De la burocracia y el absurdo en El castillo de Franz Kafka

En este artículo se realiza un ejercicio hermenéutico de la obra El Castillo de Franz Kafka, a partir del concepto de burocracia desarrollado por Max Weber y de reflexiones sobre el absurdo existencial -- Se argumenta que el personaje K, en su esfuerzo por conseguir una existencia segura a través de un empleo oficial, se encuentra ante el poder burocrático del castillo: una organización regulada por normas que establecen en principio un orden racional pero que a él le convierten la existencia en un sinsentid

Mejoran resultados en Pruebas Saber 11

"Con 465 puntos, Santiago Álvarez, un joven paisa de 17 años, fue el mejor del departamento de Antioquia y octavo en el país en las Pruebas Saber 11 de 2017. Para él fue todo un orgullo. ""Me sentí muy sorprendido y orgulloso. No me lo esperaba, la verdad. Sí me había preparado bastante para las pruebas y todo, pero no esperaba que fuera a sacar tanto"", comenta. (Ser Pilo Paga, Alcaldía de Medellín, U. Medellín).

Caracterización del desplazamiento forzado intraurbano. Medellín 2000-2004

El artículo presenta la caracterización del desplazamiento intraurbano en la ciudad de Medellín, a partir del análisis de tres casos de desplazamiento masivo: El Esfuerzo, El Salado y La Honda. Para ello pasa por los debates sobre la conceptualización del fenómeno, la relación del desplazamiento forzado intraurbano con el conflicto, la acción colectiva, la política pública, el territorio y el desplazamiento forzado en general

Resiliencia: otra perspectiva de las experiencias sociales y personales dentro de la empresa

La resiliencia es un término proveniente de las ciencias físicas que resume la capacidad para desarrollar un sistema de sentir, pensar y actuar por parte de los grupos humanos o de un individuo, para lograr el enfrentamiento efectivo frente a lasadversidades provenientes de la turbulencia social o empresarial.El concepto recoge aportes de las ciencias sociales y del comportamiento en escenarios comunitarios, pero tiene una evidente validez para analizar los procesos de cambio y de crisis en el ámbito organizacional-empresarial.Es probable que desde esta óptica aparezcan propuestas concretas para enfrentar la crisis que padece nuestra región.independencia, relación, iniciativa, humor, creatividad, moralidad.Generalmente cuando se aborda el tema de las crisis en las empresas nos referimos a sus resultados finales en términos de mercado, de finanzas o de producción. No se estudian en profundidad los procesos, las decisiones y las conductas que obtuvieron los resultados. Los comportamientos tanto colectivoscomo individuales que ayudaron a sortear la crisis y que en el fondo son los potenciadores de los resultados, generalmente pasan a un segundo plano.

IMAGINING COLOMBIA

Imagining Colombia is an interactive performance in the form of a story tale that recreates the Pacific Region in Colombia with the help of sound design, music and technology. Putting together the perfect elements Children will be able to imagine smells, sensations and the entire environment while learning specific facts of that part of the Colombian culture.https://remix.berklee.edu/graduate-studies-production-technology/1019/thumbnail.jp

Frutos del barroco

Frutos del Barroco se concentra en ciertos aspectos y expresiones culturales de la época colonial, enmarcados en el ámbito del dominio de la Iglesia. Los asuntos relacionados con el libro, la condición de los autores, los lectores y la manera como el Santo Oficio actuó en estos temas son tratados en el primer capítulo. La reflexión tiene como soporte la invaluable compilación de los procedimientos del Santo Oficio de la Inquisición de la Nueva España, realizada en 1914 por Luis González Obregón, y reimpresa en 2017 por Francisco Fernández del Castillo. Frutos del barroco se concentra así en aspectos culturales, en un momento preciso de nuestra historia, y con el trasfondo del dominio de la Iglesia, que definió las manifestaciones estéticas de la época.Presentación............................................................................................................ 5 CAPÍTULO UNO 1. Libros y lectores en la época colonial................................................................ 9 CAPÍTULO UNO 2. L a música del cielo.......................................................................................... 25 CAPÍTULO UNO 3. Teatro Neogranadino: Laurea crítica de Fernando Fernández.......................... 35 CAPÍTULO UNO 4. La poesía de Pedro de Solís: tópicos e imágenes ............................................ 45 CAPÍTULO UNO 5. Apéndice: Cervantes y una cátedra de lingüística............................................ 79 Bibliografía........................................................................................................... 8

