Epidemiological factors associated with uterine fibroids

Introduction: The uterine fibroids are the most common benign neoplasm in the female genital tract. However, the prevalence of this disease in the general population is unknown, which justifies this investigation. Objective: To evaluate epidemiological factors associated with uterine myomas, in a setting of a private medical clinic. Methodology: It is presented as a cross-sectional research, drafted with a descriptive and an analytical component. To collect data a routine demographic computerized file was kept for every patient and a pelvic transvaginal or transrectal ultrasonography was performed. We retrieved from each patient their age at the time of consultation, weight, height, age of menarche, number of pregnancies, pregnancy outcome, marital status, level of education, menstrual cycle and contraceptive method used. Through the ultrasound examination, we recorded the presence of uterine myomas, their number and the largest dimension of the biggest myoma. Results: From the total women studied by ultrasonography (n = 624), uterine myomas were documented in 161 (25,8%) cases. Single myomas were presented in 49,7% (n = 80) and the majority of women had small fibroids, between 10 mm to 19 mm (41,6%, n = 67). Ages between 40 and 59 years, married marital status, overweight, menopause, previous pregnancy and delivery and complaints of menorrhagia were associated with a higher risk for uterine fibroids. The use of combined hormonal contraceptives was found to be a protective factor. Since these variables, after conducting a multivariate analysis, were all age dependent, we can suggest that aging is the only factor associated with the presence of uterine fibroids. Menorrhagia, metrorrhagia and pelvic pain were associated with a higher risk for multiple uterine fibroids. The use of combined hormonal contraceptives was associated with a higher risk for single fibroids. Ages between 40 and 59 years and a history of pregnancy and delivery were associated with a smaller dimension of the leiomyomas. Conclusion: Uterine myoma is a very common pathology among the female population. In our study, the only risk factor related with uterine fibroids was aging. Pregnacy and delivery seem to be associated with myomas of a smaller dimension. Single myoma is more common in patients using combined hormonal contraception

Repeated shifts of simple discrimination: learning in infants

This study investigated the acquisition of repeated shifts of simple discriminations (RSSD) in three infants. Animated images were presented on a touch sensitive screen. The procedure started off with a two-choice simple discrimination training (SD) with shifts in the stimulus function until all stimuli had functioned once as S+ and once as S-. Afterwards, all the three stimuli were presented in the same trial completing a RSSD cycle. Two of the infants learned the RSSD with the two–choice procedure and one infant learned the SD with two stimuli. The replacement of the stimulus sets throughout the training, characterized as a multiple exemplar training, seems to have contributed to the infants' engagement in the task as well as to the acquisition of the discriminations.Investigou-se em três bebês a aprendizagem de discriminações simples com mudanças sucessivas na função dos estímulos (DSMS). Figuras animadas foram apresentadas em uma tela sensível ao toque. O treino começou com uma discriminação simples (DS) com dois estímulos, com mudança na função dos estímulos, até que todos tivessem funcionado uma vez como S+ e outra como S-. Posteriormente, três estímulos foram apresentados na mesma tentativa, completando um ciclo de DSMS. Duas crianças aprenderam a DSMS com dois estímulos e uma, a DS com dois estímulos. A substituição dos conjuntos de estímulos durante o treino, caracterizada como um treino de múltiplos exemplares, parece ter favorecido a permanência das crianças na tarefa e a aprendizagem da mesma

Benchmarking of secondary schools based on students’ results in higher education

The performance of secondary schools is usually assessed based on students’ results on national exams at the end of secondary education. This research uses data on academic achievements by first-year univer- sity students to benchmark secondary schools on their ability to lead students to success in higher edu- cation. The analysis is conducted using data of University of Porto and Catholic University of Porto, Portu- gal, for a three-year period, corresponding to more than 10.0 0 0 students from 65 degrees, for which the school of origin is known. A number of variables representing students’ success in Higher education were constructed for each school in our sample and aggregated through a Benefit of the Doubt indicator. Re- sults suggest that the schools’ ranking based on schools’ ability to prepare students for university success is quite different from the ranking based on results on national exams. Given these findings, we propose complementing schools’ performance assessments (traditionally based on national exam results or indi- cators of value added) with indicators that account for the preparation of students for success in future challenges, which is indisputably a key objective of secondary education. We propose a composite indi- cator for the analysis of these complementary aims as well, and results show that frontier units indeed exhibit trade offs between traditional measures of performance and our new measure of performance.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio

Análise da prática docente nas Aulas de Educação Física sobre o futebol jogo/brincadeira e futebol jogo/esporte no 2º ciclo do Ensino Fundamental na Zona Urbana de Breves – Marajó – Pará – Brasil

Orientação: Maria Eduarda M. Pires ; co-orientação: Ricardo Figueiredo PintoO professor de Educação Física escolar no Brasil não pode ignorar a marcante cultura do brincar de jogar futebol que, consequentemente, é levada para dentro das aulas de Educação Física, quando isso ocorre, torna-se um desafio para ele conciliar a paixão dos alunos e o processo ensino-aprendizado necessário, por isso, esta pesquisa teve como objetivo geral analisar como é desenvolvida a prática docente nas aulas de Educação Física em que o professor utiliza o futebol jogo/brincadeira e futebol jogo/esporte no 2º ciclo do ensino fundamental nas escolas municipais da zona urbana de Breves – Marajó – Pará. Questionando sobre como o professor desenvolve as atividades de futebol jogo/brincadeira e futebol jogo/esporte, afinal, essas atividades estão sendo sistematizadas ou o professor está permitindo somente o jogar pelo jogar bola?Especificamente, os objetivos foram verificar qual a abordagem mais utilizada pelos professores de Educação Física, se é futebol jogo/brincadeira ou futebol jogo/esporte, identificando quais os motivos que levam os professores a escolher tais atividades, e analisar como o professor ministra didaticamente essas atividades aos alunos. Os referenciais utilizados para a pesquisa foram João Batista Freire, Scaglia, Darido e Rangel, Tubino, Alarcão e Nóvoa, que serviram de base para as sustentações teóricas. O estudo é descritivo, quali-quantitativo. Na pesquisa de campo foram entrevistados 10 professores de Educação Física escolar do quadro efetivo da Secretaria Municipal de Educação de Breves/PA. Foi aplicado questionário fechado, juntamente com a técnica de entrevista semi-estruturada, registrada em áudio e transcrita nesta pesquisa. Os resultados mostraram que os professores utilizam, no 2º ciclo, predominantemente o futebol jogo/brincadeira, ora sistematizando-a pedagogicamente, ora deixando que o próprio aluno a conduza, tornando a atividade semelhante ao lazer em virtude de inúmeras dificuldades discutidas ao longo da pesquisa. Ao final, concluiu-se que a prática docente no trato com o futebol necessita estar voltada às constantes ressignificações e que para isso, há de se ter frequentes momentos de reflexão desta prática, especialmente para o ensino fundamental. Portanto, a importância desta pesquisa mostra-se na possibilidade de levantar novos questionamentos, reflexões e intervenções positivas na tentativa de contribuir para elevar o nível de qualidade do processo ensino-aprendizagem em Educação Física na cidade de Breves – Marajó – Pará – BrasilThe teacher of Physical Education in Brazil can’t ignore the remarkable culture of play to play football, therefore, it is brought into the physical education classes, when this occurs, it becomes a challenge for him to reconcile the passion of students and the teaching-learning process necessary, therefore, this study aimed to analyze how teaching practice is developed in physical education classes where the teacher uses football game/playfull and football game/sport on the 2nd elementary school cycle in municipal schools in the urban area of Breves - Marajó - Pará. Questioning about how the teacher develops activities the football game/playfull and game/sport, after all, these activities are being systematized or teacher is allowing only the play by play ball? Specifically, the objectives were to verify what approach most commonly used by physical education teachers, if football game/playfull or football game/sport, identifying the reasons why teachers choose such activities, and analyze how the teacher teaches didactically these activities to students. The references used for the research were John the Baptist Freire, Scaglia, Darido and Rangel, Tubino, Alarcão e Nóvoa, which formed the basis for the theoretical supports. The study is descriptive, qualitative and quantitative. In the field research were interviewed 10 teachers of Physical Education of the effective framework of the Municipal Department of Education Breves/ PA. Closed questionnaire was applied along with a semi-structured interview technique, recorded audio and transcribed this search. The results showed that teachers use in the 2nd cycle, predominantly the football game/playfull, sometimes systematizing it pedagogically, sometimes letting the students themselves to drive, making the leisure similar activity because of numerous difficulties discussed during the research . In the end, it was concluded that teaching practices in dealing with football needs to be geared to constant reinterpretation and for this, one has to have frequent moments of reflection of this practice, especially for primary education. Therefore, the importance of this research is shown in the possibility of raising new questions, ideas and positive interventions in an attempt to help to raise the quality level of the teaching-learning process in physical education in the city of Breves - Marajó - Pará - Brazil

