Aspecto terminativo: verbos auxiliares no português brasileiro

This paper presents some features of the terminative auxiliaries in Brazilian Portuguese; it summarizes the ideas about them especially from Travaglia’s (1985) and Castilho’s (2002) works; it shows Portner’s (2005) approach about Aspect and describes the aspectual expression of these verbs. Portner (2005) considers that the Aspect is connected basically with the relations between the Topic Time (T) and Event Time (E). We apply this proposal to the terminative auxiliaries to verify how we can describe the aspectual contribution from these verbs in Brazilian Portuguese.Este artigo faz um levantamento de algumas características dos auxiliaresterminativos em português brasileiro (PB), resume as ideias sobre esses verbos especialmentea partir dos trabalhos de Travaglia (1985) e Castilho (2002), apresenta a abordagemde Portner (2005) para o aspecto e descreve a expressão aspectual desses auxiliares.Portner (2005) considera que o aspecto diz respeito basicamente à relação entre o momentode tópico (T) e o momento do evento (E). Aplicamos tal proposta aos auxiliaresterminativos para verificar como podemos descrever a contribuição aspectual dessesverbos em PB

Questões semânticas sobre tempo e aspecto em português brasileiro

De um ponto de vista didático, este trabalho visa analisar a categoria de tempo em semântica, trazendo propostas de análises sobre tempo e aspecto verbal, além da categoria de verbos auxiliares, especialmente em português brasileiro. A partir da proposta de Klein (1994), vamos tratar tempo e aspecto como noções relacionais, levando em conta os momentos de fala, situação e tópico. Além disso, apresentaremos a distinção clássica entre aspecto gramatical e lexical, a partir das características essenciais dessas categorias, acrescentando, ainda, o modo como estão relacionadas na expressão temporal de uma língua. Finalmente, apresentaremos uma breve análise de alguns verbos auxiliares em português brasileiro, dando ênfase naqueles cuja contribuição seja na expressão do tempo e dos aspectos nessa língua

A ocorrência de verbos de aspecto em redações do Enem

 O objetivo desta pesquisa é descrever as ocorrências de verbos em PB relacionados à expressão de aspecto, com foco em redações do Enem. Para isso, selecionamos um corpus de 96 textos avaliados com a nota 1000. A seguir, utilizamos o software Tropes para contabilizar as ocorrências verbais encontradas no texto e verificar se o contexto indicava uma contribuição aspectual. Na análise, procuramos relacionar os dados encontrados com as características gerais do gênero em questão. Os resultados indicam uma recorrência de verbos relacionadas ao aspecto lexical, em especial daqueles que formam predicados estativos. Concluímos que os textos seguem a tendência do tipo argumentativo, baseado na descrição e na reflexão de fatos, o que favorece a presença de predicados de estado

Positivism in Bloomfield’s descriptivist theory

This paper wants to present some general characteristics of the methodology and science conception in the Bloomfieldian structuralism – knew as descriptivism too – that are founded totally or partially in the August Comte’s positivist philosophy. Among theses characteristics, we can highlight the strict observation and description of the facts – social and linguistics – and the search for a accurate result of the description, able to predict the occurrence of the same facts in others situations – social or linguistics.Este artigo se propõe a apresentar algumas características gerais presentes na concepção de ciência e na metodologia utilizada pelo estruturalismo bloomfieldiano – também conhecido como descritivismo – que podem ser encontradas de forma integral ou similar na filosofia positivista de Auguste Comte. Entre essas características, pode-se destacar o rigor na observação e descrição dos fatos – sociais e linguísticos – e a busca por um resultado preciso da descrição, capaz de prever a ocorrência dos mesmos fatos em outras situações - sociais ou linguística

