Mujeres congresistas. Estereotipos sexistas e identidades estratégicas, Ecuador 2003-2005

Nadie que lea el libro de Violeta Mosquera dejará de sentir una cierta incomodidad con su identidad y postura de género. Se verá confrontado con los juegos de poder inscritos en las representaciones de género de las cuales todos somos, de distinto modo, partícipes. Aunque la investigación se concentre en las relaciones entre diputadas y diputados en el ámbito del Congreso Nacional, en los estereotipos sexistas que median sus relaciones, las luces del trabajo se proyectan sobre lo que podríamos llamar la cultura patriarcal de la sociedad ecuatoriana, sus rasgos, sus contenidos, sus modos de subordinar a la mujer dentro de estructuras jerárquicas. Cuando son sutiles, incisivos, minuciosos, atentos, los análisis de las representaciones penetran el abigarrado mundo de la subjetividad, para mostrarnos la dimensión política de nuestras estructuras mentales. El trabajo de Vi o l e t a Mosquera expone desde una perspectiva crítica, feminista, exigente con su propio discurso teórico y riguroso en el trabajo de observación y sustentación empírica, esas estructuras subjetivas que regulan las interacciones entre hombres y mujeres.Review of Mujeres congresistas. Estereotipos sexistas e identidades estratégicas, Ecuador 2003-200

Promoting Language Competence through the Implementation of Extensive Reading Activities in the EFL Classroom

El término Lectura Extensiva (Extensive Reading) ha estado en el campo de la enseñanza del inglés desde 1917 y ha sido explorado en diferentes contextos alrededor del mundo. La lectura extensiva es un enfoque para la enseñanza y aprendizaje del idioma en el cual los aprendices leen con el propósito de disfrutar la lectura y de alcanzar una comprensión general del material leído. Este enfoque ha probado traer beneficios importantes en el contexto de la enseñanza del inglés. La implementación de actividades de lectura extensiva para la enseñanza del idioma inglés en una universidad pública de Pereira fue efectuada como un estudio de caso cualitativo enmarcado en el modelo de investigación-acción. Los investigadores presentaron el material de lectura que estaba disponible en la biblioteca de la universidad donde fue realizado el estudio, diseñaron e implementaron las diferentes actividades de lectura extensiva, y recolectaron la información necesaria para realizar cambios en su práctica pedagógica y completar el ciclo de investigación-acción. Este ciclo consistió en la planeación de la acción, la implementación de las actividades que fueron planeadas, el análisis de los resultados de las acciones puestas en marcha en la implementación, y finalmente la re-planeación y re-diseño de las acciones a desarrollar en las sesiones futuras. Este estudio se llevó a cabo durante ocho semanas con estudiantes de una universidad pública con un nivel de competencia en lengua inglesa intermedio alto quienes estaban matriculados en un curso de lengua inglesa requisito para obtener sus títulos profesionales. Cuatro estudiantes fueron seleccionados como participantes de este estudio; estos fueron seleccionados aleatoriamente usando el modelo de selección por conveniencia (convenience sampling) de un grupo de 10 voluntarios que expresaron su intención de participar de este proyecto de investigación.Extensive Reading (E.R) is a term that has been around the field of English language teaching (ELT) since 1917, and it has been explored in different contexts around the world. E.R is an approach for language teaching and learning in which learners read for pleasure and for overall comprehension of reading material that has proved to bring considerable benefits into the English language classroom. The implementation of extensive reading activities for language teaching in a public university of Pereira was effectuated as a qualitative study using the Action Research model and case study research approach. The researchers presented the reading material available at library of the university in which the study was carried out, designed and implemented a variety of E.R activities, and collected necessary data to change the practice and complete the action research cycle. That cycle consisted of planning the action, implementing the planned activities, analyzing the results of those actions and finally re-planning and re-designing the actions to be carried out in future sessions. This study was carried out during eight weeks in a public university with students from upper-intermediate levels of proficiency that were enrolled in language courses that are a requisite to obtain a bachelor degree. Four students were selected as the focal participants of the study; these were chosen randomly using convenience sampling from a group of 10 students that voluntarily expressed their intention to participate of the study

