Uma análise discursivo-funcional dos processos referenciais encapsuladores em artigos de opinião

Este artigo corresponde a um recorte de nossa pesquisa de mestrado, intitulada “As funções discursivas dos processos referenciais encapsuladores em artigos de opinião”. A partir desse recorte, propomos, aqui, uma reflexão crítica sobre os processos referenciais encapsuladores, bem como investigar de que modo esses processos são empregados como recursos coesivos multifuncionais associados à construção de textos pertencentes ao gênero artigo de opinião. Para tanto, baseamo-nos nos estudos da referenciação proposta por e Mondada Dubois (2003). A partir de uma abordagem sociocognitiva-discursiva, caracterizamos os tratamentos dados por Francis (2003), Conte (2003) e Consten, Knees e Schwarz-Friesel (2007) aos processos referenciais encapsuladores e apontamos as principais lacunas desses trabalhos, os quais também se norteiam por critérios formais para estabelecer o que são esses processos, quais as suas funções e os seus limites no texto. Assim, expomos como os processos referenciais encapsuladores não apenas condensam uma porção cotextual, mas também garantem o fluxo informacional, estruturam o texto e contribuem diretamente para a elaboração da argumentação, numa perspectiva que transcende uma abordagem formal para a referenciação

Interdisciplinaridade: concepções de ex pibidianos de Química e Biologia

Este trabalho analisou as concepções de interdisciplinaridade de ex-pibidianos de Biologia e Química do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PIBID/UFRPE). A abordagem deste estudo é qualitativa, cuja amostra foi constituída por quatro ex-pibidianos graduados do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas e Química da UFRPE. Para coleta de dados utilizou-se um questionário, semi-estruturado com questões abertas e fechadas. Identificou-se que os ex-pibidianos não possuem um consenso em relação ao conceito de interdisciplinaridade, entretanto, uns vivenciaram a interdisciplinaridade de forma mais ativa do que outros. Ademais, sentiram e identificaram dificuldades no exercício da prática interdisciplinar

Modelo das múltiplas perspectivas-pernambuco (MoMup-Pe) : repercussões para a formação docente

Apresentamos o Modelo das Múltiplas Perspectivas-Pernambuco (MoMuP-PE) como uma proposta teórico-metodológica viável para uma compreensão integral e articulada de conceitos dos processos biológicos a partir de reformulações paradigmáticas (de ciência e de prática). Para tanto, analisará como um participante se apropria e materializa as etapas do MoMuP-PE em sua trajetória acadêmica. Trata-se de uma análise documental do tipo ex-post-facto. O corpus foi constituído por uma tese, uma dissertação, um projeto de tese e um Esquema Conceitual em Parking Lot. Três grandes categorias foram identificadas: aspectos conceituais biológicos, paradigmáticos e metodológicos. Consideramos que a apropriação conceitual específica entre o macro e microuniversos biológicos foi ampliada, assim como a transição paradigmática (de ciência e de prática) processual por parte da docente

A prevalência dos casos de sífilis em gestantes no período de 2015 a 2018, no Município de Araguatins/ The prevalence of syphilis cases in pregnant women in the period from 2015 to 2018, in the Municipality of Araguatins

A Sífilis é uma doença infectocontagiosa causada pela bactéria Treponema Pallidum é uma Infecção Sexualmente Transmissível (IST), podendo também ser transmitida verticalmente da mãe para o feto, por transfusão ou por contato direto com sangue contaminado. OBJETIVO: Caracterizar os casos notificados de sífilis em gestantes no período de 2015 a 2018, no município de Araguatins. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo com dados do sistema Datasus, alimentado pela ficha de notificação compulsória, foram incluídos todos os casos de sífilis gestacional em residentes do município de Araguatins, registrado no sistema Datasus nos anos de 2015 a 2018, que atenderam ao critério de definição de caso confirmado segundo o Ministério da Saúde. RESULTADOS: No período de 2015 a 2018, foram identificados em Araguatins 31 casos de sífilis em gestantes. Os resultados apresentam a situação preocupante do Tocantins, visto que houve um aumento no número de casos, são 2,9 mil casos apenas em Araguaína, Palmas, Gurupi, Paraíso Nacional e mais de 1,5 mil casos de sífilis em 2018. Em cinco meses, o estado também registrou 438 casos de sífilis

Significados sistêmico-complexos mediados pela linguagem audiovisual : investigando os fatores bio-sócio-histórico-culturais que permeiam as interações entre “ser humano-ambiente-teia alimentar”

Acreditamos que a interpretação da linguagem audiovisual mediada pelos movimentos de Desconstrução Orientada e Reflexiva e Reelaboração Paradigmática Articulada, movimentos do Modelo das Múltiplas Perspectivas Pernambuco – MoMuP-PE, pode fornecer ao professor subsídios para que ele possa realizar “leituras” mais aprofundadas e interconectadas sobre diferentes temáticas veiculadas por esta linguagem, neste caso, em particular, sobre a alimentação. Esta temática foi escolhida, porque inclui aspectos de natureza biológica (fisiológicas e psicoemocionais) e de natureza sócio-histórico-cultural (modos de obter, preparar e consumir os alimentos), além de possibilitar diferentes análises. Mediante o vasto universo de teorias semióticas existentes, elegemos a semiótica peirceana para análise dos audiovisuais selecionados (Super Size Me, Primal connections e Ratatouille). Sendo assim, partimos da seguinte questão: como a compreensão semiótica da linguagem audiovisual pode subsidiar o processo de ensino-aprendizagem de professores visando à interpretação e a reelaboração de significados Sistêmico-Complexos sobre os fatores bio-sócio-histórico-culturais que permeiam as interações entre “ser humano-ambiente-teia alimentar” mediante a vivência de uma formação em serviço pautada no MoMuP-PE? Com a intenção de respondê-la, elegemos como objetivo geral: Investigar o processo de interpretação e reelaboração de significados Sistêmico-Complexos de professores a respeito dos fatores bio-sócio-histórico-culturais quanto à relação “ser humano-ambiente-teia alimentar”, mediados pela linguagem audiovisual articulada ao MoMuP-PE, à luz da semiótica peirceana. Os aportes teóricos fundamentam-se na articulação de quatro eixos – 1, os paradigmas da Ciência (Cartesiano, Sistêmico e Complexo); 2, o MoMuP-PE; 3, a Semiótica peirceana e 4, Significados Sistêmico-Complexos. Sete docentes participaram deste trabalho. Os instrumentos utilizados foram – Kit conceitual visando à elaboração de Organizações Conceituais em Rede (OCR) em Parking Lot; os audiovisuais: Super Size Me, Primal connections e Ratatouille; questionário; PowerPoint sobre semiótica; entrevistas e planos de aula. Os momentos metodológicos vivenciados foram: apresentação do Caso, Desconstrução Orientada e Reflexiva e Reconstrução e Reelaboração Articulada Paradigmática. Da análise dos audiovisuais infere-se que Super Size Me é um documentário consumerista e de oposição ao consumo de fast foods, Primal Connections trata-se de um documentário baseado na análise bio-sócio-histórico-cultural da alimentação e Ratatouille é uma animação que, além de explorar a temática alimentação, aborda as relações de poder/hierarquia na cozinha, questões de higiene e gênero. Verificou-se nas respostas ao questionário que a maioria dos docentes utiliza imagens e audiovisuais em suas aulas. A maioria das postagens/respostas se centraram na interpretação de sua textualidade. É perceptível a transição entre os níveis de Primeiridade, Secundidade e Terceiridade dos docentes-intérpretes. As primeiras OCR centraram-se nas relações biológicas, sub e microscópicas, pontualmente aparecem questões sócio-histórico-culturais. Nas segundas OCR observam-se relações macroscópicas e, em alguns casos, como nos grupos G.02 e G.03 há um maior diálogo entre as questões bio-sócio-histórico-culturais.We believe that the interpretation of audiovisual language mediated by the movements of Oriented and Reflective Deconstruction and Articulated Paradigmatic Re-elaboration, movements of the Multiple Perspective Model Pernambuco - MoMuP-PE, can provide the teacher with subsidies so that he can perform deeper and interconnected "readings" about different themes conveyed by this language, in this case, in particular, about food. This theme was chosen because it includes aspects of a biological nature (physiological and psycho-emotional) and socio-historical-cultural (ways of obtaining, preparing and consuming food), as well as allowing different analyzes. Through the vast universe of existing semiotic theories, we chose Peirce's semiotics for analysis of the selected audiovisuals (Super Size Me, Primal connections and Ratatouille). Thus, we start from the following question: How can semiotic understanding of audiovisual language support the teaching-learning process of teachers aiming at the interpretation and re-elaboration of Systemic-Complex meanings on the bio-socio-historical-cultural factors that permeate interactions? between “human-environment-food web” through the experience of in-service training guided by MoMuP-PE? With the intention of answering it, we elect as general objective: To investigate the process of interpretation and re-elaboration of Systemic-Complex meanings of teachers regarding the bio-socio-historical-cultural factors regarding the relation “human-environment-food web”. , mediated by the audiovisual language articulated to MoMuP-PE, in the light of Peircean semiotics. The theoretical contributions are based on the articulation of four axes - 1, the paradigms of Science (Cartesian, Systemic and Complex); 2, MoMuP-PE; 3, Peirce's Semiotics and 4, Systemic-Complex Meanings. Seven teachers participated in this work. The instruments used were: - Conceptual Kit aiming at the elaboration of Network Conceptual Organizations (OCR) in Parking Lot; the audiovisuals: Super Size Me, Primal connections and Ratatouille; quiz; Semiotics PowerPoint; interviews and lesson plans. The methodological moments experienced were: Case presentation, Oriented and Reflective Deconstruction and Paradigmatic Articulated Rebuilding and Reconstruction. From the audiovisual analysis it appears that Super Size Me is a consumerist documentary and opposed to fast food consumption, Primal Connections is a documentary based on the bio-socio-historical-cultural analysis of food and Ratatouille is an animation that In addition to exploring the theme of food, it addresses power / hierarchy relationships in the kitchen, hygiene issues and gender. Was s found in the answers to the questionnaire that most teachers use images and audiovisual in their classes. Most posts / replies focused on interpreting their textuality. It is noticeable the transition between the levels of Firstness, Secondness and Thirdness of teacher-interpreters. The first OCRs focused on biological, sub and microscopic relationships, punctually appearing socio-historical-cultural issues. In the second OCR macroscopic relationships are observed, and in some cases, as in groups G.02 and G.03 there is a greater dialogue between the bio-socio-historical-cultural issues.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE

Investigando as relações sistêmicas homem-ambiente-teia alimentar à luz do modelo das múltiplas perspectivas de aprendizagem - MoMuP

Desde os primeiros anos de escolarização, aprendemos a isolar os objetos de seu ambiente, a reduzir o complexo ao simples e a separar o que está ligado. Assim, dificilmente percebemos as interações que existem entre as partes e a sua totalidade. De uma outra perspectiva, porém, analisamos aqui as contribuições do Modelo das Múltiplas Perspectivas (MoMuP) para a construção de conceitos sistêmicos sobre as relações homem-ambiente-teia alimentar. Para tanto, elegemos como eixos estruturadores da fundamentação teórica os Paradigmas da Ciência (Cartesiano, Sistêmico e Complexo) e o Modelo das Múltiplas Perspectivas (MoMuP). Participaram deste estudo quatro licenciandos em Ciências Biológicas da UFRPE (do sétimo e do nono período; n=2, respectivamente) e dois recém-graduados do mesmo curso. Os instrumentos metodológicos adotados foram esquemas conceituais em Parking Lot (ECPL), kit conceitual, vídeos, videogravações e entrevista semi-estruturada. O percurso metodológico consistiu na Apresentação do Caso e dos Mini Casos e Sistematização (Desconstrução em Mini Casos, utilizando os vídeos A Guerra do Fogo, Primal Connections e Super Size Me/Comentários e Travessias Temáticas, mediados pela pesquisadora/Reconstrução do Caso). Os ECPL iniciais e finais evidenciaram linearidade, lacunas conceituais e dificuldade de articulação entre os níveis macro, micro e submicroscópicos. Esses aspectos comprometem a construção conceitual durante a formação inicial. Concluímos que o MoMuP adaptado nesse trabalho possibilitou a reflexão sobre os conteúdos biológicos e sobre o modo de pensar, ainda que uma “ruptura” desejada em direção a uma visão sistêmica/complexa não seja fácil de ser alcançada.Since the early years of schooling, we learn to isolate objects from their environment to reduce the complex to the simple and separate what is on. Thus, hardly perceive the interactions that exist between the parties and its entirety. From another perspective, however, we analyze here the contributions of the Model of Multiple Perspectives (MoMuP) for the construction of systems concepts on food-web human-environment relations. To do so, we choose as the structural axes of the theoretical foundation of the Paradigms of Science (Cartesian, and Complex Systemic) and the Model of Multiple Perspectives (MoMuP). The study included four undergraduates in Biological Sciences UFRPE (the seventh and ninth, n = 2, respectively) and two recent graduates of the same course. The methodological tools used were conceptual schemes in Parking Lot (ECPL), conceptual kit, videos, video recordings and semi-structured interview. The methodological approach consisted in Case presentation and Mini Cases and Systematization (Deconstruction in Mini Cases, using videos War of fire, Primal Connections and Super Size Me/Comments and Thematic Crossings, mediated by the researcher/Reconstruction Case). The initial and final ECPL legacy of a linearity, conceptual gaps and difficult articulation between macro, micro and sub-microscopic levels. These aspects affect the conceptual construction during initial formation. Then we can conclude that this present adapted MoMuP this work enabled the reflection about the biological content and the way of thinking, even if a desired “break” toward a systemic/complex vision is