Intertextualidad y estructura novelesca como expresión del humanismo cristiano en "El desierto prodigioso y prodigio del desierto" de Pedro de Solís y Valenzuela

438 p.“El desierto prodigioso y prodigio del desierto” es un libro escrito en 1650 por el neogranadino Pedro de Solís y Valenzuela. El trabajo se concentra en el análisis de la estructura narrativa, de los textos y géneros interpolados y la manera como se integran al hilo narrativo central. El estudio busca igualmente ubicar el libro en la tradición literaria colonial, determinar el valor de los diferentes artificios compositivos, y rica dimensión intertextual que establece con diversas obras, incluyendo algunas del mismo autor como el Epítome brev

About the Subject-Victim: Configuration of a Limited Citizenship

Una de las virtudes que se le han atribuido a la justicia transicional en los países donde se ha implementado es su capacidad de fortalecer las instituciones y contribuir con el afianzamiento de la democracia. Una de las maneras de potenciar tanto la democracia como el restablecimiento de las víctimas ha sido propiciar su participación dentro de los procesos de justicia transicional y otras políticas públicas cuya finalidad es propender por las garantías de sus derechos. No obstante, la participación democrática de las personas está mediada por la calidad que se les otorga a los sujetos que participan. El objeto de este texto es proponer la necesidad de tener un debate acerca de las implicaciones que trae la forma en que se concibe a las “víctimas” en su participación dentro de procesos de reparación. Este documento concluye poniendo en consideración algunos puntos que podrían hacer parte del debate sobre la conceptualización de víctima y su participación.One of the virtues conferred upon the transitional justice in the countries where it has been implemented is its capacity to strengthen institutions and democracy. One of the ways to strengthen democracy and indemnify victims is to encourage their participation in transitional justice processes and other public policies intended to assure their rights. Democratic participation of people, however, is mediated by the quality granted to participating subjects. The objective of this article is to propose the need for having a debate on the consequences brought by the way “victims” are conceived during their participation within reparation processes. Finally, this document puts into consideration some points that could be part of the debate on the conceptualization of victims and their participation. Key words: Concept of victim; citizen par

Estrategias para la enseñanza en las matemáticas

Las matemáticas van más allá de que los niños conozcan las tablas de multiplicar, puesto que no basta con que memoricen ciertos conocimientos, lo que es realmente importante es que los niños logren comprenden su funcionamiento e importancia en la vida actual y futura. La matemática sin duda es algo que toda persona aplica durante toda su vida en diferentes situaciones, es por esto que se deben incluir actividades con los estudiantes las cuales tienen que ver con sus vidas cotidianas, partiendo desde ahí para que se genere en ellos un interés de resolver por ejemplo problemas matemáticos que se presentan en su día a día. Es evidente que actualmente se presentan muchas dificultades en los colegios en cuanto al área de matemáticas, dado que los maestros no implementan las estrategias necesarias o apropiadas que lleguen a dar a entender lo fácil que pueden llegar hacer las matemáticas y su aplicabilidad, y por consiguiente que los estudiantes dejen de ver esta materia como una dificultad y que no sientan ese rechazo por aprenderla, debido también a una frustración que sienten por los resultados que obtienen la gran mayoría que no son muy buenos. Por ende la actual sistematización busca dar a conocer diferentes estrategias matemáticas con actividades que generen interés y conocimientos mucho más significativos para los estudiantes, mostrándoles a los estudiantes como pueden aprender sobre matemáticas y que durante ese proceso resulte todo más interesante y participativo

La historia política a través de sus actores, historias con sentido

A riesgo de caer en la anécdota, pero con la convicción de que el camino recorrido es útil para quienes empiezan, el presente escrito intentará mostrar los aportes y las enseñanzas que dos investigaciones ofrecen con respecto a las teorías, miradas y métodos con que puede abordarse el análisis de la violencia en un contexto regional y próximo. El propósito de su publicación en este texto no es otro que participar en la discusión que el Grupo de Investigación de la Universidad Pedagógica Nacional, Sujetos y nuevas narrativas, pretende promover en torno al tema. Su conclusión más importante constituye una propuesta en desafío: además de ubicar a los actores en la historia, indagar sobre la producción de situaciones históricas por actores