Exploring the test of mobile phone dependence psychometric properties in portuguese population

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Autoeficácia dos professores do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário para as práticas inclusivas

Nos últimos anos tem sido notório o investimento de recursos para a promoção da escola inclusiva, seja ao nível material, mas também na capacitação dos professores para a adoção de práticas inclusivas. Se a inclusão visa o respeito pela diferença e o envolvimento de todos os alunos na comunidade educativa, constitui um desafio para o qual muitos docentes estavam preparados. A formação contínua e a experiência têm permitido, muitas vezes ao mesmo tempo que a prática, refletir e aperfeiçoar competências para lidar com todos os alunos na sala de aula.Assumindo uma perspetiva sociocognitiva, que valoriza o papel do sentido de eficácia no comportamento, pretendemos com este trabalho conhecer como os professores avaliam a sua capacidade para lidar com a inclusão e implementar práticas adequadas. Para isso, com o recurso a um estudo transversal de natureza quantitativa, foram recolhidos dados junto de 195 docentes do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, com o recurso a um questionário sociodemográfico e à Escala de Autoeficácia na Implementação de Práticas Inclusivas (Sharma, Loreman, & Forlin, 2012). Estudos descritivos permitiram-nos perceber o sentido de eficácia dos docentes, que não se distinguem por género, idade ou experiência docente no ensino regular,nem pela presença de alunos com Necessidades Educativas Especiais na sala de aula. Foram encontradas pontuações superiores no sentido de eficácia entre os docentes que trabalham na educação especial, entre os professores com maior tempo de serviço e experiência de lecionação com alunos com Necessidades Educativas Especiais. Os resultados seguem tendências da literatura, que valoriza a experiência e proximidade com alunos com como Necessidades Educativas Especiais determinante da inclusão. Apesar de possíveis enviesamentos que decorrem da própria metodologia, implicações para as escolas e a formação contínua dos docentes são exploradas.In recent years, the investment of resources for the promotion of inclusive school, both at the material level and in the training of teachers for the adoption of inclusive practices, has beennotable. If the inclusion is aimed at respect for difference and the involvement of all students inthe educational community, it is a challenge for which many teachers were prepared. Ongoingtraining and experience have often allowed, at the same time as practice, to reflect and refineskills to deal with all students in the classroom. Assuming a sociocognitive perspective that values the role of sense of efficacy in behavior, we intend with this work to know how teachers evaluatetheir capacity to deal with inclusion and implement appropriate practices. To do so, using a crosssectional study of a quantitative nature, data were collected from 195 teachers of the 3rd cycle ofBasic Education and Secondary Education, using a sociodemographic questionnaire and TheTeacher Efficacy for Inclusive Practices scale (Sharma, Loreman, & Forlin, 2012). Descriptive studies have allowed us to perceive teachers' sense of effectiveness, which is not distinguishedby gender, age or teaching experience in regular education, nor by the presence of students with special educational needs in the classroom. Higher scores were found in the sense of efficacy among teachers working in special education, among the teachers with more time of service andexperience of teaching with students with Special Educational Needs. The results follow trendsin the literature, which values the experience and proximity to students with Special EducationalNeeds as determinant of inclusion. Despite possible biases arising from the methodology itself,implications for schools and continuing teacher training are explored.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Burnout among Portuguese pastoral ministers

Burnout has been recognised as an occupational risk but also an indicator of organisational conditions and adjustment. This paper explores the role of personal, psychological, and professional experience factors in pastoral burnout compared to burnout in other caring professions. Using a set of questionnaires, data were collected from 64 pastoral ministry members, 192 elder care assistants and 258 teachers. Pastoral ministry members showed lower exhaustion and higher satisfaction with future security. Additionally, burnout symptoms were related to depression and stress. When compared with other groups, pastoral ministry members revealed lower levels of burnout. The results are discussed, and suggestions for further studies are presented.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Psychological distress and coping strategies after social isolation due to COVID-19

