Poetry and politics in Adrienne Rich

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente.Adrienne Rich publicou 17 livros de poesia e 4 de ensaios. Desde 1951 sua produção literária tem crescentemente estimulado debates críticos e controvérsias, devido à sua poética intrinsecamente relacionada a movimentos de libertação das mulheres, pacifismo, anti-semitismo e outras questões sociais. Este estudo tem por objetivo analisar as relações entre poesia e política na poesia de Rich de 1951 a 1999, tentando acompanhar seu desenvolvimento. Para tanto, o primeiro capítulo discute as idéias de Mikhail Bakhtin e Theodor Adorno sobre lírica e sociedade em relação às de Rich sobre o assunto. Os capítulos posteriores analisam os poemas dela em diálogo com esse embasamento teórico, entrevistas e ensaios de Rich, assim como críticas sobre a obra dela

AUDIOLIVRO: A PRODUÇÃO DE ANTOLOGIAS EM ÁUDIO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL

No Brasil existem mais de 6,5 milhões de pessoas com alguma deficiência visual. Tais limitações levam à dificuldade de acesso à literatura, uma vez que as antologias em braille e audiolivros são recursos escassos, se comparado à disponibilidade dos livros grafados, considerando até mesmo os acervos online. Partindo desta problemática e da perspectiva de que o acesso ao conteúdo cultural de seu país é um direito e uma oportunidade excepcional para qualquer cidadão, esse projeto visou a gravação de audiolivros de obras da Literatura Brasileira e Portuguesa que estão em Domínio Público. O conteúdo produzido foi disponibilizado em Domínio Público, para acesso gratuito, com foco especial no público de deficientes visuais

ACESSIBILIDADE E CULTURA POR MEIO DE AUDIOLIVROS

Introdução. A população brasileira, segundo o IBGE, é formada por mais de 211 milhões de pessoas, sendo 6,5 milhões deficientes visuais (IBGE, 2021). Essa restrição causa dificuldades, uma delas é o acesso à literatura, a qual é escassa. A Saraiva, por exemplo, mostra apenas 29 livros em braille e quase nenhum deles está disponível em catálogo (SARAIVA, 2021). Isso gera um cenário desfavorável para deficientes visuais, como é o caso da admissão em cursos de nível superior.  Além disso, indivíduos cegos de nascença tem facilidade com o Braille, o que não ocorre para quem perde a visão com o tempo (LIVRO ACESSÍVEL, 2021). Desta forma, a busca pelo acesso à cultura por meio de audiolivros é uma solução.  Considerando que uma educação pública e de qualidade deve proporcionar equidade, este projeto tem o objetivo de tornar a literatura acessível por meio de audiolivros gratuitos. Ademais, o projeto proporciona aos colaboradores a oportunidade de ler, gravar e editar antologias, realizando um trabalho de importância social.   Materiais e Métodos. Considerando o atual cenário de pandemia do COVID-19, é necessário manter as adequações de 2020. As adequações realizadas foram as gravações em estúdios caseiros e o uso de métodos para reduzir o impacto de ruídos cotidianos, buscando dessa forma manter a qualidade do trabalho. Também foi necessário adaptar a forma de divulgação do projeto para o ambiente virtual, para isso, foi criada a conta @audiolivro.ifc.fraiburgo no Instagram. Os seguintes procedimentos são realizados para a produção de um audiolivro: Leitura da obra a ser gravada, gravação e edição e, se necessário, regravação. Em seguida, a obra é disponibilizada para ser ouvida ou baixada no site do IFC – Campus Fraiburgo, nos formatos WAV e MP3. É importante ressaltar que todas as obras gravadas foram originalmente publicadas por autores falecidos antes de 1950, estando, portanto, em domínio público.   Resultados esperados. Espera-se ampliar o acesso à Literatura para as pessoas com deficiência visual por meio de um acervo em áudio, produzido pelos alunos colaboradores, de forma gratuita.  Durante 2021 foram gravados poemas de: Violante do Céu; Soror Maria do Céu; Padre José de Anchieta; Marquesa de Alorna; Luís Murat; José Bonifácio; Francisco de Sá de Miranda; Bento Teixeira; Bárbara Heliodora. Além de 4 livros: Americanas, Crisálidas e Falenas de Machado de Assis, e Broquéis de Cruz e Souza. Houve também a criação de uma logo, pensada de forma a correlacionar as cores do IFC e trazer símbolos que identifiquem o projeto. O site Audiolivro (http://audiolivro.fraiburgo.ifc.edu.br/), hodiernamente, conta com mais de 55h de áudios, atingindo até 2021 a disponibilização de mais de 150 áudios de relevância na literatura brasileira e portuguesa para o público, contando com aproximadamente 1800 acessos ao site.&nbsp

