Characterizing videos, audience and advertising in Youtube channels for kids

Online video services, messaging systems, games and social media services are tremendously popular among young people and children in many countries. Most of the digital services offered on the internet are advertising funded, which makes advertising ubiquitous in children's everyday life. To understand the impact of advertising-based digital services on children, we study the collective behavior of users of YouTube for kids channels and present the demographics of a large number of users. We collected data from 12,848 videos from 17 channels in US and UK and 24 channels in Brazil. The channels in English have been viewed more than 37 billion times. We also collected more than 14 million comments made by users. Based on a combination of text-analysis and face recognition tools, we show the presence of racial and gender biases in our large sample of users. We also identify children actively using YouTube, although the minimum age for using the service is 13 years in most countries. We provide comparisons of user behavior among the three countries, which represent large user populations in the global North and the global South

Effects of camptothecin derivatives and topoisomerase dual inhibitors on Trypanosoma cruzi growth and ultrastructure

BACKGROUND: Trypanosoma cruzi is the etiological agent of Chagas’ disease that is an endemic disease in Latin America and affects about 8 million people. This parasite belongs to the Trypanosomatidae family which contains a single mitochondrion with an enlarged region, named kinetoplast that harbors the mitochondrial DNA (kDNA). The kinetoplast and the nucleus present a great variety of essential enzymes involved in DNA replication and topology, including DNA topoisomerases. Such enzymes are considered to be promising molecular targets for cancer treatment and for antiparasitic chemotherapy. In this work, the proliferation and ultrastructure of T. cruzi epimastigotes were evaluated after treatment with eukaryotic topoisomerase I inhibitors, such as topotecan and irinotecan, as well as with dual inhibitors (compounds that block eukaryotic topoisomerase I and topoisomerase II activities), such as baicalein, luteolin and evodiamine. Previous studies have shown that such inhibitors were able to block the growth of tumor cells, however most of them have never been tested on trypanosomatids. RESULTS: Considering the effects of topoisomerase I inhibitors, our results showed that topotecan decreased cell proliferation and caused unpacking of nuclear heterochromatin, however none of these alterations were observed after treatment with irinotecan. The dual inhibitors baicalein and evodiamine decreased cell growth; however the nuclear and kinetoplast ultrastructures were not affected. CONCLUSIONS: Taken together, our data showed that camptothecin is more efficient than its derivatives in decreasing T. cruzi proliferation. Furthermore, we conclude that drugs pertaining to a certain class of topoisomerase inhibitors may present different efficiencies as chemotherapeutical agents

Visibilidade da ciência latino-americana: contribuições da rede La Referencia para a ampliação do acesso aberto

Nas últimas décadas o movimento pela democratização do conhecimento por meio do acesso aberto e da ciência aberta passou a ganhar maior visibilidade com a adoção de novas tecnologias e a formação de redes colaborativas. Neste sentido, a formação da Rede Federada de Repositórios Institucionais de Publicações Científicas (LA Referencia) constitui marco para a divulgação da produção científica da América Latina. O presente trabalho tem como objetivo analisar as ações desenvolvidas pela Rede LA Referência relacionadas à ampliação do acesso aberto nesta região a fim de conhecer e explicitar os elementos que subsidiam a formação de redes de repositórios. Para tanto, realiza pesquisa qualitativa de caráter descritivo que utiliza como técnicas de investigação a revisão de literatura e a análise documental de acordos políticos e técnicos, além de diretrizes estabelecidas pela Rede e deliberações do Conselho Diretivo. A proposta se justifica pela relevância de explorar iniciativas que, estando fora do eixo central da produção científica, possam se tornar referência na formação de novas redes de repositórios que almejem estabelecer políticas comuns e ampliar sua visibilidade em nível regional ou mundial. Como conclusão aponta que a iniciativa contribui para a economia de recursos, amplia a capacidade de atuação para divulgação da produção científica em âmbito internacional, além de aglutinar investimentos e força político-econômica em favor do acesso aberto.Universidade Federal de Minas Gerai

Visibilidade da ciência latino-americana: contribuições da rede La Referencia para a ampliação do acesso aberto

Nas últimas décadas o movimento pela democratização do conhecimento por meio do acesso aberto e da ciência aberta passou a ganhar maior visibilidade com a adoção de novas tecnologias e a formação de redes colaborativas. Neste sentido, a formação da Rede Federada de Repositórios Institucionais de Publicações Científicas (LA Referencia) constitui marco para a divulgação da produção científica da América Latina. O presente trabalho tem como objetivo analisar as ações desenvolvidas pela Rede LA Referência relacionadas à ampliação do acesso aberto nesta região a fim de conhecer e explicitar os elementos que subsidiam a formação de redes de repositórios. Para tanto, realiza pesquisa qualitativa de caráter descritivo que utiliza como técnicas de investigação a revisão de literatura e a análise documental de acordos políticos e técnicos, além de diretrizes estabelecidas pela Rede e deliberações do Conselho Diretivo. A proposta se justifica pela relevância de explorar iniciativas que, estando fora do eixo central da produção científica, possam se tornar referência na formação de novas redes de repositórios que almejem estabelecer políticas comuns e ampliar sua visibilidade em nível regional ou mundial. Como conclusão aponta que a iniciativa contribui para a economia de recursos, amplia a capacidade de atuação para divulgação da produção científica em âmbito internacional, além de aglutinar investimentos e força político-econômica em favor do acesso aberto.Universidade Federal de Minas Gerai

Masculinidade, vulnerabilidade e prevenção relacionadas às doenças sexualmente transmissíveis/HIV/Aids entre adolescentes do sexo masculino: representações sociais em assentamento da reforma agrária

OBJECTIVE: to analyze the relationship of masculinity, vulnerability and prevention of STD / HIV / AIDS among adolescent males of a land reform settlement in central Brazil. METHOD: a qualitative study using as precepts the strands of social representations with teenagers between 12 to 24 years. RESULTS: three categories emerged - Perception of vulnerability; Gender and vulnerability; and, Prevention and vulnerability to STD / HIV / AIDS. Adolescents felt invulnerable to sexually transmitted diseases anchored in the social representations in favor of the male hegemony. An ignorance about forms of prevention for STD / HIV / AIDS was demonstrated in their statements. It is believed that institutional projects such as the School Health Program and the Men's Health Care Program constitute essential tools to minimize factors of vulnerability in this population, since the school is recognized as a social facility that promotes socialization of experiences and contributes to the construction of the identity of the adolescent. CONCLUSION: the social representations of masculinity collaborate for the vulnerable behavior of the adolescents for the acquisition of sexually transmitted diseases. One hopes that this study can contribute to the production of knowledge and technical-scientific improvement of the professionals, especially the nurse, in order to discuss issues related to male sexuality of adolescents in the situation of the land reform settlement.OBJETIVO: analizar la relación de la masculinidad, la vulnerabilidad y la prevención de las ETS/VIH/SIDA entre los adolescentes varones de un asentamiento de reforma agraria en el centro de Brasil. MÉTODO: estudio cualitativo, utilizando como preceptos las fibras de las representaciones sociales de adolescentes entre 12 y 24 años. RESULTADOS: surgieron tres categorías - Percepción de la vulnerabilidad, el género y la vulnerabilidad y la prevención y la vulnerabilidad a las ETS/VIH/SIDA. Los adolescentes se sentían invulnerables a las enfermedades de transmisión sexual anclados en las representaciones sociales en favor de la hegemonía masculina. La ignorancia sobre las formas de prevención de ETS/VIH/SIDA, se demostró en sus declaraciones. Se cree que los proyectos institucionales como el Programa de Salud Escolar y el Programa de Salud de los Hombres constituyen herramientas esenciales para reducir al mínimo los factores de vulnerabilidad en esta población, ya que la escuela es reconocida como un centro social que promueve la socialización de experiencias y contribuye a la construcción de la identidad del adolescente. CONCLUSIÓN: las representaciones sociales de la masculinidad colaboran para el comportamiento de vulnerabilidad de los adolescentes para la adquisición de enfermedades de transmisión sexual. Se espera que este estudio pueda contribuir a la producción de conocimiento y a la mejora técnica-científica de los profesionales, especialmente la enfermera, con el fin de discutir temas relacionados con la sexualidad masculina de los adolescentes en la situación de los asentamientos de reforma agraria.OBJETIVO: analisar as relações de masculinidade, vulnerabilidade e prevenção às doenças sexualmente transmissíveis/HIV/Aids entre adolescentes do sexo masculino, de um assentamento da reforma agrária do Brasil Central. MÉTODO: estudo qualitativo, utilizando-se como preceitos as vertentes das representações sociais com adolescentes assentados de 12 a 24 anos. RESULTADOS: emergiram três categorias − percepção de vulnerabilidade, gênero e vulnerabilidade e prevenção e vulnerabilidade relacionadas às doenças sexualmente transmissíveis/HIV/Aids. Os adolescentes sentem-se invulneráveis às doenças de transmissão sexual ancorados nas representações sociais favoráveis à hegemonia masculina. Demonstraram, em seus discursos, um desconhecimento sobre as formas de prevenção às doenças sexualmente transmissíveis/HIV/Aids. Acredita-se que projetos institucionais como o Programa Saúde na Escola e o Programa de Atenção à Saúde do Homem constituem ferramentas imprescindíveis para minimizar fatores de vulnerabilidades nessa população, uma vez que a escola, reconhecida como equipamento social, promove a socialização de experiências e contribui para a construção da identidade do adolescente. CONCLUSÃO: Conclusão: as representações sociais da masculinidade colaboram para o comportamento vulnerável dos adolescentes na aquisição de doenças de transmissão sexual. Almeja-se que este estudo possa contribuir para a produção de conhecimentos e aperfeiçoamento técnico-científico dos profissionais, especialmente o enfermeiro, com vistas a discutir as questões relativas à sexualidade masculina dos adolescentes em situação de assentamento da reforma agrária

