Representação social do psicólogo em uma clínica-escola do município de Taquara/RS

The term Social Representation is defined as a set of concepts, assertions and explanations originally taken from a daily routine, seen as common sense knowledge, shared among human relationships. Based on this definition the present study aims to identify the Social Representation of Psychology professionals from the patient’s perspective, having as contributors the users of a University Clinic, in the city of Taquara/RS. A qualitative approach research was used adlouring to a deep compreension of the phenomenon. For this study, a content analisys was conducted in 22 questionaires completed by people that arrived for the first interview at the center of psychology services - CESEP. The applied questionnaire was composed of open questions inquiring about the meaning of the Psychologist role, targeting a compilation of issues concerning the professional of Psychology field and their work. Both float reading and appreciation were applied over all the gathered information to extract elements that would join a set of categories corresponding to the Social Representation of the psychologist professional in this context. Results evidenced aspects related to understanding, guiding, listening, and orientation in the resolution of problems or conflicts over different arenas of ones lives. These considerations, regarding positive aspects, corroborate previous findings and will be used to guide future studies in various contexts of Social Representation. Key words: social representation, psychologist, university psychology clinic.O termo Representação Social (RS) é designado como um conjunto de conceitos, afirmações e explicações originadas no cotidiano, reconhecidos como o conhecimento do senso comum, partilhado nas relações entre as pessoas. A partir dessa definição, este estudo teve como objetivo identificar as Representações Sociais do profissional de Psicologia por pacientes da área Clínica de um Centro de Serviço-Escola do município de Taquara/RS. Para realização do estudo foi utilizada uma abordagem de natureza qualitativa, já que se buscou focalizar o fenômeno mediante a metodologia da Análise de Conteúdo, com a aplicação de 22 questionários junto aos pacientes que realizaram triagem no Centro de Serviços em Psicologia – CESEP. O questionário usado na coleta de dados compreende questões abertas que indagam sobre a significação do papel do(a) psicólogo(a), com o objetivo de reunir informações acerca das concepções sobre esse profissional e seu trabalho. As informações coletadas foram analisadas por meio de leitura flutuante e apreciação do material, do qual se extraíram elementos que configuraram as categorias correspondentes às representações sociais do(a) psicólogo(a) nesse contexto. Os resultados evidenciaram aspectos relacionados à função de entender, ajudar, orientar, escutar e auxiliar na resolução de problemas/ conflitos em diferentes âmbitos da vida dos indivíduos. Essas considerações, relacionadas a aspectos positivos, corroboram com os achados de estudos anteriores e servirão de mote para estudos posteriores no âmbito das Representações Sociais (RS) em diferentes contextos. Palavras-chave: representação social, psicólogo, clínica-escola

Parental styles, attributional styles and psychological wellbeing in young adults attending universities

Partindo da premissa de que a família possui tarefas essenciais para a formação e o desenvolvimento dos seus membros, o presente estudo buscou identificar as correlações existentes entre as estratégias educacionais, estilos atribucionais e bem-estar psicológico em adultos jovens universitários. Foram realizadas análises correlacionais e de regressão múltipla. Os resultados apontam que o estilo parental autorizante, de forma geral, tem desdobramentos que se expressam em elevados níveis de bem-estar. Quanto ao estilo parental autoritário, notou-se que à maior intensidade do autoritarismo no estilo, há correspondência de maiores níveis de estabilidade na atribuição causal. Concernente aos estilos atribucionais, percebeu-se que as dimensões globalidade e estabilidade corresponderam a piores níveis de bem-estar psicológico. Esses achados salientam a importância dos efeitos dos estilos parentais e estilos atribucionais no bem-estar psicológico para futuras ações psico-educativas.The family has some essential tasks concerning the persons development. Therefore, the present study searched for correlations between educational strategies, attributional styles and psychological wellbeing among young adults attending universities. Correlation and multiple regression analyses were conducted. Results showed that the authoritative parental style correlates with high wellbeing scores. On the other hand, the more intense authoritarian parental styles were related to higher levels of stability in causal attribution. Concerning attributional styles, it was possible to note that the dimensions globality and stability corresponded to lower psychological wellbeing levels. These outcomes emphasize the importance of the effects of parental styles and attributional styles on the psychological wellbeing, focusing on future psychoeducational actions

