Motivación y desempeño laboral de los colaboradores de la Municipalidad de Baños- 2018.

Trabajo de investigación titulado “Motivación y desempeño laboral de los colaboradores de la Municipalidad de Baños -2018”, el objetivo es determinar la relación entre motivación y desempeño laboral de los colaboradores de la Municipalidad Distrital de Baños 2018. El método empleado en la investigación, es no experimental, de diseño correlacional transversal, con muestra no probabilística de 20 personas, para la recolección de datos se empleó la técnica de encuestas, con instrumentos de cuestionarios para ambas variables, para la confiabilidad se usó juicios de expertos y Alfa de Cronbach obteniendo para motivación 0.707 y desempeño laboral 0.701, superior al mínimo esperado que es 0.70 según Streiner (1965) por lo tanto existe la consistencia interna de los instrumentos, para el análisis de los datos se aplicó el coeficiente correlación Rho de Spearman, empleando el programa estadístico SPSS 23. Se ha determinado de 20 encuestados, el 90% se encuentran en nivel muy adecuadas y 10 % en un nivel aceptable y en el desempeño laboral se encuentra en un nivel de 100% muy aceptable; en conclusión existe una relación significativa, entre la motivación y desempeño laboral de los colaboradores en la Municipalidad Distrital de Baños 2018, donde el p=0.006 obtenido, y p=0.05 establecido entonces siendo estadísticamente significativa y obteniendo un valor R=0.587 de correlación considerable, Sampietri, Fernández (1998)

Grado de satisfacción de pacientes con tratamiento de ortodoncia concluido, atendidos en el centro especializado en formación odontológica año 2019

El propósito fue establecer en la investigación los grados de satisfacción en el tratamiento concluido de ortodoncia en los pacientes; atendidos en centro de especialización en formación odontológica año 2019. El diseño del estudio es de tipo descriptivo y transversal; se utilizó un instrumento validado, así mismo la prueba Alfa de Cronbach (0.845) que nos proporciona confiabilidad alta. Los participantes de la investigación, estuvieron formados por 70 pacientes, a los cuales, se aplicó un formulario que constaba de 55 preguntas estructuradas, hallándose el grado de satisfacción en relación tratamiento concluido de ortodoncia es un grado medio en un 45,7%; por ende, se determinó que el grado satisfacción en el tratamiento ortodóntico es medio. Asimismo los resultados mostraron que en cada dimensión respecto al grado de satisfacción del tratamiento concluido de ortodoncia respecto a la relación ortodoncista-paciente fue el 48,6% que lo ubica en un grado medio, en relación a la categoría del aspecto situacional el 47,1% que presenta un grado medio de satisfacción, en relación de la categoría de aspecto dentofacial los resultados fueron 51,4% ubicada en un grado medio, con relación a la categoría del aspecto psicosocial fue el 42,9 % ubicada en un grado medio, en la categoría de función dental fue el 45,7 % ubicada en un grado medio, y la categoría residual el 47,1% de los participantes con tratamiento de ortodoncia concluido se ubica en el grado medio. Finalmente se concluyó, que, con el grado de satisfacción del tratamiento concluido de ortodoncia concluido, fue medio en un 45,7

Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes constructivistas para generar comprensión en la disciplina de Historia

El estudio de la historia en el nivel de secundaria actualmente es considerado como complejo ya que los contenidos de esta asignatura son muy amplios. Es importante estimular a los estudiantes proporcionándoles diferentes estrategias en el momento que se está impartiendo la clase. De esta manera desarrollaran las habilidades, destrezas y la comprensión de los hechos que forman parte de la historia. La presente investigación se realizó en el colegio público Emilio Juárez donde participaran los alumnos de 9 ° grado A .El estudio se basó en la aplicación de estrategias innovadoras que permitieron generar la compresión de los acontecimientos históricos. Este trabajo investigativo estuvo enfocado en la aplicación de estrategias didácticas que permitieron alcanzar las competencias propuestas. Entre las principales estrategias que se utilizaron y dieron los resultados esperados están: simulación, portafolio, mural, redacción de cuento, maqueta, y elaboración de láminas. Al realizar la intervención se tomó en cuenta el enfoque constructivista lo cual permitió que el alumnos sea el único en construir su propio conocimiento, esto facilito el proceso de intervención en los alumnos ya que por medio de las estrategias demostraron mucho interés en los distintos contenidos desarrollados. Se pudo constatar que los alumnos lograron asimilar, comprender, desarrollar habilidades motoras, relacionarse con los compañeros, demostraron interés, sé involucraron de manera activa en cada una de las estrategias implementadas, aceptación de todos los alumnos hacia los docentes, el entusiasmo de aprender algo nuevo mediante dinámicas. El aprendizaje alcanzado por estos alumnos mediante la intervención didáctica fue muy satisfactoria, ya que ellos mismos fueron capaces de construir su propio aprendizaje

