Destination marketing organizations’ social media usage: a research on Balkan countries

Social media has fundamentally reshaped the way tourism related information is distributed and the way people plan for and consume travel. Since social media sites, such as Facebook, Twitter and Trip Advisor began allowing businesses to create profiles and become active members, businesses have started incorporating these strategies into their marketing efforts. For Destination Marketing Organizations (DMOs) have used these sites to promote special offers, for customer service and strengthen their existing brands; however, little is known about how DMOs are taking advantage of the social media marketing popularity. The aim of this study is to explore the usage of social media among the DMOs of Balkan countries through a content analysis of Balkan countries’ official web site profiles,. Also this study examines how social media is being used by the DMOs to enhance their brands and to reach potential visitf1ors. This study confirms the growing importance of social media in the online tourism domain and mostly DMOs use only Facebook and Twitter as a social media tools. Solely having a profile will not in itself increase awareness. DMOs should use more social networking sites to communicate with their consumers and give them the ability to broadcast opinions about service

Glazing Systems for Reaching Net Zero Energy Buildings Target

The increasing trend of global energy demand due to rising population, comfort expectations and living standards has caused a prevalent concern about the state of the supply-demand chain of energy in the upcoming years. Considering that the building sector is responsible for about one-third of the final energy demand and related greenhouse gas emissions, it is important to take actions in order to reduce the energy demand of building sector and consequent release of greenhouse gas emissions [1]. Moreover, energy need of the globe is expected to be doubled by 2050. In this context, the concept called Net Zero Energy Buildings (NZEBs) stands as a promising solution to the problem since it offers energy-efficient and high-performance buildings, and healthy indoor environments. Furthermore, NZEB can significantly cut down the indirect greenhouse gas emissions due to the reduction in energy demand

The Functionality of Privacy Value in the Continuity of Family Unity

In this study, it is aimed to explain how the changes and transformations in the understanding of privacy affect the family structure, to reveal the functionality of the value of privacy in the continuity of family unity and to formulate suggestions for regaining this functionality Accordingly, the importance of privacy value, historical process of privacy starting from prehistoric times to the present, and the privacy understanding of today's family have been discussed. At the same time, the functionality of privacy is revealed in the continuity of family unity and suggestions are made for the determination of privacy principles and the implementation of these principles. It has been determined that the concept of privacy and accordingly family structure changed over time. It is understood that the state, non-governmental organizations and educators have important roles regarding family privacy. Key Words: Religious Sciences, Family, Privacy, Value, Transformation DOI: 10.7176/JPCR/53-04 Publication date: June 30th 202

A study on 3D-virtual reality in science education programs: "Solar system and beyond: Space puzzle" unit sample

Araştırmada sanal gerçeklik programlarının sunmuş olduğu üç boyutlu görsel malzemelerin, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji dersindeki astronomi konusundaki başarılarına ve kalıcılıklarına etkisini araştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda ilköğretim 7. Sınıf öğrencilerinin zihinlerinde astronomi konularını daha iyi yapılandırabilmek amacıyla sanal gerçeklik programlarına uygun etkinlik yaprakları geliştirilmiştir. Hazırlanan etkinlik yaprakları sanal gerçeklik programları kullanılarak Aydın ilindeki alt sosyoekonomik düzeyde seçilen bir İlköğretim okulundaki yedinci sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Araştırmanın modeli; öntest-sontest eşleştirilmiş kontrol gruplu modeldir Araştırmanın çalışma grubunu deney grubunda 30, kontrol grubunda 30 öğrenci olmak üzere toplam 60 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma grubuna güvenirlik katsayısı .73 olan 20 maddeden oluşan astronomi başarı testi uygulama öncesi ön test, uygulama sonrası son test ve uygulamadan üç ay sonra kalıcılık testi olarak uygulanmıştır. Deney ve kontrol grupları arasında uygulanan yönteme göre anlamlı farklılığın olup olmadığını belirlemek üzere “karışık ölçümler için iki faktörlü anova” analizi kullanılmıştır. Deney ve kontrol gruplarında Sanal gerçeklik programları destekli yapılan uygulama ile ders işleme sürecine hiçbir etki yapılmadan yapılan öğretimin öğrencilerin başarılarındaki kalıcılığa etkisini belirlemek amacı ile ilişkili örneklemler için tek faktörlü anova analizi yapılmıştır. Uygulama sonucuna göre sanal gerçeklik programları kullanılarak yapılan öğretim sonucunda deney grubunun akademik başarısının kontrol grubuna göre daha fazla arttığı görülmüştür.In this study it is aimed to examine the effects of three dimensional visual materials provided by virtual reality software on seventh grade students’ retention and success on astronomy subjects in science and technology lessons. In accordance with this aim, worksheets that are compatible with virtual reality software are developed in order to help seventh grade students to structure astronomy subjects better in their mind. Prepared worksheets using virtual reality software were administered to seventh grade students with average socio-economic level in a chosen Primary school in Aydın. The model of the study is Pre-test/Post-test control group design. Study group is composed of 60 students; 30 students in the experimental group and 30 students in control group. Astronomy achievement test composed of 20 items and has .73 reliability level was applied to the study group as pretest before the study, posttest after the study and retention test three months after the study. In order to identify whether there is a significant difference between experimental and control group according to the applied method “two way ANOVA for mixed measures” was used. One way ANOVA analysis for related samples was done in order to identify the effects of practices done with the help of virtual reality software and teaching done without any change in practice on retention. At the end of the study it was seen that at the end of education given using virtual reality software experimental group students’ academic success increased more than control group students’ success. It was found out that instruction given using virtual reality software was more effective

