Ethics and deontology of medical education and nurses in Portugal

This article discusses deontological issues of health care professions in relation to their ethical foundation. We present four models of teaching ethics and deontology in doctors’ training and the results of a PhD research on the teaching of these subjects in nurses’ training in Portugal. Given the importance of bioethics in deontological training of health care professions, we present a comparative analysis of. bioethical principles enunciated by Beauchamp and Childress (1979), related to ‘ethics of justice’, and Kemp’s(2000) proposal, associated to an ‘ethics of care’. Given the ambiguity of these bioethical expressions, we focus on the analysis of its contents and the need to discuss the fundamentals of ethical training of doctors and nurses in relation to the ethical theories they are derived from. Utilitarian ethics, duty ethics, virtue ethics, when the analysis of bioethics’ fundaments is not trained, the duty of caring of suffering can be put at risk

Green mergers: balancing competition and sustainability goals

As sustainability concerns increase, competition authorities face the question of how to approach mergers and agreements that promise environmental benefits. This thesis examines whether competition authorities should be less restrictive in evaluating such mergers or keep the traditional requirements. Drawing on the Dutch Sustainability Guidelines, EU drafted Horizontal Guidelines on sustainability, and real-life cases, I analyze the potential positive effects or disadvantages of allowing mergers on that basis. Through a theoretical model, I evaluate the welfare and green effects resulting from these mergers. The findings offer valuable insights into the role of competition policy in promoting a more sustainable future

A influência do estilo de liderança no desempenho e satisfação dos liderados sob a percepção desses

Essa pesquisa tratou do estudo de caso na empresa Imobiliária Beiramar Imóveis em Taguatinga-DF, e se propôs a investigar as variáveis que envolvem a relação de liderança entre gestores e colaboradores da empresa, mais especificamente nos departamentos: comercial; administrativo; financeiro; marketing e recursos humanos. A pesquisa visou identificar os estilos de liderança desses gestores e a influência por eles exercida sobre seus colaboradores. Buscou-se ainda, investigar de que forma os funcionários percebem a liderança de seus chefes, se essa liderança conduz ao melhor desempenho e satisfação deles (funcionários) e quais ações deveriam ser adotadas pelo líder, do ponto de vista do liderado, para maximizar a satisfação e a produtividade. Por meio do embasamento teórico, apresentou-se conceitos, características e alguns modelos de liderança, discorreu-se sobre comportamento organizacional, estilos de liderança, competências do líder, motivação e desempenho dos liderados. Nesse estudo de caso optou-se pela pesquisa qualitativa com o método exploratório, aplicando-se um questionário, com 15 perguntas (a maioria fechadas) relacionadas ao assunto em questão, cujos dados após tabulados, embasaram a análise e discussão. Concluiu-se que nem todos os fatores de motivação preconizados na literatura se mostraram eficazes para a geração de motivação. Concluiu-se também que o estilo bidimensional de liderança seria o mais eficaz para o perfil de liderados observado e ainda que é necessário reavaliar os métodos de cobrança de produtividade da empresa, dado que a excessiva pressão sobre parte dos funcionários é forte fator de desmotivação

A QUESTÃO DO LÚDICO DENTRO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Desde o início da humanidade, os jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança. O presente artigo aborda a importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem demonstrando que as atividades lúdicas são indispensáveis para o desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos da criança, uma vez que possibilita o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. A Pedagogia e a psicopedagogia estudam e lidam com o processo de aprendizagem e dificuldades atuando numa linha preventiva e terapêutica. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. Dessa maneira, é ressaltado o lúdico como forma de aprendizagem no contexto escolar, onde o aprender se torna prazeroso à medida que a criança se sente estimulada por meio das brincadeiras espontâneas e direcionadas pelos educadores durante as atividades escolares

ESTUDO DO POTENCIAL DE INDICAÇÃO GEOGRÁFICA DO DOCE DE LEITE BRANCO DE AFRÂNIO - PE - BRASIL

As Indicações Geográficas (IG) são uma ferramenta de valorização da biodiversidade, do conhecimento regional e dos recursos naturais, e podem oferecer contribuições extremamente positivas para as economias locais e o dinamismo de cada região. Quando um produto ou alimento possui em seu nome referência à zona de produção e cujas características de qualidade decorrem dos atributos desse território e do saber fazer (tradição) dos produtores, pode-se considerar que esta tipicidade única é um bem imaterial, se tornando propriedade coletiva inseparável do território de produção. O principal objetivo deste trabalho, portanto, foi realizar um levantamento histórico a respeito da produção do doce de leite branco no município de Afrânio/PE. O estudo histórico realizado revelou que há mais de 70 anos o doce de leite branco é produzido de forma artesanal no município de Afrânio e, desde então, sua qualidade é reconhecida por toda região, comprovada por depoimentos orais e periódicos locais

Hippocrateaceae da Mata de Encosta do Jardim Botânico do Rio de Janeiro e Arredores, Rio de Janeiro, RJ

In the Rio de Janeiro Botanical Garden hillside forest and surroundings, five taxa of Hippocrateaceae occur: Cheiloclinium glaziovii A.C.Sm., Cheiloclinium serratum (Cambess.) A.C.Sm., Hippocratea volubilis L., Tontelea leptophylla A.C.Sm., and Tontelea miersii (Peyr.) A.C.Sm. A key for identification of the genera and species, with their morphological descriptions, examined material and additional material, geographic distribution, popular names, phenology, and illustrations are presented.Na mata de encosta do Jardim Botânico do Rio de Janeiro e arredores ocorrem cinco táxons de Hippocrateaceae: Cheiloclinium glaziovii A.C.Sm., Cheiloclinium serratum (Cambess.) A.C.Sm., Hippocratea volubilis L., Tontelea leptophylla A.C.Sm. e Tontelea miersii (Peyr.) A.C.Sm. Para identificação das espécies apresenta-se uma chave analítica, seguida de descrições morfológicas, citação do material examinado e material adicional, distribuição geográfica, nomes populares, dados fenológicos e do hábitat, comentários e ilustrações

DIMENSÃO ÉTICA NAS FACULDADES DE ODONTOLOGIA NO BRASIL: POR QUE DESENVOLVÊ-LA?

Com o objetivo de retratar como se configura a dimensão ética na formação empreendida pelas faculdades de Odontologia brasileiras, foi empreendida uma busca por publicações recentes que mostrassem maior relevância e pertinência. Não foram encontrados muitos trabalhos, no entanto, merecem louvor os autores referenciados, pois realizaram pesquisas elaboradas com critério e profundidade. Para apresentar os resultados desta revisão, optou-se pela divisão em categorias temáticas, de forma que se pudesse aprofundar no tema central. Apesar da verificação de alguns avanços no que diz respeito a essa dimensão ética, ainda predomina o modelo de formação nos moldes flexnerianos, com o direcionamento ao mercado privado

Cyber Dating Abuse: What Is the Relationship With Moral Sensitivity in a Sample of University Students?

Trabalho apresentado no XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, realizado na Universidade do Minho, em Braga (Portugal), nos dias 1 a 3 de setembro de 2021, com patrocínio da Associação Científica Internacional de Psicopedagogia (ACIP)[Resumo] A presente investigação procurou explorar a relação entre ciberabuso no namoro e sensibilidade moral numa amostra de estudantes universitários. A amostra foi constituída por 239 estudantes universitários com idades compreendidas entre os 17 e os 49 anos (M = 21.50; DP = 4.70). Foram utilizados como instrumentos a Escala de Sensibilidade Moral (ESE), o Questionário sobre Ciberabuso no Namoro (CibAN) e um questionário sociodemográfico. Os principais resultados sugerem que existem diferenças em função do sexo nas dimensões Ler e Expressar Emoções, Tomar Perspetiva dos Outros, Cuidado ao conectar-se com outros e Gerar Interpretações e Opções, sendo que o sexo feminino, de um modo geral, apresentou níveis superiores comparativamente ao sexo masculino. Relativamente à variável ciberabuso no namoro, foram encontradas diferenças estatisticamente significativas em função do sexo nas dimensões vitimação – agressão direta e perpetração – agressão direta, sendo que o sexo masculino apresentou maior pontuação face ao sexo feminino em ambas. Verificaram-se ainda correlações negativas significativas entre dimensões do ciberabuso e dimensões da sensibilidade moral. Face aos resultados evidenciados, considera-se de extrema relevância a implementação de programas de intervenção direcionados para o desenvolvimento de competências ligadas à sensibilidade moral pois estas parecem permitir o desenvolvimento de comportamentos pró-sociais, contribuindo assim para a diminuição de comportamentos desviantes.[Abstract] The present investigation sought to explore the relationship between cyber dating abuse and ethical sensitivity in a sample of university students. The sample consisted of 239 university students aged between 17 and 49 years (M = 21.50; SD = 4.70). The Ethical Sensitivity Scale (ESS), the Cyber Dating Abuse Questionnaire (CDAQ) and a sociodemographic questionnaire were used as instruments. The main results suggest that there are differences in terms of gender in the dimensions: Reading and expressing emotions, Taking the perspective of others, Caring by connecting to others and Generating interpretations and options, with females, in general, showing higher levels when compared with males. Regarding the variable cyber dating abuse, statistically significant differences were found according to gender in the victimization – direct aggression and in the perpetration – direct aggression, with males scoring higher than females in both dimensions. There were also significant negative correlations between dimensions of cyber abuse and dimensions of ethical sensitivity. Regarding the results, the implementation of intervention programs aimed to the development of skills linked to ethical sensitivity is considered extremely relevant, as these seem to allow the development of pro-social behaviour, thus contributing to the reduction of deviant behaviour.Fundos nacionais apoiam o trabalho da autora Inês Relva ([email protected]) através da FCT-Fundação Portuguesa para a Ciência e Tecnologia no âmbito do projeto Estímulo ao Emprego Científico - Chamada Institucional - CEECINST / 00127/2018Portugal. Fundação para a Ciência e Tecnologia; CEECINST/00127/201

A OBRIGAÇÃO DE RESULTADO NAS AÇÕES DE RESPONSABILIDADE CIVIL DO CIRURGIÃO-DENTISTA NO BRASIL, EM 2017

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