(QUAL)IDADE DE VIDA: INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA JUNTO À GRUPO DA TERCEIRA IDADE

resumo O presente relato de experiência narra a trajetória de um grupo terapêutico com mulheres da terceira idade em um Serviço-escola de Psicologia. O objetivo geral foi proporcionar um espaço para abordar suas vivências, dúvidas e angústias concernentes à fase do ciclo vital individual (terceira idade) e transições na vida familiar (ninho vazio), assim como traçar alternativas para melhoria da qualidade de vida das participantes. Foram realizados nove encontros, com periodicidade semanal, envolvendo atividades que propiciaram reflexão e debate sobre questões relacionadas à demanda trazida pelas pacientes. O trabalho em grupo desenvolveu-se através de recursos variados e oportunizou o compartilhamento de experiências, trazendo à tona temas como: autoestima, perdas e lutos, questões de gênero, estabelecimento de limites e dificuldades familiares (conflito de gerações). Ademais, trabalhou-se no grupo a criação de estratégias alternativas no manejo das dificuldades e ampliação dos recursos pessoais das participantes.   palavras-chave Intervenção psicológica. Grupos. Qualidade de Vida. Saúde do Idoso.   abstract This paper is an experience report that describes the trajectory of a therapeutic group, with elderly women in a Psychology School-Service. The main objective was to provide space to address their experiences, anxieties and doubts concerning the individual life cycle and family life cycle, as well as outline alternatives to improve the participants’ life quality. Nine meetings were held, on a weekly basis, involving activities that have led to reflection and discussion on questions related to the topics referred by patients. The group intervention was developed through various methodological resources and provided an opportunity to share experiences, bringing up themes such as: self-esteem, life losses, gender issues, family difficulties (conflict of generations). In addition, it was developed alternatives strategies in the management of difficulties and increased the participants’ personal resources. keywords Psychological intervention. Groups. Quality of Life. Aging Health

Emotion regulation and conjugality: the experience from the perspective of parents of children admitted to a Pediatric ICU

O diagnóstico de uma doença grave e a hospitalização de uma criança é um evento estressor que mobiliza a família. Partindo disso, o presente estudo objetivou conhecer as estratégias cognitivas de regulação emocional (REC) de pais de pacientes cardiopatas internados em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIp) e investigar as repercussões do adoecimento e internação em sua conjugalidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, da qual participaram cinco casais de pais de pacientes cardiopatas em UTIp. Foram aplicados individualmente uma Ficha de Dados Pessoais e Sociodemográficos, o Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) e uma Entrevista Semiestruturada. Os dados obtidos foram submetidos à Análise de Conteúdo. Dentre os resultados concernentes às estratégias de REC, pode-se destacar que, nos relatos paternos, evidenciou-se a tendência em silenciar seus temores às mães, assim como de não compartilhar emoções negativas, com a ressalva de estarem mais preparados para lidar com a situação. Quanto às repercussões da hospitalização, não houve consenso, sendo que alguns se percebem mais unidos, outros não notam modificações e alguns descrevem o impacto do distanciamento físico. No entanto, observa-se que, mesmo quando negativo, o impacto da hospitalização na conjugalidade não ganha importância, estando as preocupações dos pais centradas na criança. Palavras-chave: regulação emocional; enfrentamento; conjugalidade.The diagnosis of serious illnesses and a child's hospitalization can be a stressful event for the entire family. The objective of this study was to evaluate the cognitive emotion regulation (CER) strategies used by parents of patients with a heart disease admitted to a Pediatric Intensive Care Unit (ICU) and investigate the implications of the illness and hospitalization on their conjugality. From a qualitative research perspective, data was collected from five pairs of parents of patients with a heart disease admitted to the Pediatric ICU. A Sociodemographic Questionnaire, the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ) and a Semi-Structured Interview were applied individually. The data obtained was analyzed by Content Analysis. Among the results concerning CER strategies, we highlight the results regarding the fathers, who show a tendency to silence their fears related to the child, as well as not sharing negative emotions with their peers, with the idea that they were better prepared to deal with the situation. Regarding the repercussions of hospitalization, there was no consensus: some of them perceived the couple as more united, others did not notice any changes, and others describe the impact of physical detachment. However, even when adverse, the impact of hospitalization on conjugality is not the primary concern, and therefore the parents' concerns have shown to be related to their child's health. Keywords: emotional regulation; confrontation; conjugality