SELEÇÃO IF:: JORNALISMO ESTUDANTIL PARA DIVULGAR A REDE FEDERAL

Devido ao tamanho colossal da rede federal de ensino e devido à falta de uma mídia institucional que centralize e divulgue a produção dos IFs, nem sempre ficamos a par de acontecimentos relevantes feitos em nossa comunidade acadêmica. Nesse sentido, acredita-se que divulgar a produção dos IFs seja uma estratégia capaz de reforçar a identidade da instituição. Assim, o presente projeto pretende atuar na divulgação de notícias positivas relativas à rede federal.  Para tanto, foram construídas páginas em três grandes redes sociais. Coube às bolsistas a tarefa de pesquisar, ler, editar, referenciar e publicar notícias relevantes sobre os IFs. Este trabalho de seleção de informações positivas envolveu várias habilidades cognitivas, entre elas a aprendizagem sobre a mecânica de funcionamento das redes sociais, não como usuário, mas na condição de produtor de conteúdo. Além de incursões por softwares de edição de imagens, sons e vídeo

NÚCLEO DE ESTUDOS POLÍTICOS (NEP) - 2021

A partir dos anos 1960 observamos o surgimento de “novas” tradições ideológicas. Ainda que as discussões de alguns de seus temas remontam ao século XIX, apenas na segunda metade do século XX ganharam destaque no debate ideológico,  propiciando o surgimento de novas perspectivas de caráter contestador em meio a profundas mudanças sociais que marcaram o período. Essas mudanças estão associadas aos processos que ao longo das décadas seguintes levaram à transição à sociedade pós-industrial, ao colapso do comunismo e à globalização. No plano cultural, essas perspectivas ideológicas se enquadram no contexto da passagem em direção à pós-modernidade e sua respectiva centralidade na lógica de mercado e no individualismo(HEYWOOD, 2010b). Como proposta de trabalho, partimos de uma noção de Ideologia que considera a existência de diferentes ideologias políticas para podermos pensar o contexto histórico de surgimento desses discursos e sua estrutura relacional, o que permite abordarmos seus principais temas, assim como seus “conceitos centrais, adjacentes e periféricos e suposições de como a sociedade funciona e deveria funcionar” (HEYWOOD, 2010a, p.16

