Automation benefits in the formation process of lead-acid batteries

In this work, the automated formation process of lead-acid battery and its industrial positive impact on the battery efficiency are evaluated toward the manual process. The problems in the lead-acid batteries formation are related to the α-PbO2 and β-PbO2 production during the first electric charge. The lead-acid battery formation problems frequently occur when electrical current sources with manual control are used. The main drawback of the manual method is addressed to the electric current interruptions between the plates during the battery charging. Thus, the lead oxides phases in the plates were used as parameter to correlate the chemical composition to the failure on the batteries formation process. X-ray powder diffraction technique was used to identify the lead phases. The results showed that the use of automated electric power supply has higher efficiency than the manual one. The benefits of automation include the increased productivity, reduction on the production costs, and lower consumption of natural resources

Plantando Sorrisos Momento IV: uma prática ambiental e social com as Amigas do Peito de Bauru/SP

O projeto Plantando Sorrisos foi criado e organizado com o objetivo de incentivar a conscientização e preservação ambiental junto a grupos específicos da sociedade. Este foi inserido na programação oficial da campanha Outubro Rosa 2016, contando com a participação do Grupo Amigas do Peito. Essa ação socioambiental teve a presença de aproximadamente 500 pessoas, que realizaram o plantio de 1200 mudas de árvores nativas, a fim de restaurar uma área degradada. Foi restaurada e implementa uma nova área verde na cidade, onde se permitiu a difusão do conhecimento à população acerca do plantio de mudas e proteção à natureza, bem como a consciência e prevenção no combate ao câncer de mama

Reuse of Treated Wastewater in Metal-Mechanics Industry: A Technical-Economic Evaluation

Metal-mechanical industries are intensive in the consumption of water and, consequently, in the wastewaters production. Thus, reuse is essential because it preserves the environmental resources, diminishing the water footprint of the obtained products. Despite the advanced techniques, the economic cost limits the wastewater treatment to the most common techniques. This study evaluated the technical potential and costs involved in the reuse of wastewater in a metal-mechanical industry. Mistakes were found in the reagents dosage, what precluded reuse of the treated wastewater. The optimum condition for coagulation/flocculation was evaluated using the bench scale jar test. The parameters of wastewater, such as turbidity, pH, alkalinity, hardness, electrical conductivity, chloride and total solids were evaluated. The ideal condition was tested at the plant and some adjustments were made. The improvements resulted in 50.96% cost reduction of wastewater treatment without new investments. Also, the treatment became faster and more efficient. The wastewater achieved the standards for reuse in toilet flushing and floor washing.As indústrias metalúrgicas são intensivas no consumo de água e, conseqüentemente, na produção de águas residuárias. Assim, a reutilização é essencial porque preserva os recursos ambientais, diminuindo a pegada de água dos produtos obtidos. Apesar das técnicas avançadas, o custo econômico limita o tratamento de águas residuais às técnicas mais comuns. Este estudo avaliou o potencial técnico e os custos envolvidos na reutilização de águas residuais em uma indústria metal-mecânica. Foram encontrados erros na dosagem de reagentes. A condição óptima para coagulação/floculação foi avaliada por Jar test. Foram avaliados os parâmetros, tais como: turbidez, pH, alcalinidade, dureza, condutividade elétrica, cloreto e sólidos totais. A condição ideal foi testada na planta e alguns ajustes foram feitos. As melhorias resultaram em 50,96% de redução de custos do tratamento de águas residuais sem novos investimentos. Além disso, o tratamento tornou-se mais rápido e eficiente. As águas residuais atingiram os padrões de reutilização em lavagem de banheiros e lavagem do piso

Percepção e conhecimento de estudantes do ensino médio sobre popularização da ciência em escolas apoiadas pelo PIBID

É indiscutível a contribuição do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na formação dos futuros professores e na melhoria do ensino das escolas que são contempladas com o programa. No entanto, poucos relatam se essa integração entre a educação superior e a educação básica populariza a ciência e se desperta os estudantes para a pesquisa, pois os relatos em sua maioria são sobre a promoção de eventos vinculados aos projetos e percepção dos alunos bolsistas do PIBID. Este trabalho investigou a percepção dos alunos do ensino médio sobre popularização da ciência em duas escolas estaduais, sendo uma contemplada com o programa PIBID e outra não. Os dados foram coletados por meio de questionários aplicados aos estudantes e comparados com o índice de participação desses estudantes em uma feira de ciências, cujo objetivo principal foi o de popularizar a ciência. Os resultados evidenciam que os estudantes das escolas contempladas pelo PIBID compreendem a popularização da ciência e que há um crescente interesse na participação desses alunos em eventos popularizadores tais como feiras de ciências. Desta forma verificou-se que a presença do PIBID nas escolas é capaz de unir ensino e pesquisa, contribuindo assim para uma educação integrada e de qualidade

