RANCANGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Penelitian ini membahas mengenai rancangan pembelajaran kooperatif yang menggunakan tipe Numbered Head Together untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa pada kelas IV di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan karena melihat rendahnya keterampilan sosial siswa kelas IV sekolah dasar pada saat proses pembelajaran berlangsung sehingga perlu dilakukan perbaikan untuk meningkatkan keterampilan sosial tersebut dengan merancang suatu pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. Adapun dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai rancangan pembelajaran pada kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dan metode Delphi yang bertujuan untuk mendapatkan masukan dan kesepakatan dari tiga orang ahli atau pakar yang berkompeten pada topik penelitian ini yaitu mengenai rancangan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa dengan melakukan dua siklus atau putaran. Adapun objek pada penelitian ini yaitu rancangan pembelajaran. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil analisis masukan dan saran dari masing-masing ahli atau pakar pada rancangan pembelajaran yang sudah dirancang sebelumnya. Hasil pada penelitian ini yaitu berupa suatu rancangan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together yang didalamnya terdapat kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup yang disepakati dan diprediksi oleh para ahli atau pakar dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa kelas IV sekolah dasar. This study discusses the cooperative learning design that uses the Numbered Head Together type to improve the social skills of students in grade IV in elementary schools. This research was conducted because it saw the low social skills of fourth grade elementary school students during the learning process so that improvements needed to be made to improve these social skills by designing a learning model using the Numbered Heads Together cooperative learning model. As for this study aims to describe the learning design in preliminary activities, core activities and closing activities. This study uses a qualitative approach and the Delphi method which aims to get input and agreement from three competent experts or experts on the topic of this research, namely the Numbered Heads Together cooperative learning design to improve students' social skills by doing two cycles or rounds. The object of this research is the learning design. The data in this study were obtained from the results of the analysis of input and suggestions from each expert or expert on pre-designed learning designs. The results of this study are in the form of a Numbered Heads Together cooperative learning design in which there are preliminary activities, core activities and closing activities that are agreed upon and predicted by experts or experts to improve the social skills of fourth grade elementary school students

Penerapan Aplikasi Administrasi Keuangan Siswa Berbasis Web Pada Mts Miftahul Ulum Bumiharjo

Along with the rapid development of technology, especially in the field of data and computer technology and in the context of facing the era of globalization, MTs Mifathul Ulum Bumiharjo really wants a student financial administration system that is effective in processing student financial data. With the application of student financial administration applications at MTs Mifathul Ulum Bumiharjo. In managing student financial data, MTs Mifathul Ulum Bumiharjo still does not use a special application, so far it still uses a manual financial administration system. So that the system currently in use still has limitations, namely proof of payment is still in the form of manual receipts which, as proof of payment and submission of student financial reports to schools, are still not effective enough. The methodology used in the administrative application system planning here is water fall. All of these are described in the administrative application architecture model and data collection methods using interviews and observations. In addition, the development of this information system design uses the PHP programming language and MYSQL database

The Amendment Deed to Foundation Budget through Notary on Foundation's Assets from Waqf Process

The establishment of a Foundation after the enactment of Law Number 28 of 2004 concerning Amendments to Law of the Republic of Indonesia Number 16 of 2001 concerning Foundations is carried out with the condition that there are founders, a Notary Deed and obtain legal entity status which after the deed of establishment obtains approval from the Minister of Justice and Human Rights or appointed officials. Along the way, the foundation can also experience changes. Amendments may include amendments to the articles of association, except for the purposes and objectives. The purpose of this journal research is one, to analyze the legal review of the position of the deed of amendment to the foundation's articles of association through a notary on the foundation's assets from the waqf process. two, to analyze the obstacles and solutions for changing the foundation's articles of association through a notary on the foundation's assets from the waqf process. The approach method in this legal journal research is to use normative legal research with a sociological juridical approach and other approaches including case approach, statute approach, historical approach, comparative approach, Conceptual approach (conceptual approach) . the results of this study indicate the obstacles and solutions for changing the foundation's articles of association through a notary on the foundation's assets from the waqf process is a legal consequence of the notary's error in making a deed of amendment to the articles of association with the intention of adjusting the foundation's articles of association with the foundation law, if any parties who feel aggrieved and there are those who file a notary lawsuit can be sued to pay compensation, interest and fees. And the notarial deed has no legal force if it is not in accordance with the laws and regulations that apply to the foundation

PERKEMBANGAN PARIWISATA ZIARAH MAKAM SYAIKHONA MUHAMMAD KHOLIL DI BANGKALAN TAHUN 2005-2018

Pariwisata adalah kegiatan melakukan perjalanan dengan tujuan mendapatkan kenikmatan, mencari kepuasan, mengetahui sesuatu, memperbaiki kesehatan, menikmati olahraga atau istirahat, menunaikan tugas dan berziarah. Penelitian ini akan membahas mengenai perkembangan pariwisata ziarah di makam Syaikhona Muhammad Kholil di Bangkalan yang dilihat dari perkembangannya mulai tahun 2005-2018. Perkembangan ini berupa di lakukannya pemugaran pada masjid makam dan perkembangannya wisatawan yang berkunjung ke makam hingga perkembangan dari sosial ekonomi masyarakatnya.Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah tentang (1) Bagaimana perkembangan wisata Makam Syaikhona Muhammad Kholil di tahun 2005-2018 (2) Bagaimana Pengaruh peziarah terhadap perkembangan masyarakat sekitar wisata religi Makam Syaikhona Muhammad Kholil. Metode dalam penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah yang terdiri dari empat langkah yaitu, heuristik, kritik, interprestasi dan historiografi. Dari penelitian ini terlihat bahwa kegiatan berziarah masih sangat melekat di diri masyarakat Madura karena memang turunan dari para leluhur mereka.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa wisata ziarah makam Syaikhona Muhammad Kholil setelah masjidnya selesai di bangun tahun 2008 dan akses yang mudah di jangkau pengunjung dari pulau jawa tahun 2009 membuat makam Syaikhona Muhammad Kholil dikenal masyarakat luas hingga ke luar pulau dan mancanegara. serta sempat adanya permasalahan lahan yang terjadi pada tahun 2015. Mengakibatkan terjadinya peningkatan pengunjung yang cukup signifikan pada tahun 2018.Kata Kunci : Wisata ziarah, makam Syaikhona Muhammad Kholil, dampak sosial dan ekonomi