Efeitos retroativos do Celpe-Bras em unidade didática de Português Língua Adicional pela ótica dos Multiletramentos

This paper aims to discuss the possible washback effects (PINHEIRO; QUEVEDO-CAMARGO, 2017; SCARAMUCCI, 2004; WALL, 1997) of the Certificate of Proficiency in Portuguese for Foreigners (Celpe-Bras) in the design of didactic units developed in a preparatory course of Portuguese as an Additional Language (PAL) for the Exchange Program for Undergraduate Students at a Brazilian public university. We assume that the main effect of this exam in the analyzed context reflects on an approach from the perspective of the Multiliteracies Studies (COPE; KALANTZIS, 2000; KALANTZIS; COPE, 2012). In order to fulfill this objective, upon a qualitative and interpretative analysis (FLICK, 2009), we propose to discuss a didactic unit directed to pre-PEC-G students, organized by the instructors of the course at that University, in order to investigate the impact of the examination on the design of this material. This research is justified by the need to point out materials for teaching PAL that diverge from the structuralist perspectives traditionally found in textbooks published in this area (BIZON, 2013; DELL’ISOLA et al., 2003). As conclusions, it was evidenced that, although there are points to be improved, the didactic unit analyzed here being guided by the assumptions of Celpe-Bras ended up being based on the Multiliteracy Pedagogy, thus overcoming the traditionalist notion of work with the language, markedly situational and structuralist as Bizon (2013) argues. In seeking to promote contextualized, situated and reflective learning for the learners in question, the unit corroborates the assertion that the retroactive effects of the exam can manifest in a most positive way (SCARAMUCCI, 2004), in this case, in didactic materials for teaching PAL.Este trabalho objetiva discutir os possíveis efeitos retroativos (PINHEIRO; QUEVEDO-CAMARGO, 2017; SCARAMUCCI, 2004; WALL, 1997) do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) no design de unidades didáticas elaboradas no curso de Português Língua Adicional (PLA) preparatório para o Programa Estudante-Convênio de Graduação em uma universidade pública brasileira. Partimos do princípio de que o principal efeito desse exame, no contexto analisado, reflete em uma abordagem sob a perspectiva dos Multiletramentos (COPE; KALANTZIS, 2000; KALANTZIS; COPE, 2012). Para cumprir tal objetivo, propomos discutir, a partir de uma análise qualitativa e interpretativista (FLICK, 2009), uma unidade didática organizada por uma equipe de professores do referido curso, a fim de investigar o impacto do exame sobre o design deste material. A pesquisa se justifica pela necessidade de apontar materiais para o ensino de PLA que divergem de perspectivas estruturalistas tradicionalmente encontradas em livros didáticos publicados nessa área (BIZON, 2013). Entre as conclusões alcançadas, evidenciou-se que, ainda que existam pontos a serem melhorados, a unidade didática aqui analisada, ao se orientar pelos pressupostos do Celpe-Bras, apresenta-se fundamentada na Pedagogia dos Multiletramentos, superando a noção tradicionalista de trabalho com a linguagem, de cunho marcadamente situacional e estruturalista de que trata Bizon (2013). Ao buscar promover a aprendizagem contextualizada, situada e reflexiva para os aprendizes em questão, a unidade corrobora para afirmação de que os efeitos retroativos do exame podem se manifestar de maneira majoritariamente positiva (SCARAMUCCI, 2004), neste caso, em materiais didáticos para o ensino de PLA

YIELD AND ECONOMIC ANALYSIS OF CORN AND BRACHIARIA INTERCROPPING IN THE NORTHWESTERN PARANÁ

A consorciação de milho e Urochloa ruziziensis apresenta potencial para os sistemas de produção agrícola, permitindo a produção de grãos e biomassa remanescente. O estudo tem como objetivo avaliar a produtividade e a viabilidade econômica das modalidades de consórcio de milho e U. ruziziensis na região noroeste do Paraná. O experimento foi conduzido em Maringá-PR, em delineamento inteiramente casualizado com cinco tratamentos (milho solteiro; U. ruziziensis solteira; milho com U. ruziziensis na entre linha; milho com U. ruziziensis na mesma linha; milho com U. ruziziensis em linhas intercaladas) e quatro repetições. Foi analisado o desenvolvimento inicial e produtividade de grãos do milho, e produção de biomassa de milho e U. ruziziensis. Os dados foram submetidos a análise de variância e as médias comparadas pelo teste Tukey com significância de 5%. No desenvolvimento inicial das plantas de milho não houve diferença significativa em função da consorciação. U. ruziziensis em sistema consorciado apresentou redução na produção de biomassa. O cultivo em linhas intercaladas apresentou produtividade de grãos superior as demais modalidades de consorciação e semelhante ao cultivo de milho solteiro.The maize and Urochloa ruziziensis intercropping have potential use for agricultural production systems, allowing the production of grains and biomass. The study aims to evaluate the yield and economic viability of corn and U. ruziziensis intercropping modalities in the northwestern region of Paraná. The experiment was conducted in Maringá-PR in a completely randomized design with five treatments (single corn; single U. ruziziensis; U. ruziziensis between the corn rows; corn with U. ruziziensis in the same row; corn rows interspersed with U. ruziziensis rows) and four replicates. Initial development, grain yield of corn, and the production of biomass of corn and U. ruziziensis were evaluated. The data were submitted to analysis of variance. The means were compared by the Tukey test at 5% probability. In the initial development of corn plants, there was no significant difference due to intercropping. U. ruziziensis in the intercropped system had a reduction in biomass production. Intercropping with corn rows interspersed with U. ruziziensis rows had grain yield higher than other intercropping modalities and similar to single corn cultivatio

Movement syndromes of a Neotropical frugivorous bat inhabiting heterogeneous landscapes in Brazil

Background There is growing evidence that individuals within populations can vary in both habitat use and movement behavior, but it is still not clear how these two relate to each other. The aim of this study was to test if and how individual bats in a Stunira lilium population differ in their movement activity and preferences for landscape features in a correlated manner. Methods We collected data on movements of 27 individuals using radio telemetry. We fitted a heterogeneous-space diffusion model to the movement data in order to evaluate signals of movement variation among individuals. Results S. lilium individuals generally preferred open habitat with Solanum fruits, regularly switched between forest and open areas, and showed high site fidelity. Movement variation among individuals could be summarized in four movement syndromes: (1) average individuals, (2) forest specialists, (3) explorers which prefer Piper, and (4) open area specialists which prefer Solanum and Cecropia. Conclusions Individual preferences for landscape features plus food resource and movement activity were correlated, resulting in different movement syndromes. Individual variation in preferences for landscape elements and food resources highlight the importance of incorporating explicitly the interaction between landscape structure and individual heterogeneity in descriptions of animal movement.Peer reviewe

GRUPO DE ESCUTA E ACOLHIMENTO-GEA: UMA FERRAMENTA DE CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA-ESF

Esta pesquisa tem como objetivo compreender a dinâmica e características de um grupo (de apoio) em saúde mental, em razão de sua consolidação e relevância comunitária no campo da atenção básica no município de Parnaíba-PI. A metodologia empregada foi a de entrevista, enviada por correio eletrônico aos profissionais que atuam/atuaram no referido grupo. As seguintes questões foram abordadas: Caracterização dos participantes do estudo; Intervenções realizadas junto ao GEA; Relação com o serviço/equipe/usuários; Características principais do grupo; Impactos na saúde da comunidade; Autoavaliação. Os principais resultados encontrados foram: Grande diversidade de práticas individuais/grupais realizadas que vão desde dinâmicas ao uso racional de medicamentos; Vínculo fortalecido com os usuários, equipe, mas entraves com ACS/Médico; Fortalecimento de vínculos, compartilhamento de experiências, melhor acesso a serviços/medicações, entre outros; O maior impacto do grupo foi o fortalecimento da autonomia/empoderamento dos indivíduos/comunidade; Necessidade de estratégias de Educação Permanente em Saúde (EPS) e dificuldades/inseguranças na prática em saúde mental.Palavras-chave: Estratégia de saúde da família. Saúde mental. Grupo de apoio.AbstractThis research aims at the dynamics and characteristics of a (support) group in mental health, due to its consolidation and community relevance in the field of basic care in the municipality of Parnaíba-PI. A methodology used for an interview, sent by e-mail to the professionals who work / acted in that group. The following questions were addressed: Characterization of study participants; Interventions made with the GEA; Relationship with the service / team / users; Main characteristics of the group; Impacts on community health; Self-evaluation. The main results were: Great diversity of physical / group practices carried out since the dynamics of the use of medicines; Bond strengthened with users, staff, but barriers with ACS / Medical; Strengthening of links, sharing of experiences, better access to services / medications, among others; The greatest impact of the group on strengthening autonomy / empowerment of individuals / community; Need for Permanent Health Education strategies and difficulties / insecurities in the practice of mental health.Keywords: Family health Strategy. Mental health. Support group.ResumenEsta investigación tiene como objetivo comprender la dinámica y características de un grupo (de apoyo) en salud mental, en razón de su consolidación y relevancia comunitaria en el campo de la atención básica en el municipio de Parnaíba-PI. La metodología empleada fue la de entrevista, enviada por correo electrónico a los profesionales que actúan / actuaron en dicho grupo. Se abordaron las siguientes cuestiones: Caracterización de los participantes del estudio; Intervenciones realizadas ante el GEA; Relación con el servicio / equipo / usuarios; Características principales del grupo; Impactos en la salud de la comunidad; Autoevaluación. Los principales resultados encontrados fueron: Gran diversidad de prácticas individuales / grupales realizadas que van desde dinámicas al uso racional de medicamentos; Vínculo fortalecido con los usuarios, equipo, pero obstáculos con ACS / Médico; Fortalecimiento de vínculos, intercambio de experiencias, mejor acceso a servicios / medicamentos, entre otros; El mayor impacto del grupo fue el fortalecimiento de la autonomía / empoderamiento de los individuos / comunidad; Necesidad de estrategias de Educación Permanente en Salud (EPS) y dificultades / inseguridades en la práctica en salud mental.Palabras clave: Estrategia de Salud de la Familia. Salud mental. Grupo de Apoyo

HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO PARTO

A temática humanização da assistência à mulher no parto ganha relevância na atualidade, uma vez que, buscam-se novas opções de apoio à paciente que valorizem sua dignidade e particularidades. O pré-natal é a atenção dada à mulher na gravidez, tendo ações de prevenção e promoção da saúde, além do que para diagnóstico e tratamento adequado dos problemas que ocorrem neste período, sendo de acordo com o Ministério da Saúde (MS) o objetivo da atenção pré-natal e puerperal é o acolhimento Identificar o processo de humanização, depende, de vários fatores, dentre eles, uma escuta qualificada que, por sua vez, implica em acolher os relatos de problemas do usuário, para que assim possa identificar os riscos e situações problemáticas e buscar soluções. Trata-se de um estudo transversal, descritivo com abordagem qualitativa, na busca de relatar a experiência vivenciada pelas as gestantes em uma ação educativa sobre a humanização da assistência no parto. A realização da roda de conversa sobre o parto humanizado ocorreu na MJMJ, teve a nossa participação, enquanto acadêmicas de enfermagem, juntamente com cinco gestantes, um número que esteve abaixo da nossa expectativa. Mesmo assim, essa quantidade de pessoas facilitou a troca de informações e interação. Fomos recepcionadas pela enfermeira e pela técnica de enfermagem que nos levou até o local onde seria feita a nossa ação, que foi na casa da gestante localizado na parte posterior da maternidade.Nos apresentamos e explicamos o motivo da nossa presença e depois pedimos para que elas escrevessem em um papel o nome delas e o que o parto humanizado significava para elas. Todas sem nenhuma exceção, disseram não saber e nunca ter ouvido falar sobre o pato humanizado. Em seguida, elas se apresentaram, relatando em qual cidade residiam e se seria seu primeiro parto ou não, contando sobre sua experiência. Duas do grupo iriam ter o primeiro filho mais que já era a segunda gestação, pois tinham sofrido aborto por conta de ovários policísticos. As outras já eram mães de mais de dois filhos. Diante as explicações feitas em relação a ter um parto humanizado, elas inseriram a questão que nem todo lugar é possível ter um parto humanizado por conta da conduta de alguns profissionais que demostram arrogância e antipatia no momento do parto e também em relação ao suporte financeiro de alguns hospitais que não e suficiente, já em clinicas particulares, geralmente os profissionais são mais gentis e amáveis