Media Electronic Wordless Picture Book (EWPB) untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Anak

Literasi untuk anak tidak hanya sebatas membaca dan menulis namun lebih daripada itu. Literasi anak dikembangkan untuk membantu anak menginterpretasikan ide dan menyampaikan informasi yang anak dapat dilingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak melalui pengembangan media Electronic Wordless Picture Book yaitu media elektronik buku minim kata. Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian pengembagan model 4D yang terdiri dari empat tahap pengembangan, yaitu Define (pendefinisian), Design (desain), Develop (pengembangan), Desseminate (penyebaran). Subjek penelitian untuk uji coba media ini berjumlah 50 orang anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 31, 42, 37 dan 1 di Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Electronic Wordless Picture Book dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi anak

DESAIN PENGELOLAAN LINGKUNGAN BERMAIN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK

A safe and comfortable children's learning environment can make children more enthusiastic about learning. So it is necessary to have a conducive environment in every learning for children. Playing is one of the fun things that can foster children's enthusiasm for learning. The purpose of writing this article is to examine the concept of play environment design management in improving children's language skills. The method used in this research is a literature study with descriptive analysis techniques. The data used are qualitative. This study examines relevant literature and references. This research method uses literature with appropriate theories and sources and existing problems. As for the data analysis used, among others, reduce data, present data, and conclude. The results of the study concluded that the design of a play environment that is conducive and safe and comfortable can make children develop their language skills with the motivation given according to their needs

LATAR BELAKANG PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP KARAKTER BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 51 BANDA ACEH

ABSTRAKBaiti, Nurul. 2017. Latar Belakang Pendidikan Orang Tua Terhadap Karakter Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:(1)Dr. Hajidin, M.Pd.(2) Dr. Israwati, M.Si.Kata Kunci: pendidikan orang tua, karakter belajar siswaAdapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah latar belakang pendidikan orang tua terhadap karakter belajar siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang pendidikan orang tua terhadap karakter belajar siswa kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 51 Banda Aceh dengan subjek penelitian sebanyak 35 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Wawancaara yang peneliti lakukan dengan bertanya langsung dengan 9 orang siswa yang mewakili seluruh siswa kelas V yang terdiri dari 12 pertanyaan. Observasi dilakukan terhadap kegiatan pembelajaran guru kelas V di SD Negeri 51 Banda Aceh yang meliputi tentang karakter siswa dengan 9 indikator penilaian, serta lembar angket yang di sebarkan kepada 35 orang tua siswa.Hasil penelitian observasi dari 9 indikator yang diamati kesemuanya ada dilaksanakan oleh guru. Data hasil wawancara menunjukan bahwa siswa yang latar belakang pendidikan orang tuanya tinggi dan menengah cenderung berkarakter lebih baik dibanding dengan siswa orang tuanya berpendidikan rendah. Hasil angket dari 35 orang tua siswa yang berpendidikan tinggi, menengah, dan rendah yang menyatakan karakter anak baik sebanyak 26 orang tua dengan perincian berpendidikan tinggi sebanyak 11 orang, berpendidikan menengah 14 orang, yang berpendidikan rendah 1 orang, sedangkan orang tua siswa yang menyatakan karakter anak cukup baik sebanyak 9 orang tua dengan perincian yang berpendidikan tinggi sebanyak 3 orang, yang berpendidikan menengah sebanyak 3 orang, dan yang berpendidikan rendah sebanyak 3 orang. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa karakter belajar siswa akan baik apabila didukung orang tua, pendidikan yang diberikan dirumah tergantung orang tua jika orang tua pendidikan tinggi akan mendidik dan membimbing siswa dengan baik di banding dengan orang tua yang berpendidikan rendah

ANALISIS PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM KUMPULAN ARTIKEL PADA RUBRIK POLITIK HUKUM KORAN KOMPAS

Penelitian bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan fungsi penggunaan konjungsi bahasa Indonesia pada Rubrik Politik  Hukum Koran Kompas Edisi Rabu, 14 Agustus 2019. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif dan bentuk penelitian kualitatif. Data yang diambil  kumpulan artikel pada rubrik politik  hukum yaitu konjungsi. Jika dilihat dari fungsi, konjungsi dapat dibagi menjadi dua kelompok yaitu konjungsi koordinatif, dan konjungsi subordinatif. Kemudian, penelitian ini dilakukan dengan menandai konjungsi yang ada di dalam artikel. Berdasarkan hasil analisis bahasa Indonesia pada artikel koran kompas edisi Rabu 14 Agustus 2019  terdapat 68 data konjungsi, terdiri dari konjungsi Koordinatif berjumlah 53 data dan konjungsi subordinatif berjumlah 15 data.

Global existence of solutions for a multi-phase flow: a bubble in a liquid tube and related cases

In this paper we study the problem of the global existence (in time) of weak, entropic solutions to a system of three hyperbolic conservation laws, in one space dimension, for large initial data. The system models the dynamics of phase transitions in an isothermal fluid; in Lagrangian coordinates, the phase interfaces are represented as stationary contact discontinuities. We focus on the persistence of solutions consisting in three bulk phases separated by two interfaces. Under some stability conditions on the phase configuration and by a suitable front tracking algorithm we show that, if the BV-norm of the initial data is less than an explicit (large) threshold, then the Cauchy problem has global solutions

Global existence of solutions for a multi-phase flow: a drop in a gas-tube

In this paper we study the flow of an inviscid fluid composed by three different phases. The model is a simple hyperbolic system of three conservation laws, in Lagrangian coordinates, where the phase interfaces are stationary. Our main result concerns the global existence of weak entropic solutions to the initial-value problem for large initial data

Global weak solutions for a model of two-phase flow with a single interface

We consider a simple nonlinear hyperbolic system modeling the flow of an inviscid fluid. The model includes as state variable the mass density fraction of the vapor in the fluid and then phase transitions can be taken into consideration; moreover, phase interfaces are contact discontinuities for the system. We focus on the special case of initial data consisting of two different phases separated by an interface. We find explicit bounds on the (possibly large) initial data in order that weak entropic solutions exist for all times. The proof exploits a carefully tailored version of the front tracking scheme

PENINGKATAN ETIKA DAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT (PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan etika siswa, motivasi belajar siswa, dan prestasi belajar siswa melalui media pembelajaran berbasis ICT. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subyek penelitian ini adalah guru matematika kelas VIIIB SMP Muhammadiyah 4 Surakarta sebagai subyek pemberi tindakan, serta siswa-siswa kelas VIIIB yang berjumlah 36 siswa sebagai subyek penerima tindakan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, angket, catatan lapangan, review, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan metode alur yaitu data dianalisis sejak tindakan pembelajaran dilaksanakan dan dikembangkan selama proses pembelajaran. Beberapa hal yang dapat disimpulkan dari penelitian tindakan kelas tersebut antara lain 1) Adanya peningkatan etika siswa dalam pembelajaran, hal ini dapat dilihat dari a). Sikap sopan siswa selama mengikuti pembelajaran meningkat dari 30,55% menjadi 55,55%, b). Sikap menghormati terhadap guru meningkat dari 36,11% menjadi 52,77%, c) Sikap menghargai terhadap teman meningkat dari 22,22% menjadi 47,22%, d). Cara siswa merespon pertanyaan dari guru meningkat dari 19,44% menjadi 52,77%. 2) Adanya peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika, hal ini dapat dilihat dari a). Keinginan untuk mengikuti proses pembelajaran meningkat dari 27,77% menjadi 50%, b). Kesiapan mengikuti proses pembelajaran meningkat dari 25% menjadi 58,33%, c). Memperhatikan penjelasan guru meningkat dari 19,44% menjadi 52,77%, d). Kemauan untuk mengerjakan latihan soal meningkat dari 27,77% menjadi 58,33%. 3) Adanya peningkatan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika meningkat dari 27,77% menjadi 52,77%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis ICT dapat meningkatkan etika, motivasi belajar, dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika