Síntesis de redes no lineales: el oscilador de chua

En este artículo se presenta un método para sintetizar circuitos no lineales con dinámica formulada arbitrariamente, la cual está dada por ecuaciones diferenciales. Se escogió el diseño de un circuito análogo: el oscilador de Chua. Esto es, se realizan las ecuaciones diferenciales usando elementos análogos lineales y no lineales, disponibles comercialment

Ciclismo saludable bajo techo (Health indoor cycling)

Este manual se convierte en una guía fácil y práctica para la utilización del programa de ejercitación denominado “Ciclismo saludable bajo techo”. Con un lenguaje accesible, permite a las personas profundizar en la técnica de trabajo aeróbico en sala más difundida en el mundo del acondicionamiento físico, o fitness, y del ejercicio. Hace años sentimos la necesidad de realizar un manual que simplificara el entendimiento de esta técnica utilizada por entrenadores personales, educadores físicos y fisioterapeutas, con el fin de fortalecer la concepción del movimiento humano, el autocuidado en las personas y la ejercitación como factores que mejoran la salud y la calidad de vida teniendo como referente las características y necesidades específicas de la población colombiana

Creación de una cooperativa multiactiva agropecuaria en la vereda de San Quintín Municipio De Valledupar, Cesar

Diseñar un proyecto para la creación de una Cooperativa Agropecuaria en la Vereda de San Quintín, para lograr, fundamentar, mejorar los canales de comercialización y mercadeo de los productores y por ende superar las condiciones y forma de producción. En este proyecto los campesinos saldrán un poco de su estancamiento en que vivían, ya que esta cooperativa tendrá unos excedentes muy buenos como lo podemos apreciar en la Tabla 19, además su tasa de oportunidad es excelente y si nos remitimos a la tasa interna de retorno vemos que esta nos va a dar superior al 100%, lo que significa 1 una buena rentabilidad para los productos y por lo tanto un buen nivel de vida de los campesinos en la zona de San Quintín, Cesa

Validation of models with constant bias: an applied approach

Objective. This paper presents extensions to the statistical validation method based on the procedure of Freese when a model shows constant bias (CB) in its predictions and illustrate the method with data from a new mechanistic model that predict weight gain in cattle. Materials and methods. The extensions were the hypothesis tests and maximum anticipated error for the alternative approach, and the confidence interval for a quantile of the distribution of errors. Results. The model evaluated showed CB, once the CB is removed and with a confidence level of 95%, the magnitude of the error does not exceed 0.575 kg. Therefore, the validated model can be used to predict the daily weight gain of cattle, although it will require an adjustment in its structure based on the presence of CB to increase the accuracy of its forecasts. Conclusions. The confidence interval for the 1-α quantile of the distribution of errors after correcting the constant bias, allows determining the top limit for the magnitude of the error of prediction and use it to evaluate the evolution of the model in the forecasting of the system. The confidence interval approach to validate a model is more informative than the hypothesis tests for the same purpose

Lista de chequeo de las aves de Colombia: Una síntesis del estado del conocimiento desde Hilty & Brown

The taxonomy and knowledge of the distribution of Colombian avifauna has undergone great changes since the publication of “A Guide to the Birds of Colombia” by Hilty & Brown (1986) to the extent that we are unaware of how many and which species inhabit the Colombian territory. Here, we present a checklist of the birds of Colombia updated to August 2017 with a review of 340 references dealing with the distribution of Colombian birds. In sum, we report 1909 species for continental and insular Colombia, 216 of which have been added mainly since 1986. Although there are new data on distribution from 66% of the Colombian avifauna, most publications (87%) and new records (53%) are concentrated to the west of the Eastern cordillera (trans-Andean region). Based on the data we identify those regions of the country with knowledge gaps, which deserve more interest from researchers. Moreover, we encourage the ornithological community to publish their unpublished data and to improve the evidence supporting future new records for the country.La taxonomía y conocimiento de la distribución de la avifauna colombiana ha sufrido grandes cambios desde la publicación de “A Guide to the Birds of Colombia” por Hilty & Brown (1986), a tal punto que hoy no se sabe con precisión cuántas y cuáles especies de aves existen en el territorio colombiano. Presentamos la lista de chequeo de la avifauna de Colombia a agosto de 2017 con base en la revisión de 340 referencias relacionadas con la distribución de la avifauna colombiana. En total, reportamos 1909 especies de aves para el territorio continental e insular del país, de las cuales 216 han sido adicionadas principalmente a partir de 1986. Aunque existe información novedosa sobre distribución para cerca del 66% de la avifauna colombiana, la mayoría de las publicaciones (87%) y registros (53%) se concentran al occidente de la cordillera Oriental (región transandina). Con base en esta información identificamos aquellas áreas del país con vacíos de conocimiento que ameritan mayor interés por parte de los investigadores. Además, estimulamos a la comunidad ornitológica a publicar la información inédita represada, al igual que mejorar la evidencia que soporta los registros novedosos para el país

Educación ambiental a partir del pensamiento crítico en el Colegio Villa Amalia

228 p.El presente trabajo “Educación ambiental a partir del pensamiento crítico en el Colegio Villa Amalia”, parte de la intención de mejorar las actitudes que manifiestan los estudiantes en su relación con el medio ambiente institucional. Las indagaciones sobre estudios e investigaciones previas acerca de esta relación se obtuvieron de los análisis documentales, de la aplicación de instrumentos de cartografía social, de implementación de cuestionarios, los cuales arrojan como resultado que, en los estudiantes existe conocimiento ecológico básico al igual que la intencionalidad de actuar positivamente frente al medio. Pero ¿Por qué entonces no se actúa en concordancia? Se evidencia como problema la desconexión que existe entre lo que se sabe, lo que se piensa y finalmente lo que se hace.The present work "Sustainable environment al education based on critical thinking at the Villa Amalia school", is part of the intention to improve the relationship presented by students with the institutional environment. The diagnostic inquiries about this relationship, which were obtained from documentary analysis, application of social mapping tools, implementation of questionnaires, result in the existence of basic ecological knowledge in students, as well as the intention to act positively in front of the medium. But why then do they not act in accordance? The disconnection between what is known, what is thought and finally what is done is evidenced as a problem. The challenge is then to generate that connection, and the proposal to do so is to develop a proposal for environmental education based on the development of critical thinking, based on the strategy proposed by Peter Facione (2007) , which is based on the development of thinking skills (Interpret, analyze, evaluate, infer, explain and self-regulate). The research is qualitative - descriptive, circumscribed in the action research, taking postulates of Kemmis and McTaggart in terms of critical action research and Orlando Fals Borda(1985), in terms of participatory action research. As a pedagogical strategy, the didactic sequence proposed by Anna Camps (2003), is taken, attending in the development of activities to the lines of action of environmental education proposed by the Belgrade Charter.Magíster en EducaciónMaestríaBásica secundariaCiencias naturales y educación ambientalEstudiantesEstudio cualitativoDidácticaMedio ambienteProcesos de aprendizajeNivelLa didáctica aplicada para optimizar la educación ambiental, basada en el desarrollo del pensamiento crítico, puede aplicarse en el desarrollo de cualquier disciplin

Birds of Universidad de los Llanos (Villavicencio, Colombia): a rich community at the andean foothills-savanna transition

Objetivos: Desarrollar el inventario de las aves del campus Barcelona de la Universidad de los Llanos, Villavicencio, Colombia, con el objeto de estimar la riqueza de especies, abundancia y asociaciones de hábitat de la avifauna local. Alcance: Caracterización de la diversidad aviar local y su asociación con diferentes tipos de ecosistemas naturales y transformados. Metodología: Inventariamos la avifauna tomando registros visuales y auditivos semanales entre agosto de 2013 y agosto de 2014, además de observaciones no sistemáticas entre 2013 y 2018. Estimamos la riqueza de especies usando estimadores no paramétricos, y categorizamos las abundancias locales y asociaciones de hábitat con base en la frecuencia de encuentros. Principales resultados: Registramos un total de 189 especies a través de observaciones sistemáticas, además de 21 registradas de manera no sistemática para un total de 210 especies. El listado incluye una especie casi amenazada para Colombia, 20 especies migratorias y cuatro ampliaciones de distribución para la cuenca del Orinoco colombiano. La heterogeneidad de la vegetación mantiene una rica comunidad compuesta principalmente por especies asociadas a zonas urbanas, bosque de galería y lagos artificiales. Muchas especies fueron raras y ocasionales, lo cual sugiere que son visitantes o mantienen pequeñas poblaciones dentro del campus. Conclusiones: Este estudioprovee datos básicos sobre la diversidad de aves en ecosistemas transformados en la cuenca del Orinoco, y resalta la importancia de los mosaicos de sabana, bosque y ecosistemas transformados como refugio y áreas de parada de aves residentes y migratorias.Objectives: To conduct a bird inventory at the Barcelona campus of Universidad de los Llanos Villavicencio, Colombia, with the aim of estimating species richness, abundance and habitat associations of the local avifauna. Scope: Characterization of the local avian diversity and its association with different types of natural and transformed ecosystems. Methodology: We inventoried birds using sight and auditory records made weekly between August 2013 and August 2014, plus opportunistic observations made between 2013 and 2018. We estimated species richness using non-parametric estimates, and categorized local abundances and habitat associations based upon encounter frequencies. Main results: We recorded a total of 210 species (189 species through systematic observations, plus 21 recorded non-systematically). The list includes one Colombian near-endemic, 20 migrant species, and four range extensions for the Orinoco basin. The heterogeneous vegetation sustains a rich community composed mainly by species associated with urban zones, gallery forest and artificial lakes. Most species were rare and occasional, which suggests that they are visitors or maintain small populations within the campus. Conclusions: This study provides basic data on bird diversity of transformed ecosystems in the Orinoco basin, and highlights the importance of mosaics of savanna, forest and transformed ecosystems as refuges and stopover areas of resident and migratory birds