Propuesta de ajuste al plan departamental de gestión integral de RESPEL - Residuos o Desechos Peligrosos - en el Departamento de Risaralda

El presente estudio consistió en ajustar el Plan Departamental de Gestión Integral de Residuos o Desechos Peligrosos-RESPEL en el Departamento de Risaralda, Colombia, visualizando la dinámica de generación y gestión de residuos, especialmente de residuos peligrosos, el cual se ha convertido en uno de los principales ámbitos de importancia en materia de Medio Ambiente en el mundo. Se inicio con el análisis del diagnostico, para definir la situación actual de la Gestión Integral de Residuos o Desechos Peligrosos en el Departamento. Dicho análisis giro entorno, a la identificación de los actores directos e indirectos en la Gestión Integral de RESPEL, valorar y priorizar los problemas asociados a la generación y manejo de Residuos o Desechos Peligroso, como también definir las principales corrientes de residuos peligrosos y los sectores de mayor generación. Finalmente se definieron los objetivos, metas, estrategias y alternativas de manejo que no se tuvieron en cuenta en la formulación del plan por parte de la Autoridad Ambiental, CARDER, esta estructura se llevó a cabo mediante un diseño metodológico basado en la planeación estratégica.The present study consisted in adjusting to the Departmental Plan of Integral Management of Residues or Dangerous waste in the Department of Risaralda, Colombia, visualizing the dynamics of generation and management of residues, especially of dangerous residues, which has become one of the main areas of importance in the matter of Environment in the world. I initiate with the analysis of the diagnosis, to define the current situation of the Integral Management of Residues or Dangerous Waste in the Department. The above mentioned analysis I turn environment, to the identification of the direct and indirect actors in RESPEL's Integral Management, to value and to prioritize the problems associated with the generation and Dangerous managing of Residues or Waste, since also define the principal currents of dangerous residues and the sectors of major generation. Finally we defined the objectives, goals, strategies and management alternatives that were not taken into account in the plan formulation by the Environmental Authority, CARDER; such structure was carried out by means of a methodological design based on the strategic planeación

Resolución N° 2616-2022/SPC-INDECOPI, sobre el nuevo criterio adoptado por el Indecopi respecto del despliegue de todas las medidas de seguridad contenidas en la norma sectorial y la vulneración a la figura de improcedencia por subsanación previa en la aplicación de este criterio

El presente trabajo de investigación dará a conocer el nuevo criterio adoptado por el Indecopi, respecto al despliegue de todas las medidas de seguridad contenidas en la Resolución Nº 6523-2013. Sin embargo, actualmente el Indecopi viene utilizando este nuevo, pretendiendo dejar sin efecto la aplicación de la improcedencia de las imputaciones en los casos de subsanación voluntaria de la infracción con anterioridad a la imputación de cargo (Decreto Legislativo N°1308º que modifica el Código de Protección y Defensa del Consumidor). Sobre el particular, es preciso tener en consideración que, el referido cuerpo normativo limita la potestad sancionadora del Indecopi, como entidad estatal encargada de resguardar y velar por la protección de los consumidores, en los casos en los que se evidencia la improcedencia de la denuncia, entendida como la ausencia de justificación legal para emitir pronunciamientos de fondo sobre la materia controvertida. En ese sentido, tal como será desarrollado en el presente trabajo, se evidenciará que la Comisión no está siguiendo una línea clara en el análisis del deber de monitoreo cuando los consumidores financieron denuncian presuntas operaciones no reconocidas, vulnerando la finalidad de la improcedencia contemplada en el Decreto Legislativo N° 1308, que modifica el Código de Protección y Defensa del Consumidor, utilizándose en los casos en los que por improcedencia parcial se impida y/o extinga la potestad administrativa del Indecopi para pronunciarse sobre el fondo de la materia controvertida

La adopción por personas del mismo sexo en Colombia: una medida para el restablecimiento de derechos de los niños, niñas y adolescentes en condición de vulnerabilidad

This paper addresses the adoption of same-sex couples in Colombia, in orderto point out how this action achieves the restoration of the children and adolescentsrights in Colombia in a vulnerability status. Thus seeking the comprehensive protectionand safeguard of the best interests of the child. Furthermore, it is evident that Colombia–as a social rule of law State- is a protective and guarantor State, that regarding humandignity, equality, the free development of personality, and the recognition of pluralismhas recognized several rights patrimonial and personal rights to homosexual people, suchas starting a family and the possibility of adopting. Hence, this case-law progress anda new social reality have shown a favorable guarantee of the children and adolescents’rights, who find in adoption laws an effective restoration measure for their rights,regardless of the sexual orientation of the adoptive pretenses; and provided that theymeet all the requirements of substantial and procedural matters, both administrativeand jurisdictional.A través del presente artículo de investigación se aborda la adopción por personas del mismo sexo en Colombia, a fin de indicar de qué forma esta medida logra el restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en Colombia en situación de vulnerabilidad, buscando de esta forma su protección integral y la protección del interés superior del menor. Al respecto se evidencia que Colombia como Estado social y democrático de derecho, es un Estado protector y garantista, que, de cara al respeto de la dignidad humana, a la igualdad, al libre desarrollo de la personalidad, y al reconocimiento del pluralismo ha reconocido una serie de derechos de carácter patrimonial y personal a las personas homosexuales, tales como conformar familia y la posibilidad de adoptar.  Postura jurisprudencial y nueva realidad social que resulta favorable para la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, que encuentran en la adopción una medida efectiva para el restablecimiento de sus derechos, independientemente de la orientación sexual que tengan los pretensos adoptantes; y siempre que reúnan todos los requisitos de carácter sustancial y procesal, tanto en sede administrativa como jurisdiccional

Diseñar una estrategia para el manejo de residuos sólidos en el corregimiento de San Cristobal Medellín, Antioquia

El manejo inadecuado de residuos sólidos es una problemática que se presenta en comunidades como la del corregimiento de San Cristóbal; entre las causas directas que lo generan están la poca cultura y educación ambiental y la deficiencia en la definición de planes de manejo de residuos sólidos con efectos directos como, el bajo aprovechamiento de estos, el aumento de la contaminación ambiental y la poca efectividad de las actividades establecidas. Para dar solución a esta problemática se plantea el diseño de una estrategia para el manejo adecuado de los residuos sólidos, con productos como el plan de reciclaje, la campaña de educación ambiental y la campaña publicitaria, todas estas acciones orientadas a mejorar la situación.Hazardous waste management is a problem that occurs in communities such as the San Cristóbal district; Among the direct causes that produce it are the little culture and environmental education and the deficiency in the definition of solid waste management plans with direct effects such as, the low use of these, the increase of environmental pollution and the low efficiency of established activities To solve this problem, the design of a strategy for the adequate management of solid waste is proposed, with products such as the recycling plan, the environmental education campaign and the public campaign, all these actions aimed at improving the situation

Propuesta metodológica para la gestión del sistema indígena de salud intercultural