Interventions with Men accused of Intimate Partner Violence: Systematic Literature Review

A literatura científica das últimas décadas evidencia investigações sobre os impactos biopsicossociais negativos da violência conjugal. Com intuito de erradicar este problema, iniciativas interventivas fazem-se primordiais. Intervenções com os homens agressores são mais recentes na literatura quando comparadas às iniciativas direcionadas às mulheres vítimas, especialmente estudos sobre protocolos. Partindo disso, este artigo objetivou revisar sistematicamente intervenções com homens acusados de violência por parceiro íntimo (VPI). Método: revisão sistemática baseada nos critérios de qualidade Preferred Reporting Items for Systematic Reviews (PRISMA). Dos 879 estudos encontrados inicialmente, foram analisados 12 artigos, publicados entre setembro de 2013 e setembro de 2018, em três bases de dados distintas (PubMed/NLM, SciELO e Scopus). Resultados: os artigos selecionados demonstraram resultados positivos referentes a efetividade das intervenções em grupo com a população descrita, sobretudo no que se refere à diminuição da reincidência de processos relacionados à VPI. Conclusão: os resultados das intervenções realizadas possibilitaram o levantamento dos principais eixos temáticos a serem trabalhados com essa população, incluindo motivação para mudança, distorções cognitivas, habilidades interpessoais, entre outros. Os estudos também ressaltam a efetividade de intervenções na população proposta, levantando a necessidade de que se continue aprimorando-as.Last decade’s literature stresses the investigations on the biopsychosocial impacts of intimate partner violence. Intervention initiatives are primordial to eradicate this serious problem. Interventions with male offenders are more recent in the literature when compared to initiatives directed to women victims, especially studies on interventional protocols. Thus, this article aimed to systematically review interventions with men accused of Intimate Partner Violence (IPV). Method: Systematic review based on the reporting items from Preferred Reporting Items for Systematic Reviews (PRISMA). Of the 879 studies initially found, we analyzed 12 articles, published from September 2013 up to September 2018, in three different databases (PubMed/NLM, SciELO and Scopus). Results: The selected articles showed positive results regarding the effectiveness of group intervention with the described population, mainly regarding the lowering rates of recurrence of IPV. Conclusion: the results of the interventions carried out made it possible to survey the main thematic axes to be worked with this population, including motivation for change, cognitive distortions, interpersonal skills, among others. The studies also highlight the effectiveness of interventions in the proposed population, raising the need to continue improving them