Tudo pela pátria. Refundação e retorno do estado nas revoluções bolivarianas

El artículo aborda el llamado retorno del estado en las revoluciones bolivarianas (Venezuela, Bolivia y Ecuador) a partir de un análisis del discurso de Hugo Chávez, Evo Morales y Rafael Correa. La idea del retorno sugiere claramente que si el estado se convirtió en las décadas de los ochenta y noventa en un problema, en los procesos abiertos a partir del giro a la izquierda en América Latina emerge como solución. No obstante, más allá de ciertas generalidades, son pocos los análisis que explican cómo retorna el estado en las revoluciones bolivarianas, de qué modo este retorno redefine el campo de la política y qué evalúan algunas de sus implicaciones. El artículo muestra que el estado retorna en los tres casos ligado a otros dos significantes poderosos: la promesa refundacional y el amor a la patria. Se concluye que la convergencia de las tres categorías –refundación, patria y estado– configura una poderosa identidad colectiva teñida de elementos morales y emocionales que liga a los liderazgos en los tres países con una comunidad política reconstituida. This article examines the so-called return of the state in the three Bolivarian Revolutions (Venezuela, Bolivia and Ecuador) analyzing the discourses of Hugo Chavez, Evo Morales and Rafael Correa. The idea of a return of the state suggests clearly that if the state was seen as the problem in the 1980s and 1990s, in the processes of the new left in Latin America it has been presented as the solution. However, beyond certain general issues, there have been few analyses that explain how the state has returned in the Bolivarian Revolutions y how this return has redefined the political context and analyze the implications of this return. This article demonstrates how the state has returned in the three cases in relation to two other powerful phenomena: the promise of re-founding the nation and patriotism. It is concluded that the convergence of these three elements –re-foundationalism, the nation and the state– configured a powerful collective identity containing moral and emotional elements which link the leaderships of the three with a reconstituted political community.O artigo aborda o chamado retorno do estado nas revoluções bolivarianas (Venezuela, Bolívia e Equador) a partir da análise do discurso de Hugo Chávez, Evo Morales e Rafael Correa. A ideia do retorno sugere claramente que se o estado era um problema nas décadas de oitenta e noventa, emerge como solução nos processos abertos a partir do giro à esquerda em América Latina. Não obstante, além de certas generalidades, são poucas as análises que explicam como retorna o estado nas revoluções bolivarianas, de que modo este retorno redefine o campo da política e o que avaliam algumas das suas implicações. O artigo mostra que o estado regressa nos três casos ligados a outros dois significantes poderosos: a promessa refundacional e o amor à pátria. Conclui-se que a convergência das três categorias –refundação, pátria e estado– configura uma poderosa identidade coletiva marcada de elementos morais e emocionais que liga as lideranças nos três países com uma comunidade política reconstruída

Uso de rocha basáltica como remineralizador de solo em sistema de rotação de cultivos com quinoa