A presença de sintomas de distress psicológico como consequência do isolamento social que a COVID-19 obriga é uma realidade patente em algumas das pessoas que experienciam esta vivência. O presente estudo é parte integrante de um projeto de maior dimensão alocado ao CINTESIS / ESEP, coordenado pelo Professor Wilson Abreu subordinado ao tema: “Mental Health and COVID-19 pandemic: reactions and post-traumatic stress in people related to social isolation and infection after recovery”. Segue uma abordagem quantitativa não experimental, descritiva, transversal e correlacional. Adotou-se uma técnica de amostragem não probabilística efetuada em efeito bola de neve (snowball), contabilizando um total de 581 participantes voluntários que vivenciaram situação de isolamento social. A amostra apresentava uma média de idades de 34,5 anos, na sua maioria do sexo feminino (82,6%). Os dados foram colhidos entre Janeiro e Março de 2021 com a aplicação de um questionário que contemplava as seguintes escalas: Brief Symptom Inventory, Derogatis (1993) (versão portuguesa) Core Beliefs Inventory , Cann et. al (2010) (versão portuguesa). Os resultados deste estudo permitem constatar que existe evidência da presença de distress psicológico nas pessoas que vivenciam a situação de isolamento social por COVID-19, identificando a existência de distúrbio em todas as subescalas do BSI e do Índice Global de Sintomas (IGS). Identificamos que o ICC se correlaciona positiva e significativamente com todas as dimensões do distress psicológico em estudo, o que sugere que, quanto maior forem as alterações nas crenças previamente existentes, mais impacto terá na intensidade do mal-estar psicológico. O estudo realizado, através da ANOVA (F) permitiu concluir que, relativamente aos níveis de distress apresentados, existe uma diferença entre o tipo de isolamento social vivenciado uma vez que, quem vivencia a situação de isolamento por motivo de infeção apresenta níveis de sintomas psicopatológicos inferiores quando comparado com as pessoas que vivenciaram a situação de isolamento por motivo profilático com p ≤ 0,05 na maioria das subescalas. Verificamos ainda que, apesar de significativamente relacionadas com o tipo de isolamento (profilático ou infeção), ambas as classificações dos tipos de suporte (social e dos serviços de saúde) não apresentam diferença relevante entre si.The presence of psychological distress symptoms due to the social isolation caused by COVID-19 is a reality evident in some of the people who experience it. This study is part of a larger project allocated to CINTESIS/ESEP, coordinated by Professor Wilson Abreu, under the theme “Mental Health and COVID-19 pandemic: reactions and post-traumatic stress in people related to social isolation and infection after recovery”. We followed a non-experimental, descriptive, transversal, and correlational quantitative approach. We used the snowball effect, a non-probabilistic sampling technique, in a sample of 581 volunteer participants total who experienced social isolation. The sample was mostly female (82.6%) with an average age of 34.5 years. The data was collected between January and March of 2021 through a questionnaire that included the following scales: Brief Symptom Inventory, Derogatis (1993) (Portuguese version) Core Beliefs Inventory, Cann et. al (2010) (Portuguese version). As for part of the results of this study, we are able to see that there is evidence of psychological distress symptoms in people who experience social isolation due to COVID-19, identifying disorder in all the BSI and Global Symptom Index subscales. We identified that the Core Beliefs Inventory is positively and significantly correlated with all dimensions of psychological distress in study, which suggests that the greater the changes in previously existing beliefs, the more impact they will have on the intensity of psychological distress. Regarding the existing levels of distress, the study conducted through ANOVA (F) allowed us to understand that there is a difference between the types of social isolation experienced, since those who experience isolation due to infection show lower levels of psychopathological symptoms when compared to those who experienced isolation for prophylactic reasons, reaching p ≤ 0.05 results in most subscales. Although significantly related to the type of isolation (prophylactic or infection), we also found out that both classifications of the support types (social and health services) do not show between them differences to be considered relevant

Anxiety, depression and stress in university students: the impact of COVID-19

A pandemia e a inerente alteração de comportamentos, a par da parca previsibilidade, geraram maior ansiedade na população. Nesse sentido, este trabalho teve como objetivo analisar se os níveis de depressão, ansiedade e estresse em estudantes universitários se alteraram no período pandêmico (2020) comparativamente a períodos anteriores/normais. O estudo foi constituído por dois grupos, sendo a amostra 1 constituída por 460 sujeitos com idade média de 20,14 anos, e a amostra 2 por 159 sujeitos com idade média de 20,40 anos. Todos preencheram um questionário sociodemográfico e as escalas de ansiedade, depressão e estresse. Os estudantes que integraram o estudo no período pandêmico apresentaram níveis significativamente mais elevados de depressão, ansiedade e estresse comparativamente aos que integraram o estudo no período normal. Os resultados sugerem um impacto psicológico negativo da pandemia nos estudantes. Importa continuar a explorar as implicações da pandemia na saúde mental dos estudantes, para que se possam prevenir e minorar os seus efeitos.The pandemic and the attendant change in behavior, together with the general unpredictability, has generated great anxiety in the population. In this context, the aim of this study was to analyze whether the levels of depression, anxiety and stress in university students have changed during the period of the pandemic (2020) compared with the previous normality. This study comprised two groups, in which sample-1 is composed of 460 subjects with a mean age of 20.14 and sample-2, 159 subjects with a mean age of 20.40. All the participants completed a sociodemographic questionnaire and were assessed by way of the Anxiety, Depression and Stress Scales. The students evaluated during the period of the pandemic presented significantly higher levels of anxiety, depression and stress, compared with students in erstwhile, normal times. Our results suggest that the pandemic has a negative psychological effect on students. It is important to continue exploring the implications of the pandemic on students’ mental health, so that its effects can be prevented, or at least mitigated.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O OLHO TRÁGICO DA FICÇÃO DE MICHEL LAUB: UMA LEITURA DE A MAÇÃ ENVENENADA