Implantação de soleira de admitância como estrutura de vertimento em pequenos reservatórios hidrelétricos

A soleira de admitância é uma estrutura de barramento e vertimento, executada majoritariamente em madeira, composta por degraus e cavidades que permitem a passagem de água pela estrutura. Este estudo apresenta uma alternativa de arranjo hidráulico utilizando a soleira de admitância como estrutura de barramento para projetos de Centrais de Geração Hidrelétrica (CGHs). Foi desenvolvido um estudo energético, hidráulico e de custos, a partir de um estudo de caso. Os resultados indicaram que além dos benefícios ambientais e da funcionalidade técnica, a utilização da soleira de admitância como barramento em CGHs para rios de planalto/montanha se mostra economicamente viável, comparada ao custo de um barramento comum (perfil Creager). Tem-se como contribuição o desenvolvimento dos estudos na área de soleiras de admitância, relacionando uma estrutura de controle de vazões a uma estrutura de geração de hidroeletricidade. Foi concluído que há viabilidade econômica na implantação das soleiras de admitância para geração, sendo indicado, no entanto o estudo em modelo reduzido para garantia da segurança estrutural do sistema

O ABSURDO COMO O INSUPORTÁVEL DA/NA LÍNGUA EM COMENTÁRIOS DE INTERNAUTAS

Este artigo aborda a irrupção do absurdo, como efeito de sentido, em comentários de internautas postados em sites jornalísticos sobre o caso do livro didático “Por uma vida melhor”, mediante análise discursiva, que levou à observação de versões online sobre Educação. Norteada pelo referencial teórico-metodológico da Análise de Discurso francesa, a investigação aponta que os dizeres naturalizados quanto à Educação e língua estão inter-relacionados ao absurdo ou à não aceitação do outro como diferente. O corpus – constituído por regularidades discursivas observadas nos comentários publicados pelos jornais online Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo e O Globo – materializa discursos de uma imagem negativada do governo do Partido dos Trabalhadores (PT), categorização de “erro” e “acerto”, e uso “padrão” ou “não padrão” da língua.

Genetic control of the number of days to flowering in common bean

The aim of this study was to investigate the genetic control of early flowering in common bean. Crosses weremade between the parents Pérola and BRS Radiante and between ESAL 506 and Preto 60 dias. The segregating generations,F3, F2BC11 and F2BC12 of each cross were evaluated in experiments with two replications. F3 plants of both crosses wererandomly taken, and F3:4 progenies evaluated for the trait number of days to flowering. There was good adjustment to theadditive-dominant model of both crosses. The dominance effect was lower than the additive effect in the trait control and, whenpresent, it reduced the number of days to flowering. The value of realized heritability (h2R) was similar in both crosses andlower than the h2 estimated for selection among F3:4 progenies. There were indications that aside from the environmental effecton the trait expression, the genotype-environment interaction was also significant

Cuidados de enfermagem às mulheres mastectomizadas para a promoção da autoimagem

Objective: to describe in the literature the care for promoting self-image for women with mastectomies, as well as to reflect on the experiences and feelings of women with mastectomies and their implications for their quality of life. Methodology: in relation to the approach of the subject studied, a narrative review of the literature was used, with the purpose of deducing knowledge from the premises used in the present study. The research carried out was bibliographical, obtained by consulting texts available electronically. Results: it was possible to identify the studies according to the aspects addressed about the perception of the disease, promotion of self-image, instructions for improving self-perception of quality of life. Conclusion: it is extremely important to form support networks able to assist women and their partners diagnosed with cancer in order to understand their feelings and help during this painful process.Objetivo: descrever perante a literatura os cuidados para a promoção da autoimagem para mulheres mastectomizadas, assim como, refletir acerca dos sentimentos e suas implicações no autoconhecimento da doença, promoção da autoimagem e a promoção da qualidade de Vida proporcionada pela enfermagem. Metodologia: em relação à abordagem da temática estudada, foi utilizado uma revisão narrativa de literatura, com a finalidade de deduzir o conhecimento a partir das premissas utilizadas no presente estudo. A pesquisa realizada foi bibliográfica, obtida através da consulta a textos disponíveis em meio eletrônico. Resultados: foi possível identificar os estudos de acordo com os aspectos abordados sobre a percepção da doença, promoção da autoimagem, instruções para melhora da autopercepção da qualidade de vida.  Conclusão: é de extrema importância que sejam formadas redes de apoio capacitadas para atender as mulheres e seus companheiros com diagnóstico de câncer com o intuito de entender seus sentimentos e ajudar durante esse processo doloroso

