The determinants of competitiveness and its indicators for the Spanish economy

Artículo de revist

La sostenibilidad del sistema público de pensiones en España

Tras la crisis en la que se vio envuelta España en 2008, el problema de sostenibilidad financiera y económica que se había venido notando en el sistema de pensiones en los últimos años, se acrecentó de manera más progresiva y se comenzaron a ver los verdaderos problemas de viabilidad del sistema. En este trabajo hemos realizado un pequeño análisis de la evolución del Sistema de Pensiones en España y de los factores que han influido en él, centrándonos en las continuas reformas y mecanismos que se han ido implantando para alcanzar la sostenibilidad necesaria que permita atender las necesidades del sistema de público de pensiones.Grado en Finanzas, Banca y Seguro

La actitud pedagógica docente y la actitud emprendedora en los estudiantes de los CETPRO de la UGEL 07 – 2014

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la actitud pedagógica docente y la actitud emprendedora desarrollada en los estudiantes de los CETPRO en el año 2014; para lo cual se analizó a ungrupo de estudiantes del nivel superior no universitario, de los Centros productivos del distrito de Chorrillos. El estudio consistió en una investigación básica, de diseño no experimental y de nivel correlacional; desarrollándose mediante los métodos hipotético deductivo y correlacional. La información fue recogida mediante dos escalas de percepción: una escala tipo Likert, para medir la actitud pedagógica en los docentes y un cuestionario de autoevaluación de las actitudes emprendedoras personales (CEP), directamente de una muestra aleatoria conformada por 152 estudiantes, que asistían a los Centros Educativos Tecnicos Productivos de Chorrillos. La validez de los instrumentos fue establecida por el método de jueces y su confiabilidad fue calculada mediante el Coeficiente Alfa de Crombach. El análisis de los datos, requirió de la prueba de Spearman para determinar la relación entre las variables y de la prueba de regresión para establecer el nivel de influencia. El análisis de los datos, permitió determinar que la actitud pedagógica docente influye en 87.5% en la actitud emprendedora desarrollada en los estudiantes de estas Instituciones

La ineficacia de las políticas de reinserción social y familiar de infractores, aplicadas en el Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación El Tambo – Huancayo – periodo 2020 – 2021

El objetivo principal del estudio fue determinar el impacto sobre estrategias de reinserción familiar y social utilizadas en el Centro de Rehabilitación El Tambo Huancayo en jóvenes que han infringido la ley. El problema se planteó inicialmente en el Capítulo I, tras lo cual se desarrollaron los objetivos principales y específicos, y se fundamentaron la finalidad y la viabilidad de la investigación. Los antecedentes del capítulo II, titulado "Marco teórico", se recopilaron a partir de estudios teóricos y empíricos. Estos estudios teóricos incluyen análisis normativos de nuestra legislación y otras leyes normativas que permiten formular hipótesis e identificar así las variables y los indicadores. El enfoque que se va a emplear, las herramientas, los procedimientos que se han utilizado, el grado y el tipo de métodos de investigación que se detallan, junto con la población y las muestras examinadas, se incluyen en el Capítulo III. Las conclusiones que se muestran en gráficos y tablas debidamente evaluados por el investigador componen el Capítulo IV. En el capítulo V presentamos los resultados de la investigación, las conclusiones y las propuestas de solución, junto con las fuentes bibliográficas consultadas

Habilidades del pensamiento en las ciencias naturales.

"Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la investigación científica, en vez de propiciar en ellos el proceso de la investigación misma, ya que de esta manera no se les enseña a pensar, ni a ser críticos y reflexivos. Frente a este modelo de enseñanza tradicional, algunos educadores postulan la alternativa de un aprendizaje activo y significativo que conduce a una enseñanza centrada en el pensamiento, una tarea importante consiste en concientizar, sensibilizar y preparar a los profesores para que a su vez puedan instruir a los alumnos en ejercitarse en distinguir un pensamiento confuso de un pensamiento eficaz, un razonamiento correcto de uno incorrecto. Si se da a los alumnos oportunidades de razonar sobre cuestiones relevantes que sean de su interés, éstos podrían desarrollar más fácilmente sus habilidades del pensamiento, podemos destacar, la importancia del giro que se produce en el campo educativo hacia la enseñanza del pensamiento. Finalmente, quiero señalar la transcendencia que implica para nosotros los profesores, el conocimiento de estos programas que se han dedicado a diseñar procedimientos y métodos para propiciar el desarrollo de habilidades del pensamiento en el aula. Es también importante señalar que el papel de los profesores, consiste en ser facilitadores del aprendizaje y en convertir el aula en un proceso exploratorio. Su función más importante consiste en propiciar que los alumnos piensen y sean capaces de producir sus propios pensamientos e ideas.

Estudio de Factibilidad para la creación de un centro de acopio de lana de borrego en el cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año 2015

