Las percepciones del clima escolar por directivos, docentes y alumnado mediante el empleo de «redes semánticas naturales». Su importancia en la gestión de los centros educativos

Given the high indicators of various reported investigations with regard to stress and teacher illness, and acknowledging the official indicators that position the teaching profession as a profession of risk to the mental health, the present investigation assumes the objectives to investigate into the perceptions of the current state of the educational climate, and into the elements constituting obstacles of the same in changes times. Methodologically the investigation, at the phase which is described in this article, possesses a qualitative-quantitative design, with the use of 'natural semantic networks' in 189 subjects of establishments of several educational institutions from Temuco (Chile). Among the results we found that teachers and directors preponderantly relate the educational climate with interpersonal relations in the center, while students relate it exclusively to the learning contexts. Subsequently we found revealing findings between those obstacles of the educational climate, where an institutional level of the actors showed an evidence of greater semantic weight of the communication problems and the leadership style. Also, they recognized elements such as envy, intolerance, selfishness, rumors, irresponsibility, as obstacles of the person itself, elements related as much to the person of the teacher as well as the professional role. This evidences that when the educational climate is intervened these two dimensions must be addressed, without forgetting other aspects linked to the tension areas, especially the characteristics of the dynamic relationship among colleagues.Dados los altos índices que diversas investigaciones reflejan respecto al estrés y malestar docente, y reconociendo los indicadores oficiales que posicionan a la profesión docente como una profesión de riesgo para la salud mental, la presente investigación asume el objetivo de indagar en las percepciones del estado actual del clima escolar, y en los elementos obstaculizadores de éste, en tiempos de cambios complejos como los que estamos viviendo. Metodológicamente la investigación, en la fase que se describe en este artículo, posee un diseño cualitativo-cuantitativo, con empleo de «redes semánticas naturales» en 189 sujetos pertenecientes a instituciones educativas, tanto públicas (municipales), como concertadas (subvencionadas) y privadas (particulares), de la ciudad de Temuco (Chile). Entre los resultados más destacados, hemos constatado que docentes y directivos vinculan el clima escolar, mayoritariamente, a las relaciones interpersonales que tienen lugar en el centro, mientras que los alumnos y alumnas lo vinculan exclusivamente a los contextos de aprendizaje. También hemos encontrado hallazgos reveladores entre los obstaculizadores del clima escolar. En este sentido, en el ámbito institucional, los actores evidencian con mayor peso semántico los problemas de comunicación y el estilo de liderazgo ejercido. Igualmente, reconocen como obstaculizadores propios de la persona, aspectos como la envidia, la intolerancia, el egoísmo, los rumores y la irresponsabilidad, elementos que se vinculan tanto a la persona del docente, como a su rol profesional. Esto nos hace considerar que para mejorar el clima escolar debemos atender a estas dos dimensiones, sin olvidar los demás aspectos vinculados a los focos de tensión, especialmente las características de la dinámica relacional entre colegas

Felicidad: una revisión teórica

La presente investigación tuvo como finalidad analizar la conceptualización teórica y evolutiva de la felicidad, mediante una revisión bibliográfica, revisando y seleccionando artículos de diversas revistas psicológicas, indexadas en las diferentes bases de datos electrónicas, así como trabajos de investigación de los repositorios de universidades nacionales e internacionales, incluyendo instrumentos de evaluación de la variable en investigación, basándose dicha revisión bibliográfica en un diseño de investigación teórico. Los resultados muestran que el concepto de la felicidad, han ido evolucionando. Se concluye que no existe consenso al momento de determinar si se puede utilizar como sinónimo o no de la felicidad al bienestar psicológico, puesto que cada autor defiende su punto de vista; sin embargo, en nuestra realidad peruana, Alarcón refiere no haber diferencias. En nuestro país y en Latinoamérica el pionero en estudiar la felicidad, fue Reinaldo Alarcón creando el primer instrumento para medir este constructo. Además, las investigaciones sugieren que los factores determinantes para la felicidad son la edad, el sexo, cultura, estatus y grado de instrucción, respecto a ello, las mujeres, las personas de más edad y mayor grado académico son más felices.Trabajo de investigació

Felicidad en trabajadores dependientes e independientes de la región de Lambayeque