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural, 2020.A adoção de práticas agrícolas ambientalmente mais sustentáveis, entre as quais se pode destacar a tecnologia da Rochagem e a rotação de culturas, atendem a alguns dos princípios da Agroecologia. Além disso, ações, tecnologias ou mecanismos que permitam uma melhoria nos indicadores de desenvolvimento da produção agrícola, asseguram melhores níveis de qualidade de vida dos agricultores e consumidores, bem como do meio ambiente, uma vez que podem reduzir o uso de insumos químicos solúveis nos agroecossistemas. O objetivo da presente pesquisa foi avaliar a eficácia de um remineralizador, derivado de rocha basáltica, na cultura da quinoa (Chenopodium quinoa Willd) e em um sistema de rotação, onde se utilizou também a cultura do feijão (Phaseolus vulgaris) e da rúcula (Eruca sativa). Para tanto, foi implantado no Laboratório de Experiências Agroecológicas da FUP (Faculdade de Planaltina) / (LEAF), em um espaço denominado, Vitrine de Iniciativas Agroecológicas (VIA) do campus da Universidade de Brasília, um experimento com cinco tratamentos (remineralizador, composto orgânico, NPK, remineralizador + composto orgânico e controle) e quatro repetições. O desenvolvimento das culturas foi acompanhado ao longo de um ano. A hipótese principal da pesquisa pressupõe que o uso de remineralizadores de solo potencializa o desenvolvimento das plantas, em especial da quinoa, em sistema de rotação de culturas. Parâmetros fitotécnicos relacionados à germinação, desenvolvimento e produtividade das três culturas foram considerados. Também foram avaliados aspectos relativos às possíveis alterações nos teores de macro e micronutrientes do solo nos distintos tratamentos. As análises estatísticas dos resultados obtidos demonstraram a veracidade de parte das hipóteses. Embora as culturas de feijão e rúcula tenham produzido mais no tratamento com NPK, o terceiro cultivo, com quinoa, apresentou maior rendimento dos grãos nos tratamentos com remineralizadores (isoladamente ou misturado ao composto orgânico). Além disso, após um ano da aplicação dos tratamentos, os teores dos principais micro e macro nutrientes foram substancialmente alterados. Esses resultados ampliam a base de conhecimentos sobre a Rochagem, especialmente no que diz respeito a sua eficácia considerando múltiplas avaliações do sistema produtivo de base agroecológica e à ação residual de mais longo prazo que os fertilizantes de maior solubilidade.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).La adopción de prácticas agrícolas ambientalmente más sustentables entre las que se puede destacar la tecnología Rochagem (practica agrícola con el uso de harina de rocas) y la rotación de cultivos, cumplen con algunos de los principios de la agroecología. Además, las acciones, tecnologías o mecanismos que permiten una mejora en los indicadores de desarrollo de la producción agrícola, aseguran mejores niveles de calidad de vida para los agricultores y consumidores, así como para el medio ambiente, ya que pueden reducir el uso de insumos químicos solubles en los agroecosistemas El objetivo de esta investigación fue evaluar la eficacia de un remineralizador (fertilizantes a base de harina de rocas) derivado de roca basáltica, en el cultivo de quinua (Chenopodium quinoa Willd) y en un sistema de rotación, con el cultivo de frijol (Phaseolus vulgaris) y rúcula ( Eruca sativa). Con este fin, se implantó un experimento en el Laboratorio de Experiencias Agroecológicas de la FUP (Facultad de planaltina)/(LEAF), en un espacio denominado Vitrina de Iniciativas Agroecológicas (VIA) en el campus de la Universidad de Brasilia, un experimento con cinco tratamientos (remineralizador, compost orgánico, NPK, remineralizador + compuesto orgánico y control) y cuatro repeticiones. El desarrollo del cultivo fue monitoreado en el transcurso de un año. La hipótesis principal de la investigación presupone que el uso de remineralizadores del suelo mejora el desarrollo de las plantas, especialmente la quinua, en un sistema de rotación de cultivos. Se consideraron los parámetros fitotécnicos relacionados con la germinación, el desarrollo y la productividad de los tres cultivos. También se evaluaron aspectos relacionados con posibles cambios en el contenido de macro y micronutrientes del suelo en los diferentes tratamientos. El análisis estadístico de los resultados obtenidos demostró la veracidad de la hipótesis. Aunque los cultivos de frijol y rúcula produjeron más en el tratamiento con NPK, el tercer cultivo, con quinua, mostró un mayor rendimiento de grano en los tratamientos con remineralizadores (solos o mezclados con el compuesto orgánico). Además, un año después de la aplicación de los tratamientos, los niveles de los principales micro y macro nutrientes se alteraron sustancialmente. Estos resultados amplían la base de conocimiento sobre Rochagem, especialmente con respecto a su efectividad considerando múltiples evaluaciones del sistema productivo basado en agroecología y la acción residual a largo plazo que los fertilizantes con mayor solubilidad

Marxismo, ensayo y ciencias sociales: diálogo con Alejandro Moreano

Quizá la mejor definición de la trayectoria intelectual de Alejandro Moreano, en toda su amplitud y rica diversidad, sea la de una búsqueda incesante de los sentidos de la historia política y cultural del Ecuador, a través de las estrategias del poder y de la resistencia a esas estrategias. Últimamente ha llevado su reflexión a temáticas de poder global o transnacional. Hace poco, en un reconocimiento a su trayectoria, Flacso-Ecuador le otorgó el premio Pio Jaramillo a las ciencias sociales. En esta entrevista para Iconos, Moreano pasa revista a sus orígenes, a sus pasiones, a sus deudas y a sus prisas

Práctica con proyección empresarial en gestión integral del recurso hídrico Plan de Acción 2020-2023 - CORPOBOYACÁ

Spa: A través del presente trabajo, se muestra la ejecución de las diferentes actividades realizadas en el marco del Recurso Hídrico, de la mano con el plan propuesto para dar cabalidad al aporte realizado en el periodo comprendido entre los 6 meses, entendidos desde mayo de 2021 hasta octubre de 2021, y los diferentes logros alcanzados durante su desarrollo, por ende, cabe resaltar que se dividió en dos principales metodologías, que surgieron a partir de la emergencia sanitaria causada por la presencia de casos de Coronavirus (COVID-19), por lo que se realizaron actividades de manera presencial y virtual, respetando así los diferentes protocolos de bioseguridad establecidos en la Corporación Autónoma Regional de Colombia en pos de afianzar y salvaguardar la integridad de cada uno de los funcionarios, contratistas, practicantes, demás profesionales y asistenciales envueltos en esta labor, por último señalar que se dispondrá en el presente documento una serie de actividades englobadas por mes, que se pretendieron alcanzar con el fin de generar un producto o aporte técnico y/o asistencial para cada una de ellas, según se impartían desde la supervisión de la actual práctica con proyección empresarial. Introducción.Bibliografía y webgrafía: páginas 77-80.PregradoIngeniero Civi

Diseño del sistema de identidad visual de la IV Semana Internacional del Economista, “La Innovación en la Economía” de la Facultad de Economía de la PUCE, sede Quito.

La Semana Internacional del Economista (SIE) es una iniciativa académica de la Facultad de Economía de la PUCE que se ha llevado a cabo durante los últimos cinco años. A pesar de su corta trayectoria, los esfuerzos de la Facultad lograron destacarla entre la competencia. Para la IV edición del evento, los directivos de la Facultad decidieron indagar en la temática de la innovación en la Economía. Los coordinadores del evento solicitaron ayuda a la carrera de Diseño de la PUCE para desarrollar las identidades de algunas ediciones. Sin embargo, durante la investigación para el desarrollo de la identidad de esta edición, se determinó que los resultados y alcances del Diseño gráfico se vieron limitados por los procesos de organización interna del evento. Por este motivo, este proyecto no solamente se concentra en plantear una solución gráfica eficaz, sino evaluar el desarrollo de la SIE desde la incorporación del Diseño en sus procesos internos. La metodología propuesta para desarrollar la identidad del tema de esta edición, toma en consideración todos los aspectos fundamentales envueltos en la construcción de marcas de calidad, desde la recopilación de la información necesaria para trazar una plan de acción, hasta la conceptualización, Diseño y presentación de las piezas gráficas del evento. De esta forma se busca dejar un precedente en la Facultad de Economía de la intervención y aplicación adecuada del Diseño y los beneficios que esto representa a futuro

Ciudadanía, dominación estatal y protesta en la “revolución ciudadana” en Ecuador (2007-2016)

This article analyzes the contradictory uses of the concept of citizenship in the governmental practice of Rafael Correa’s party Alianza País (AP). Correa’s AP is a self-described leftist movement that promised a “Citizen’s Revolution”. Yet in power Correa restricted the institutional foundations that allow for citizens to articulate their autonomous demands. His administration repressed and coopted social movements, and other organizations of civil society. I argue that AP self-conception as a movement that promised to found from scratch all institutions of society explains their contradictory appropriation of the concept of citizenship. Instead of delivering a citizen’s revolution, they created a plebiscitary democracy under Correa’s leadership with the support of a strong state.Este artículo analiza la contradictoria apropiación del concepto de ciudadanía en la práctica del gobierno de Alianza País (AP) bajo el liderazgo de Rafael Correa en Ecuador. AP se autodefine como un movimiento de izquierda que prometió llevar adelante una “revolución ciudadana”. Sin embargo, desde el poder Correa restringió los espacios institucionales donde los movimientos sociales y organizaciones de la sociedad civil podían articular de modo autónomo sus demandas y derechos. El argumento que desarrolla el artículo es que al concebirse Alianza País como un movimiento refundacional hizo una apropiación contradictoria del concepto de ciudadanía. En lugar de promover una revolución ciudadana, creó una democracia plebiscitaria bajo el liderazgo de Correa con el soporte de un Estado fuerte.

Aplicación de la buena fe y la solidaridad en la emergencia de la covid-19: una comparación entre Ecuador e Italia

This article addresses the application of good faith and the principle of solidarity through the analysis of the Italian and Ecuadorian legal system. In this perspective, its role in the current pademic context caused by covid-19 is examined. Above all, it highlights how good faith and solidarity could be used to address ‘abusive behaviors’, such as the irrational increase of the prices of masks and other personal protection equipment against the virus.Este artículo aborda la aplicación de la buena fe y el principio de la solidaridad a través de la revisión del ordenamiento jurídico italiano y ecuatoriano. En ese sentido, se examina su función en el actual contexto pandémico originado por la covid-19. Sobre todo, se destaca cómo la buena fe y la solidaridad podrían utilizarse para afrontar “comportamientos abusivos”, como el aumento —irracional— de los precios de mascarillas y otros instrumentos de protección frente al virus

Diseño de un alimento infantil listo para consumir fortificado con hierro a base de arveja (Pisum sativum)

Introduction: Iron deficiency is one of the most prevalent nutritional problems at the global level which mainly affects the vulnerable population as children under 5 years of age. Fortified foods of child consumption are part of the intervention strategies, which are made from the mixture of ingredients such as cereals, fruits, legumes, among others. Pea is a legume that can be used in order to take advantage of its nutritional properties. Objective: To design a ready-to-eat child food with peas (Pisum sativum), fortified with iron and sanitized by pasteurization. Materials and methods: The appropriate percentage of peas in the food was selected by sensory analysis. The selection of iron salt was made by physicochemical and sensory analysis using ferrous sulphate and chelate iron. Subsequently, the growth of mesophilic microorganisms was evaluated in order to select the pasteurization heat treatment. The useful life evaluation was carried out through sensory tests. Finally, the physico-chemical, compositional and microbiological evaluation of the sanitized food was implemented. Results: The addition of peas in percentages not greater than 6.5% within the food formulation was acceptable for parents of children under 5. On the other hand, the selected salt to generate less changes on the color and acidity of the food during storage was chelate iron. The results of heat treatment showed that for reducing the initial concentration of mesophiles and obtaining a good quality food according to the Colombian regulations in force, it was necessary to submit the food to 85 °C for 13 minutes (0.45 D), which managed to maintain the initial quality of the food for 12 days under refrigeration. Conclusions: The developed food complies with the sensory and microbiological criteria demanded in the Colombian regulations in force and is suitable for consumption. Besides, it can be catalogued as high in iron and a good source of protein, contributing with 25% and 15% of the daily recommendation in Colombia, respectively