Álvaro Vieira Pinto on the concept of technology: an introductory discussion

This paper aims to discuss the concept of technology as provided by the Brazilian philosopher Álvaro Vieira Pinto. First, the philosopher’s life and work are presented, his book “O conceito de tecnologia” [The concept of technology] and his methodological foundations are briefly examined and, finally, we discuss his conceptualization of technology. From the four meanings of the term unravelled by the author, we highlight technology as the “logos of technique”, as the philosopher proposes it as a unitary field of study on this matter. We conclude pointing the richness of his reflections to the liberation of underdeveloped countries.Álvaro Vieira Pinto sobre o conceito de tecnologia: uma discussão introdutória Esse artigo tem o objetivo de discutir o conceito de tecnologia provido pelo filósofo brasileiro Álvaro Vieira Pinto. Primeiramente, vida e obra do filósofo são apresentadas, seu livro “O conceito de tecnologia” e seus fundamentos metodológicos são brevemente examinados e, finalmente, discute-se sua conceituação de tecnologia. Dos quatros significados do termo desvelados pelo autor, destaca-se tecnologia como sendo o “logos da técnica”, já que é ela proposta como um campo unitário de estudo do tema em questão. Na conclusão, aponta-se a riqueza de suas reflexões para a libertação dos países subdesenvolvidos. --- Artigo em inglês. &nbsp

Manufacturer origin attestation for device user authorization

This disclosure describes techniques for user authentication and authorization for devices with support for manufacturer origin attestation. A client attestation certificate allows an authorization service to associate a device with its manufacturer (client). A unique client identifier is assigned by the authorization service to the client. The client assigns a unique instance certificate to each device. During initial authorization, each device uses a trusted local channel to establish identification before the authorization service and obtain an authorization code. The authorization code, the device instance attestation certificate chain, and a proof of possession of the instance key, in the form of a signed message that includes the authorization code, are supplied by the device for verification. Upon verification of the supplied code and the signed message, the authorization service returns user credentials for the device

O ensino de tecnologia da informação nos cursos de graduação em ciências contábeis: uma análise da oferta de disciplinas nas universidades públicas no Brasil

Órgãos internacionais, preocupados com a harmonização da contabilidade pelo mundo, levaram a UNCTAD, órgão da ONU, junto ao ISAR, a criarem uma proposta de Currículo Mundial (CM) com o intuito de padronizarem o ensino contábil pelo planeta. Entre os blocos presentes no CM, está o ensino da Tecnologia da Informação (TI). O objetivo deste trabalho é analisar a grade curricular existente nas graduações presenciais em ciências contábeis das universidades públicas do Brasil, comparando com a grade proposta pela ONU/UNCTAD/ISAR, para averiguar quantas disciplinas relacionadas a TI são ofertadas. A divisão dos blocos foi a mesma utilizada por Sakata e Riccio (2004). As bases de dados coletadas para a análise foram as grades curriculares presentes nos sites das próprias universidades. O recolhimento dos dados foi realizado ao longo do mês de maio de 2021. Os resultados foram analisados e apresentados com base nas estatísticas descritivas, sendo os dados divididos por blocos de conhecimento, região do país e universidades. Os resultados demonstraram que apenas 3% da grade dos cursos de ciências contábeis oferta a disciplinas de TI. A Região Sul foi a região que mais apresentou disciplinas de TI. A UFSM foi, dentro de todas as universidades analisada, a universidade com maior número de disciplinas de TI

A dignidade compromissória e emancipatória do trabalho 5.0

Society 5.0 emerges as a current paradigm, of an ethical nature that conforms social relations to socio-environmental criteria linked to the concept of sustainability of work, production, and consumption relations. In the field of work, this paradigm emerges as a model for reformatting workspaces, creating the concept of work 5.0, which involves replacing redundant activities with professional skills of a multidisciplinary and creative nature. The concept of work 5.0 is linked to the notion of industrial revolution 4.0 and human dignity in its dual dimension (compromising and emancipatory), to promote individual freedom in work through the gradual construction of a concept of a unique workforce, adapted to the new environment company of permanent technological innovation and unlimited projection of financial and experiential gains with the work. The double dignitary dimension of work 5.0 will be conceptually addressed in this article, to place the new paradigm of Society 5.0 in the singular universe of labor relations, according to the deductive research method and its bibliographic and documental approach technique, by means of a methodology entirely proper to an interdisciplinary study involving a Administration, Human Rights, Labor Law, and International Public Law theme.A Sociedade 5.0 desponta como o paradigma atual, de natureza ético-conformadora das relações sociais, segundo critérios socioambientais ligados ao conceito de sustentabilidade das relações de trabalho, produção e consumo. No campo do trabalho, esse paradigma emerge como um modelo de reformatação dos espaços laborais, criando o conceito de trabalho 5.0 que envolve a substituição de atividades redundantes por habilidades profissionais de natureza multidisciplinar e criativa. O conceito de trabalho 5.0 liga-se à noção de revolução industrial 4.0 e de dignidade da pessoa humana em sua dupla dimensão (compromissória e emancipatória), de modo a impulsionar a liberdade individual no labor pela construção gradativa de um conceito de força de trabalho singular, adaptada ao novo ambiente corporativo de inovação tecnológica permanente e projeção ilimitada de ganhos financeiros e de experiência com o trabalho. A dupla dimensão dignitária do trabalho 5.0 será abordada conceitualmente neste artigo, de modo a situar o novo paradigma da Sociedade 5.0 no universo singular das relações de trabalho, consoante o método de pesquisa dedutivo e sua técnica de abordagem bibliográfica e documental, mediante uma metodologia toda própria para um estudo interdisciplinar envolvendo uma temática de Administração, Direitos Humanos, Direito do Trabalho e Direito Internacional Público

Illegal bushmeat hunting and trade dynamics in a major road-hub region of the Brazilian Mid North

402-411This study was conducted to characterize the illegal bushmeat hunting and trade in Floriano region (Piauí State), an import road hub between Amazon and Northeast regions of Brazil. This is the first study that assesses bushmeat hunting in Mid North of Northeast Brazil. Our main hypothesis is that hunting has completely changed from a purely subsistence scenario to another under multiple demands and with the incorporation of technological resources. We collected data from August 2015 to July 2016 throughout semi-structured questionnaires with 82 hunters and rapid survey at markets. Our study revealed that 14 wild vertebrates are usually hunted in studied areas as source of meat and zootherapeutics. Hunting for subsistence was the main purpose reported by interviewees, nonetheless we detected that virtually all hunters sell wild meat and zootherapeutic products. We found that local hunting is mainly as a nocturnal activity. Our results show that bushmeat hunting and trade are facilitated by modern technologies and these activities turned into a black way supported by very diverse purposes besides subsistence. We suggest more comprehensive conservation strategies, including alternatives to supply urban demand for game meat, environmental education to mitigate involvement in hunting and improved intelligence efforts by environmental agencies

The sustainability in fashion: a systematic literature review on slow fashion

A reflexive movement around the universe of fashion shows alternatives to combat unrestrained consumption. The weakening of textile resources found in nature, and the devaluation of local production, seeking significantly, attributes that are applicable amid problematization caused since obtaining products. fashion items until their disposal. The slow fashion movement appears as a counterpoint to the fast-fashion model, seeking to add value in a rational way to clothing items in the globalized market, inserting sustainability as the main propagator of this dynamic that grows in a dizzying way over time. Thus, the objective of this research is to identify how slow fashion has been discussed in academic research. For this, a systematic literature search was carried from its first publication, in 2008, until the year 2019. The research is classified as descriptive with a qualitative-quantitative approach. As a result, 105 papers were obtained, ranging from articles in journals and congresses to master\u27s thesis and doctoral dissertations. It is a review of literature on how this topic is being disseminated amid the informational flow of fashion and its easy democratic access and debate, as well as the systematization of data that prove its existence and its interfaces that are relevant in business competitive level. About the results, we identified mostly qualitative research, focusing on the conceptual development of the area until at least mid-2017, with a change to practice during the year 2019, with exponential growth in recent years, especially in countries like Brazil and United States. It was also possible to define the term movement to characterize slow fashion, as well as to determine a holistic concept that better defines the vision of researchers in the area, with special focus on the works of Kate Fletcher. With this review, the necessary knowledge is exposed to deal with the subject in question and expand this theme in other areas that are appropriate to it

Dialectical logic and education: an introductory study based on the thinking of Álvaro Vieira Pinto

The aim of this study is to discuss the contributions of dialectical logic to education within the framework of Álvaro Vieira Pinto’s thinking. According to the author, dialectical logic and critical consciousness are inseparable and both concepts assume central relevance in his study. In carrying out the critical and concrete examination of different philosophical conceptions and existential phenomena, such as technique, information and work, the thinker offers authentic and rigorous foundations to reflect on different questions concerning the educational context. In this study, we discuss how these existential phenomena lead us to the question of educational duality, this in turn, according to the philosopher, both engenders and is derived from the antagonisms existing between the classes of society. To overcome the educational duality, the author proposes integral education. He also discusses the issue of coloniality in the context of Brazilian education. We conclude by pointing out the fruitfulness of these reflections for education and the need for systematized studies that address the issue of educational duality and coloniality in the Brazilian educational context.O objetivo deste trabalho é discutir as contribuições da lógica dialética à educação no âmbito do pensamento de Álvaro Vieira Pinto. De acordo com o autor, lógica dialética e consciência crítica são indissociáveis e ambos os conceitos assumem relevância central em sua obra. Ao realizar o exame crítico e concreto de diferentes concepções filosóficas e fenômenos existenciais, tais como técnica, informação e trabalho, o pensador oferece fundamentos autênticos e rigorosos para refletir acerca de diferentes questões pertinentes ao contexto educacional. Neste trabalho, discute-se como esses fenômenos existenciais remetem à questão da dualidade educacional, a qual, de acordo com o filósofo, engendra e ao mesmo tempo é advinda dos antagonismos existentes entre as classes da sociedade. Para a superação da dualidade educacional, o autor aponta como proposta a educação integral. Discute-se também a questão da colonialidade no contexto da educação brasileira. Concluímos apontando a fecundidade dessas reflexões para a educação e a necessidade de estudos sistematizados que tratem da questão da dualidade educacional e da colonialidade no âmbito educacional brasileiro

O turismo potiguar que chegou a perder 100 mil desembarques!

The Case Study "The Rio Grande do Norte tourism which has suffered a loss of '100,000 arrivals'" describes a peculiar and challenging scenario in which the tourist destination of Natal lies. Thus, this case study presents the investment history of Natal into tourism as well as discuss the decisions that should be taken by the current Tourism Secretary of Natal faced with the difficulties regarding the reduced of this destination among international tourists. This reduction took place mainly after the global economic crisis with a reduction of charter flights for (from) Natal. Infrastructure and public safety issues also contributed to a reduction in the number of visitors to the city. Within this context a reflection on the scenario in which Natal lies with the objective of demonstrating the importance of the implementation of public policies, tourism marketing, an analysis of internal and external environments of the destination, and the establishment of competitive advantages is proposes. For the preparation of this case study realistic about tourism data was collected from newspapers, magazines and scientific papers. This case study can be applied in Graduate or postgraduate courses in Business Administration, Marketing and Tourism. El caso de la Enseñanza "El turismo del Rio Grande do Norte que perdió '100.000 aterrizajes'", describe un escenario peculiar y difícil en el que el destino turístico de Natal se encuentra. Presenta la historia de inversiones producida en la ciudad para el desarrollo del turismo, así como se analizan las decisiones que se convienen tomar por el Secretario del turismo actual, dadas las dificultades que se enfrentan con la menor demanda de este destino entre los turistas internacionales. Esta reducción se produjo principalmente después de la crisis económica mundial con una reducción de los vuelos chárter para Natal. Problemas de infraestructura y de seguridad pública también contribuyeron a una reducción en el número de visitantes a la ciudad. En este contexto se propone una reflexión sobre la condición que Natal se inserta con el fin de la demostración de la importancia de la implementación de políticas públicas, la promoción del turismo, el análisis de los ambientes internos y externos de la meta y la creación de ventajas competitivas. Para la preparación del caso no se recogieron datos realistas y turismo publicado en periódicos, revistas y artículos científicos. Este caso se puede aplicar a la enseñanza en los cursos de grado y post grado en Administración de Empresas, Marketing y Turismo.O Caso para Ensino “O turismo potiguar que chegou a perder  100 mil desembarques’” descreve um cenário de peculiaridades e desafios no qual o destino turístico Natal está inserido. Para tanto, apresenta o histórico de investimentos ocorridos na cidade para desenvolvimento da atividade, como  também discute as decisões que deverão ser tomadas pelo atual Secretário de Turismo de Natal diante das dificuldades enfrentadas com a redução da demanda deste destino entre os turistas internacionais.  Esta redução deu-se, principalmente, após a crise econômica mundial, com a redução de voos charters para Natal. Questões de infraestrutura e de segurança pública também contribuíram para uma redução no número de visitantes à cidade. É neste contexto que se propõe uma reflexão sobre o cenário no qual Natal está inserida, com o objetivo de mostrar a importância da implantação de políticas públicas, das ações de marketing turístico, das análises de ambientes interno e externo do destino e do estabelecimento de vantagens competitivas. Para a elaboração do caso, foram coletados dados verídicos do turismo divulgados em jornais, revistas e artigos científicos. O caso para ensino pode ser aplicado nos cursos de Graduação ou Pós- Graduação em Administração, Marketing e Turismo