Desempenho e risco de fundos de investimento em ações brasileiros no contexto da pandemia de COVID-19

The goal of this research was to analyze how Brazilian equity investment funds behaved during the Covid-19 period. The analysis was divided into 3 sub-periods: (i) pre-crisis (2019-10-03 to 2020-01-31); (ii) crash (2020-02-19 to 2020-03-23); (iii) and recovery (2020-03-24 to 2020-04-30. The main results showed that during the crash period, in all the categories, more than 50% of the funds obtained a return superior to that of the IBRX100. However, in the recovery period, the scenario is reversed and the vast majority of funds start to underperform the index. However, when performance is analyzed from the perspective of multifactor risk models, it is possible to identify positive alpha generation during the pre-crisis period and negative (destruction of value) during the crash period. In addition, when examining fund flows, it can be seen that there was no "run on the fund" phenomenon to redeem the shares. Actually, in the analyzed period, the inflows surpassed the redemptions. This may indicate that the fund investors are financially more educated and that he or she acted with more caution when waiting for a less turbulent moment. The article concludes that the industry was coming from an excellent performance in the pre-crisis period, which was interrupted by a period of value destruction during the moment of the greatest turmoil, and that, finally, during the recovery period, the performance was below the market index, but without generating or destructing significant value.O objetivo da pesquisa foi analisar como os fundos de investimento em ações brasileiros se comportaram durante o período da Covid-19. A análise foi dividida em 3 sub-períodos: (i) pré-crise (2019-10-03 a 2020-01-31); (ii) crash (2020-02-19 a 2020-03-23); (iii) e recuperação (2020-03-24 a 2020-04-30). Os principais resultados mostraram que durante o período de crash em todas as categorias mais de 50% dos fundos obtiveram retorno superior ao IBRX100. Porém, no período de recuperação o cenário se inverte e a grande maioria dos fundos passa a ter um desempenho inferior ao do índice. No entanto, quando o desempenho é analisado sob a óptica de modelos multifatoriais de risco, é possível identificar geração de alfa positiva durante o período pré-crise e negativa (destruição de valor) durante o período de crash. Além disso, ao examinar os fluxos de investimento, pode-se perceber que não houve um fenômeno de “corrida” para realizar o resgate da cota. Na realidade, durante quase todo o período analisado, as captações excederam os resgates. Isso pode indicar que o investidor cotista de fundos está mais educado financeiramente e que agiu com mais cautela ao aguardar um momento menos turbulento. O artigo conclui que a indústria vinha de um bom desempenho no período pré-crise, que foi interrompido por um período de destruição de valor durante o momento de maior turbulência e que, por fim, durante o período de recuperação, o desempenho foi inferior ao do índice de mercado, mas sem geração ou destruição significativa de valor

VARIÁVEIS RELEVANTES PARA A COMPREENSÃO DA PROPORÇÃO DE POBRES E EXTREMAMENTE POBRES NA REGIÃO NORDESTE

O objetivo desse artigo é compreender as principais variáveis que afetam a proporção de pobres e extremamente pobres nos estados do Nordeste de 2003 a 2013, analisando a influência da desigualdade, grau de escolaridade, desemprego e grau de informalidade sobre essas proporções. Também, investiga a relação desses fatores com as condicionalidades presentes no programa de transferência de renda Bolsa Família. Para poder realizar uma análise usando um período de tempo relativamente curto foi utilizada a metodologia econométrica dos dados em painel. Esse modelo é vantajoso por aumentar de forma fácil o tamanho da amostra, acrescentar a dimensão temporal aos dados e permitir melhor visualização das relações entre as variáveis ao longo de um período e acomodar heterogeneidade, permitindo variáveis específicas para cada unidade cross-section inserida no modelo. Foram realizadas estimativas usando efeitos fixos e efeitos variáveis.  Os dados utilizados foram extraídos do IPEADATA e são as proporções, para todos os estados nordestinos, de domicílios pobres e extremamente pobres, índice de Gini, taxa de desemprego, grau de informalidade e número de anos de estudo, além dos logaritmos desses fatores. Nos modelos que foram testados conclui-se que as variáveis explicativas dos testes para a proporção de domicílios extremamente pobres nos estados do Nordeste perderam significância em comparação com os testes para proporção de domicílios pobres. Esse resultado nos dá sinais da abrangência da questão da pobreza no Nordeste e as dificuldades em colocá-la num único modelo. Nos testes realizados, as variáveis explicativas logaritmo do coeficiente de Gini e logaritmo dos anos de estudo tiveram um alto poder explicativo A variável anos de estudo foi considerada em todos os modelos testados como fator significante e tem uma relação inversa com a proporção de domicílios pobres, o que valida a importância da condicionalidade vinculada à educação do Bolsa Família. Nos modelos testados, a variável explicativa logaritmo do coeficiente de Gini possui um sinal positivo e mostrou-se significativa para explicar a proporção de domicílios pobres e extremamente pobres, apontando que a alta concentração de renda na região tem forte influência sobre a pobreza. O desemprego e o grau de informalidade, apesar de não se mostrarem significativos em todos modelos, mostram que a pobreza tem relações não abrangidas pelas condicionalidades e efeitos imediatos do Programa Bolsa Família.Palavras-chave: Bolsa Família, programas de transferência de renda, educaçã

VARIÁVEIS RELEVANTES PARA A COMPREENSÃO DA PROPORÇÃO DE POBRES E EXTREMAMENTE POBRES NA REGIÃO NORDESTE

O objetivo desse artigo é compreender as principais variáveis que afetam a proporção de pobres e extremamente pobres nos estados do Nordeste de 2003 a 2013, analisando a influência da desigualdade, grau de escolaridade, desemprego e grau de informalidade sobre essas proporções. Também, investiga a relação desses fatores com as condicionalidades presentes no programa de transferência de renda Bolsa Família. Para poder realizar uma análise usando um período de tempo relativamente curto foi utilizada a metodologia econométrica dos dados em painel. Esse modelo é vantajoso por aumentar de forma fácil o tamanho da amostra, acrescentar a dimensão temporal aos dados e permitir melhor visualização das relações entre as variáveis ao longo de um período e acomodar heterogeneidade, permitindo variáveis específicas para cada unidade cross-section inserida no modelo. Foram realizadas estimativas usando efeitos fixos e efeitos variáveis.  Os dados utilizados foram extraídos do IPEADATA e são as proporções, para todos os estados nordestinos, de domicílios pobres e extremamente pobres, índice de Gini, taxa de desemprego, grau de informalidade e número de anos de estudo, além dos logaritmos desses fatores. Nos modelos que foram testados conclui-se que as variáveis explicativas dos testes para a proporção de domicílios extremamente pobres nos estados do Nordeste perderam significância em comparação com os testes para proporção de domicílios pobres. Esse resultado nos dá sinais da abrangência da questão da pobreza no Nordeste e as dificuldades em colocá-la num único modelo. Nos testes realizados, as variáveis explicativas logaritmo do coeficiente de Gini e logaritmo dos anos de estudo tiveram um alto poder explicativo A variável anos de estudo foi considerada em todos os modelos testados como fator significante e tem uma relação inversa com a proporção de domicílios pobres, o que valida a importância da condicionalidade vinculada à educação do Bolsa Família. Nos modelos testados, a variável explicativa logaritmo do coeficiente de Gini possui um sinal positivo e mostrou-se significativa para explicar a proporção de domicílios pobres e extremamente pobres, apontando que a alta concentração de renda na região tem forte influência sobre a pobreza. O desemprego e o grau de informalidade, apesar de não se mostrarem significativos em todos modelos, mostram que a pobreza tem relações não abrangidas pelas condicionalidades e efeitos imediatos do Programa Bolsa Família.Palavras-chave: Bolsa Família, programas de transferência de renda, educaçã

PREVALÊNCIA DE INTERNAÇÕES E MORTALIDADE POR DIABETES MELLITUS E HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA EM MANAUS: UMA ANÁLISE DE DADOS DO DATASUS

Objetivo: O Diabetes mellitus (DM) e a hipertensão arterial sistêmica (HAS) têm aumentado sistematicamente no mundo. No Brasil, as estimativas de internações e mortalidade por esses desfechos não são semelhantes entre as regiões. O objetivo desse estudo foi avaliar a prevalência de internações por DM e HAS bem como suas respectivas as taxas de mortalidade na cidade de Manaus, AM.Método: Trata-se de um estudo epidemiológico conduzido a partir de dados secundários referentes as internações hospitalares e óbitos por DM e HAS registradas no DATASUS. Os dados apresentados referem-se as internações e óbitos da na cidade de Manaus-AM, em 2019 (janeiro a dezembro). A coleta de dados foi conduzida em fevereiro de 2021.Resultados: Um total de 2.157 internações foram registradas (DM = 1.726). Observou-se maior prevalência de internações por DM e HAS nos homens (61,4% e 52,9%, respectivamente) e em pessoas idosas (57,3% e 62,0%, respectivamente). Quanto aos obtidos por DM e HAS, maiores proporções foram observadas nas mulheres (56,3% e 61,0%, respectivamente) e em idosos (80,5% e 87,8%, respectivamente).Conclusão: Apesar de a prevalência de internações ser maior entre homens e idosos, são as mulheres e os idosos quem mais vão à óbitos por DM e HAS. Medidas preventivas de promoção da saúde e prevenção do DM e HAS precisam ser priorizadas, especialmente entre as mulheres e os idosos de Manaus

WHAT DOES THE INTERNATIONAL LITERATURE REVEAL ABOUT THE LINKS BETWEEN LEARNING, COMPETENCE AND INNOVATION?

This study is an initial effort to examine the links between Learning, Competence and Innovation. From conducting a systematic international literature review available on the CAPES journals repository between the years 2003 and 2012, we obtained an overview of published articles (quantity, ranking of journals and authors), and characterizing the approach and methodological procedures used in the articles, the theoretical approaches involving learning, levels of analysis of studies related to competence, the dimensions of innovation found in the published papers and the categorization and ranking of keywords of the articles, which supported the proposition of a structure reference that enabled the identification of six categories that serve as the basis to analyze the links between the three constructs. They are: a) knowledge, b)technology; c) learning; d) strategy, capacity and competencies; e) innovation and competitiveness and; f) leadership. From the analysis of links, also it was possible to delimit seven theoretical propositions that can serve as a basis for future studies relating the themes. It is considered that such proposals reinforce the relevance and contribution of study for researchers interested in understanding the dynamic and complex nature of the joint proposal between the three themes.Este estudo é um esforço inicial para analisar os vínculos entre Aprendizagem, Competências e Inovação. A partir da realização de uma Revisão Sistemática da Literatura internacional disponível no portal de periódicos CAPES, entre os anos de 2003 e 2012, obteve-se um panorama geral dos artigos publicados (quantidade, ranking dos periódicos e autores), além da caracterização da abordagem e procedimentos metodológicos utilizados nos artigos, as correntes teóricas envolvendo a Aprendizagem, os níveis de análise dos estudos ligados a Competências, as dimensões de Inovação encontradas nos artigos e a categorização e ranking de palavras-chave dos trabalhos publicados, que subsidiaram a proposição de uma estrutura de referência que possibilitou a identificação de seis categorias que servem de base para analisar os vínculos entre os três construtos. São elas: a) conhecimento, b) tecnologia, c) aprendizagem; d) estratégia, capacidade e competências; e) inovação e competitividade e; f) liderança. A partir da análise dos vínculos, também foi possível delimitar sete proposições teóricas que podem servir de base para futuros estudos relacionando os temas. Considera-se que tais proposições reforçam a relevância e a contribuição do estudo para pesquisadores interessados em compreender a natureza dinâmica e complexa da articulação proposta entre os três temas.

WHAT DOES THE INTERNATIONAL LITERATURE REVEAL ABOUT THE LINKS BETWEEN LEARNING, COMPETENCE AND INNOVATION?

