Influencia de los factores en la producción científica de doctorandos del programa de doctorado de la Universidad Nacional de Pilar (2020)

Objetivo: Analizar la influencia de los factores en la producción científica de los doctorandos del programa de doctorado de la Universidad Nacional de Pilar, de los años 2020. Metodología: Se utilizó primeramente una investigación bibliográfica acerca del tema del artículo de investigación, posteriormente un trabajo de campo para comprender de qué manera influyen los factores en la producción científica de doctorandos de la Universidad Nacional de Pilar Resultados: Se ha constatado la existencia de factores como ser personales, académicos, institucionales, laborales y tecnológicos que influyen favorable y/o desfavorablemente en la producción científica de los doctorandos. Conclusiones: Este análisis crítico realizado se espera haya contribuido a un diálogo científico, académico y transformador en la producción científica de la Universidad Nacional de Pilar

Gestión institucional y desempeño docente en las instituciones educativas N° 1228 "Leoncio Prado Gutierrez" y N° 0033 "Virgilio Espinoza Barrios" de la UGEL 06 ATE - 2011

El principal objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la gestión institucional y el desempeño docente en las Instituciones Educativas Nº 1228 “Leoncio Prado Gutiérrez” y Nº 0033 “Virgilio Espinoza Barrios” de la UGEL 06 de ATE –2011 . El diseño empleado fue no experimental de tipo descriptivo y correlacional. Se utilizó una muestra de 94 docentes. Para el estudio se construyeron los instrumentos empleados, siendo éstas el cuestionario de gestión institucional y el cuestionario de desempeño docente: Ambos instrumentos evidencian resultados de confiabilidad y validez satisfactoria. Los resultados indican que 29.8% de los docentes se caracterizan por presentar un nivel de desempeño excelente, mientras un 24.5% califica su desempeño como deficiente. Siendo el componente personal, entre los aspectos específicos en el desempeño docente, el más predominante en la praxis laboral de los profesores. En cuanto a la calidad de la gestión institucional, si bien la mayoría de los docentes lo cataloga entre aceptable y excelente, sin embargo 24.5% de los docentes lo consideran como deficiente. Siendo considerado la gestión administrativa como la de mayor eficiencia con respecto a los otros componentes. De otra parte, los resultados de correlación indican que la gestión institucional está relacionada de manera positiva tanto con el desempeño docente en su integridad como con sus dimensiones (administrativo, pedagógico y comunitario). Evidenciándose mayor grado de relación entre la gestión y el componente pedagógico del desempeño docente. En conclusión: cuanto más favorables la percepción que se tiene de la gestión institucional existe en correspondencia un desempeño de mayor performance en los docente

Auditoría de cumplimiento y rendición de viáticos de los servidores públicos en la Unidad de Gestión Educativa Local Huancayo - 2021

"Auditoría de cumplimiento y rendición de viáticos de servidores públicos en la Unidad de Gestión Educativa Local Huancayo-2021". ¿Qué relación existe entre la auditoría de cumplimiento y la rendición de viáticos de los servidores públicos dentro de la Unidad de Gestión Educativa Local Huancayo 2021? Este es el tema de la investigación. Por lo tanto, el objetivo fue: Establecer la relación entre la auditoría de cumplimiento y la rendición de viáticos de los servidores públicos en la Unidad de Gestión Educativa Local de Huancayo 2021. Se utilizó el método científico aplicado, de nivel correlacional y no experimental, con una población de 106 servidores públicos. Los resultados mostraron una relación directa significativa entre la auditoría de cumplimiento y la rendición de viáticos por parte de los servidores públicos. Además, se encontró una correlación muy alta de 0,996, lo que indica que es probable que haya una rendición de cuentas adecuada si la organización lleva a cabo una auditoría de cumplimiento. Se recomienda brindar capacitaciones para que los funcionarios públicos comprendan la normativa actual y el procedimiento para llevar a cabo una rendición de cuentas adecuada

Gestión empresarial y dirección por objetivos en colaboradores de boticas IP sociedad anónima cerrada Inkafarma, provincia de Chanchamayo

La dirección por objetivos es considerado un modelo de dirección estratégico que consiste en mejorar el desempeño, eficiencia de los colaboradores planteando objetivos a corto, mediano, largo plazo para cada área en específico, dónde gerentes y colaboradores socializan aquellos objetivos adecuadas de acuerdo al contexto y/o ubicación de la empresa y el perfil de cada colaborador (competencias y capacidades) (Méndez, 2023), en la presente investigación denominado: “Gestión empresarial y dirección por objetivos en colaboradores de Boticas IP SAC Inkafarma Provincia de Chanchamayo”, el objetivo de la investigación fue “Establecer la relación que existe entre gestión empresarial y dirección por objetivos en los colaboradores de Boticas IP SAC Inkafarma Provincia de Chanchamayo”, la metodología que utilizó fue con un enfoque cuantitativo, tipo de investigación: Básica, diseño no experimental-transversal, diseño relacional, la población fue todo el personal técnicos de las boticas de la provincia de Chanchamayo, la muestra estuvo Conformada por 28 técnicos en Farmacia de las boticas de la provincia de Chanchamayo, su instrumento fue el cuestionario, la técnica la encuesta, prueba estadística de Rho de Spearman y se utilizó el software SPSS, la conclusión general fue que se encontró el índice de correlación Rho de Spearman, dónde indica que existe una correlación positiva media, entre gestión empresarial y dirección por objetivos; respaldado por un (r = 0. ,654; y un p valor de 0.000), Frente a lo mencionado se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna

Treatment of Lower Pole Renal Stones. Extracorporeal Shockwave Lithotripsy Versus Intrarenal and Percutaneous Surgery

Introducción: la litotricia extracorpórea por ondas de choque (LEOC) es el tratamiento usado en el 80-90% de los casos de litiasis renal. Las técnicas endourológicas como la cirugía intrarrenal retrógrada (CIR), la nefrolitotomía percutánea (NLP) y sus miniaturizaciones (miniperc) están ganando importancia gracias a su alta eficacia. Cuando se trata del cáliz inferior la litotricia extracorpórea es la que presenta peores resultados, pero es difícil determinar las indicaciones para tratar con una técnica concreta. El objetivo de esta revisión es determinar la eficacia y seguridad de estas técnicas en el manejo de la litiasis renal en cáliz inferior. Material y métodos: revisión de 12 estudios que evalúan resultados de una, dos o las tres técnicas en términos de eficacia, tiempo de intervención, estancia hospitalaria, complicaciones, maniobras auxiliares y re-tratamiento. Resultados: la LEOC presenta peores resultados cuando el cálculo es de mediano tamaño, menor tiempo de intervención y estancia, más complicaciones y altas tasas de re-tratamiento. La eficacia de la CIR y la NLP no se ve tan afectada por el tamaño de la litiasis, presentando buenos resultados y menores tasas de litiasis residuales, pero mayor tiempo de intervención y de estancia hospitalaria. Conclusiones: la litotricia extracorpórea presenta resultados inferiores, pero bastante aceptables considerando su baja invasividad y corta estancia hospitalaria, características que la hacen preferible en pacientes seleccionados. Las técnicas endourológicas demuestran una gran eficacia a expensas de ser más invasivas y costosas, aunque a veces sean preferibles para evitar la necesidad de re-tratamiento.Introduction: extracorporeal shockwave lithotripsy (SWL) is used in the 80-90% of the cases of renal lithiasis. Endourological techniques such as retrograde intrarenal surgery (RIRS) or percutaneous nephrolithotomy (PCNL) and its miniaturizations (miniperc) are gaining importance because they are highly effective treatments. Regarding the treatment of the nephrolithiasis of the lower pole, the extracorporeal lithotripsy presents worse results, but it still difficult to set up the indications to treat with a certain technique. The purpose of this review is to stablish the effectivity and safety profile of these techniques in the management of the lower renal pole lithiasis. Materials and Methods: we conducted a review of 12 studies that evaluate results of one, two or three of the techniques in terms of effectivity, operative time, hospital stay, complications, auxiliary procedures and re-treatment. Results: SWL presents lower stone-free rates when the lithiasis is medium or big sized, shorter operative time and hospital stay, more complications and high rates of re-treatment. The effectivity of RIRS and PCNL does not change a lot with larger lithiasis, presenting good results and lower residual lithiasis rates. The longer operative time was performed with RIRS and the longer hospital stay with PCNL. The complications rate varies, being more important with PCNL. Re-treatment rates are low with RIRS and PCNL. Conclusions: these three techniques show good results in the management of lower pole lithiasis, although SWL presents worse results in comparison, but considering its reduced invasiveness and short hospital stay, it is the chosen technique for many patients. Endourological techniques show better results at expense of their invasiveness and higher cost, although sometimes they are preferable in order to prevent re-treatment

Cuaderno de trabajo Comunicación 3 : tercer grado Primaria

Recurso educativo dirigido a estudiantes de 3.er grado de primaria el cual contiene actividades para el desarrollo y consolidación de las competencias comunicativas: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Cuaderno de trabajo Comunicación 2 : segundo grado Primaria

Recurso educativo dirigido a estudiantes de 2.do grado de primaria el cual contiene actividades para el desarrollo y consolidación de las competencias comunicativas: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Cuaderno de trabajo Comunicación 1 : primer grado Primaria

Recurso educativo dirigido a estudiantes de 1.er grado de primaria el cual contiene actividades para el desarrollo y consolidación de las competencias comunicativas: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Cuaderno de trabajo Comunicación 4 : cuarto grado Primaria

Recurso educativo dirigido a estudiantes de 4to. grado de primaria el cual contiene actividades para el desarrollo y consolidación de las competencias comunicativas: Se comunica oralmente en su lengua materna, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna