Estrategias para la formación profesional en periodismo radiofónico: experiencias y propuestas / Strategies for professional training in radio journalism: experiences and proposals

This proposal gathers some bases for the professional formation of the subject of Radiophonic Journalism in the Faculty of Communication of the University of Havana. The text explores the symbolic construction for the Cuban scenario in contemporary cultural contexts, on the transversal axis of radio education. Interpreting reality and communicating it, as well as the combination of theory and practice, is part of the pedagogical essences that contribute to understanding the complexity of our days. In this scenario, the teacher must assume a communicative and pedagogical news leadership that should influence professional training.Esta propuesta recoge algunas bases para la formación profesional de la asignatura de Periodismo Radiofónico en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. El texto explora en la construcción simbólica para el escenario cubano en los contextos culturales contemporáneos, sobre el eje transversal de la enseñanza radial. Interpretar la realidad y comunicarla, así como la combinación de la teoría y con la práctica  es parte de las esencias pedagógicas que contribuyen  a entender la complejidad de nuestros días. En ese escenario el profesor debe asumir un liderazgo noticioso comunicativo y pedagógico que deberá influenciar en la formación profesional.  

El discurso multimodal del diario venezolano El Universal durante la campaña por la reforma constitucional (2007)

In this article, we will analyze the multimodal speech of the Venezuelan newspaper El Universal during the campaign for the Constitutional Reform of 2007. The methodological apparatus used to study multimodality is made up of the postulates from the critical multimodal studies by Kress, Leite-García and van Leeuwen (2000); the structural analysis of the news by van Dijk (1996), and contributions from other researchers, necessary for the study of graphic resources in print journalism. The main thesis is that the complementarity of the semiotic modes present in El Universal is part of the process of producing meaning for ideological purposes in favor of the oppositional tendency. This multimodal value of the news is expressed in a coherent correspondence between linguistic and visual elements.El discurso multimodal del diario venezolano El Universal durante la campaña por la Reforma Constitucional de 2007 es el objeto de estudio de este artículo. El aparato metodológico que se utiliza para estudiar la multimodalidad está conformado por los postulados de los estudios críticos multimodales de Kress, Regina, Leite-García y van Leeuwen (2000), la propuesta de análisis estructural de la noticia de van Dijk (1996) y el aporte de otros investigadores necesarios para el estudio de los recursos gráficos en el periodismo impreso. La tesis principal es que la complementariedad de los modos semióticos presentes en El Universal es parte del proceso de producción de sentido con fines ideológicos a favor de la tendencia opositora. Este valor multimodal de las noticias se expresa en una coherente correspondencia entre los elementos lingüísticos y visuales

Comunicación de la ciencia, la tecnología y la innovación: elementos para una conceptualización democratizadora

Se valoran tendencias sobre la conceptualización de la comunicación de la ciencia, la tecnología y la innovación, en un estudio teórico, cualitativo, desde la interpretación hermenéutica. Se muestran enfoques y conceptos que intentan explicar este tipo de comunicación y reflejan la fragmentación del pensamiento acerca de este fenómeno, lo cual se explica por su carácter emergente. El objetivo general es analizar algunos enfoques y conceptos sobre la comunicación de la ciencia, la tecnología y la innovación, dado el carácter polisémico de este concepto emergente. Se comparte con Jorge Huergo (2001) el abordaje de la comunicación, no entendida solamente en su dimensión mediática, sino como proceso que se hace comprensible en relación con la cultura, y por ello, se trata de la construcción de significados compartidos. Se identifica en el trabajo la diferencia en cuanto a la comunicación de la ciencia de la tecnología y la innovación, asumida como divulgación de la ciencia; la concepción que la relaciona con los niveles de comunicación propuestos por Martín Serrano, y permite ubicarla en el nivel mediático, y finalmente, se analiza la concepción dialógica y democrática concebida en el modelo de Freyre (1973), al cual se adhieren las autoras.Ibero-American Science and Technology Education Consortiu

Estrategias para la formación profesional en periodismo radiofónico: experiencias y propuestas / Strategies for professional training in radio journalism: experiences and proposals

Esta propuesta recoge algunas bases para la formación profesional de la asignatura de Periodismo Radiofónico en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. El texto explora en la construcción simbólica para el escenario cubano en los contextos culturales contemporáneos, sobre el eje transversal de la enseñanza radial. Interpretar la realidad y comunicarla, así como la combinación de la teoría y con la práctica  es parte de las esencias pedagógicas que contribuyen  a entender la complejidad de nuestros días. En ese escenario el profesor debe asumir un liderazgo noticioso comunicativo y pedagógico que deberá influenciar en la formación profesional.   This proposal gathers some bases for the professional formation of the subject of Radiophonic Journalism in the Faculty of Communication of the University of Havana. The text explores the symbolic construction for the Cuban scenario in contemporary cultural contexts, on the transversal axis of radio education. Interpreting reality and communicating it, as well as the combination of theory and practice, is part of the pedagogical essences that contribute to understanding the complexity of our days. In this scenario, the teacher must assume a communicative and pedagogical news leadership that should influence professional training

