Diagnostico financiero de la empresa Distribuciones Acosta y CIA S.A.S. mediante indicadores financieros e inductores de valor

Muchas empresas del ámbito nacional, pocas veces se toman la tarea de realizar diagnósticos periódicos para determinar la salud financiera de la misma, una herramienta muy útil para hacerlo es mediante el uso de indicadores financieros implementados en la compañía, estos representan la medición de la gestión empresarial de los principales procesos del área financiera direccionados por la Gerencia General. Por ello se hace relevante hacer este trabajo aplicado a la empresa Distribuciones Acosta y Cía. S.A.S., empresa dedicada a la comercialización al por mayor de alimentos, esta empresa nunca ha tenido la cultura de medir su desempeño financiero durante el tiempo que lleva realizando su objeto social

Prognostic implications of comorbidity patterns in critically ill COVID-19 patients: A multicenter, observational study

Background The clinical heterogeneity of COVID-19 suggests the existence of different phenotypes with prognostic implications. We aimed to analyze comorbidity patterns in critically ill COVID-19 patients and assess their impact on in-hospital outcomes, response to treatment and sequelae. Methods Multicenter prospective/retrospective observational study in intensive care units of 55 Spanish hospitals. 5866 PCR-confirmed COVID-19 patients had comorbidities recorded at hospital admission; clinical and biological parameters, in-hospital procedures and complications throughout the stay; and, clinical complications, persistent symptoms and sequelae at 3 and 6 months. Findings Latent class analysis identified 3 phenotypes using training and test subcohorts: low-morbidity (n=3385; 58%), younger and with few comorbidities; high-morbidity (n=2074; 35%), with high comorbid burden; and renal-morbidity (n=407; 7%), with chronic kidney disease (CKD), high comorbidity burden and the worst oxygenation profile. Renal-morbidity and high-morbidity had more in-hospital complications and higher mortality risk than low-morbidity (adjusted HR (95% CI): 1.57 (1.34-1.84) and 1.16 (1.05-1.28), respectively). Corticosteroids, but not tocilizumab, were associated with lower mortality risk (HR (95% CI) 0.76 (0.63-0.93)), especially in renal-morbidity and high-morbidity. Renal-morbidity and high-morbidity showed the worst lung function throughout the follow-up, with renal-morbidity having the highest risk of infectious complications (6%), emergency visits (29%) or hospital readmissions (14%) at 6 months (p<0.01). Interpretation Comorbidity-based phenotypes were identified and associated with different expression of in-hospital complications, mortality, treatment response, and sequelae, with CKD playing a major role. This could help clinicians in day-to-day decision making including the management of post-discharge COVID-19 sequelae. Copyright (C) 2022 The Author(s). Published by Elsevier Ltd

Key Factors Associated With Pulmonary Sequelae in the Follow-Up of Critically Ill COVID-19 Patients

Introduction: Critical COVID-19 survivors have a high risk of respiratory sequelae. Therefore, we aimed to identify key factors associated with altered lung function and CT scan abnormalities at a follow-up visit in a cohort of critical COVID-19 survivors. Methods: Multicenter ambispective observational study in 52 Spanish intensive care units. Up to 1327 PCR-confirmed critical COVID-19 patients had sociodemographic, anthropometric, comorbidity and lifestyle characteristics collected at hospital admission; clinical and biological parameters throughout hospital stay; and, lung function and CT scan at a follow-up visit. Results: The median [p25–p75] time from discharge to follow-up was 3.57 [2.77–4.92] months. Median age was 60 [53–67] years, 27.8% women. The mean (SD) percentage of predicted diffusing lung capacity for carbon monoxide (DLCO) at follow-up was 72.02 (18.33)% predicted, with 66% of patients having DLCO < 80% and 24% having DLCO < 60%. CT scan showed persistent pulmonary infiltrates, fibrotic lesions, and emphysema in 33%, 25% and 6% of patients, respectively. Key variables associated with DLCO < 60% were chronic lung disease (CLD) (OR: 1.86 (1.18–2.92)), duration of invasive mechanical ventilation (IMV) (OR: 1.56 (1.37–1.77)), age (OR [per-1-SD] (95%CI): 1.39 (1.18–1.63)), urea (OR: 1.16 (0.97–1.39)) and estimated glomerular filtration rate at ICU admission (OR: 0.88 (0.73–1.06)). Bacterial pneumonia (1.62 (1.11–2.35)) and duration of ventilation (NIMV (1.23 (1.06–1.42), IMV (1.21 (1.01–1.45)) and prone positioning (1.17 (0.98–1.39)) were associated with fibrotic lesions. Conclusion: Age and CLD, reflecting patients’ baseline vulnerability, and markers of COVID-19 severity, such as duration of IMV and renal failure, were key factors associated with impaired DLCO and CT abnormalities

Memorias de investigación: Feria de Semilleros y Jornadas de Investigación de uniminuto, Seccional Antioquia - Chocó.

Feria de Semilleros y Jornadas de Investigación de uniminuto, Seccional Antioquia - Chocó.Esta publicación busca divulgar investigaciones y producción académica en diferentes disciplinas, realizadas por estudiantes y docentes de UNIMINUTO Seccional Antioquia – Chocó, así como dar a conocer los semilleros de investigación que participaron en la V Feria de Semilleros, con el fin de visibilizar el trabajo que realiza el Centro de Investigación para el Desarrollo de UNIMINUTO Bello —CIDUB—, con respecto a debates académicos y espacios de interlocución. Igualmente, permite que la comunidad educativa conozca los temas de investigación y las discusiones que se están dando entre los semilleros y grupos de investigación, para así buscar puntos de encuentro y sinergias entre los investigadores. Adicionalmente, el texto se convierte en una invitación para que se vinculen otros investigadores, docentes, estudiantes e incluso otras instituciones a los procesos investigativos coordinados desde el CIDUB

Memorias de investigación: Feria de Semilleros y Jornadas de Investigación de uniminuto, Seccional Antioquia - Chocó.

Feria de Semilleros y Jornadas de Investigación de uniminuto, Seccional Antioquia - Chocó.Esta publicación busca divulgar investigaciones y producción académica en diferentes disciplinas, realizadas por estudiantes y docentes de UNIMINUTO Seccional Antioquia – Chocó, así como dar a conocer los semilleros de investigación que participaron en la V Feria de Semilleros, con el fin de visibilizar el trabajo que realiza el Centro de Investigación para el Desarrollo de UNIMINUTO Bello —CIDUB—, con respecto a debates académicos y espacios de interlocución. Igualmente, permite que la comunidad educativa conozca los temas de investigación y las discusiones que se están dando entre los semilleros y grupos de investigación, para así buscar puntos de encuentro y sinergias entre los investigadores. Adicionalmente, el texto se convierte en una invitación para que se vinculen otros investigadores, docentes, estudiantes e incluso otras instituciones a los procesos investigativos coordinados desde el CIDUB

Adelante / Endavant

Séptimo desafío por la erradicación de la violencia contra las mujeres del Institut Universitari d’Estudis Feministes i de Gènere "Purificación Escribano" de la Universitat Jaume

Tópicos selectos de ciencias químicas

La Química es una de las ramas de la ciencia que ha tomado mayor importancia en las últimas décadas. Es imposible no pensar en ella al escuchar los avances milagrosos de fármacos, materiales inteligentes, tecnología nanométrica, computadoras cuánticas o procesos catalíticos, donde la transformación controlada de la materia ha logrado la creación de sustancias con propiedades hechas a medida. En ese sentido, el papel de la Facultad de Química, en la formación de profesionales de dicha área, cobra una importancia superlativa; además del compromiso y la responsabilidad de formar sujetos no sólo con conocimiento, sino desarrollar su conciencia social y ecológica, indispensables para la situación actual y futura.Universidad Autónoma del Estado de México

La salud en la escuela : actividades educativas para el fomento de la salud

Resumen basado en el de la publicaciónEspaña es uno de los países en los que menos actividad física se practica, el número de horas que niños y adolescentes dedican a jugar con los ordenadores y videojuegos aumenta cada día más. Como consecuencia de esto, las condiciones de desarrollo corporal de los jóvenes empeoran notablemente con respecto a años anteriores. Para paliar esta situación, se estudia el desarrollo de la salud en la escuela, atendiendo especialmente a las decisiones que afectan a esta materia en la organización del centro escolar, para ello se estudia el mismo plan del centro educativo. Asimismo, se presta especial atención a la definición del concepto de salud y a la interrelación existente entre salud y escuela, así como a los hábitos que condicionan el buen o mal estado de salud. Posteriormente, se proponen actividades que faciliten el desarrollo de la salud desde el centro escolar y desde la educación física.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

El deporte en la escuela : hacia la búsqueda del deporte educativo : propuestas de intervención en la educación física en secundaria

Resumen basado en el de la publicaciónSe estudia la utilización de la dimensión social del deporte como medio para introducir valores positivos en la escuela. Para ello se comienza hablando del deporte como hecho social y cultural en el siglo XXI y se destaca como recurso más utilizado en el tiempo libre y de ocio de los ciudadanos. A continuación se hace hincapié en la relación entre el deporte educativo y el deporte de rendimiento, y en la importancia que tiene el primero en el ámbito escolar, relacionándose de modo directo con la salud. Del deporte de rendimiento se destacan aquellos valores que pueden formar y educar a los alumnos. Seguidamente se tratan otros factores relacionados con el deporte escolar como son el papel de la familia en el desarrollo de hábitos deportivos o el deporte como actividad extraescolar. El deporte en el tercer tiempo pedagógico del alumno se muestra como una herramienta clave de entretenimiento y formación. Los padres son los pilares fundamentales para guiar esta formación deportiva en el tiempo libre del niño. Finalmente se analiza cómo se debe evaluar el deporte en la escuela y cuáles son los elementos que deben servir para integrar al alumnos en la sociedad, también se analiza la forma en la que los padres pueden participar en las propuestas educativas.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

La coeducación en la educación física del siglo XXI : las actividades físicas coeducativa en educación física escolar

Se pretende analizar la situación de discriminación de la mujer, especialmente en el campo de la actividad física y deportiva. Por ello se profundiza en la coeducación desde el área deportiva aportando estrategias que sirvan para mejorar las condiciones de aprendizaje de las alumnas. Se parte de un análisis histórico de la mujer en el deporte, en el que se pone de manifiesto su menor participación en actividades deportivas con respecto al hombre. A continuación se resalta la figura de ciertas mujeres que han destacado en el ámbito deportivo. El siguiente apartado está dedicado a definir y fundamentar de forma teórica el concepto de coeducación, así como a analizar los principales problemas que este tipo de educación trae aparejados. Tras esta fundamentación teórica, se pasa a un análisis legislativo del marco estatal y andaluz sobre el que se sustenta la coeducación. También se analizan las dificultades de integración de las alumnas y la orientación más adecuada que ha de hacerse para introducir la coeducación en la educación física. Finalmente, se proponen una serie de actividades y juegos para aumentar la participación de las alumnas en la educación física y se ofrecen unas orientaciones para aumentar la integración del alumnado, para la elaboración del currículo y para evaluar la integración de las alumnas.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]