İnşaat Sektöründe ADR Kullanımı ve Seçim Kriterlerinin Kamu ve Özel Sektör Açısından İncelenmesi

İnşaat projelerinin özellikle yapım aşamasında, taraflar arasında uyuşmazlıkların yaşanması muhtemeldir. Taraflar, uyuşmazlıkları en aza indirgemek için sürecin başında sözleşmelerle kendilerini koruma yoluna giderler. Buna karşılık inşaat projelerinde uyuşmazlıkların yaşanma riskini sıfıra indirmek neredeyse imkânsızdır. Taraflar, projenin başarılı bir şekilde tamamlanması için, uyuşmazlıkları en kısa sürede ve düşük maliyetle çözme yoluna gitmelidir. Ancak inşaat sektöründe yaygın olarak kullanılan mahkeme yargılaması gibi yargısal yollar, uzun süreli ve maliyetli yöntemlerdir. Bu durum tarafları başka çözüm yollarına yöneltmiş ve inşaat sektöründe Alternatif uyuşmazlık çözüm yolları (ADR) gelişmeye başlamıştır. Literatürdeki araştırmalarla desteklenmiş olan bu çalışma kapsamında, tarafların ADR’na bakış açısı incelenmiştir. Gerçekleştirilen alan araştırması sonuçlarına bağlı olarak uygulamalarda karşılaşılan uyuşmazlık nedenleri, kullanılan uyuşmazlık çözüm yolları, bunlar hakkındaki bilgi düzeyleri, seçim kriterleri belirlenmiş ve elde edilen sonuçlar kamu ve özel sektör açısından değerlendirilmiştir. Çalışma sonucunda Türk inşaat sektöründe ADR kullanımının gelişimi için yapılabilecek girişimler özetlenmiştir

The effect of laboratory experiment and interactive simulation use on academic achievement in teaching secondary school force and movement unit

The aim of this study is to investigate effects of laboratory experiments and interactive simulation techniques within the framework of 5E model on academic achievement in teaching of Force and Movement unit in 6th grade science course in secondary school. The research is conducted in 6th grade of a public school in the first semester of 2017-2018 academic year. Research design of the study is quasi-experimental design with pre-test and post-test control group, which is one of quantitative research methods. The sample of the study consists of 52 students. One experimental and one control group are used in the study. Courses in the experimental and the control group are conducted with 5E model in the constructivist learning environment for sixteen course periods in four weeks. In experimental group, interactive simulations are conducted in the explore step of the 5E model while, in the control group, laboratory experiments are used in same step of the 5E model. The paired sample t-test and 2x2 mixed ANOVA are applied to the data obtained from the study towards academic achievement. According to the findings of the study results, it is found that interactive simulations are more effective than laboratory experiments in increasing students' academic achievement.The aim of this study is to investigate effects of laboratory experiments and interactive simulation techniques within the framework of 5E model on academic achievement in teaching of Force and Movement unit in 6th grade science course in secondary school. The research is conducted in 6th grade of a public school in the first semester of 2017-2018 academic year. Research design of the study is quasi-experimental design with pre-test and post-test control group, which is one of quantitative research methods. The sample of the study consists of 52 students. One experimental and one control group are used in the study. Courses in the experimental and the control group are conducted with 5E model in the constructivist learning environment for sixteen course periods in four weeks. In experimental group, interactive simulations are conducted in the explore step of the 5E model while, in the control group, laboratory experiments are used in same step of the 5E model. The paired sample t-test and 2x2 mixed ANOVA are applied to the data obtained from the study towards academic achievement. According to the findings of the study results, it is found that interactive simulations are more effective than laboratory experiments in increasing students' academic achievement

Comparison of metal uptake capacities of the brown algae Cystoseira barbata and Cystoseira crinita (Phaeophyceae) collected in Sinop, Turkey

Cystoseira barbata (Stackhouse) C. Agardh, 1820 and Cystoseira crinita Duby, 1830 widely distributed and dominant in the Black Sea collected from Sinop coastal zone to monitor the current situation of regional metal pollution during the 2015-2016. Macro-algae, sediments and seawater samples were analyzed for metal contents (Al, As, Cd, Co, Cu, Fe, Hg, Mn, Ni, Pb and Zn) using inductively coupled plasma mass spectrometry (ICP-MS). The methodology was provided by using standard reference material BCR 279 – Ulva lactuca. The general metal uptake of Cystoseira spp. displayed a tendency in the order of Hg2 and BCF>5000) that was a good indicator for Cystoseira species. As a result of measured values, it is seen that Sinop region is below the pollution level. The observed results of the elemental accumulation noticed that Cystoseira spp. could be used regularly as a bio-monitor of coastal pollution in the study area

Heavy metals health risk appraisal in benthic fish species of the Black Sea

163-168Present study is to provide information on the Hg, Cd, Pb, Cu and Zn levels in the muscle of red mullet Mullus barbatus barbatus Linnaeus, 1758 and whiting Merlangius merlangus (Linnaeus, 1758) from Sinop Peninsula of the Black Sea in 2015 fishing season from September to December. This study also compare the measured values with national and international standards for food and human health

Uluslararası Gelenekten Geleceğe Konferansı: Mimaride Ahşap, Bildiri Kitabı

FSMVÜ Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, 9-10 Mart 2022 tarihlerinde “Gelenekten Geleceğe Mimari” ana başlığı ile iki yılda bir düzenlenmesi planlanan konferans serisinin ilkini “Mimaride Ahşap” alt konu başlığı ile gerçekleştirmiştir. Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi çok disiplinli araştırmalar ile medeniyet değerlerimiz ışığında bilim ve sanat dünyasına özgün katkılar sağlamayı kendisine misyon edinmiştir. Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Mimarlık, İç Mimarlık ve Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım bölümleri üniversitenin vizyon ve misyonu ile paralel bir eğitim anlayışı ile eğitim faaliyetlerini sürdürmektedir. FSMVÜ Mimarlık ve Tasarım Fakültesi farklı üniversiteler ile işbirliği yapmanın nitelikli araştırma ve geliştirme çalışmaları yapılabilmesi için gerekli olduğunu düşünmektedir. Bu nedenle konferans serisinin ilk konferansı Semerkant Mimarlık ve İnşaat Mühendisliği Devlet Enstitüsü, Uluslararası Saraybosna Üniversitesi Mimarlık Fakültesi ve Endonezya İslam Üniversitesi Mimarlık Fakültesi işbirliği ile gerçekleştirilmiştir. Gerçekleşen bu işbirliği neticesinde 14 farklı üniversiteden 40 bildiri ile 70 araştırmacı konferansımıza katılım göstermiştir. Konferansımıza yurtdışından 18 bildiri ile toplam 32 araştırmacı katılım göstermiştir. Uluslararası işbirlikleri için bu katılımın önümüzdeki yıllarda gerçekleşecek konferanslarda artması arzu edilmektedir

Endometriosis ve implantasyon

İmplantasyon, embriyonun endometriuma yerleşmesinin gerçekleştiği kompleks bir işlemdir. İnsan endometriumu; endometrial hücreler ve embriyodan kaynaklanan steroid hormonlar ve parakrin faktörlerin etkisi altında, luteal faz süresince embriyoyu kabul etmeye hazır hale gelir. Lösemi inhibitor faktör (LİF) ve interlökin (İL)-11'de dahil olmak üzere, pek çok parakrin faktör implantasyonu etkiler. Bunun yanısıra endometriyumda gelişen pinopodlar, integrinler, HOX genleri ve aynı zamanda oosit kalitesi de implantasyon sonucunu belirler. Endometriosis; yaygın bir jinekolojik hastalıktır ve infertil kadınların yaklaşık %25-50'si endometriosislidir. İnfertiliteye sebep olan mekanizmalar tam olarak anlaşılamamış olmasına rağmen, bu konu hakkındaki genel kanı; normal olmayan folikülogenez, sperm disfonksiyonu, implantasyon başarısızlığı, erken dönem embriyo gelişimine karşı oluşan toksisite, implante olma yeteneği azalmış düşük oosit kalitesinin bazı endometriosisli hastalarda infertiliteye neden olan etkili faktörler olabileceği yönündedir.Implantation is a complex process by which the embryo attaches to the endometrium. The human endometrium becomes receptive to the embryo during the luteal phase of the menstrual cycle under the influence of steroid hormones and paracrine factors originating from endometrial cells and the embryo. Several paracrine factors influencing the implantation include leukemia inhibitory factor (LIF) and interleukin (IL)-11. Moreover, timely development of pinopodes, and expression of integrins and Hox genes in endometrium, and oocyte quality also determines the implantation outcome. Endometriosis is a common gynecologic disorder and estimated that 25 to 50% of infertile women have endometriosis. Although the mechanisms contributing to infertility are poorly understood, accumulating evidence suggests that altered folliculogenesis, sperm dysfunction, impaired fertilization, toxicity against early embryonic development, defective implantation, and poor oocyte quality with decreased ability to implant may be the contributing factors in some endometriosis patients