De la gestión de archivos sonoros: teorías y conceptos

La mirada a los archivos sonoros debe realizarse desde la perspectiva teórica de la Ciencia de la Información- y de la Ciencia de la Comunicación, entre otras ramas de estudio. En la actualidad, gran parte de lo sonoro no se recopila de forma sistemática. Y es contradictorio que en esta era de tecnologías, en la cual las producciones digitales se pueden escuchar, almacenar, intercambiar y producir en plataformas novedosas, no existan muchas garantías ni certezas de que estén siendo archivadas y preservadas adecuadamente a nivel mundial. El desarrollo teórico y práctico del tema es novedoso pero muy poco extendido, como lo demuestra la escasa bibliografía en el ámbito internacional. Este texto tiene como objetivo sistematizar teorías y conceptos de la Ciencia de la Información y la Comunicación que tributan a la gestión de archivos sonoros, fuentes del patrimonio de nuestras naciones. Se utilizan tres métodos investigativos del nivel teórico: el método de análisis y síntesis, el cual se emplea para realizar el análisis de textos que abordan el tema; se hace uso del método histórico lógico para realizar un recorrido por los antecedentes del tema; y se aplica el método sistémico para articular teorías y conceptos relacionados con el tema. Se emplea como técnica el análisis bibliográfico-documental y la triangulación de datos.Ibero-American Science and Technology Education Consortiu

El discurso multimodal del diario venezolano El Universal durante la campaña por la reforma constitucional (2007)

El discurso multimodal del diario venezolano El Universal durante la campaña por la Reforma Constitucional de 2007 es el objeto de estudio de este artículo. El aparato metodológico que se utiliza para estudiar la multimodalidad está conformado por los postulados de los estudios críticos multimodales de Kress,Regina, Leite-García y van Leeuwen (2000), la propuesta de análisis estructural de la noticia de van Dijk(1996) y el aporte de otros investigadores necesarios para el estudio de los recursos gráficos en el periodismo impreso. La tesis principal es que la complementariedad de los modos semióticos presentes en El Universal es parte del proceso de producción de sentido con fines ideológicos a favor de la tendencia opositora. Este valor multimodal de las noticias se expresa en una coherente correspondencia entre los elementos lingüísticos y visuales.In this article, we will analyze the multimodal speech of the Venezuelan newspaper El Universalduring the campaign for the Constitutional Reform of 2007. The methodological apparatus used to study multimodality is made up of the postulates from the critical multimodal studies by Kress, Leite-García and van Leeuwen (2000); the structural analysis of the news by van Dijk (1996), and contributions from other researchers, necessary for the study of graphic resources in print journalism. The main thesis is that the complementarity of the semiotic modes present in El Universalis part of the process of producing meaning for ideological purposes in favor of the oppositional tendency. This multimodal value of the news is expressed in a coherent correspondence between linguistic and visual elements

El discurso multimodal del diario venezolano El Universal durante la campaña por la reforma constitucional (2007)

El discurso multimodal del diario venezolano El Universal durante la campaña por la Reforma Constitucional de 2007 es el objeto de estudio de este artículo. El aparato metodológico que se utiliza para estudiar la multimodalidad está conformado por los postulados de los estudios críticos multimodales de Kress,Regina, Leite-García y van Leeuwen (2000), la propuesta de análisis estructural de la noticia de van Dijk(1996) y el aporte de otros investigadores necesarios para el estudio de los recursos gráficos en el periodismo impreso. La tesis principal es que la complementariedad de los modos semióticos presentes en El Universal es parte del proceso de producción de sentido con fines ideológicos a favor de la tendencia opositora. Este valor multimodal de las noticias se expresa en una coherente correspondencia entre los elementos lingüísticos y visuales.In this article, we will analyze the multimodal speech of the Venezuelan newspaper El Universalduring the campaign for the Constitutional Reform of 2007. The methodological apparatus used to study multimodality is made up of the postulates from the critical multimodal studies by Kress, Leite-García and van Leeuwen (2000); the structural analysis of the news by van Dijk (1996), and contributions from other researchers, necessary for the study of graphic resources in print journalism. The main thesis is that the complementarity of the semiotic modes present in El Universalis part of the process of producing meaning for ideological purposes in favor of the oppositional tendency. This multimodal value of the news is expressed in a coherent correspondence between linguistic and visual elements

Pictavia Aurea

Este volumen, titulado Pictavia aurea, reúne 131 estudios que constituyen una granada muestra de los debates y las presentaciones en torno a la cultura hispánica del Siglo de Oro que entre los días 11 y 15 de julio de 2011 se dieron en la ciudad de Poitiers (Francia) en el marco del IX congreso de la Asociación Internacional “Siglo de Oro”. Auspiciada por la Universidad de Poitiers, a través del Centro de Estudios de la Literatura española de Entre Siglos (siglos xvii-xviii) (CELES XVII-XVIII) y el laboratorio «Formes et Représentations en Linguistique et Littérature» (FoReLL), la convocatoria reunió en la ciudad francesa a 276 participantes y a un centenar de asistentes en la novena edición del Congreso de la Asociación, que celebró entonces la efeméride del 450o aniversario del nacimiento de Luis de Góngora.A Isaías Lerner, maestro de la filología hispánic