Relación entre el liderazgo directivo y el proyecto educativo institucional en las instituciones educativas, de la Red 07, UGEL 06 Ate 2010

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre liderazgo directivo y el Proyecto Educativo Institucional En las Instituciones Educativas de la RED Nº-07UGEL 06 distrito de Ate2010. Como consecuencia de ello se estableció el problema de investigación ¿Qué relación existe entre liderazgo y el Proyecto Educativo Institucional en las Instituciones Educativas de la RED Nº-07UGEL 06 Ate2010? El presente estudio es la modalidad correlacional, con medición para el ejercicio 2010. La población estuvo constituida por los directivos, docentes, administrativos del nivel secundario de las Instituciones Educativas, de la RED Nº 07 UGEL 06 Ate2010 que hacen un total de 335. La muestra de estudio fue de 142 sujetos. Para el análisis de datos se utilizó la estadística descriptiva correlacional. La validez de los instrumentos de investigación se realizó mediante juicio de expertos. La confiabilidad se realizó mediante estudio piloto (Alfa Cronbach). Entre los resultados: el 79,57% de la muestra manifiesta que existe escasa apertura al dialogo, el 54,23% muestra escaso respeto y comprensión de las opiniones de la comunidad educativa, el 54,23% que hay autoritarismo; en el cumplimiento del PEI el 71,73% expresa que no se le involucra en su elaboración y un 77,46% afirma que la Institución Educativa no cuenta con políticas, estrategias de planeación y autoevaluación. El 61.27% expresan el plan de estudios escasamente responde a las necesidades de los estudiantes. El 45,07 % de los encuestados expresan que escasamente los criterios de evaluación están claramente definidos. El 71.13% de los encuestados expresan que escasamente el perfil responde a la misión, visión de la institución educativa. En conclusión los resultados estadísticos confirman que el liderazgo directivo se relación significativamente con el PEI de las Instituciones Educativas en estudio

Elaboración de cookies con chips de cushuro (Nostoc Sphaericum) fortificada con harinas de soya y cáscara de piña

El objetivo fue determinar las concentraciones (%p/p) óptimas de las harinas de soya (HS) y cáscara de piña (HCP) para obtener cookies con chips de cushuro fortificadas en características funcionales, tecnológicas y sensorialmente aceptable. Se empleó un diseño Superficie Respuesta de tipo DCCR 22 , con niveles de HS de 8-20% y HCP de 2-10%. Las características funcionales de las cookies resultaron significativas (p<0.05), la F6 con 13.3% obtuvo mayor % de proteína, mientras que la F8 con 11.2% en fibra dietética. Se determinó características tecnológicas como textura, color instrumental y volumen especifico, este último sin efecto significativo en las harinas. En el análisis sensorial, la F6 fue la de mayor puntaje promedio en todos los atributos. La optimización de múltiples respuestas determinó que la formulación óptima está dada por 19. 9397% de HS y 5.5898% de HCP

Diagnóstico de la influencia de las ventas informales en la zona urbana del cantón Milagro en el desarrollo económico y social.

El presente trabajo de investigación estudia y trata de explicar, varios factores que influyen en el Comercio Informal mediante esto se requiere una consultoría dedicada a los comerciantes informales del Cantón Milagro debido a que ellos desean y están dispuestos administrar su dinero y por ende incrementar sus ventas, es por ello que se considera factible invertir en este tipo de proyecto. Con el desarrollo de una consultoría en el cantón Milagro se busca ofrecer a los comerciantes, un lugar en donde puedan asesorarse y satisfacer sus necesidades ofreciendo un servicio de calidad. Es por esta razón que se ha dividido la investigación en cinco capítulos, primer capítulo va el planteamiento y descripción del problema en donde se analizan todas los puntos a tratar en el tema y para establecer objetivos que permita llegar a definir el estudio. En el segundo capítulo se indica el marco teórico donde se analizan los antecedentes, hipótesis, teorías relacionadas y utilizados en la investigación. En el tercer capítulo se establecen los métodos investigativos que se van a utiliza para definir las técnicas que se ejecutaran al momento de realizar la investigación. En el cuarto capítulo se muestran los resultados obtenidos al momento que se aplicaron las encuestas, para comprobar y verificar las hipótesis planteadas. El capítulo cinco del estudio trata sobre la propuesta donde se determina si el negocio generará ingresos como beneficios, a los comerciantes, para poder alcanzar resultados positivos se requerirán de una buena, cuidadosa administración y de un adecuado manejo financiero y así de esta manera se llegará a lograr lealtad por parte de los clientes, garantizando el éxito del negocio

Estrategias de Marketing Internacional y exportaciones de arándanos al mercado de Estados Unidos de las empresas agroindustriales de Lima, 2021

