La Carrera del Pacífico : Una aproximación a las relaciones comerciales entre Nueva España y Filipinas en la temprana globalización (1680 - 1715)

RESUMEN: El Pacífico hispanoamericano y su extensión hacia el mundo asiático representó otra esfera del sistema mercantil español no menos dinámica que el espacio atlántico. Diferentes redes comerciales funcionaron a través del Pacífico, quizá el eje más importante y legalmente impulsado por la Monarquía fue el de la travesía del Galeón de Manila. Asimismo, las interacciones comerciales de carácter ilícito entre Perú, Nueva España y Filipinas impregnaron al Pacífico de ciertas particularidades en el desarrollo del comercio entre Asia y la América española. Por tanto, el inmenso océano fue un espacio lleno de problemáticas para la Corona, quien en sus años de dominación en las Indias buscó ejercer un control comercial en el Mar del Sur que se asemejara al implementado en la Carrera del Atlántico.ABSTRACT: The Spanish American Pacific and it´s extension toward the Asian world represented another no less dynamic sphere of the Spanish trading system than it´s Atlantic trade space. Different merchant webs worked through the Pacific; perhaps by the monarchy the most important and legally boosted axis was the Manila Galleon. Likewise, interaction with illegal character between Peru, New Spain and Philippines permeated the Pacific with some details about the development of trades between Asia and the Spanish America. Therefore, the huge ocean was a space filled with numerous problems for the Spanish crown, whose years of domination above the Indies were searching to set a commercial control over the Sea of the South that resembled the one implemented in the Race of the Atlantic

Enseñanza del idioma inglés en primaria : prácticas de aula de docentes colombianos

ABSTRACT: An in-progress ethnographic research project about teachers who are facing the complex task of teaching English to children in 7 public elementary schools in the metropolitan area of Medellin is presented in this article. First, the need for this research is outlined by researchers; second, the methodology of the project is described; third, up-to-date findings which include a profile of the 12 teachers who are participating in this study, and an analysis of their class methodology in terms of activities, materials, teacher and student roles are reported. Lastly, implications of this research project related to early foreign language instruction are highlighted.RESUMEN: Este artículo presenta los resultados preliminares de una investigación etnográfica acerca de las estrategias metodológicas utilizadas por profesores de básica primaria que enseñan inglés como lengua extranjera en 7 escuelas públicas del área metropolitana del municipio de Medellínse describe la metodología empleada en el proyecto. La tercera incluye un perfil de los 12 profesores participantes y un análisis de la metodología empleada por ellos con respecto a las actividades de clase, los materiales y el rol del estudiante y del profesor. Finalmente, se discuten algunas de las implicaciones de este proyecto de investigación en la enseñanza de lenguas extranjeras a niños.. En la primera parte se resalta la importancia de esta investigación en nuestro medio y en la segunda

Elementary english language instruction: colombian teachers’ classroom practices

An in-progress ethnographic research project about teachers who are facing the complex task of teaching English to children in 7 public elementary schools in the metropolitan area of Medellin is presented in this article. First, the need for this research is outlined by researchers; second, the methodology of the project is described; third, up-to-date findings which include a profile of the 12 teachers who are participating in this study, and an analysis of their class methodology in terms of activities, materials, teacher and student roles are reported. Lastly, implications of this research project related to early foreign language instruction are highlighted. Key words: Public Elementary-English-Language Instruction, English-Foreign Language, Ethnography-Research-Method, Teaching-Methodology Este artículo presenta los resultados preliminares de una investigación etnográfica acerca de las estrategias metodológicas utilizadas por profesores de básica primaria que enseñan inglés como lengua extranjera en 7 escuelas públicas del área metropolitana del municipio de Medellín. En la primera parte se resalta la importancia de esta investigación en nuestro medio y en la segunda, de los 12 profesores participantes y un análisis de la metodología empleada por ellos con respecto a las actividades de clase, los materiales y el rol del estudiante y del profesor. Finalmente, se discuten algunas de las implicaciones de este proyecto de investigación en la enseñanza de lenguas extranjeras a niños. Palabras claves: Inglés-Enseñanza-Básica Primaria, Lengua Extranjera-Inglés, Estudio Etnográfico-Investigación, Enseñanza-Metodologí

Acompañamiento Pedagógico Docente: Una Oportunidad para Fortalecer la Práctica Pedagógica

In the article the following objectives were raised: Define the concepts of pedagogical accompaniment and pedagogical practice, Identify the characteristics of pedagogical accompaniment to the teacher, Determine the pedagogical strategies for the teacher's performance. The methodology focused on a type of documentary research, of bibliographic design, of a quantitative level, through the case study technique using instruments such as the questionnaire with the interview application instrument. The results showed that in a sample of 5 accompanied teachers, they agreed on the effectiveness of the accompaniment to strengthen their skills and training with a positive impact on students who are motivated by the implementation of innovative strategies and designs for the study. It was concluded that the teaching accompaniment consolidates the knowledge of teacher training and preparation that within the dynamics of acquisition of theoretical knowledge in teacher training is essential. The experience of other teachers is a factor that favorably affects those who are in training or recently trained as an educator. The supervision and guidance that an experienced teacher provides to those who are just beginning and deserve to be accompanied, strengthen their skills and feel more secure and without fear of pedagogical practice.En el artículo se plantearon los objetivos siguientes: Definir los conceptos de acompañamiento pedagógico y la práctica pedagógica, Identificar las características del acompañamiento pedagógico al docente, Determinar las estrategias pedagógicas para el desempeño del docente. La metodología se centró en un tipo de investigación documental, de diseño bibliográfico, de nivel cuantitativo, mediante la técnica de caso de estudio mediante instrumentos como el cuestionario con instrumento de aplicación de una encuesta. Los resultados arrojaron que en una muestra de 5 docentes acompañados coincidieron en la efectividad del acompañamiento para el fortalecimiento de sus habilidades y formación con impacto positivo en los estudiantes que se motivan por la implementación de estrategias y diseños novedosos para el estudio. Se concluyó que el acompañamiento docente consolida los conocimientos de formación y preparación docente que dentro de la dinámica de adquisición de conocimientos teóricos en la formación del docente es fundamental. La experiencia de otros docentes es un factor que incide favorablemente en quienes están en formación o reciente formación educadora. La supervisión y orientación que un docente con experiencia brindar a quien se está iniciando y amerita ser acompañado, fortalece sus habilidades y se siente más seguro y sin temor a la práctica pedagógica

Targeting PDE10A GAF Domain with Small Molecules: A Way for Allosteric Modulation with Anti-Inflammatory Effects

Phosphodiesterase (PDE) enzymes regulate the levels of cyclic nucleotides, cAMP, and/or cGMP, being attractive therapeutic targets. In order to modulate PDE activity in a selective way, we focused our efforts on the search of allosteric modulators. Based on the crystal structure of the PDE10A GAF-B domain, a virtual screening study allowed the discovery of new hits that were also tested experimentally, showing inhibitory activities in the micromolar range. Moreover, these new PDE10A inhibitors were able to decrease the nitrite production in LPS-stimulated cells, thus demonstrating their potential as anti-inflammatory agentsFinancial support from MINECO and FEDER founds (UE program) (project SAF2012-33600) is acknowledged. A.M.G. acknowledges pre-doctoral grants to the CSIC (JAEPre program)S

Evaluación Institucional: Un Análisis Crítico de su Impacto y Alcance

This reflection article will highlight the nature and scope of institutional evaluation and its various dimensions. The main objectives of this essay are argumentation and analysis, primarily focusing on demonstrating the value of institutional evaluation as a key tool for the continuous development of educational institutions and organizations in general. Different angles, benefits, and challenges surrounding this topic will be investigated. In a dynamic world where institutional evaluation stands as a crucial pillar for progress and excellence, the relevance of this study lies in the need for adaptation and continuous improvement. We will delve into fundamental topics such as institutional research and the disciplinary frameworks that underpin institutional evaluation. We will also explore how it is incorporated into the education policies of various nations and how it contributes to creating fair and effective educational systems, where institutional evaluation is a public duty, a mechanism of social control, and a democratic component, emphasizing its connection to transparency and citizen participation. The structure of the article will be divided into several interrelated sections that provide a comprehensive examination of institutional evaluation and its significant impact on institutions.Este artículo de reflexión resaltará la naturaleza y alcance de la evaluación institucional y sus diversas dimensiones. Los objetivos principales de este ensayo son argumentos y análisis, centrándose principalmente en demostrar el valor de la evaluación institucional como herramienta clave para el desarrollo continuo de las instituciones y organizaciones educativas en general. Se investigarán diferentes ángulos, beneficios y dificultades que rodean este tema. En un mundo dinámico donde la evaluación institucional se presenta como un pilar crucial para el avance y la excelencia, la relevancia de este estudio radica en la necesidad de adaptación y mejora continua. Hablaremos de temas fundamentales como la investigación institucional y los marcos disciplinarios que sustentan la evaluación institucional. También veremos cómo se incorpora a las políticas educativas de varias naciones y cómo ayuda a crear sistemas educativos justos y eficaces, donde la evaluación institucional es un deber público, un mecanismo de control social y un componente democrático, enfatizando su relación con la apertura y la participación ciudadana. La estructura del artículo se dividirá en varias secciones que están relacionadas entre sí y ofrecen un examen exhaustivo de la evaluación institucional y su enorme impacto en las instituciones

Shared Services Center : A Look From Organizational Strategy

RESUMEN: El presente artículo tiene como objetivo integrar la administración y la contabilidad de gestión mediante la relación entre los conceptos de planeación estratégica y Centros de Servicios Compartidos. Se empleó el método de la revisión bibliográfica realizando un marco teórico de los términos en cuestión, buscando obtener un amplio conocimiento de ellos para elaborar la respectiva correlación. Finalmente se encontró que la planeación estratégica es una herramienta esencial para la correcta implementación de un Centro de Servicios Compartidos en una organización, pues con base en los objetivos que se tengan en una entidad producto de esta planeación, se podría detectar la necesidad de crear o no un CSC,y de llevar un monitoreo de su correcto funcionamiento. ABSTRACT: This paper aims to integrate strategic management and managerial accounting by linking concepts of strategic planning and Shared Service Center. The method of the bibliographic review was used, making a theoretical framework of the terms in question, seeking to obtain a broad knowledge of them and thus be able to elaborate the respective correlation. It was finally found that strategic planning is an essential tool for the correct implementation of a Shared Services Center in an organization, because it is based onthe objectives that are held in an entity resulting from this planning, the need to establish or not a CSC and to monitor its proper functioning could be identified

Implementación de la Extracción y Análisis β-Caroteno en zanahoria (DAUCUS CAROTA L.) por fluidos supercríticos (FSC) y UHPLC-DAD

Se considera que la principal fuente de procesos oxidativos, tales como envejecimiento, alteraciones cardiovasculares y procesos cancerígenos son producto de gran cantidad de agentes perjudiciales, incluyendo la polución química, subproductos de combustión, estrés, dieta, entre otros. La zanahoria se ha consolidado como una excelente fuente de antioxidantes (carotenoides) para mitigar este tipo de enfermedades. El objetivo de este trabajo fue implementar un método analítico para la cuantificación por UHPLC-DAD de β-caroteno en la zanahoria, utilizando como método de extracción fluidos supercríticos (FSC). La condición óptima obtenida para la extracción fue de 80 °C y 450 bar, donde se logró cuantificar mayor cantidad de β-caroteno por UHPLC-DAD. Se obtuvo entre 8,5 y 19,5 mg de β-caroteno por cada 100 g de zanahoria, valores normales de acuerdo a los encontrados en la literatura (12 -66 mg). Con el aumento de la temperatura se visualizó un notable incremento en el rendimiento de β-carotenos de hasta 45,8%.La técnica implementada por UHPLC permitió una rápida detección del compuesto, minimizar costos en solvente y mayor velocidad de flujo. Paralelamente, la extracción por FSC permitió acortar el tiempo de extracción, disminuir el consumo de solvente, aumentar el rendimiento de extracción y mejorar la calidad del extracto, utilizando CO2 lo que es completamente amigable con el ambiente. Adicionalmente, no hay que evaporarlo ni es contaminante para el usuario y el ambiente, no deja trazas en el extracto por lo que no hay restricciones para su uso en alimentos

Implementación de la Extracción y Análisis β-Caroteno en zanahoria (DAUCUS CAROTA L.) por fluidos supercríticos (FSC) y UHPLC-DAD

Se considera que la principal fuente de procesos oxidativos, tales como envejecimiento, alteraciones cardiovasculares y procesos cancerígenos son producto de gran cantidad de agentes perjudiciales, incluyendo la polución química, subproductos de combustión, estrés, dieta, entre otros. La zanahoria se ha consolidado como una excelente fuente de antioxidantes (carotenoides) para mitigar este tipo de enfermedades. El objetivo de este trabajo fue implementar un método analítico para la cuantificación por UHPLC-DAD de β-caroteno en la zanahoria, utilizando como método de extracción fluidos supercríticos (FSC). La condición óptima obtenida para la extracción fue de 80 °C y 450 bar, donde se logró cuantificar mayor cantidad de β-caroteno por UHPLC-DAD. Se obtuvo entre 8,5 y 19,5 mg de β-caroteno por cada 100 g de zanahoria, valores normales de acuerdo a los encontrados en la literatura (12 -66 mg). Con el aumento de la temperatura se visualizó un notable incremento en el rendimiento de β-carotenos de hasta 45,8%.La técnica implementada por UHPLC permitió una rápida detección del compuesto, minimizar costos en solvente y mayor velocidad de flujo. Paralelamente, la extracción por FSC permitió acortar el tiempo de extracción, disminuir el consumo de solvente, aumentar el rendimiento de extracción y mejorar la calidad del extracto, utilizando CO2 lo que es completamente amigable con el ambiente. Adicionalmente, no hay que evaporarlo ni es contaminante para el usuario y el ambiente, no deja trazas en el extracto por lo que no hay restricciones para su uso en alimentos

Pharmacological tools based on imidazole scaffold proved the utility of PDE10A inhibitors for Parkinson’s disease

[Aim]: Since neuroinflammation is partially mediated by cAMP levels and PDE10A enzyme is able to regulate these levels being highly expressed in striatum, its inhibitors emerged as useful drugs to mitigate this inflammatory process and hence the neuronal death associated with Parkinson’s disease (PD).[Methodology & results]: To study the utility of PDE10A as a pharmacological target for PD, in this work we propose the search and development of new PDE10A inhibitors that could be useful as pharmacological tools in models of the disease and presumably as potential drug candidates. By using different medicinal chemistry approaches we have discovered imidazole-like PDE10A inhibitors and showed their neuroprotective actions.[Conclusion]: Here, we demonstrate the neuroprotective effect of PDE10A inhibitors in cellular models of PD.Peer reviewe