Plantando sorrisos – Momento V: Não às drogas e sim à vida, uma prática ambiental e social com internos do esquadrão da vida Bauru – SP

O Plantando Sorrisos foi criado e organizado pelo GEVA, cujo objetivo é realizar plantios de mudas nativas com públicos específicos da sociedade. A quinta edição foi desenvolvida no município de Pederneiras/SP e teve como tema “Não às drogas e sim à vida”, contando com a participação de internos e estudantes de graduação. O projeto permitiu que internos em tratamento contra o vício das drogas pudessem ser inseridos em um projeto de reflorestamento e preservação de uma área de mata ciliar.DOI: https://doi.org/10.35700/ca.2019.ano6n11.p103-106.263

Thermal paint production: the techno-economic evaluation of muscovite as insulating additive.

Muscovite is known by its thermal and electrical insulating properties. Based on this, it was hypothesized that its addition on paints should increase the thermal resistance. The use of muscovite as mineral insulating is pointed out as advantageous due to its low cost compared to other materials used for this purpose, such as the ceramic microsphere. The use of a low cost material could open the access to the medium and low income families, implying two aspects: the life quality increase by thermal comfort and the increase of energy saving. Thus, this part of the population could open a new market to thermal paints. Aiming to contribute to this issue, this work evaluated the thermal insulation performance of commercial paints containing muscovite additions and determined the economic evaluation for its industrial production. The thermal paint was formulated by adding 10%, 20% and 40% of muscovite to the commercial paint. This was applied on steel reinforced mortar boards. Thermal insulation tests were carried out in bench scale using an adapted box. The economic evaluation of the industrial production of muscovite-based thermal paint was conducted, considering the Brazilian economic market in this activity. The results showed its ability as an insulating agent due to a reduction of 0.667 °C/mm board by the addition of 40% muscovite. The economic analysis also demonstrated the feasibility of the thermal paint industrial production. The payback is favorable to 5 years when compared to the Selic short-term lending rate, with 21.53% of internal rate return and a net present value of US$ 15,085.76

Plantando sorrisos: uma prática ambiental e social no Centro de Progressão Penitenciária III “Prof. Noé Azevedo”

The Planting Smiles project emerged as a proposal to unite specific communities of society, together with the University, through the planting of native trees in degraded areas in order to promote awareness of different causes. Moment III emphasized the importance of the insertion of reeducing prisoners with the environmental cause and is described in the present work. The planting site occurred at the Penitentiary Progression Center III “Prof. Noé Azevedo” (CPP III), in Bauru/SP. The target audience involved the re-educators present at the unit, as well as professors and students from the Universidade do Sagrado Coração (USC). The activity was carried out on the day of the tree, where the members of the Group of Applied Plant Ecology (GEVA), together with the prisoners, planted 1000 tree seedlings of several native species. The objectives of this action were: (i) to recover an area of riparian forest from the farm where the CPP III is inserted; (ii) to integrate the prison community into a reforestation project; and (iii) to promote, directly with the academic community, the social inclusion of the prisoners and a new proactive vision in social and environmental actions. This story of experience becomes useful and valid not only locally, but also serves as a stimulus for new gender actions with different groups to be multiplied at the national level.El proyecto Plantando sonrisas surgió como una propuesta de unir comunidades específicas de la sociedad, junto con la Universidad, a través de la plantación de árboles nativos en áreas degradadas a fin de promover la sensibilización de diferentes causas. El Momento III enfatizó la importancia de la inserción de reeducandos prisioneros con la causa ambiental y está descrito en el presente trabajo. El local del plantío ocurrió en el Centro de Progresión Penitenciaria III “Prof. Noé Azevedo” (CPP III), en Bauru/SP. El público objetivo involucró a los reeducandos presentes en la unidad, así como a profesores y alumnos de la Universidade do Sagrado Coração (USC). La actividad fue realizada el día del árbol, donde los integrantes del Grupo de Ecología Vegetal Aplicada (GEVA), junto con los reeducandos plantaron 1000 mudas de árboles de varias especies nativas. Los objetivos de esta acción fueron: (i) a recuperar un área de bosque de ribera de la granja de servidores donde se inserta el CPP III; (ii) para integrar la comunidad de acogida en un proyecto de reforestación; y (iii) para promover, directamente con la comunidad académica, la inclusión social de los presos y la nueva visión proactiva en las acciones sociales y ambientales. Este relato de experiencia se vuelve útil y válido no sólo localmente, sino que sirve de estímulo para que nuevas acciones del género con diferentes grupos sean multiplicados a nivel nacional.O projeto Plantando Sorrisos surgiu como uma proposta de unir comunidades específicas da sociedade, juntamente com a universidade, através do plantio de árvores nativas em áreas degradadas a fim de promover a sensibilização de diferentes causas. O Momento 3 enfatizou a importância da inserção de reeducandos prisionais com a causa ambiental e está descrito no presente trabalho. O local do plantio ocorreu no Centro de Progressão Penitenciária III (CPP III), em Bauru/SP. O público alvo envolveu os reeducandos presentes na unidade, assim como Professores e alunos da Universidade do Sagrado Coração. A atividade foi realizada no dia da árvore, onde os integrantes do Grupo de Ecologia Vegetal Aplicada (GEVA), juntamente com os reeducandos plantaram 1000 mudas de árvores de várias espécies nativas. O objetivo desta ação foi recuperar uma pequena área de mata ciliar da fazenda onde está inserido o CPP, integrando, desta forma, a sociedade como um todo. Assim, tem-se que foi cumprido o papel extensionista da Universidade, fazendo a inclusão social e demonstrando a importância do cuidado ao meio ambiente

Plantando sorrisos: uma prática ambiental e social no Centro de Progressão Penitenciária III “Prof. Noé Azevedo”

The Planting Smiles project emerged as a proposal to unite specific communities of society, together with the University, through the planting of native trees in degraded areas in order to promote awareness of different causes. Moment III emphasized the importance of the insertion of reeducing prisoners with the environmental cause and is described in the present work. The planting site occurred at the Penitentiary Progression Center III “Prof. Noé Azevedo” (CPP III), in Bauru/SP. The target audience involved the re-educators present at the unit, as well as professors and students from the Universidade do Sagrado Coração (USC). The activity was carried out on the day of the tree, where the members of the Group of Applied Plant Ecology (GEVA), together with the prisoners, planted 1000 tree seedlings of several native species. The objectives of this action were: (i) to recover an area of riparian forest from the farm where the CPP III is inserted; (ii) to integrate the prison community into a reforestation project; and (iii) to promote, directly with the academic community, the social inclusion of the prisoners and a new proactive vision in social and environmental actions. This story of experience becomes useful and valid not only locally, but also serves as a stimulus for new gender actions with different groups to be multiplied at the national level.El proyecto Plantando sonrisas surgió como una propuesta de unir comunidades específicas de la sociedad, junto con la Universidad, a través de la plantación de árboles nativos en áreas degradadas a fin de promover la sensibilización de diferentes causas. El Momento III enfatizó la importancia de la inserción de reeducandos prisioneros con la causa ambiental y está descrito en el presente trabajo. El local del plantío ocurrió en el Centro de Progresión Penitenciaria III “Prof. Noé Azevedo” (CPP III), en Bauru/SP. El público objetivo involucró a los reeducandos presentes en la unidad, así como a profesores y alumnos de la Universidade do Sagrado Coração (USC). La actividad fue realizada el día del árbol, donde los integrantes del Grupo de Ecología Vegetal Aplicada (GEVA), junto con los reeducandos plantaron 1000 mudas de árboles de varias especies nativas. Los objetivos de esta acción fueron: (i) a recuperar un área de bosque de ribera de la granja de servidores donde se inserta el CPP III; (ii) para integrar la comunidad de acogida en un proyecto de reforestación; y (iii) para promover, directamente con la comunidad académica, la inclusión social de los presos y la nueva visión proactiva en las acciones sociales y ambientales. Este relato de experiencia se vuelve útil y válido no sólo localmente, sino que sirve de estímulo para que nuevas acciones del género con diferentes grupos sean multiplicados a nivel nacional.O projeto Plantando Sorrisos surgiu como uma proposta de unir comunidades específicas da sociedade, juntamente com a universidade, através do plantio de árvores nativas em áreas degradadas a fim de promover a sensibilização de diferentes causas. O Momento 3 enfatizou a importância da inserção de reeducandos prisionais com a causa ambiental e está descrito no presente trabalho. O local do plantio ocorreu no Centro de Progressão Penitenciária III (CPP III), em Bauru/SP. O público alvo envolveu os reeducandos presentes na unidade, assim como Professores e alunos da Universidade do Sagrado Coração. A atividade foi realizada no dia da árvore, onde os integrantes do Grupo de Ecologia Vegetal Aplicada (GEVA), juntamente com os reeducandos plantaram 1000 mudas de árvores de várias espécies nativas. O objetivo desta ação foi recuperar uma pequena área de mata ciliar da fazenda onde está inserido o CPP, integrando, desta forma, a sociedade como um todo. Assim, tem-se que foi cumprido o papel extensionista da Universidade, fazendo a inclusão social e demonstrando a importância do cuidado ao meio ambiente

Educação Ambiental Voltada para a Reutilização do Cobre de Baterias Íon-Lítio na Determinação de Proteínas

The use of residues of electronic materials, such as lithium-ion batteries used in mobile phones, notebook computers, among others, is becoming more and more necessary. This is due to the accelerated growth of the use of these new technologies and, consequently, to the increase in the disposal of these components, which if done incorrectly ends up impacting the environment. The use of waste and prevention of pollution depend on actions of environmental education as a basis for the development of practical actions that result in the protection of the environment. However, there are few actions that involve environmental education within universities, in content and practical activities not related to the environmental area. In view of the above, this study proposed the development of a practical activity to be carried out in the discipline of Bromatology, through the use of copper slabs obtained from discarded lithium-ion batteries, in the preparation of the catalyst solution used in protein quantification by method of Kjeldhal. The objective was to demonstrate the feasibility of waste recovery associated with analytical techniques. In this way, the efficiency of the copper sulphate solution obtained from the copper slabs of the residual batteries was evaluated in the determination of the protein content in wheat flour. It was verified that the method using the reused copper of the batteries is very efficient, mainly for a didactic application, in which the focus is to make the student to learn a certain technique of analysis, not having, the necessity of a rigor in the obtained results. In this way, students were able to not only understand the content of the course but also to modify the method of analysis by reusing the waste batteries, thus becoming more aware and prepared citizens for the new forms of waste reuse.O aproveitamento de resíduos de materiais eletrônicos, como as baterias íon-lítio utilizadas em celulares, notebook, entre outros, vem se tornando cada vez mais necessário. Isso ocorre devido ao crescimento acelerado do uso dessas novas tecnologias e, consequentemente, ao aumento no descarte desses componentes, que se feito de forma incorreta acaba por impactar o ambiente. O aproveitamento de resíduos e a prevenção à poluição dependem de ações de educação ambiental como base para o desenvolvimento de ações práticas que resultem na proteção do meio ambiente. No entanto, poucas são as ações que envolvam a educação ambiental no âmbito das Universidades, em conteúdos e atividades práticas não relacionadas à área ambiental. Diante do exposto, este estudo propôs o desenvolvimento de uma atividade prática a ser realizada na disciplina de Bromatologia, por meio da utilização de lâminas de cobre obtidas a partir de baterias íon-lítio descartadas, na preparação da solução catalisadora utilizada na quantificação de proteína pelo método de Kjeldhal. O objetivo foi demonstrar a viabilidade do aproveitamento de resíduos associado às técnicas analíticas. Desse modo, foi avaliada a eficiência da solução de sulfato de cobre obtida a partir das lâminas de cobre das baterias residuais, na determinação do teor de proteína contida em farinha de trigo. Verificou-se que o método utilizando o cobre reaproveitado das baterias é bastante eficiente, principalmente para uma aplicação didática, em que o foco é fazer o aluno aprender uma determinada técnica de análise, não havendo, a necessidade de um rigor quanto aos resultados obtidos. Desta forma, os alunos puderam não só compreender o conteúdo da disciplina como também modificar o método de análise através do reaproveitamento do resíduo das baterias, tornando-se assim, cidadãos mais conscientes e preparados para as novas formas de reuso de resíduos