Este artigo estuda o romance A maçã envenenada, de Michel Laub, a partir de dois temas integradores: a questão do suicídio, personificado no episódio da morte de Kurt Cobain; e do massacre de Ruanda, em que se ficcionaliza a sobrevivente Immacullée Ilibagiza. A questão do trágico articula conceitualmente a leitura dos dois temas e nos fornece um modo de entrada teórico ao problema do sujeito na literatura de Laub

Physiological maturity of quaresmeira seeds

O presente trabalho objetivou estudar a maturação fisiológica de sementes de quaresmeira (Tibouchina granulosa Cogn.). Cada inflorescência foi identificada em sua respectiva data de antese. Os frutos foram colhidos semanalmente para avaliações de diâmetro, peso, coloração, grau de umidade e massa de matéria seca. As sementes foram avaliadas quanto à massa de 1.000 sementes, velocidade e porcentagem de germinação. As determinações foram conduzidas com quatro subamostras de 50 frutos e sementes, por colheita, em delineamento inteiramente casualizado. A maturação fisiológica das sementes ocorreu entre 84 e 105 dias, a colheita deve ser feita entre 84 e 98 dias, e a deiscência dos frutos ocorre 105 dias após a antese. O teor de água e a massa de matéria seca foram os índices que melhor caracterizaram a maturação fisiológica e época de colheita das sementes; o tamanho dos frutos e a coloração das sementes revelaram-se como bons indicadores do ponto de maturação fisiológica. A maior porcentagem de germinação foi obtida entre 77 e 110 dias, e o vigor das sementes aumenta até 91 dias após a antese. As sementes de Tibouchina granulosa apresentaram dormência após a maturação fisiológica.The objective of this work was to study the maturation process of Tibouchina granulosa Cogn. seeds. Each inflorescence was identified in the day of its respective anthesis. Samples of fruits and seeds were collected weekly, and diameter, weight, color, moisture content and dry matter were determined. After seed extraction, analyzes were made for coloring, moisture content, dry matter, 1,000 seeds mass, speed and percentage of germination. Experimental design was carried out in a completely randomized block with four replications. Analysis of data obtained led to the following conclusions: seeds physiological maturity occurred 84 to 105 days, and seed harvest should be done between 84 to 98 days after the anthesis. The parameters which best characterized seed physiological maturity and the time for harvesting were moisture content and dry matter weight. The largest germination percentage was verified in extracted seeds from 77 until 105 days after the anthesis, and seeds vigor increased until 91 days. The size and color of fruits and seeds demonstrated efficiency as maturation parameters. Fruits initial dehiscences occurred after 105 days of the anthesis. Tibouchina granulosa presented seed dormancy after maturation

Feminismo, Gênero e os Alcances da Lei Maria Da Penha

This article discusses the limits and possibilities of the Maria da Penha Law or Law 11.340 / 2006 in Brazil, from a critical and feminist perspective. The entire Law allowed a broad treatment of women victims of domestic violence or intra-family and managed the recognition of private space as a political site, should also cover institutions. Although the legal approach has advanced still face obstacles to their applicability in view of the impediment produced by androcentric imagery present in the law and in all other social areas, structured and symbolically dominated by patriarchy.O presente artigo pretende discutir os limites e possibilidades da Lei Maria da Penha ou Lei 11.340/2006, no Brasil, a partir de uma perspectiva crítica e feminista. A integralidade da lei permitiu um amplo tratamento das mulheres vítimas de violência doméstica ou intrafamiliar e logrou o reconhecimento do espaço privado enquanto um local político, devendo abranger também as instituições. Embora a abordagem jurídica tenha avançado ainda enfrentam-se obstáculos em sua aplicabilidade tendo em vista o impedimento produzido pelo imaginário androcêntrico presente no direito e em todos os outros espaços de sociabilidade, estruturados e dominados simbolicamente pelo patriarcado