El actual investigación titulada: “estrategias de marketing internacional y exportaciones de arándanos al mercado de estados unidos de las empresas agroindustriales de lima, 2021”,fundamenta como objetivo general: “determinar la relación entre las estrategias de marketing internacional y exportaciones de arándanos al mercado de estados unidos de las empresas agroindustriales de lima, 2021”.el método utilizado en esta investigación fue aplicada, con diseño no experimental y corte transversal, de nivel descriptivo, alcance correlacional y enfoque cuantitativo. la metodología en estudio tiene como población y muestra tipo censal a 31 colaboradores que forman parte del área administrativa y producción de la empresa grupo athos, lima - perú. en contexto, el presente estudio se enfocó en el proceso de exportación de arándanos frescos al mercado de estados unidos de américa, siendo el primer país que más demanda este producto con un 40% de importación durante todo el año registrado en trade map -2021. la recolección de datos se realizó mediante encuestas y como instrumento se utilizó los cuestionarios, cuya información fue plasmada a través del programa spss versión 23, para la validación de su confiabilidad por medio del alfa de crombach y así autorizándonos a identificar su respectivos análisis y contraste de la hipótesis general, por medio de la prueba de spearman. en conclusión, se determinó que, si existe una relación positiva entre las variables estrategias de marketing internacional y exportación de arándanos al mercado de estados unidos de las empresas agroindustriales de lima, 2021

Proposal for the implementation of inclusive education at Gimnasio Campestre Marcello Iafrancesco in Cajica

Las políticas de inclusión de la población con discapacidad buscan transformar la gestión escolar para garantizar una educación con calidad, pertinencia y equidad a estudiantes que la presentan, no obstante, algunas instituciones y sus prácticas pedagógicas van en disonancia, generando barreras actitudinales, conceptuales y procedimentales conducentes a la segregación y el aislamiento dentro del sistema. La educación inclusiva necesita la articulación de diferentes sectores y actores educativos para materializar estrategias, generando espacios de cambio y transformación en los escenarios inmediatos. El objetivo de esta investigación es diseñar los lineamentos metodológicos para el desarrollo de la educación inclusiva en el Gimnasio Campestre Marcello Iafrancesco de Cajicá basados en las Orientaciones técnicas, administrativas y pedagógicas para la atención educativa a estudiantes con discapacidad en el marco de los lineamientos de política para la inclusión y la equidad del Ministerio de Educación Nacional. La investigación se desarrolla desde el enfoque Cualitativo, construyéndose en la interacción de la población de estudio y las investigadoras, utilizando técnicas como la observación, los grupos focales y el análisis documental. Los hallazgos evidencian que la transformación de la gestión educativa e institucional se da a partir de cambio de actitudes, esquemas mentales y procesos educativos, y que su consolidación será un proyecto común resultado de la responsabilidad individual y el compromiso colectivo. La propuesta, producto de esta investigación, se presenta como una oportunidad de cambio, transformación y progreso, por lo que se recomienda su implementación.Magíster en Educación Inclusiva e InterculturalMaestríaThe politics for inclusion of the population with disabilities search to transform school management to guarantee quality education, relevance and equity to students who present it, however, some institutions and their pedagogical practices are in dissonance, generating attitudinal, conceptual and procedural barriers leading to segregation and isolation within the system. Inclusive education needs articulation of different sectors, and educational actors to materialize strategies, generating spaces of change and transformation in the immediate scenarios. The objective of this research is to design the methodological guidelines for the development of inclusive education at the Gimnasio Campestre Marcello Iafrancesco in Cajicá based on the technical, administrative and pedagogical guidelines for educational awareness to students with disabilities within the framework of policy guidelines for inclusion and equity of the Ministry of National Education. The research is developed from the Qualitative approach, being built on the interaction of the study population and the researchers, using techniques such as observation, focus groups and documentary analysis. The findings show that the transformation of educational and institutional management comes from a change in attitudes, mental schemes and educational processes, and that its consolidation will have a common project resulting from individual responsibility and collective commitment. The proposal, product of this research, is presented as an opportunity for change, transformation and progress, therefore its implementation is recommended

Diseño de un modelo de evaluación de la gestión financiera en la Asociación Cooperativa de Ahorro y Crédito Ahuachapaneca de Responsabilidad Limitada (ACAPA de R.L.).

La presente investigación radica en el diseño de un modelo de evaluación financiera en la Asociación Cooperativa de Ahorro y Crédito Ahuachapaneca de Responsabilidad Limitada (ACAPA DE R.L.), como instrumento útil, para la toma de decisiones financieras dedicada a la Intermediación Financiera, en el municipio y departamento de Ahuachapán, con el que se pretende brindar una herramienta para el área financiera de la cooperativa; por lo que se proporciona un modelo que le permita analizar e interpretar los diferentes componentes de los Estados Financieros, con la finalidad de tomar decisiones certeras que contribuya a alcanzar los objetivos organizacionales propuestos por la dirección