PROJETO LAIKA

Introdução. Muito se debate sobre o uso de animais em testes de cosméticos e outros produtos, jáque, normalmente esses animais são vistos como seres irracionais, sem senciência e feitos apenaspara servir ao ser humano, como produtos, da forma que este bem entender. No entanto, todos nóstemos direito à vida e ao respeito, isso é garantido pela Constituição Federal, que também protege osanimais em seu artigo. 225, § 1o, inciso VII: “Incumbe ao Poder Público proteger a fauna e a flora,vedadas, na forma da lei, as práticas que coloquem em risco sua função ecológica, provoquem aextinção das espécies ou submetam os animais à crueldade” (BRASIL, 1988).Apesar do amparo legal, todos os dias esse padrão é violado, no abuso, na exploração animal, emexperimentos, pois existe um sistema cultural e econômico para explorá-los. Um exemplo disso, é adura realidade do curta “Save Ralph” (Spencer Susser) no qual nos é mostrado, do ponto de vista doanimal, todos os sofrimentos a que eles são submetidos, conforme mencionado no parágrafo anterior.Nessa perspectiva, o interessante está no fato de que o coelho Ralph não se importa de estar sendousado dessa maneira cruel, o que pode ser uma analogia à maneira que os seres humanos não seimportam com essas vidas. Mesmo que nossa legislação ambiental seja considerada uma das maisavançadas, os testes em animais ainda são tidos como necessários pois geram lucros às empresas edemais associados.Nosso objetivo com esse trabalho é conscientizar sobre quão desnecessária e cruel é esta prática,pois ela desrespeita os animais em condição de ser vivo, além de ser antiética, já que, hoje em diaexistem centenas de alternativas para esse fim. Nesse sentido, o título do projeto é uma homenagemà cachorrinha Laika (1954-1957), enviada ao espaço, pelo programa espacial soviético, semexpectativa de sobrevivência.Metodologia. A primeira etapa é a pesquisa bibliográfica, que compreende: o estudo sobre o conceitode ética, a ética estendida aos animais, a ética nos testes em animais e as leis que regem estasações, a fim de buscar-se aprofundar o conhecimento sobre este assunto.A segunda etapa é a criação de um site, usando as seguintes linguagens de programação: html, css,php, java. O website será utilizado para repassar informações e viabilizar a compra de produtosveganos na região de Fraiburgo. A ideia é formar um acervo com informações sobre ética, sobre ostestes e sobre empresas e produtos que não sejam testados em animais.Em 2022, pretendemos dar sequência às atividades, realizando a terceira etapa do projeto. Ela prevêa gravação de podcasts, levar o projeto para as redes sociais e sensibilizar e incentivar, através deuma oficina, o público estudantil para o uso de produtos não testados em animais.Resultados esperados. Espera-se, com este projeto, contribuir para a conscientização sobre acrueldade associada aos testes em animais, por meio da disseminação de informações sobre tal,além de inteirar sobre as leis e a ética para com os animais.Esperamos sensibilizar as pessoas para que parem de usar produtos testados em animais eincentivar o uso de produtos veganos e cruelty-free e informar as pessoas da origem dos produtosque usam, e apoiar o uso de produtos que não testam em animais.Por fim, através da construção de um website, pretende-se aprofundar os conhecimentos emInformática, tendo previamente analisado sites e apps similares como referência. Promover o site,com intuito de diminuir o consumo e mobilizar os habitantes da importância de respeitar todos osseres vivos.ReferênciasBRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: SenadoFederal: Centro Gráfico, 1988.SAVE RALPH. Direção de Spencer Susser. y Humane Society International, 2021. Disponível em<https://www.hsi.org/saveralphmovie/> Acesso em 15 de maio 2021

AUDIOLIVRO: A PRODUÇÃO DE ANTOLOGIAS EM ÁUDIO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL

O volume de vendas de livros no Brasil cresceu consideravelmente, analisando o número exemplares vendidos em um ano. Contudo, enquanto o mercado literário cresce em obras grafadas, o número de antologias disponíveis em áudio, para pessoas inaptas a ler,  ainda é escasso. Essa situação é uma barreira na formação dos deficientes visuais, que tem seu acesso a cultura e informação extremamente reduzido. Partindo dessa questão, com o objetivo de aumentar a inclusão social e cultural desses indivíduos, pensou-se em criar um projeto para que, pelo menos, as obras da literatura brasileira disponíveis em domínio público pudessem ser transformadas em gravações disponibilizadas em domínio público, visando assim, viabilizar o acesso a esse tipo de conteúdo

TROUPE DE TEATRO DO IFC - FRAIBURGO

TROUPE DE TEATRO DO IFC - FRAIBURG

DESENVOLVER A COMUNICAÇÃO COM OS ALUNOS DO 1o ANO DO ENSINO MÉDIO (DCAEM)

A comunicação no ambiente escolar é fundamental para ajudar professores, alunos, responsáveis e processos propícios ao ensino, é um fator chave no desenvolvimento e aprimoramento do aluno e facilita a integração necessária para o bom andamento das atividades escolares, sendo um facilitador do dia a dia, portanto, é essencial desenvolver essa habilidade nas escolas. Por qual motivo o 1° ano é o foco? Por conta da pandemia perdemos a oportunidade de conhecer nossos colegas de classe e componentes escolares no geral, dificultando a comunicação inicial, todos de alguma foram afetados pelo isolamentosocial, por tanto é interessante aprendermos sobre como lidar com nossas inseguranças, nossa oficina também dá dicas sobre como burlar o cérebro e não se auto sabotar em meio às apresentações em público e no geral

LIVRENHA: Universo das Resenhas

Este projeto desenvolve um software para produção e publicação de resenhas. O sistema será usado como protótipo no site da biblioteca do IFC Campus Fraiburgo. Espera-se que a ferramenta auxilie na escolha dos livros e motive os usuários a ler, a partir da experiência e leitor de outros usuários