El presente, es un estudio cuyo propósito fue determinar las diferencias en la felicidad en trabajadores dependientes e independientes de la Región Lambayeque. Se trabajó con una muestra de 200 trabajadores, 105 dependientes y 95 independientes, todos mayores de 18 años. El instrumento utilizado fue la escala de felicidad de Alarcón (2006). Como resultados se halló que existen diferencias significativas en ambos grupos en los factores satisfacción con la vida, realización personal y alegría de vivir de la felicidad, indicando que los trabajadores independientes experimentan mayor satisfacción por lo que han logrado hasta el momento; además, han llegado a experimentar la felicidad plena, con autoeficacia y están orientados hacia las metas más importantes en su vida. Así mismo, consideran lo maravilloso de la vida y refieren experiencias positivas. No obstante, en cuanto al factor sentido positivo de la vida, se halló que no existen diferencias significativas, es decir, la dependencia e independencia no implica la presencia o ausencia de estados depresivos y el hecho de tener pensamientos positivos hacia sí mismo y hacia la vida.TesisComunicación y desarrollo human

FELICIDAD: UNA REVISIÓN TEÓRICA

La presente investigación tuvo como finalidad analizar la conceptualización teórica y evolutiva de la felicidad, mediante una revisión bibliográfica, revisando y seleccionando artículos de diversas revistas psicológicas, indexadas en las diferentes bases de datos electrónicas, así como trabajos de investigación de los repositorios de universidades nacionales e internacionales, incluyendo instrumentos de evaluación de la variable en investigación, basándose dicha revisión bibliográfica en un diseño de investigación teórico. Los resultados muestran que el concepto de la felicidad, han ido evolucionando. Se concluye que no existe consenso al momento de determinar si se puede utilizar como sinónimo o no de la felicidad al bienestar psicológico, puesto que cada autor defiende su punto de vista; sin embargo, en nuestra realidad peruana, Alarcón refiere no haber diferencias. En nuestro país y en Latinoamérica el pionero en estudiar la felicidad, fue Reinaldo Alarcón creando el primer instrumento para medir este constructo. Además, las investigaciones sugieren que los factores determinantes para la felicidad son la edad, el sexo, cultura, estatus y grado de instrucción, respecto a ello, las mujeres, las personas de más edad y mayor grado académico son más felices.Trabajo de investigació

Estrategia para fortalecer la negociación búrsatil del mercado MILA.

En los mercados financieros la colocación y negociación de activos de renta variable se considera imprescindible para su crecimiento y desarrollo. Ciertamente los activos financieros no son ajenos a variaciones de precio, debido a fenómenos de volatilidad y riesgo que afectan su rentabilidad, estos efectos son típicos de los mercados desarrollados y emergentes. Además de estos efectos, los activos son sensibles a los sucesos inesperados que impactan en las decisiones de inversionistas y especuladores que se integran a través de agentes financieros e intermediarios de capital. En el marco del desarrollo de los mercados financieros para América Latina, se encuentra que el Mercado Integrado Latinoamericano MILA, representa una alianza estratégica, la cual figura como un medio visible para los países de Chile, Colombia, México y Perú. No obstante, esta alianza no ha tenido la suficiente promoción y desarrollo para incentivar su modelo de negociación y atracción de inversión de capitales extranjeros. En consecuencia, se realiza un análisis de los fundamentales macroeconómicos de estos mercados en aras de obtener la sintomatología de los mismos y así proponer una estrategia de inversión basada en la teoría de portafolios de Harry Markowitz.Introducción ; Estado del arte ; Marco teórico ; Metodología ; Factores macroeconómicos y búrsatiles ; Diagnóstico de los países MILA y Brasil ; Conclusiones.Magíster en Administración de Empresas, CESA.In the financial markets, the placement and negotiation of equity assets is considered essential for their growth and development. Since financial assets are not alien to price variations due to volatility and risk phenomena that affect their profitability. These effects are typical of developed and emerging markets, in addition these assets are sensitive to unexpected events that impact the decisions of investors and speculators that are integrated through financial agents and capital intermediaries. Therefore, in the framework of the development of the financial markets for Latin America, it is found that the Latin American Integrated Market MILA, represents a strategic alliance that appears to be a visible medium for the countries of Chile, Colombia, Mexico and Peru. However, this alliance has not had sufficient promotion and development to encourage its negotiation and attraction model of foreign capital investment. This research is an analysis of the macroeconomic fundamentals of these markets in order to obtain a symptomatology of them, and thus propose an investment strategy based on the portfolio theory of Harry Markowitz.Maestrí

Analysis of the oral manifestations of breast cancer patients who performed with imunobiological treatment through a systematic literature review

Orientador: Jacks Jorge JuniorDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências MédicasResumo: O câncer de mama é uma das doenças mais comuns nas mulheres em todo o mundo. Representa 25% de todos os cânceres, com uma estimativa de que em 2020 se diagnostiquem mais de 66 mil casos, no Brasil. Segundo o INCA, o câncer de mama corresponde a 29% dos novos casos de cânceres, no país. Entre as alternativas de tratamentos para esta doença se encontram os imunoterápicos (anticorpos monoclonais), que são utilizados como terapia adjuvante, no tratamento de alguns subtipos dessa doença, com a finalidade de prevenir e reduzir a incidência de metástases ósseas e os riscos de fraturas do esqueleto. Entretanto, estes medicamentos podem apresentar efeitos adversos, quando são empregados dentro de um regime antineoplásico e associados a outra classe de antireabsortivos como os bifosfonatos, por exemplo. Dessa forma, este trabalho realizou uma revisão sistemática de artigos publicados nas bases de dados Pubmed e Scopus entre os anos de 2009 e 2019, com o objetivo principal de responder se o uso de anticorpos monoclonais (imunobiológicos), no tratamento de pacientes com câncer de mama gera alterações orais. A partir deste estudo podemos concluir que os imunobiólogicos causam reações na cavidade oral dos pacientes. Contudo, essas reações não ocorrem de forma isolada, mais associada a outros medicamentos antirreabsortivos e ao regime antineoplásico, ao qual o paciente é submetido. Os imunobiológicos geram alterações típicas na mucosa bucal e dermatológicas pouco exploradas na literatura. Nessas condições, a avaliação odontológica prévia da cavidade oral do paciente é essencial para evitar complicações clínicas durante o tratamento oncológicoAbstract: Breast cancer is one of the most common diseases in women worldwide. It represents 25% of all cancers, with an estimate that in 2020 more than 66 thousand cases will be diagnosed in Brazil. According to INCA, breast cancer corresponds to 29% of new cancer cases in the country. Among the alternative treatments for this disease are immunotherapeutic agents (monoclonal antibodies), which are used as adjuvant therapy in the treatment of some types of breast cancer, in order to prevent and reduce the incidence of bone metastases and the risks of skeletal fractures. However, these drugs can have adverse effects when they are used within an antineoplasic regimen and associated with another class of anti-resorptives such as bisphosphonates, for example. This study carried out a systematic review of articles published in the Pubmed and Scopus databases between the years 2009 and 2019, with the main objective of answering whether the use of monoclonal antibodies (immunotherapy) in the treatment of patients with breast cancer generates changes oral. From this study we can conclude that immunobiologists cause reactions in patients' oral cavities. However, these reactions do not occur in isolation, more associated with other antiresorptive drugs and the antineoplastic regimen, to which the patient is submitted. Immunotherapy generate typical changes in the oral mucosa and dermatological scarcely explored in the literature. Under these conditions, dental evaluation of the oral cavity prior to and during patient treatment is essential to avoid clinical complications during cancer treatmentMestradoOncologiaMestra em Ciência

Estrategias pedagógicas para promover una cultura de paz en la Institución Educativa Libertador Simón Bolívar del municipio de Tunja, Departamento de Boyacá

Anexos trabajo de gradoLa formación de escenarios de paz en Colombia es un reto y además una necesidad actual que se debe atender tanto a nivel comunitario, a nivel familiar y a nivel académico también, es por ello que luego de la firma de los acuerdos de paz entre el Gobierno nacional y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) por medio de la ley 1732 de 2015 se dieron los lineamientos específicos para implementar la cátedra de la paz de manera obligatoria en todas las instituciones educativas del país, en los niveles de preescolar, básica y media de carácter oficial y privado, esto con el fin de generar en las Instituciones Educativas ambientes de sana convivencia, impulsar e incentivar desde temprana edad en los niños, niñas, jóvenes y adolescentes del país principios como el respeto, la reconciliación, la solución amigable de conflictos y la valoración de los derechos humanos y el territorio nacional. A partir de las consideraciones anteriores se ha propuesto realizar la implementación de estrategias pedagógicas que en el marco de la cátedra de la paz promuevan una cultura de paz y no violencia iniciando desde el ámbito escolar en la Institución Educativa Libertador Simón Bolívar del municipio de Tunja en el departamento de Boyacá con una población estudiantil del grado primero con el objetivo de contribuir a la sana convivencia en la comunidad.The formation of peace scenarios in Colombia is a challenge and also a current need that must be addressed both at the community level, at the family level and at the academic level as well, which is why after the signing of the peace agreements between the national government and the Revolutionary Armed Forces of Colombia (FARC) through the law 1732 of 2015 specific guidelines were given to implement the chair of peace in a mandatory manner in all educational institutions in the country, at preschool, elementary and middle school levels of official and private character, this in order to generate in the Educational Institutions environments of healthy coexistence, promote and encourage from an early age in children, young people and adolescents of the country principles such as respect, reconciliation, friendly conflict resolution and valuing human rights and the national territory. Based on the above considerations, it has been proposed to implement pedagogical strategies that promote a culture of peace and non-violence within the framework of the peace chair, starting from the school environment in the Libertador Simón Bolívar Educational Institution of the municipality of Tunja in the department of Boyacá with a student population of the first grade with the objective of contributing to the healthy coexistence in the community

Diseño del programa de prevención y protección contra caídas para una empresa dedicada a las actividades de ingeniería de acuerdo con la resolución 1409 de 2012

88p

La aplicación del calendario matemático y su implicación frente a la resolución de problemas en los estudiantes de grado sexto. Estudio realizado en el Colegio Alexander Fleming I.E.D

Determinar si existen cambios positivos, con la aplicación del calendario matemático, frente la resolución de problemas, en los estudiantes de grado sexto del Colegio Alexander Fleming I.E.D

Efectos de la coyuntura y de las tendencias tecnológicas sobre los diarios impresos en Colombia

INTRODUCCIÓN. La revolución en las tecnologías de información en las tres últimas décadas en el mundo ha trasformado radicalmente no solo los canales a través de los cuales se distribuye la información, sino también y de manera significativa las costumbres y modos de relacionarse de los usuarios de la información con dichas tecnologías. Una característica importante en este contexto es la interacción entre el oferente de la información y el usuario. Otra característica central es el permanente desarrollo de medios virtuales y la utilización más frecuente de los mismos por un porcentaje creciente de la población. El cambio estructural que han generado las nuevas tecnologías de la información, en particular Internet, ha redefinido el papel de los periódicos y por tanto ha cambiado las condiciones de este sector a nivel global. En algunos países desarrollados se ha venido experimentando una caída en circulación en los últimos años que, además de otras razones, se ha visto reforzada por el surgimiento de Internet. Las economías emergentes, por su parte,venían experimentando una mejora en los niveles de circulación y lectura de la prensa escrita como resultado del dinamismo de los procesos de urbanización y la mejora en los índices de alfabetización. No obstante, no se han visto exentas del efecto del avance de los medios electrónicos y, en particular, de Internet, que ha facilitado el surgimiento de nuevos productos informativos ampliando las opciones para los consumidores, en este caso lectores y anunciantes. Tanto en los países en desarrollo como en los desarrollados, este cambio estructural se ha traducido en una caída en la participación de la prensa impresa dentro del total de medios de información y le ha impuesto grandes desafíos al modelo de negocio del periodismo apoyado en la publicidad. Esta tendencia ha suscitado un gran debate sobre la viabilidad de los periódicos en el largo plazo. El escenario se ha tornado más complejo en el contexto de la crisis económica internacional que se materializó en 2008. La tendencia generada por el cambio estructural en las tecnologías de la información se ha agravado por una fuerte caída en la pauta publicitaria, producto de la recesión económica. En Estados Unidos y el Reino Unido, por ejemplo, esta coyuntura ha llevado al cierre de varios periódicos y, en algunos casos, a su operación exclusivamente a través de Internet. El objetivo de este estudio es realizar un análisis cuantitativo y cualitativo que sirva de base a las empresas periodísticas colombianas para identificar los principales lineamientos del desarrollo futuro del sector, dadas las tendencias de consumo de periódicos impresos frente a otros medios de información, principalmente el Internet, y su impacto sobre la sostenibilidad de un modelo de negocios fundamentado en buena medida en ingresos por publicidad.Desarrollo industrial, Prensa impresa, Internet, Publicidad en periódicos, Andiarios, Colombia