Característica da produção agrícola em comunidades rurais da região do Alto Rio Pacuí.

As condições edafoclimáticas do Norte de Minas Gerais, em quase todos os meses do ano são desfavoráveis à produção agrícola. Muitas vezes, para a realização dessa atividade é necessário à utilização de técnicas de produção que quando utilizadas inadequadamente tornam-se desfavoráveis ao meio ambiente. Por esse motivo, esse trabalho teve como objetivo averiguar as condições de produção de quatro comunidades rurais da região do Alto Rio Pacuí, localizada no Norte de Minas Gerais. Para essa avaliação, utilizaram-se de questionários prédeterminados, os quais apresentavam questões sobre a utilização do solo, a área de produção, o tipo de cultura, os sistemas de irrigação, a fonte de abastecimento de água, entre outras. Doze propriedades rurais pertencentes a quatro comunidades, foram visitadas. Conclui-se nessa pesquisa que a atividade econômica que se destaca na região é o cultivo de olerícolas, as quais, irrigadas por sistemas de irrigação diversos, ocasionando, segundo os produtores rurais, redução do fluxo de água do rio Pacuí e dos seus afluentes

Phenotypic recurrent selection for early flowering of 'Carioca' common bean

O objetivo deste trabalho foi avaliar a eficiência da seleção recorrente fenotípica em relação ao número de dias para o início do florescimento em feijoeiro e verificar se a seleção afeta outros caracteres. Utilizou-se uma população proveniente da mistura das populações F2 (S0) de 11 combinações híbridas, avaliadas para a precocidade. As plantas S0 (ciclo 0), que floresceram mais precocemente, foram intercruzadas para a obtenção do ciclo I. As sementes obtidas foram utilizadas para a continuidade da seleção, e o processo foi repetido até o quinto ciclo seletivo. O progresso genético foi avaliado com cinqüenta e três progênies, provenientes da mistura das sementes das plantas S0 após uma autofecundação (S1:2) de cada ciclo. Os caracteres avaliados foram: número de dias para o florescimento, severidade da mancha-angular (Phaeoisariopsis griseola), número de dias para a maturação, produtividade e tipo de grãos. Constatou-se que o progresso com a seleção foi de 2,2% ao ano, o que indica que a seleção recorrente fenotípica foi efetiva em reduzir o número de dias para o florescimento. Não houve resposta correlacionada à seleção quanto ao número de dias para o florescimento nos demais caracteres avaliados, do que se depreende ser possível a seleção de progênies que associem florescimento precoce à expressão fenotípica dos demais caracteres, conforme o interesse dos melhoristas.The objective of this work was to evaluate the efficiency of phenotypic recurrent selection for the number of days until blooming in common bean, and to verify if this selection affected other traits. One S0 population derived from the mixture of the F2 populations of 11 hybrid combinations evaluated for earliness was used. The plants of the S0 (cycle 0) which bloomed first were crossed to obtain cycle I. To go on with the selection the obtained seeds were used. The process was repeated until the fifth selection cycle. Fifty-three S1:2 progenies of each cycle were used for evaluation of the genetic progress. The number of days to flowering, severity of angular leaf spot (Phaeoisariopsis griseola), number of days to maturation, yield and grain type were evaluated. A selection gain of 2.2% per year was observed, which indicates that phenotypic recurrent selection reduced the number of days to flowering. The selection for the number of days to flowering had no correlated response with other evaluated traits, indicating that progeny selection for early flowering can be associated with the phenotypic expression of other traits, according to the breeder's interest