VESSPA (Valoración de Efectos Subjetivos de Sustancia con Potencial de Abuso). El cuestionario consta de 6 escalas: "Sedación", "Somatización Ansiosa", "Cambios de Percepción", "Placer y Contacto Social", "Actividad y Energía" y escala de "Sintomatología Psicótica". Respecto a la fiabilidad se obtuvo una consistencia interna entre 0.67 y 0.86, así como un índice de correlación del testretes entre 0.79 y 0.91, según la escala. En cuanto a la validez se aplicaron tres pruebas: correlaciones entre escalas del VESSPA y del ARCI (Addiction Research Center Inventory-49 item short form), puntuación de las diferentes escalas frente a otras condiciones simuladas (alcohol, cannabis, cocaína y LSD) y respuesta del cuestionario en situación experimental en un ensayo clínico en el que se administró MDMA y alcohol. Los resultados demuestran que el cuestionario VESSPA es un instrumento válido y fiable para medir los efectos farmacológicos de la MDMA y de otros psicofármacos, y puede ser utilizado también en ensayos clínicosThe objective of this study was to construct an instrument capable of measuring the subjective effects produced by 3.4-methyilenedioxymethamphetamine (MDMA). After the construction of a bank of items, subsequent reductions and factorial analysis, a 36-item questionnaire was obtained with a five-point Likert response. This questionnaire was called VESSPA- SEE (Evaluation of Subjective Effects of Substances with Abuse Potential) and contains 6 scales: Sedation, Physical Anxiety, Changes in Perception, Pleasure and Social Contact, Activity and Energy, and Psychotic Symptoms. For these scales, the coefficients of alpha ranged from 0.67 to 0.86, and the coefficients of test-retest reliability ranged from 0.79 to 0.91. The validity of the scale was investigated by the application of three tests: correlations with VESSPA and ARCI scales (Addiction Research Center Inventory-49 item short form), scores of the different scales in other simulated conditions (alcohol, cannabis, cocaine and LSD), and response of the questionnaire in an experimental situation administered. The results showed that the VESSPA questionnaire is an instrument with an acceptable validity and reliability for measuring the pharmacological effects of the MDMA and other psychopharmacos. In addition, the questionnaire seems apropiate for use in a clinical trial contex