Pessoas com Deficiência Visual: barreiras para o lazer turístico

A presente pesquisa teve como objetivo identificar os fatores que mais restringem o consumode serviços de lazer turístico por pessoas com deficiência visual. O turismo inclusivo caminhaa passos lentos no Brasil, a despeito de 24 milhões de brasileiros serem pessoas comdeficiências – das quais 48% apresentam deficiência visual, foco desse estudo. Na presente pesquisa foi elaborado um questionário com o auxílio da revisão de literatura e de entrevistas com oito informantes-chaves. Esse questionário continha 27 assertivas, cobrindo diversos aspectos de restrição ao turismo para pessoas com deficiência visual. O questionário foi enviado por email para pessoas com deficiência visual, obtendo-se 202 respostas válidas. Osresultados da presente pesquisa apontam sete fatores de restrição ao consumo de serviços delazer turístico para pessoas com deficiência visual: Tempo, Recursos Financeiros, Questões Pessoais, Importância da Companhia, Barreiras Atitudinais, Barreiras Arquitetônicas e Atendimento. As maiores médias foram atribuídas aos fatores Atendimento e Importância da Companhia. Diante dos resultados, é possível sugerir que, no setor estudado, faltaminvestimentos em treinamento para que os funcionários de linha de frente estejam capacitados a atender os deficientes visuais de forma adequada. Ao final do artigo são apresentadassugestões para novos esforços de pesquisa.Esta investigación tuvo como objetivo identificar los factores que restringen elconsumo deservicios de turismo de ocio para personas con impedimentos visuales.El turismoinclusivo caminar a un ritmo lento en Brasil, a pesar de 24 millones de brasileños son las personas con discapacidad - de los cuales 48% tienendiscapacidad visual, el foco de esteestudio. En este estudio se diseñó un cuestionario con la ayuda de revisión de la literatura yentrevistas con ochoinformantes clave. El cuestionario constaba de 27 estados que abarcandistintos aspectos de la restricción de turismo para personas con impedimentos visuales. El cuestionario fue enviado por correo electrónico a las personas con discapacidad visual, loque resulta en 202 respuestas válidas. Los resultados de este estudio sugieren siete factores que restringen el consumo de servicios de turismo de ociopara personas con discapacidadvisual: tiempo, dinero, problemas personales,importancia de la empresa, las barreras mentales, las barreras arquitectónicas y de servicios. Los promedios principales se hanatribuido a factores de importancia del servicio y la empresa. Teniendo en cuenta losresultados, es posible sugerir que el sector estudiado, la falta de inversión en formación parael personal de primera líneason capaces de asistir a los discapacitados visuales correctamente. Al final del artículo se ofrecen sugerencias para nuevos estudios.This research aimed to identify the factors that restrict the consumption of leisuretourism services for people with visual impairments. The inclusive tourism walking at a slowpace in Brazil, despite 24 million Brazilians are people with disabilities - of which48%have visual impairments, focus of this study. In this study a questionnaire was designed withthe help of literature review and interviews with eight key informants. The questionnaire contained 27 statements covering different aspects of constraint to tourism for people with visual impairments. The questionnaire was emailed to people with visualimpairments, resulting in 202 valid responses. The results of this studysuggest seven factors restricting the consumption of leisure tourism services for people with visual impairment: time, money, Personal Issues, Importance of the Company, attitudinal barriers, architectural barriers and Service. The major averages have been attributed to factors Importance of Service and Company. Considering the results, itis possible to suggest that the sector studied, lack of investment in training forthe frontline staff are able to attend the visually impaired properly. At the end of the article are suggestions for new research efforts

Personas con Discapacidad Visual: barreras al turismo de ocio

A presente pesquisa teve como objetivo identificar os fatores que mais restringem o consumo de serviços de lazer turístico por pessoas com deficiência visual. O turismo inclusivo caminha a passos lentos no Brasil, a despeito de 24 milhões de brasileiros serem pessoas com deficiências – das quais 48% apresentam deficiência visual, foco desse estudo. Na presente pesquisa foi elaborado um questionário com o auxílio da revisão de literatura e de entrevistas com oito informantes-chaves. Esse questionário continha 27 assertivas, cobrindo diversos aspectos de restrição ao turismo para pessoas com deficiência visual. O questionário foi enviado por email para pessoas com deficiência visual, obtendo-se 202 respostas válidas. Os resultados da presente pesquisa apontam sete fatores de restrição ao consumo de serviços de lazer turístico para pessoas com deficiência visual: Tempo, Recursos Financeiros, Questões Pessoais, Importância da Companhia, Barreiras Atitudinais, Barreiras Arquitetônicas e Atendimento. As maiores médias foram atribuídas aos fatores Atendimento e Importância da Companhia. Diante dos resultados, é possível sugerir que, no setor estudado, faltam investimentos em treinamento para que os funcionários de linha de frente estejam capacitados a atender os deficientes visuais de forma adequada. Ao final do artigo são apresentadas sugestões para novos esforços de pesquisa.Palavras-chave: pessoas com deficiência visual; barreiras; lazer turístico