La presente investigación tiene como objetivo realizar un de estudio de factibilidad para la creación de un centro de acopio de lana de borrego en el cantón Guamote, provincia de Chimborazo, durante el año 2015, zona productora de lana de borrego, actividad familiar que fomenta el desarrollo de la economía del cantón.Para la ejecución de este proyecto se realizará un préstamo a la CFN, la cual permite aprovechar las oportunidades dentro del mercado en el que se desarrolla la empresa. La metodología que utilizó en esta investigación fue descriptivo, explicativa, aplicada y de campo; como técnicas se utilizó la observación directa, censo estadístico poblacional y la encuesta para la obtención de datos. Para la realización del estudio de mercado se identificó una demanda insatisfecha de 92.07toneladas, la empresa cubrirá el 89.23%, En el estudio técnico se determinó que existe capacidad de disponibilidad de materia prima, además de identificar el lugar estratégico donde estará ubicado el centro de acopio. La evaluación financiera, determinó que el proyecto es técnicamente viable y económicamente rentable, la tasa interna de retorno (TIR) alcanza el 68.00%, el valor actual neto (VAN) es de 263.875,73; por otro lado el período de recuperación de la inversión (PRI) es de 8 meses 23 días. De acuerdo a la viabilidad encontrada tanto en el área legal, operativa, de producción y económica, se recomienda llevar a cabo la ejecución del proyecto.This research aims to carry out a feasibility study for the creation of an Ovine wool stockpiling center in Guamote canton from Chimborazo province during 2015, since this zone is characterized by the ovine wool production being the main local family economic activity that contributes to the economic development of Guamote as well as to lead the National Finance Corporation loam approval that is the project financing for its execution, which will allow to exploit not only the zone production potentialities but also the local market opportunities. This is a field research accounting for descriptive exploratory- explanatory research methodology carried put by applying the proper research tool and techniques such as the direct observation, and surveys used for the population statistic census and gathering required to fulfill the project feasibility study. From the feasibility study, the unsatisfied demand was determined as 92,07 tons and thus, the project enterprise will cover 89,23 in regarding the unsatisfied demand, in other hand, the technical study allowed to determine the row material availability as well as the best strategic place to set the ovine wool stockpiling center. On the other hand the economic assessment allowed determine the project feasibility in regarding internal rate of return (TIR) which accounts for 68,00%. Aswell as the present net value (PNV) which accounts for $ 263.785,73, and the investment recovery time (PRI) which accounts for 8 months and 23 days. Therefore the project economic, legal and operational feasibility justify the project execution, thus, it is advisable to carry out this project execution

Diseño de etapas amplificadoras de bajo consumo para señales ultrasónicas

Las señales ultrasónicas o ultrasonidos son una serie de ondas mecánicas, normalmente longitudinales, cuya frecuencia está por encima de la capacidad de audición del oído humano, es decir, por encima de 20 kHz, llegando hasta frecuencias del nivel de MHz. Este tipo de señales están a la orden del día debido a su amplio rango de aplicaciones tanto médicas como tecnológicas, usándose para detectar objetos o medir distancias. En este trabajo nos vamos a centrar en una aplicación concreta de las señales ultrasónicas, que es la medición de la velocidad de un flujo de gas que circula por un tubo a través del uso de señales ultrasónicas. En concreto, nos vamos a encargar de amplificar esta señal ultrasónica implementando una etapa de bajo consumo, a diferencia de las etapas amplificadoras usadas hoy en día.Ultrasonic signals or ultrasounds are a series of mechanical waves, normally linears, whose frequency is over the human's ear hearing capacity, that is, above 20 kHz, reaching frequencies at the level of MHz. These types of signals are commonly used nowadays because of its wide range of medical and technological applications, being used to detect objects or to measure distances. In this project, we are going to be focused in a specific application of ultrasonic signals, which is the measurement of a gas flow’s speed that moves around a tube throught the use of ultrasonic signals. In particular, we are going to amplify this ultrasonic signal by designing a low comsuption circuit, unlike the amplifiers circuits used currently.Universidad de Sevilla. Grado en Ingeniería de las Tecnologías de Telecomunicació

Estrategias de Lectura Según Solé y la Comprensión Lectora en Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 6059 de Villa María del Triunfo

En la tesis titulada: Estrategias de Lectura Según Solé y la Comprensión Lectora en Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 6059 de Villa María del Triunfo, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias de lectura según Solé y la comprensión lectora. El enfoque fue cuantitativo. Tipo aplicada. Diseño no experimental transversal descriptivo correlacional. La muestra de estudio la conformó 28 estudiantes. La técnica utilizada fue la encuesta. El instrumento utilizado fue el test Likert. La validez del instrumento por juicio de expertos fue 86%. La confiabilidad con KR20 de Kuder- Richardson fue superior a 0,91 y 0,85 para cada variable. Los resultados muestran que del 100% de los estudiantes encuestados, cualquiera sea el nivel de estrategia de lectura que consideran, el 28,6% presentan nivel de comprensión lectora baja, el 35,7% nivel medio y el 35,7% nivel alto. La prueba de hipótesis con el coeficiente Rho de Spearman indica que la relación entre estrategias de lectura y comprensión lectora es positiva alta. Además, como el nivel de significancia es menor a 0,05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa; por lo tanto, existe relación significativa entre las estrategias de lectura según Solé y la comprensión lectora, en Estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 6059 de Villa María del Triunfo.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleTesi

El proceso de consentimiento informado en el área de salud

El autor no autoriza la publicación de la tesi

Narración de cuentos lúdicos para el desarrollo de valores interpersonales en niños de 4-5 Años de una institución educativa de Guayaquil-2020

La reciente investigación tiene como finalidad primordial determinar las narraciones de cuentos lúdicos para el desarrollo de valores interpersonales en niños de 4-5 años de una Institución Educativa de Guayaquil-2020. La información es de tipo aplicada con un diseño experimental se clasifica en pre experimental, se tomó en cuenta como único objeto de estudio una población de 25 niños de la Institución Educativa, la técnica que se utilizó en la reciente investigación es la observación y como instrumento una lista de cotejo para apreciar los valores interpersonales de los infantes. Los resultados adquiridos mediante las narraciones de los cuentos mejoran significativamente los valores interpersonales en los niños de 4-5 años de una Institución Educativa de Guayaquil-2020, logrando una “tc” calculado superior al valor de la tabla con un t= 18.79 > 2.54 y Sig (bilateral) P= 0.000 < 0.05