TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ORIENTADA A EDUCAÇÃO SUPERIOR: USO ESTRATÉGICO DO BPM NO ENADE

A tecnologia da informação se tornou um dos fatores mais importantes para as empresas, pois possibilita a gestão da informação organizacional, aumenta o controle e agiliza processos. Acredita-se que os benefícios do Business Process Management (BPM) aliados ao Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) contribuam com a evolução das Instituições de Ensino Superior, promovam a consolidação de parcerias estratégicas, liderança de custo, produtos diferenciados e inovação. Tem-se como objetivo prover subsídios para que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) tenham um direcionamento estratégico dentro da Educação Superior, abordará também um conjunto de informações relacionadas à elaboração do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes – ENADE, bem como estabelecerá elos de esclarecimento a respeito da avaliação das Instituições de Ensino Superior e dos estudantes. Caracterizando, dessa forma, a finalidade das avaliações, apresentando conceitos, teorias e práticas inerentes ao processo de avaliação que o Ministério da Educação – MEC dispõe para avaliar os estudantes da Educação Superior

Estudos de características e especificações de calibradores de dose comerciais

Os medidores de atividade (ou calibradores de dose) são utilizados para determinação da atividade total apresentada por um radionuclídeo. Neste relatório é feito um estudo das principais características e especificações de modelos comerciais de medidores de atividade, alguns dos quais encontrados em serviços de medicina nuclear no país, utilizados para medir a atividade total de um radiofármaco a ser utilizado em um paciente para fins terapêuticos ou de diagnóstico. Este estudo tem a finalidade de sugerir um conjunto de características básicas e especificações desejáveis a serem consideradas na elaboração do projeto de um calibrador de dose

CÁLCULO MENTAL: Disciplina Mental, Cálculo Rápido

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Físicas e Matemáticas. Matemática.Este trabalho de conclusão de curso, se insere no campo da História da Educação Matemática e tem por objetivo, analisar como se apresenta o Cálculo Mental e seus desdobramentos relativos ao ensino das revistas pedagógicas. Fundamentado nos referenciais teóricos da História Cultural, foram analisadas revistas pedagógicas disponíveis no Repositório de Conteúdo Digital (RCD) da UFSC, a partir de 1920, de Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo, até 1970. As análises apontam que o cálculo mental no ensino-aprendizagem de matemática estava inserido como uma ferramenta pedagógica na resolução de problemas, buscando desenvolver nas crianças as habilidades de rapidez, exatidão, segurança, precisão, capacidade de estimar, exercitando a memória e fortalecendo o raciocínio, aprofundando a inteligência, fazendo assim uma considerável e importante diferença no ensino-aprendizagem

Os jogos educativos de química do programa institucional de bolsas de iniciação a docência (PIBID), como tema de estudo para produção de um catálogo didático

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, tem como objetivo antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. No Campus Nilópolis do IFRJ, o PIBID se iniciou em 2009 com os alunos dos cursos de Licenciatura em Química, Física e Matemática. No mesmo campus é oferecido o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, que tem como característica, além da apresentação da dissertação, a apresentação de um produto (livro, jogo, software, etc.) aplicado ao ensino de Ciências. Neste trabalho apresentamos a proposta que foi desenvolvida na pesquisa de uma dissertação de mestrado, cujo produto é um catálogo reunindo todos os jogos didáticos produzidos e aplicados nas escolas públicas pelos alunos do projeto PIBID – Química, desde seu início em 2009

A REGULAÇÃO DOS LITÍGIOS COLETIVOS SOBRE A POSSE DE IMÓVEIS URBANOS NO CPC/15: AVANÇOS E LIMITES.

O presente artigo analisa em que medida a atual regulação do artigo 565 do CPC/15 avança na tutela da posse urbana. Para tanto os litígios sobre a posse são contextualizados com a questão da urbanização e da informalidade da moradia no Brasil, discutindo ainda a influência da formação da cidadania no Brasil neste processo, a partir das considerações de Holston (2013), e a influência do direito brasileiro na produção do espaço urbano. Este estudo busca acrescer ao debate processual questões de natureza social e econômica, sem as quais a natureza complexa dos litígios possessórios coletivos urbanos não pode ser compreendida

FINANCIAMENTO DA ASSISTÊNCIA E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA

O presente artigo teve como objetivo analisar como se caracterizaram os gastos públicos com ações de assistência e permanência estudantil numa universidade pública, no período de 2013 a 2019. A escassez de estudos sobre o tema justificou a necessidade de realização do trabalho. A pesquisa tem natureza qualitativa e, quanto aos fins, é exploratório-descritiva. Utilizou a estratégia de estudo de caso único, com método de coleta de dados baseado em pesquisa documental. Os resultados demonstraram que os gastos com as ações de assistência e permanência incidiram sobre a disponibilidade orçamentário-financeira da Instituição, sem aportes adicionais de recursos direcionados a essa finalidade. Consequentemente, isso reduziu a capacidade institucional de financiamento das ações acadêmicas e outras ações finalísticas direcionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão

A new portable vibrator for plaster pouring: effect on the marginal fit at cylinder-abutment

OBJECTIVE: The aim of this study was to test a new portable vibrator for plaster pouring (developed for this purpose), comparing the effect of its use on the accuracy of working cast of implant-supported restorations to the conventional vibrator. MATERIAL AND METHODS: From a master cast with 2 implants, 30 transfer moldings were made randomly and divided into three groups: Group I (GI): pouring performed in an outsourced dental laboratory with conventional plaster vibrator (10 casts), Group II (GII): pouring performed in the laboratory of the Federal University of Santa Catarina (UFSC) with conventional plaster vibrator (10 casts) and Group III (GIII): pouring performed with the portable vibrator fabricated for this study (10 casts). The position of the analogue and marginal adaptation of the infrastructure were verified by testing the single screw on the master model and on the working model. The measurement of misfit was blindly performed with a precision microscope and analyzing unit, Quadra-Check 200. The data were statistically analyzed by analysis of variance (ANOVA) and the Holm-Sidak test (α=0.05). RESULTS: Means±standard deviations were as follows: GI: 19.19±4.73 µm; GII: 21.72±5.41 µm; GIII: 13.5±2.39 µm (

Narrativas das infâmias : um pouco de possível para a subjetivação contemporânea

O que pode a psicologia social ao somar em seu corpo metodológico e conceitual algumas estratégias vindas das artes poéticas? O que pode a psicologia social se somamos narrativas ficcionais aos nossos trabalhos e pesquisas com as vidas infames que foram trancadas e esquecidas nos antigos hospícios e hospitais psiquiátricos? Este artigo apresenta três perspectivas sobre os potenciais advindos da hibridização entre a psicologia social e as narrativas ficcionais: a escrita ficcional para além do dizível, para além do juízo e para além dos silêncios produzidos nos espaços de fechamento disciplinar. Propomos aqui um ensaio conceitual que explore as potencias expressivas da ficção para fazer emergir novas visibilidades possíveis sobre estas esquecidas vidas infames. Com estas ferramentas conceituais ao redor do trabalho biografemático e da potência da escrita ficcional, podemos ultrapassar o silêncio produzido pelos muros do antigo Hospital Psiquiátrico São Pedro com nossas pesquisas.What can social psychology do by adding to its own methodological and conceptual body some strategies originating from the poetic arts? What can social psychology do if we add fictional narratives to our works and researches about infamous lives that were locked and forgotten into asylums and mental hospitals? This article presents three perspectives about the potential resulting from the hybridization between social psychology and fictional narratives: the fictional writing situated beyond whats is speakable, the writing beyond judgment, the writing beyond the silences produced in spaces of disciplinary closure. We propose a conceptual essay that explores the expressive potential of fiction to bring out new possible visibilities about those forgotten and infamous lives. With these conceptual tools, towards a biographematical work and the potency of the fictional writing, we are able to overcome with our research, the silence produced by the walls of the ancient São Pedro Psychiatric Hospital