Given the struggle to vindicate the rights of indigenous peoples and their legislative processes, health authorities must articulate public policy in health, according to the needs of the cultural context to guarantee rights such as nutrition, quality care and health education according to needs. The objective of this article is to provide methodological guidelines that help to adapt and harmonize a Territorial Public Health Plan with the Indigenous and Intercultural Health System. Critical-propositional research arises from the experience of field work and documentary analysis. A methodological route with seven stages was obtained, the application of which allows the health authority an approach and management of interculturality for the improvement of public policy in health and the good living of indigenous communities. The implementation of this route allows us to assume the policies that have been taking shape in Colombia in the field of inclusion and management of interculturality in health in recent years.Dada la lucha de reivindicación de derechos de los pueblos indígenas y sus procesos legislativos, las autoridades sanitarias deben articular la política pública en salud, según necesidades del contexto cultural para garantizar derechos como nutrición, atención con calidad y educación en salud según necesidades. El objetivo de este artículo es aportar es lineamientos metodológicos que contribuyan a adecuar y armonizar un Plan Territorial de Salud Pública con el Sistema Indígena de Salud Propio e Intercultural. Investigación crítico-propositiva, surge de la experiencia del trabajo de campo y análisis documental. Se obtuvo una ruta metodológica con siete etapas, cuya aplicación permite a la autoridad sanitaria un abordaje y gestión de la interculturalidad para el mejoramiento de la política pública en salud y el buen vivir de las comunidades indígenas. La implementación de esta ruta permite asumir las políticas que en materia de inclusión y gestión de interculturalidad en salud se vienen concretando en Colombia en los últimos años

Petrographic study and possible sources of the San Cayetano formation basal clasts to the south of the San Jacinto fold belt, north of Colombia

Se considera que los clastos basales de la Formación San Cayetano en el Cinturón Plegado de San Jacinto (CPSJ) evidencian parte de los eventos tectónicos asociados a la interacción de la margen de Sur América con un arco magmático intraoceánico de la Placa Caribe. Dichos clastos provienen del desmantelamiento de un arco intra-oceánico (88-73 Ma), y de la acreción de éste arco al margen continental suramericano; por lo que aportan al entendimiento de la tectónica post-colisional del Caribe Sur. Este estudio está enfocado en el análisis de la diversidad litológica de los clastos en los niveles conglomeráticos basales de la Formación San Cayetano, con el objeto de establecer su fuente y apoyar su procedencia respecto a la configuración de los antiguos sistemas magmáticos existentes en el Caribe colombiano. Los clastos basales al Sur del Alto de Magangué contienen clastos ígneos de afinidad máfica (basaltos con y sin vacuolas, y gabros) y clastos metamórficos (serpentinitas, ortogneis y anfibolitas) de un protolito ultramáfico-máfico. Los clastos de la Formación San Cayetano (Paleógeno Inferior) están relacionados tectónicamente con un ambiente de Arco, que evidencian rápida erosión y un mínimo efecto de transporte (No Disectado a Disectado); por lo que, dichos clastos provienen de fuentes próximas al CPSJ, con una configuración tectónica similar al actual margen NW del Caribe colombiano.It is considered that the basal clasts of the San Cayetano Formation in the San Jacinto Fold Belt (CPSJ) reveal part of the tectonic events related to the South American margin interaction with an intraoceanic magmatic arc of the Caribbean Plate. These clasts come from an intra-oceanic arch dismantling (88-73 Ma), and from arch accretion to the South American continental margin; therefore they contribute to the South Caribbean post-collisional tectonics understanding. This study is focused on clasts lithological diversity analysis in the San Cayetano Formation basal conglomerate levels, in order to establish its source and support its origin respecting to old magmatic systems configuration existing in the Colombian Caribbean. The basal clasts at the south of Magangué High contain mafic affinity igneous clasts (basalts with and without vacuoles, and gabros) and metamorphic clasts (serpentinites, ortogneis and amphibolites) of an ultramafic-mafic protolith. The San Cayetano Formation clasts (Lower Paleogene) are tectonically related to an Arc environment, revealing rapid erosion and a minimal transport effect (Not Dissected to Dissected); therefore, these clasts come from sources close to the CPSJ, with a similar tectonic configuration to the current NW Colombian Caribbean margin.&nbsp

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento de Antioquia, Colombia y la ciudad de Mississauga, Canadá

El documento a continuación presenta una revisión a partir de escenarios de violencia, donde mediante el enfoque narrativo en la psicología encontraremos dos casos de estudio. El primero, relacionado con historias de exilio y retorno que se dan a partir del análisis de relatos para el abordaje de subjetividades inmersas en contextos de violencia de quienes han podido resignificar sus historias de vida, luego de haber experimentado diversos flagelos de violencia, que han servido de aporte desde diferentes coyunturas para reconocer, desde una mirada biopsicosocial y cultural, el impacto que acarrea la violencia en el individuo y los recursos de afrontamiento individual y colectivos que emergen de dichas experiencias. En el segundo caso llamado “Masacre en El Salado, relatos de resiliencia después de 20 años”, se presenta un análisis y una propuesta de tres estrategias de abordaje desde lo psicosocial, teniendo en cuenta los emergentes psicosociales sociohistóricos y bio-psico-socioculturales que desencadenaron impactos positivos y dolorosos en la comunidad y cómo estos permitieron el empoderamiento comunitario, para reinventarse y aportar a la construcción del tejido social. Finalmente, se presenta un video sobre el trabajo realizado con la herramienta foto voz que da cuenta del análisis con respecto a diferentes escenarios de violencia que han afectado tanto a Colombia como a Canadá, y cómo las comunidades han encontrado en la resistencia civil y en el arte, una forma de construir la paz.The document below presents a review based on scenarios of violence, in which, through the narrative approach in psychology, we will find two case studies. The first one is related to stories of exile and return that arise from the analysis of narratives for the approach of subjectivities immersed in contexts of violence of those who have been able to re-signify their life stories, after having experienced various scourges of violence, which have served as contributions from different circumstances to recognize, from a biopsychosocial and cultural perspective, the impact that violence has on the individual and the individual and collective coping resources that emerge from said experiences. In the second case called "Massacre in El Salado, stories of resilience after 20 years”, an analysis and a proposal of three psychosocial approach strategies are presented, considering the sociohistorical and bio-psycho-sociocultural psychosocial emergents that triggered positive and painful impacts in the community and how these allowed the community’s empowerment, to reinvent itself and contribute to the construction of the social fabric. Lastly, a video is presented about the work done with the photovoice tool that accounts for the analysis regarding different scenarios of violence that have affected both Colombia and Canada and how the communities have found in civil resistance and in the art, a way of building peace

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia.

El siguiente trabajo pretende mostrar un análisis psicosocial de relatos cuyo marco es la violencia y desplazamiento. Utilizando determinadas herramientas como el abordaje de contextos desde el enfoque narrativo, este enfoque nos ayuda a comprender los contextos de violencia, para lograr un análisis más amplio, encontrando en ellos el reflejo del dolor y el sufrimiento que viven las personas afectadas por la violencia , aunque provengan de diferentes protagonistas tiene en común la huellas, demostrando esto que la guerra no solamente es un acto violento, si no toda la cadena de acciones que conlleva en la vida de las personas afectadas. Desde la narrativa, se promueven estrategias de auto comprensión y re significación de situaciones victimizantes, generadoras de dolor y sufrimiento; con las cuales el individuo y las comunidades reconocen capacidades y habilidades resilientes, desarrollando sus proyectos de vida. En la estructura del documento mostramos el análisis del relato 4: José Ignacio Medina, este relato es tomado del libro Voces: Relatos de violencia y esperanza en Colombia, editado por el Banco mundial en el año 2009, sobre historias reales en el marco del conflicto armado; se contextualiza el análisis de relatos de violencia y esperanza. A continuación, se evidencia formulación de preguntas a raíz del análisis de los relatos, donde surgen nueve interrogantes, que se divide en tres preguntas circulares, tres reflexivas y tres estratégicas. Se expone el análisis y presentación de estrategias de abordaje psicosocial para el Caso comunidades de Cacarica. Y por último el Informe analítico y reflexivo de la experiencia de foto voz, donde se sacan conclusiones desde los diferentes relatos expuestos por cada integrante. Estos relatos nos llevan analizar los casos para poder implementar las estrategias a que haya lugar para intervenir psicológicamente a los afectados.The following work aims to show a psychosocial analysis of stories whose framework is violence and displacement. Using certain tools such as approaching contexts from the narrative approach, this approach helps us to understand the contexts of violence, to achieve a broader analysis, finding in them the reflection of the pain and suffering experienced by people affected by violence, Although they come from different protagonists, they have in common the traces, demonstrating that war is not only a violent act, but the whole chain of actions that entails in the lives of the people affected. From the narrative, strategies of self-understanding and re significance of victimizing situations are generated, generating pain and suffering; with which the individual and the communities recognize resilient abilities and abilities, developing their life projects. In the structure of the document we show the analysis of the story 4: José Ignacio Medina, this story is taken from the book Voices: Stories of violence and hope in Colombia, edited by the World Bank in 2009, about real stories in the context of the conflict armed; the analysis of stories of violence and hope is contextualized. Then, the formulation of questions is evident following the analysis of the stories, where nine questions arise, which is divided into three circular questions, three reflective questions and three strategic ones. The analysis and presentation of psychosocial approach strategies for the Cacarica communities case is exposed. And finally the analytical and reflective report of the photo voice experience, where conclusions are drawn from the different accounts exposed by each member. These stories lead us to analyze the cases in order to implement the strategies that are necessary to intervene psychologically to those affected

Competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media: su potencial significación para la educación superior universitaria

El proyecto tematiza la identificación de competencias genéricas (no disciplinarias) originadas en las culturas institucionales de la escuela media con potencial significación para la educación superior universitaria. La necesidad de identificar competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media encuentra sus antecedentes en algunas investigaciones que, si bien analizan la problemática desde la perspectiva de la articulación Escuela Media – Universidad, focalizan su interés en explorar cuestiones vinculadas al ámbito epistemológico de las disciplinas es decir, al ámbito de las competencias específicas. En este sentido, estos estudios resaltan el déficit en la adquisición por parte de los alumnos de la escuela media de competencias académico-curriculares, particularmente en los conocimientos vinculados con las disciplinas escolares (matemática, lengua, química, física, biología; entre las más atendidas). El estudio posibilitará identificar competencias genéricas construidas en las culturas institucionales de la escuela media con potencial significación para la educación superior universitaria. En otra etapa –no prevista en esta investigación - permitirá el diseño e implementación de un plan de formación para equipos directivos de escuela media y responsables de gestión de educación superior universitaria.Fil: Bambozzi, Enrique Néstor. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Calneggia, María Isabel. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Manitta, Aída Isabel. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Arnoletto, Andrea Roxana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin

Competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media : su potencial significación para la educación superior universitaria

El proyecto tematiza la identificación de competencias genéricas (no disciplinarias) originadas en las culturas institucionales de la escuela media con potencial significación para la educación superior universitaria. La necesidad de identificar competencias genéricas en las culturas institucionales de la escuela media encuentra sus antecedentes en algunas investigaciones que, si bien analizan la problemática desde la perspectiva de la articulación Escuela Media – Universidad, focalizan su interés en explorar cuestiones vinculadas al ámbito epistemológico de las disciplinas es decir, al ámbito de las competencias específicas. En este sentido, estos estudios resaltan el déficit en la adquisición por parte de los alumnos de la escuela media de competencias académico-curriculares, particularmente en los conocimientos vinculados con las disciplinas escolares (matemática, lengua, química, física, biología; entre las más atendidas). El estudio posibilitará identificar competencias genéricas construidas en las culturas institucionales de la escuela media con potencial significación para la educación superior universitaria. En otra etapa –no prevista en esta investigación - permitirá el diseño e implementación de un plan de formación para equipos directivos de escuela media y responsables de gestión de educación superior universitaria.Fil: Bambozzi, Enrique Néstor. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Calneggia, María Isabel. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Manitta, Aída Isabel. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; ArgentinaFil: Arnoletto, Andrea Roxana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentin