EDUCAÇÃO E PRÁXIS EMANCIPATÓRIA EM ADORNO

Análise da relação entre educação e práxis emancipatória, enquanto elemento fundamental da crítica adorniana ao modelo educacional vigente, na sociedade capitalista. Para isso, o pensador alemão pretende desconstruir o aparelho ideológico da indústria cultural e seus mecanismos de controle sociais, culturais e políticos. Somente a partir de uma práxis, isto é, de um movimento dialético entre teoria e prática, é possível realizar-se historicamente o que para Adorno constitui-se em experiência filosófica para uma consolidada formação cultural. Apresenta-se também o papel desempenhado pela experiência do pensar enquanto fundamento da práxis educativa, a fim de que se tenha como processo de educação e esclarecimento voltados para a construção de uma sociedade emancipada e de uma consciência autônoma, capaz de realizar historicamente uma educação rumo à emancipação.Palavras-chave: Adorno. Práxis. Formação cultural.ABSTRACTThis paper aims to present the relation between education and emancipatory praxis, as a fundamental element of Adornian criticism to the current educational model in the capitalist society. For that, the German thinker intends to deconstruct the ideological apparatus of cultural industry and its mechanisms of social, cultural and political control. Only from a praxis, that is to say, from a dialectical movement between theory and practice, it is possible to be historically accomplished, which for Adorno is a philosophical experience for a consolidated cultural formation. This paper also presents the role played by the experience of thinking while a ground of educational praxis, so that we may have as an educational process and enlightenment directed to the construction of an emancipated society and of an autonomous consciousness, able to accomplish historically an education towards emancipation.Keywords: Adorno. Praxis. Cultural education.RESUMENEl artículo presenta la relación entre educación y praxis emancipadora, como elemento fundamental de la crítica adorniana al modelo educacional vigente en la sociedad capitalista. Para eso, el pensador alemán pretende desconstruir el aparato ideológico de la industria cultural y sus mecanismos de control sociales, culturales y políticos. Solamente a partir de una praxis, o sea, de un movimiento dialéctico entre teoría y práctica, es posible realizarse históricamente lo que para Adorno se constituye en experiencia filosófica para una consolidada formación cultural. Se presenta también el papel que desempeña la experiencia del pensar como fundamento de la praxis educativa, a fin de que se lo obtenga como proceso de educación y esclarecimiento orientados a la construcción de una sociedad emancipada y de una concienciaautónoma, capaz de realizar históricamente una educación rumbo a la emancipación.Palabras-clave: Adorno. Praxis. Formación cultural

Xeroderma Pigmentosum: a case report with oral implications

Xeroderma Pigmentosum is a rare autosomal recessive genetic disorder characterized by defective DNA repair leading to clinical and cellular hypersensitivity to ultraviolet radiation and carcinogenic agents. Important clinical features are: intense cutaneous photosensitivity, xerosis, poikiloderma, actinic keratosis, acute burning under minimal sun exposure, erythemas, hyperpigmented lentiginous macules, and malignant lesions in sun-exposed areas, including basocellular carcinoma, squamous cell carcinoma, and melanoma. There is a great involvement of many parts of the body, especially head and neck. The oral manifestations are mainly related to the occurrence of malignant tumors in the lips, tongue and buccal mucosa. This paper reports a rare case of Xeroderma Pigmentosum in a 41-year-old male presenting mainly dermatological, neurological and ophthalmological involvement. Oral implications such as severe oral pain and mouth opening limitation were present due to perioral scars. In addition, this paper discuss some important aspects concerning the role of the dental professional management of this entity, since XP patients require constant dental care and follow-up in order to control the occurrence of new lesions on the lips or inside oral cavity

Políticas de inclusão escolar: um estudo sobre a classe hospitalar no Brasil

Este estudo objetiva apresentar um quadro teórico, metodológico e documental das produções científicas sobre classes hospitalares no Brasil. Caracteriza-se como estudo bibliográfico, valendo-se do método de Revisão Sistemática. Como resultados, apresenta a predominância da pesquisa qualitativa como metodologia de estudo; a proveniência de publicações vinculadas a instituições federais de ensino; recorrência de estudos focados em atividades de formação docente e sondagem sobre percepção de acompanhantes a respeito de atendimentos pedagógicos realizados no âmbito hospitalar. Contribui com uma matriz de referência teórico-documental, servindo de base para estudos sobre o tema

GOVERNANÇA EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR DO NORDESTE: CONCEPÇÃO, EXECUÇÃO E MONITORAMENTO DA GESTÃO ESTRATÉGICA

A governança surge como um novo paradigma distinto da nova gestão pública, cujo conjunto de práticas busca o aperfeiçoamento do desempenho da gestão nas organizações. O TCU tem buscado contribuir com esse aperfeiçoamento e dar consecução à concretização dessas novas demandas. As Universidades têm buscado meios de ajudar a garantir o foco da gestão e aduzir ao controle e qualidade do ensino, melhorando sua gestão por meio do planejamento estratégico e da governança. Objetiva-se relacionar as práticas de estratégia, segundo os princípios da governança pública, com a realidade da gestão em instituições de ensino superior. Através de uma pesquisa de campo realizada em dezenove instituições federais de ensino superior (IFES) do Nordeste, buscou-se identificar os mecanismos e atores envolvidos na concepção, execução e monitoramento da gestão estratégica das organizações. Os resultados indicaram que as IFES, em sua maioria, democratizam o acesso de diversos atores na formulação do planejamento, mas não promovem um monitoramento das metas estabelecidas; não apresentam nenhum instrumento de plano de ação e apenas e a despeito de possueírem bom desempenho na concepção e execução da gestão estratégica, ainda precisam criar instrumentos eficazes de monitoramento

Inheritance of resistance to oat crown rust in recombinant inbred lines

A ferrugem da folha é a principal doença que afeta a aveia (Avena sativa L.), e a resistência genética é o método mais usado para seu controle. Uma população composta por 135 linhagens recombinantes F5:6, gerada do cruzamento entre a cultivar de aveia UFRGS 8 e o genótipo Pc68/5*Starter foi avaliada quanto à resistência à ferrugem da folha (Puccinia coronata f. sp. avenae P. Syd. & Syd.). A avaliação em plântulas foi baseada no tipo de infecção produzido quando inoculadas com a raça SQPT do patógeno. A proporção entre plântulas resistentes e suscetíveis (R:S) foi de 62:64, o que indica uma herança governada por um único gene. A avaliação da herança da resistência em plantas adultas foi realizada em condições de campo nos anos 2004 e 2005. A distinção entre as classes resistentes e suscetíveis foi baseada na severidade final (SF) e na área sob a curva de progresso da doença normalizada e corrigida (ASCPD*c). As populações F5:6 e F5:7 foram avaliadas no campo nos anos de 2004 e 2005, demonstraram uma proporção de aproximadamente 1R:3S, o que se ajusta a um modelo de herança governado por dois genes.Crown rust is the main disease affecting oats (Avena sativa L.), and genetic resistance has been the chief method utilized to control this disease. A population composed of 135 recombinant inbred lines, F5:6, generated by crossing the oat cultivar UFRGS 8 with the genotype Pc68/5*Starter, was assessed on the inheritance of resistance to crown rust (Puccinia coronata f. sp. avenae P. Syd. & Syd.). The evaluation of resistance in F5:6 seedlings was based on the type of infection resulting from inoculation with the race SQPT of P. coronata f. sp. avenae. The proportion of Resistant: Susceptible seedlings (R:S) was 62:64, which indicates that inheritance was governed by a single gene. The assessment of resistance inheritance in adult plants was performed in the field during the years 2004 and 2005. The distinction between resistant and susceptible classes was based on the final severity (FS) as well as the area under the disease progress curve, which was normalized and corrected (AUDPC*c). F5:6 and F5:7 were evaluated under field conditions in 2004 and 2005, demonstrating a ratio of approximately 1R:3S, which fits with a typical two genes inheritance model

BRSMG Caçula: very early upland rice cultivar for Minas Gerais

The basic objective of the upland rice breeding program developed in the state of Minas Gerais is to make new commercialcultivars available. A new cultivar named BRSMG Caçula is being released, with the main traits: earliness, lodging tolerance, grainquality, disease tolerance, and high grain yield

EFEITO DOS NÍVEIS DE CÁLCIO DA RAÇÃO SUPLEMENTADA COM FITASE SOBRE A ABSORÇÃO DE MINERAIS EM FRANGOS DE CORTE DE 22 A 42 DIAS

Com o objetivo de avaliar os efeitos dos níveis de cálcio na ração suplementada com fitase para frangos de corte de 22 a 42 dias de idade, sobre a taxa de absorção verdadeira de minerais, foi conduzido um experimento com 600 frangos de 21 dias da linhagem Hubbard-MPK, distribuídos em um delineamento inteiramente casualizado, com arranjo fatorial cinco x dois (níveis de cálcio x sexos), e três repetições de 20 aves por parcela experimental. A ração basal foi balanceada para atender às exigências nutricionais das aves conforme o NRC (1994), exceto para o cálcio, cujos níveis foram 0,40%; 0,59%; 0,78%; 0,97% e 1,16% suplementada com fitase. Aos 35 dias de idade, duas aves de cada tratamento foram transferidas para gaiolas de metabolismo para coleta de excretas. A taxa de absorção verdadeira de fósforo e zinco das fêmeas foi 13,1% e 12,8% inferior à dos machos, respectivamente (

Epidemiological aspects and treatment of tungiasis in cattle from the municipality of Jataí, state of Goiás

O presente trabalho teve como objetivo relatar a ocorrência de tungíase em bovinos oriundos de seis propriedades rurais localizadas na região sudoeste do Estado de Goiás. De um total de 550 animais examinados clinicamente, 375 (68%) apresentavam lesões características da tungíase. Constatou-se que as extremidades distais dos membros locomotores, especialmente a zona de crescimento do casco, o espaço interdigital e a região dos talões, foram os locais mais acometidos. Através de enucleação cirúrgica, foram colhidas algumas amostras das lesões para o exame microscópico, que permitiu a identificação morfológica das fêmeas ovígeras de Tunga penetrans. Em 43 vacas, observaram-se também lesões típicas nos tetos, sendo que quatro apresentavam mastite clínica. Alguns animais claudicavam durante a marcha. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis study was intended to describe the occurence of tungiasis in cattle from six farm in the southwest of the State of Goiás. 550 cows were submitted to clinical exams, which detected 375 (68%) animal with classical lesions due to tungiasis. The distal parts of the limbs, specially in the growing zone of the roof, and the interdigital tissue were affected mostly. Some lesions were collected by surgical procedure to be submitted to microscopic examinations. Parasites were found within these samples and they were identified by morfological characterization as mature females of Tunga penetrans. 43 cows showed typical lesions in the teats and 4 of those had clinicalmastites. Some animalswere limping

MESTRADOS PROFISSIONAIS E PERSPECTIVAS ACADÊMICAS PARA SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS

O estudo tem o objetivo de mostrar nas contribuições do mestrado à carreira acadêmica do egresso, como instrumentos de ampliação de oportunidades e qualificação do servidor, especificamente para os servidores egressos do Mestrado Profissional em Políticas públicas da Educação Superior (POLEDUC) da Universidade Federal do Ceará. O trabalho foi desenvolvido mediante pesquisa documental, censitária, exploratória e descritiva, na qual a unidade de análise é composta pelos estudantes egressos do POLEDUC, pertencentes às turmas de 2007 a 2014. O levantamento dos dados profissionais e acadêmicos dos Lattes dos os egressos foi realizado em junho de 2016, totalizando 146 egressos, excluindo-se os cancelamentos e desistências. O levantamento realizado indicou prevalência de mulheres e servidores da área administrativa das instituições de ensino superior. Verificou-se também que apenas metade dos estudantes publicou algum artigo durante curso, e apenas um terço publicou após o mestrado. Em relação aos aspectos de continuidade na carreira, poucos egressos ingressaram em programas de doutorado e, entre os técnicos, cerca de 14% exerceram alguma atividade docente após o mestrado. Os resultados indicam que a maioria dos egressos do POLEDUC não apresenta continuidade na carreira na perspectiva acadêmica