Interdisciplinaridade : concepções de ex pibidianos de Química e Biologia

Este trabalho analisou as concepções de interdisciplinaridade de ex-pibidianos de Biologia e Química do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PIBID/UFRPE). A abordagem deste estudo é qualitativa, cuja amostra foi constituída por quatro ex-pibidianos graduados do Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas e Química da UFRPE. Para coleta de dados utilizou-se um questionário, semi-estruturado com questões abertas e fechadas. Identificou-se que os ex-pibidianos não possuem um consenso em relação ao conceito de interdisciplinaridade, entretanto, uns vivenciaram a interdisciplinaridade de forma mais ativa do que outros. Ademais, sentiram e identificaram dificuldades no exercício da prática interdisciplinar

Modelo das múltiplas perspectivas-pernambuco (MoMup-Pe) : repercussões para a formação docente

Apresentamos o Modelo das Múltiplas Perspectivas-Pernambuco (MoMuP-PE) como uma proposta teórico-metodológica viável para uma compreensão integral e articulada de conceitos dos processos biológicos a partir de reformulações paradigmáticas (de ciência e de prática). Para tanto, analisará como um participante se apropria e materializa as etapas do MoMuP-PE em sua trajetória acadêmica. Trata-se de uma análise documental do tipo ex-post-facto. O corpus foi constituído por uma tese, uma dissertação, um projeto de tese e um Esquema Conceitual em Parking Lot. Três grandes categorias foram identificadas: aspectos conceituais biológicos, paradigmáticos e metodológicos. Consideramos que a apropriação conceitual específica entre o macro e microuniversos biológicos foi ampliada, assim como a transição paradigmática (de ciência e de prática) processual por parte da docente

HLA-B13, B35 and B39 alleles are closely associated with the lack of response to ART in HIV infection: a cohort study in a population of northern Brazil

Secretaria de Vigilancia em Saúde do Ministério da Saúde (Health Surveillance Secretariat of the Ministry of Health), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientıfíco e Tecnológico (National Council for Scientific and Technological Development; CNPQ) (no. 301869/ 2017-0) and Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisa – FAPESPA (ICAAF-60/2020). Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nıvel Superior ́ (Brazilian Federal Agency for the Support and Evaluation of Graduate Education; CAPES) for granting a scholarship (process number: 88882.183970/2018-01).Federal University of Pará. Institute of Biological Sciences. Virology Laboratory. Belém, PA, BrazilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Laboratório de vírus Epstein-Barr. Ananindeua, PA, BrasilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Laboratório de vírus Epstein-Barr. Ananindeua, PA, BrasilHemotherapy and Hematology Foundation of the State of Pará. Department of Immunogenetics. Belém, PA, BrazilHemotherapy and Hematology Foundation of the State of Pará. Department of Immunogenetics. Belém, PA, BrazilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Ananindeua, PA, BrasilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Ananindeua, PA, BrasilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Laboratório de vírus Epstein-Barr. Ananindeua, PA, BrasilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Laboratório de Retrovirus. Ananindeua, PA, BrasilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Laboratório de vírus Epstein-Barr. Ananindeua, PA, Brasil / Federal University of Pará. School of Medicine. Belém, PA, BrazilFederal University of Pará. Institute of Biological Sciences. Laboratory of Human and Medical Genetics. Belém, PA, Brazil / Federal University of Pará. Institute of Biological Sciences. Graduate Program in Biology of Infectious and Parasitic Agents. Belém, PA, BrazilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Laboratório de Retrovirus. Ananindeua, PA, BrasilMinistério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Instituto Evandro Chagas. Laboratório de vírus Epstein-Barr. Ananindeua, PA, Brasil / Federal University of Pará. Institute of Biological Sciences. Graduate Program in Biology of Infectious and Parasitic Agents. Belém, PA, BrazilFederal University of Pará. Institute of Biological Sciences. Virology Laboratory. Belém, PA, Brazil / Federal University of Pará. Institute of Biological Sciences. Graduate Program in Biology of Infectious and Parasitic Agents. Belém, PA, BrazilIntroduction Immune reconstitution failure after HIV treatment is a multifactorial phenomenon that may also be associated with a single polymorphism of human leukocyte antigen (HLA); however, few reports include patients from the Brazilian Amazon. Our objective was to evaluate the association of the immunogenic profile of the “classical” HLA-I and HLA-II loci with treatment nonresponse in a regional cohort monitored over 24 months since HIV diagnosis. Materials and Methods Treatment-free participants from reference centers in the state of Pará, Brazil, were enrolled. Infection screening was performed using enzyme immunoassays (Murex AG/AB Combination DiaSorin, UK) and confirmed by immunoblots (Bio-Manguinhos, FIOCRUZ). Plasma viral load was quantified by real-time PCR (ABBOTT, Chicago, Illinois, USA). CD4 ⁺ /CD8 ⁺ T lymphocyte quantification was performed by immunophenotyping and flow cytometry (BD Biosciences, San Jose, CA, USA). Infection was monitored via test and logistics platforms (SISCEL and SICLOM). Therapeutic response failure was inferred based on CD4 ⁺ T lymphocyte quantification after 1 year of therapy. Loci A, B and DRB1 were genotyped using PCR-SSO (One Lambda Inc., Canoga Park, CA, USA). Statistical tests were applied using GENEPOP, GraphPad Prism 8.4.3 and BioEstat 5.3. Results Of the 270 patients monitored, 134 responded to treatment (CD4 ⁺ ≥ 500 cells/µL), and 136 did not respond to treatment (CD4 ⁺ < 500 cells/µL). The allele frequencies of the loci were similar to heterogeneous populations. The allelic profile of locus B was statistically associated with treatment nonresponse, and the B*13, B*35 and B*39 alleles had the greatest probabilistic influence. The B*13 allele had the highest risk of treatment nonresponse, and carriers of the allele had a detectable viral load and a CD4+ T lymphocyte count less than 400 cells/µL with up to 2 years of therapy. The B*13 allele was associated with a switch in treatment regimens, preferably to efavirenz (EFZ)-based regimens, and among those who switched regimens, half had a history of coinfection with tuberculosis. Conclusions The allelic variants of the B locus are more associated with non-response to therapy in people living with HIV (PLHIV) from a heterogeneous population in the Brazilian Amazon

Assessment of hydrokinetic energy resources downstream of hydropower plants

Maximizing the performance of hydropower plants by taking advantage of the remaining energy downstream of dams via the installation of hydrokinetic turbines is feasible. In these cases, the design of the rotor diameter and velocity are fundamental and depend on the depth and velocity of the river, respectively. In this study, the Saint-Venant model was applied and calibrated by linear regression of measured and simulated flow rates, which resulted in a correlation of 0.99. The validation was performed using measured velocities that are comparable to the simulated velocities. A power curve was generated for the measured flow rates and simulated velocities and obtained a correlation of 0.96. The curve was used to estimate the velocity, calculate the energy density, and define a design velocity of 2.35 m/s. Ten points in the study area were selected for the turbine locations, and the velocities were determined using the power curve for the measured flow rates and simulated velocities. The rotor design was performed using the blade element method (BEM), and a rotor diameter of 10 m was defined. The 10 turbines can generate 2.04 GWh/year of electricity. The results demonstrate the potential for utilising the remaining energy of hydroelectric plants