A auxiliaridade do verbo chegar em português brasileiro

This work approaches the verb chegar when it is followed by the preposition a and the infinitive form in Brazilian Portuguese. In the literature, there is no consensus about the treatment of the verb in this periphrasis. While some authors consider it an auxiliary verb, others do not. Our research resumed this discussion and showed that chegar, in the context above, confirms all the criteria indicated as indicators of auxiliarity. After that, we noticed that the values of tense, modality, voice and aspect are given to the auxiliaries. Then, we investigated, one by one, all the possibilities. The values of tense and voice were easily rejected. After this, we searched, in a general description of modality, a clue to conduct us deeper in the research. We did not found one and then we rejected this possibility too. The analysis about chegar as an aspectual auxiliary took more time and space in this work, because there are some authors who argues for this kind of analysis. First, we tried to characterize the grammatical aspect and observe whether the sentences could mean the aspectual categories included there. We concluded that they could not. Later, we analyzed the possibility of chegar to restrict some actional class. Again, the conclusions were negative. Bearing in mind the behavior of the periphrasis in the different contexts, we affirm that it was not possible to accept an aspectual value to chegar. At the end, we propose an analysis to this verb that takes into consideration not only the syntactic and semantic aspects, but also the pragmatic one: we show that when the speaker uses the auxiliary chegar, this speaker wishes to point to a scale, more specifically to its strongest argumentative point. In this way, we might have an auxiliary verb which is not temporal, modal or aspectual, but essentially pragmatic. The corpus of this research is composed of sentences from Brazilian Portuguese, spoken and written, and other sentences created to verify the compatibility of chegar in specific contexts.Este trabalho analisa o verbo chegar em sentenças do PB, quando ele é seguido de a+infinitivo. Na literatura, não há consenso no tratamento do verbo na perífrase em foco. Enquanto alguns o consideram um auxiliar, outros não. Esta pesquisa retomou essa discussão e mostrou que o verbo chegar, no contexto estabelecido, responde afirmativamente a todos os critérios apontados como caracterizadores de auxiliaridade. Tendo isso estabelecido, observamos que são atribuídos aos auxiliares os valores de tempo, voz, modo e aspecto. Assim, fomos investigando, uma a uma, todas essas possibilidades. Os valores de tempo e voz foram facilmente descartados. Em seguida, buscamos numa descrição genérica de modalidade alguma pista que nos fizesse ir mais a fundo. Não encontramos e, por isso, descartamos também essa possibilidade. A análise de chegar como auxiliar aspectual tomou mais tempo e espaço neste trabalho, porque há alguns autores que assumem uma análise desse tipo. Primeiro, buscamos caracterizar o aspecto gramatical e ver se as sentenças objetos de investigação poderiam denotar as categorias de aspecto incluídas aí. Concluímos que não. Analisamos, depois, a possibilidade de chegar restringir alguma classe acional. Novamente, os resultados foram negativos. Tendo em vista o comportamento da perífrase nos diferentes contextos, afirmamos que não era possível assumir um valor aspectual para o verbo em questão. Por fim, propomos uma análise para esse verbo que leva em conta não apenas os aspectos sintáticos e semânticos, mas também os pragmáticos: mostramos que o falante, ao utilizar o auxiliar chegar deseja apontar para uma escala, mais precisamente para o ponto argumentativo mais forte dessa escala. Dessa forma, teríamos um auxiliar que não é temporal, modal ou aspectual, mas essencialmente pragmático. O corpus desta pesquisa é composto por sentenças do português brasileiro, falado e escrito, além de sentenças criadas para verificar a compatibilidade de chegar em contextos mais específicos

Aplicação de ferramentas para coleta e análise de dados em linguística

O uso de tecnologias influencia diferentes campos de saber e atividade humanos, inclusive a linguagem. Nesse sentido, as potencialidades verificadas nos ambientes digitais para circulação de dados linguísticos precisam ser exploradas. Para isso, este trabalho descreve três ferramentas digitais relacionadas à coleta e análise de dados: primeiro, o aplicativo Netvizz, integrado ao Facebook, que auxilia na montagem de corpora com dados dessa rede; segundo, o software Tropes, capaz de analisar textos a partir do processamento lexical, indicando elementos como o estilo e frequência das categorias lexicais; finalmente, o programa Linguakit, que seleciona palavras-chave, apresenta a frequência de palavras e realiza análise de sentimentos, entre outras tarefas. Para testar as ferramentas, selecionamos um conjunto de dados, retirado dapágina do El País Brasil por ocasião da prisão do ex-presidente Lula. Após a coletade comentários, a aplicação no Tropes mostrou uma ocorrência alta de conectivos emodalizadores, além de itens lexicais referentes à situação (“universo de referência”). Já a análise no Linguakit apontou, além da alta frequência de termos específicos nasituação, elementos típicos da Comunicação Mediada por Computador (como abreviações), bem como um sentimento mais negativo associado aos comentários.Technologies modify different human activities and knowledge fields, including language. Thus, some potentialities verified on digital environments for linguistic data interaction must be explored. In order to discuss how to do that, this paper describes three digital tools related to data collection and analysis: firstly, Netvizz App, on Facebook, which contributes to organize corpora by using data from this social network; secondly, Tropes software, which analyses texts from a lexical process, describing elements like text style and word frequency; thirdly, Linguakit program, which selects keyword, presents word frequency and does some sentiment analysis, among other tasks. To show how these tools work, we collect data from El País Brasilon Facebook, at the day which former president Lula has arrested. After this collection, Tropes analysis presented a higher frequency of both connectives and modal expressions, besides lexical items related to that situation. In turn, Linguakit analysis described current elements of Computer Mediated Communication (like abbreviations), besides a higher frequency of specific situation expressions, as well as a negative sentiment related to those comments

Encapsulating anaphors: an analysis in opinion texts

From the referential progression ideas, discourse objects and referenciality, this paper wants to analyze the occurrence of encapsulators anaphors, known as encapsulations, in the opinion texts. It finds to show some characters of this kind of anaphor and, at the same time, to comprehend what of theses characters are more common in the opinion texts. Besides, the paper presents some expressions with demonstrative pronouns, that are commons in the encapsulations, that are not in the encapsulators anaphors field.A partir das idéias de progressão referencial, objetos-de-discurso e referencialidade, este artigo se propõe a analisar a presença de anáforas encapsuladoras, também ditas encapsulamentos, em textos de opinião. Procura-se apresentar algumas características desse tipo de anáfora e, ao mesmo tempo, entender quais dessas características são mais comuns no texto opinativo. Além disso, o artigo apresenta algumas expressões com pronomes demonstrativos, que são comuns nos encapsulamentos, que não estão no campo das anáforas encapsuladoras

A Auxiliaridade do verbo chegar em portugues brasileiro

Orientadora: Maria José G.D. FoltranDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa: Curitiba, 2007Inclui bibliografi

MOBILIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS EPILINGUÍSTICO E METALINGUÍSTICO: A LINGUAGEM COMO TECNOLOGIA COGNITIVA

O presente trabalho tem como objetivo apresentar de que forma, em uma produção textual, é possível reconhecer a mobilização do conhecimento epilinguístico e do conhecimento metalinguístico. Nesse sentido, nós partimos da proposta de Culioli e Normand (2005), para quem o primeiro tipo de conhecimento linguístico é mobilizado naturalmente, enquanto o segundo exige um grau maior de consciência, e chegamos à proposta de Dascal (2002). Para esse autor, a língua, em si, é um ambiente que oferece recursos diversos, os quais podem se transformar em ferramentas para se atingir determinados estados cognitivos; assim, a língua seria uma tecnologia cognitiva. Aqui, nós vamos defender que o uso da metalinguagem implica certa consciência e que, portanto, ela pode ser vista uma ferramenta. Para isso, nós analisamos um conjunto de diversos textos em um banco de dados e decidimos por um que exemplificasse de forma adequada o modo como tais teorias se materializam e se encontram. No texto sob análise, o estudante faz uso de recursos de escrita importantes (como vírgulas e travessões), além de mobilizar criativamente a língua na formação de palavras. Com isso, reconhecemos que a mobilização dos conhecimentos epilinguístico e metalinguístico foi feita de forma bastante satisfatória, o que materializa a noção de tecnologia cognitiva presente em Dascal (2002)