This study is an initial effort to examine the links between Learning, Competence and Innovation. From conducting a systematic international literature review available on the CAPES journals repository between the years 2003 and 2012, we obtained an overview of published articles (quantity, ranking of journals and authors), and characterizing the approach and methodological procedures used in the articles, the theoretical approaches involving learning, levels of analysis of studies related to competence, the dimensions of innovation found in the published papers and the categorization and ranking of keywords of the articles, which supported the proposition of a structure reference that enabled the identification of six categories that serve as the basis to analyze the links between the three constructs. They are: a) knowledge, b)technology; c) learning; d) strategy, capacity and competencies; e) innovation and competitiveness and; f) leadership. From the analysis of links, also it was possible to delimit seven theoretical propositions that can serve as a basis for future studies relating the themes. It is considered that such proposals reinforce the relevance and contribution of study for researchers interested in understanding the dynamic and complex nature of the joint proposal between the three themes.Este estudo é um esforço inicial para analisar os vínculos entre Aprendizagem, Competências e Inovação. A partir da realização de uma Revisão Sistemática da Literatura internacional disponível no portal de periódicos CAPES, entre os anos de 2003 e 2012, obteve-se um panorama geral dos artigos publicados (quantidade, ranking dos periódicos e autores), além da caracterização da abordagem e procedimentos metodológicos utilizados nos artigos, as correntes teóricas envolvendo a Aprendizagem, os níveis de análise dos estudos ligados a Competências, as dimensões de Inovação encontradas nos artigos e a categorização e ranking de palavras-chave dos trabalhos publicados, que subsidiaram a proposição de uma estrutura de referência que possibilitou a identificação de seis categorias que servem de base para analisar os vínculos entre os três construtos. São elas: a) conhecimento, b) tecnologia, c) aprendizagem; d) estratégia, capacidade e competências; e) inovação e competitividade e; f) liderança. A partir da análise dos vínculos, também foi possível delimitar sete proposições teóricas que podem servir de base para futuros estudos relacionando os temas. Considera-se que tais proposições reforçam a relevância e a contribuição do estudo para pesquisadores interessados em compreender a natureza dinâmica e complexa da articulação proposta entre os três temas.

Comparação de métodos isotópicos de 15N na determinação da eficiência de recuperação do nitrogênio da adubação verde

The objective of this work was to compare three methods of 15N isotope application to the soil in order to determine the recovery efficiency of nitrogen derived from green manure by corn (Zea mays). The used experimental design was a randomized complete block with six replicates. The treatments consisted of three 15N isotope methods: indirect method I, isotope dilution with 15N-labelled synthetic fertilizer applied through a small hole next to each corn plant; indirect method II, isotope dilution with 15N-labelled synthetic fertilizer spread in the furrow next to the corn planting row; and direct method, application of a legume straw as green manure, treated with 2.23% excess 15N. The green manure used was jack bean (Canavalia ensiformis). Applying synthetic 15N to the soil (indirect methods I and II) did not interfere in the estimation of the recovery efficiency of N derived from green manure. The recovery efficiency of N from green manure was 17% for the indirect methods, overestimated when compared with that of 7% for the direct method. The direct method is the most adequate to determine the recovery efficiency of N from green manure.O objetivo deste trabalho foi avaliar três métodos isotópicos de aplicação de 15N ao solo para determinar a eficiência de recuperação do nitrogênio derivado da adubação verde pelo milho (Zea mays). Utilizou-se o delineamento experimental de blocos ao acaso, com seis repetições. Os tratamentos consistiram de três métodos isotópicos de 15N: método indireto I, diluição isotópica com 15N sintético aplicado por um pequeno orifício ao lado de cada planta de milho; método indireto II, diluição isotópica com 15N sintético espalhado em sulco ao lado da linha de plantio do milho; e método direto, aplicação de palhada de leguminosa como adubo verde, marcada com 2,32% de 15N em excesso. O adubo verde utilizado foi o feijão-de-porco (Canavalia ensiformis). A aplicação de 15N sintético no solo (métodos indiretos I e II) não interferiu na estimativa da eficiência de recuperação do N da adubação verde. A eficiência de recuperação do N proveniente do adubo verde foi de 17% nos métodos indiretos, superestimada em comparação à de 7% no método direto. O método direto é o mais adequado para determinação da eficiência de recuperação do N derivado da adubação verde

Ischemic preconditioning improves autonomic modulation after session of resistance exercise / Pré-condicionamento isquêmico melhora a modulação autonômica após sessão de exercício resistido

ABSTRACTThe aim of this study was to investigate the acute effect of ischemic preconditioning (IPC) in a session of resistance exercise (RE) for upper and lower limbs on the heart rate variability (HRV) in normotensive and trained men. sixteen normotensive and trained men visit the laboratory in five sessions in non-consecutive days. The first two sessions subjects performed one repetition maximum (RM) test and retest, and the next three visits they performed the experimental protocols: a) RE (CON), b) IPC+RE (IPC), c) SHAM+RE (SHAM). RE were performed in 3 sets at 80% 1RM until concentric failure. IPC consisted of 4x5-mins of vascular occlusion at 220 mmHg alternating with 5-min of reperfusion. SHAM protocol followed the same IPC method with 20mmHg vascular occlusion. A significant decrease in LF­nu and RMSSDms (p=0.001) was found from baseline for IPC, SHAM, and CON. A significant increase in HFnu and LF/HF (p=0.001) was found from baseline for IPC, SHAM, and CON. A significant decrease in LF­nu and LF/HF was observed from 60-min post for IPC vs. SHAM and IPC vs. CON (p<0.05). A significant increase in HFnu was observed from 60-min post for IPC vs. SHAM and IPC vs. CON (p<0.05). A significant increase in RMSSDms was found from post-60 for IPC vs. SHAM (p < 0.05). RE followed IPC shows significantly improvements in the autonomic cardiac modulation, accelerating the autonomic recovery after the RE session, by increasing the vagal activity and reducing the sympathetic activation when compared to RE and SHAM protocols

Prospecção de cenários futuros: estudo aplicado a biblioteca virtual Paul Otlet

Objetive. This paper discusses the future of the Paul Otlet virtual library, which is hosted in Second Life, a non-immersive virtual reality platform. It presents a survey on studies that demonstrate applicability of virtual reality in the various areas of knowledge, based on a research carried out at the Digital Thesis and Dissertation Base (bdtd.ibict.br). It discusses the divergences and convergences on virtual libraries, based on a survey in the Brazilian scientific literature about virtual libraries between 2010 and 2015. It presents brief history and activity records executed by the Paul Otlet Virtual Library. The study prospects three possible future scenarios for the Paul Otlet virtual library.Method. Was used the method of prospecting future scenarios, developed by Michel Godet, in five stages: identification of the problem , Organization diagnosis, identification of internal and external variables and actors, identification of influences and direct dependencies between variables and actors and elaboration of three probable scenarios.Results. As a result the research verified that the academic formation of the information professional is determinant in the construction of a favorable or unfavorable scenario to the virtual libraries in Brazil.Conclusions. The shortage of professionals trained in virtual environments reflects on the relevance that this type of library, fundamentally technological, represents to its potential users.Objetivo. Este trabajo trata sobre la actuación de una Biblioteca Virtual hospedada en el Second Life y sobre esta plataforma de realidad virtual no imersiva y su perpectivas futuras. Presenta un levantamiento de información sobre estudios que demuestran la aplicabilidad de la realidad virtual en diversas áreas del conocimiento. Discute divergencias y convergencias sobre el tema “bibliotecas virtuales” basada en la literatura científica brasileña publicada entre 2010 y 2015. Teniendo como punto de partida la literatura sobre el tema, el estudio proyecta tres posibles escenarios futuros para la Biblioteca Virtual Paul Otlet. Método. Se utilizó el método de prospección de escenarios futuros, desarrollado por Michel Godet, en cinco etapas: identificación del problema; diagnóstico de la organización; identificación de variables y actores internos/externos; identificación de las influencias/dependencias directas entre variables/actores y elaboración de tres escenarios probables. Resultados.La investigación verificó que la formación académica del profesional de la información es determinante en la construcción de un escenario favorable o desfavorable a las bibliotecas virtuales en Brasil.Conclusiones. La escasez de profesionales entrenados en ambientes virtuales, limita la percepción de la relevancia de este tipo de bibliotecas, fundamentalmente en lo tecnológico, y eso se refleja en sus servicios y sus potenciales usuarios.Objetivo. Este trabalho discorre sobre a atuação de uma Biblioteca Virtual hospedada no Second Life e sobre esta plataforma de realidade virtual não imersiva e sua perpesctivas futuras. Apresenta levantamento sobre estudos que demonstram aplicabilidade da realidade virtual em diversas áreas do conhecimento. Discute divergências e convergências sobre o tema “bibliotecas virtuais” com base na literatura científica brasileira publicada entre 2010 e 2015. Tendo como ponte de partida a literatura sobre o tema, o estudo prospecta três possíveis cenários futuros para a Biblioteca Virtual Paul Otlet.Método. Utilizou-se o método de prospecção de cenários futuros, desenvolvido por Michel Godet, em cinco etapas: identificação do problema, diagnóstico da organização, identificação de variáveis e atores internos e externos, identificação das influências e dependências diretas entre variáveis e atores e elaboração de três cenários prováveis.Resultados. Como resultado a pesquisa verificou que a formação acadêmica  do profissional da informação é determinante na construção de um cenário favorável ou desfavorável às bibliotecas virtuais no Brasil.Conclusões. A escassez de profissionais treinados em ambientes virtuais, interfere na percepção da relevância desse tipo de biblioteca, fundamentalmente tecnológica, e isso reflete em seus serviçoes e potenciais usuários