Self-Sexual de jovens adultos brasileiros

Sexual subjectivity (translated as sexual-self once studied in Brazil) is a self-perceptive multi-layered construct, which includes sexual efficacy, sexual body-esteem, entitlement to sexual pleasure from self and partner, and sexual self-reflection. This study investigated the sexual subjectivity of young Brazilian adults, evaluated the correlation between sexual subjectivity and quality of life, and also the impact of religiosity on sexual subjectivity. Participants were 1380 from ages 18 to 30 who completed a free online survey, including the Inventário de Self-Sexual (ISS). The design was quantitative, descriptive, and transversal. All of the ISS subscales had a positive correlation with the satisfaction with life and self-esteem scales. Some sexual subjectivity subscales showed a negative correlation with religiosity, while sexual body-esteem presented a positive one. The women in the sample scored significantly higher on the entitlement to sexual pleasure from self and partner subscales. Bisexual women stood out with higher scores than the heterosexual men and women, despite having lower self-esteem. Future research with more variables and a broader sample will help further the understanding of this barely explored construct.Self-sexual es un constructo autopercibido multifacético, que incluye eficacia sexual, autoestima sexual-corporal, sensación de derecho a recibir placer de sí y de su pareja, y autorreflexión sexual. El presente estudio investigó el Self-sexual de adultos jóvenes brasileros, evaluando la correlación entre este y las escalas de satisfacción con la vida y de autoestima general, así como el impacto de la religiosidad en el Self-sexual. Los 1380 participantes, de 18 a 30 años, completaron una encuesta en línea que incluyó el Inventario de Self-Sexual (ISS). El delineamiento fue cuantitativo, descriptivo y transversal. Todas las subescalas del ISS obtuvieron correlación positiva con las escalas de satisfacción con la vida y de autoestima general. Algunas subescalas presentaron correlación negativa con religiosidad, a pesar de que la subescala de autoestima sexual obtuvo una correlación positiva. Las mujeres de la muestra obtuvieron puntajes significativamente mayores en las subescalas de sensación de derecho a recibir placer de sí y de otro. Las mujeres bisexuales se destacaron con mayores resultados que hombres y mujeres heterosexuales, a pesar de presentar menores niveles de autoestima. Investigaciones futuras con variables y muestras más diversas colaboraron para la secuencia de comprensión de ese constructo.Self-sexual é um constructo auto percebido multifacetado, que inclui eficácia sexual, autoestima sexual-corporal, sensação de direito a receber prazer de si e do(a) parceiro(a), e autorreflexão-sexual. O presente estudo investigou o self-sexual de jovens adultos brasileiros, avaliando a correlação entre self-sexual e as escalas de satisfação com a vida e de autoestima geral, assim como o impacto da religiosidade no self-sexual. 1380 participantes, de 18 a 30 anos, completaram uma pesquisa online que incluiu o Inventário de Self-sexual. O delineamento foi quantitativo, descritivo e transversal. Todas subescalas do iss obtiveram correlação positiva com as escalas de satisfação com a vida e de autoestima geral. Algumas subescalas apresentaram correlação negativa com religiosidade, embora a subescala de auto-estima sexual tenha obtido correlação positiva. As mulheres obtiveram escores significativamente maiores nas subescalas de sensação de direito a receber prazer de si e do(a) outro(a). As mulheres bissexuais se destacaram com maiores resultados em comparação a homens e mulheres heterossexuais, apesar de apresentarem menores níveis de autoestima. Pesquisas futuras com variáveis e amostras mais diversas podem contribuir para a continuidade da compreensão desse constructo

Evidencia de Validez de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional - DERS

La regulación emocional es una construcción reciente y hay pocos instrumentos adaptados en Brasil capaces de medirla. Este estudio tuvo como objetivo encontrar evidencia de validez de contenido, consistencia interna y confiabilidad de la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS) para el contexto brasileño. Los participantes fueron 402 adultos (78.1% mujeres), con edades comprendidas entre 18 y 71 años, siendo el 86.8% residentes de Rio Grande do Sul. Para ello, se revisó una adaptación del instrumento para facilitar la comprensión de los ítems. Para probar la estructura más apropiada para el contexto brasileño, se realizó un análisis factorial confirmatorio, comparando la estructura del instrumento original con otro validado para el contexto portugués. Los resultados mostraron que la DERS tenía buenas propiedades psicométricas, con evidencia de validez y confiabilidad del instrumento para la muestra brasileña. La estructura factorial era equivalente a la de la versión original, con seis dimensiones.A regulação emocional é um construto recente com poucos instrumentos adaptados no Brasil capazes de mensurá-la. Este estudo teve por objetivo buscar evidências de validade de conteúdo, consistência interna e fidedignidade da Escala de Dificuldades de Regulação Emocional (DERS) para o contexto brasileiro. Os participantes foram 402 adultos (78,1% mulheres), com idade entre 18 e 71 anos, sendo 86,8% residentes do Rio Grande do Sul. Para isso, revisou-se uma adaptação do referido instrumento com a finalidade de facilitar a compreensão dos itens. A fim de testar a estrutura mais adequada ao contexto brasileiro, realizou-se uma análise fatorial confirmatória, comparando-se a estrutura do instrumento original com outro validado para o contexto português. Os resultados apontaram que a DERS apresentou boas propriedades psicométricas, com evidências de validade e fidedignidade do instrumento para a amostra brasileira. A estrutura fatorial foi equivalente à da versão original, com seis dimensões.Emotional regulation is a recent construct with few adapted instruments in Brazil capable of measuring it. This study aimed to find evidences of content validity, internal consistency and reliability of the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS) for the Brazilian context. The participants were 402 adults (78.1% women) aged between 18 to 71 years, of which 86.8% resided in Rio Grande do Sul. We revised an adaptation of the referred instrument to facilitate the understanding of the items. In order to test the most appropriate structure to the Brazilian context, we performed a confirmatory factor analysis, comparing the original instrument structure to that validated to Portuguese. The results showed that DERS had good psychometric properties, exhibiting validity and reliability for the Brazilian sample. The factorial structure was equivalent to the original version, containing six dimensions

Análise fatorial do Questionário de Estilos Parentais (PAQ) em uma amostra de adultos jovens universitários

O objetivo deste estudo é investigar a estrutura fatorial do Questionário de Estilos Parentais (PAQ) desenvolvido por John Buri. A amostra estratificada foi composta por 323 estudantes de ambos os sexos que cursam uma universidade particular. Foi utilizada a análise de componentes principais, com rotação oblimin, empregando a regra de Kaiser (retenção dos autovalores maiores que 1). A análise demonstrou a presença de três fatores com autovalores superiores a 1. O total dos fatores explica 43,96% da variância total do construto estilos parentais. O primeiro fator explica 25,70%; o segundo, 11,77%; e o terceiro, 6,49%. Os três fatores alcançaram um nível de consistência interna satisfatório. Os resultados sugerem possibilidades positivas de aplicação do instrumento em nossa realidade, mas faz-se necessário o desenvolvimento de futuros estudos sobre o instrumento em amostras diversificadas

Dysfunctionalities of Contemporary Families: Complaints that lead to family psychotherapy

Este estudo retrospectivo documental quanti-qualitativo buscou identificar as principais características e demandas dos pacientes que procuram por psicoterapia familiar. Participaram 67 famílias atendidas em uma clínica-escola do Sul do Brasil entre 2017 e 2020. Os dados foram coletados de fichas de triagem e submetidos a análises descritivas e à análise de conteúdo. Os resultados abordam três categorias: variáveis familiares e sociodemográficas; história clínica e processo de busca por ajuda; e problema apresentado. Foi constatado como perfil predominante famílias da classe social C, com configuração familiar intacta, que têm filhos pequenos ou adolescentes e ao menos um integrante com problema de saúde mental, em especial transtornos de humor. A maioria das famílias foi encaminhada por amigos ou profissionais de saúde, após passar por outros tratamentos, muitas vezes medicamentosos. Como queixas mais recorrentes, apareceram insatisfação com o relacionamento familiar, preocupação com a condição psicológica de um membro do grupo ou dificuldades na parentalidade. Os achados apontam alguns pilares que devem ser pensados por cientistas e profissionais interessados em compreender as famílias contemporâneas e auxiliam no delineamento dos currículos dos cursos de formação e no planejamento de estratégias de prevenção e intervenção, contribuindo para a atualização teórica e para a evolução do exercício clínico.This quantitative and qualitative retrospective documentary study had the goal of identifying the main characteristics and demands of patients seeking family psychotherapy. The sample included 67 families who sought care at a teaching clinic in the south of Brazil between 2017 and 2020. The data were collected from screening forms and submitted to descriptive analysis and content analysis. The results cover three categories: family and sociodemographic variables; clinical history and process of seeking help; and problem presented. The predominant profile was social class C families, with intact arrangement, who have small children or adolescents and also have at least one member with mental health problem, emphasizing on mood disorders. Most families were referred by friends or health professionals, after undergoing other treatments, that were often accompanied by the use of medication. The most recurring complaints were dissatisfaction with the family relationship, concern about the psychological condition of a member of the family group or difficulties in parenting. The results point out some pillars that should be thought by scientists and professionals interested in understanding contemporary families. The findings also assist in the design of training courses curricula and in the planning of prevention and intervention strategies, contributing to the theoretical update and the evolution of clinical practice