LAPORAN INDIVIDU PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SEKOLAH SLB N 1 BANTUL

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu usaha peningkatan efisiensi dan kualitas mengajar. Kegiatan tersebut secara keseluruhan bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran di sekolah dalam rangka mengembangkan profesionalisme terutama dalam bidang keguruan. Disamping itu diharapkan agar mahasiswa dapat belajar mengenal seluk beluk sekolah dengan segala permasalahannya dan dapat berkreasi dalam menerapkan ilmu yang telah dipelajari serta menempatkan diri dalam situasi lingkungan sekolah. Kegiatan PPL ini bertujuan melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan, meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara interdisipliner ke dalam pembelajaran di sekolah, serta memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar mahasiswa dapat belajar mengenal seluk beluk sekolah dengan segala permasalahannya dan dapat berkreasi dalam menerapkan ilmu yang telah dipelajari serta menempatkan diri dalam situasi lingkungan sekolah. Di dalam laporan Praktik Pengalaman Lapangan ini, praktikan berusaha menggambarkan keadaan dan situasi selama melaksanakan kegiatan PPL mulai dari tahap observasi sampai tahap pelaksanaan praktik mengajar di SLB N 1 Bantul. Kegiatan KKN PPL yang dilaksanakan secara keseluruhan terdapat berbagai macam hambatan dan kesulitan yang dihadapi, namun segala hambatan dan kesulitan tersebut dapat diatasi dengan baik. Praktikan juga berharap semoga SLB N 1 Bantul dapat dijadikan tempat praktik bagi mahasiswa UNY lainnya dikemudian hari, guna meningkatkan pemahaman dan keterampilan para mahasiswa serta memperkenalkan metode baru lainnya dalam mengajar

Strategi pengembangan bahasa asing (bahasa Arab - bahasa Inggris) untuk peningkatan mutu santri di Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Sumenep Madura

INDONESIA: Pondok pesantren Al-Amien Prenduan adalah salah satu Lembaga Pendidikan yang menerapkan Bahasa asing (Bahasa Arab dan Bahasa Inggris) sebagai bahasa komunikasi sehari-hari. Bahasa asing dapat terlaksana di Pondok Pesantren Al-Amien dikarenakan para santri tinggal di pondok selama dua puluh empat jam santri dilatih untuk selalu berbahasa asing di lingkungan Pondok Pesantren Al-Amien. Di samping itu juga diterapkan Al-Amien, hukuman itupun bersifat mendidik agar santri disiplin berbahasa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui 1) bagaimana perencanaan strategi kyai dalam Pengembangan Bahasa Asing ( Bahasa Arab dan Bahasa Inggris) untuk mutu santri di Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Sumenep Madura, 2) bagaimana implementasi strategi kyai dalam Pengembangan Bahasa Asing (Bahasa Arab dan Bahasa Ingris) untuk mutu santri di Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Sumenep Madura, 3) bagaimana Implikasi strategi kyai dalam Pengembangan Bahasa Asing ( Bahasa Arab dan Bahasa Ingris) untuk mutu santri di Pondok Pesantren Al-Amien Prenduan Sumenep Madura. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini yakni model kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dimulai pada April 2023- Agustus 2023 di Pondok Pesantren Al-Amie. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Pada Teknik analisis datanya menggunakan reduksi data yakni reduksi data, menyajikan data dan verifikasi. Pada pengecekan keabsahan daya yang digunakan triangulasi sumber, metode dan data. Hasil dari penelitian yakni: 1) Perencanaa strategi yang digunakan oleh pengasuh dalam mengembangkan Bahasa asing (bahasa arab -Bahasa Inggris) dengan metode Al-Istima’/ Listening(mendengar), Muhadatsah/conversaton(berbicara), Almuthola’ah/Reading (membaca), Al-Kitabah/ Writing (Menulis), At-Ta’lif/composition (mengarang) dan At-Tarjamah/ Translation (menerjemah), 2) pelaksanaan kegiatan berbahasa antara lain: Pemberlakuan wajib Bahasa bagi semua penghuni pondok, Muhadlarah, Mufrodat atau shabahul lughah dan Pekan Bahasa, 3) Implikasi adanya Bahasa Asing di pondok pesantren Al-Amien Prenduan membuat para santri lebih mahir dalam berkomunikasi menggunakan Bahasa asing, lebih unggul Bahasa asing dan meningkatkan belajar santri dalam memahami Bahasa asing, sehingga kemampuan Bahasa santri terus meningkat. Dengan hal ini santri lebih mampu meningkatkan prestasi dengan memenangkan berbagai perlombaan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris. ENGLISH: Al-Amien Prenduan Islamic Boarding School is one of the Educational Institutions that applies foreign languages (Arabic and English) as the language of daily communication. Foreign languages can be implemented at the Al-Amien Islamic Boarding School because the students live in the hut for twenty-four hours. The students are trained to always speak a foreign language in the Al-Amien Islamic Boarding School environment. Apart from that, Al-Amien also applied the punishment to educate students so that they would be disciplined in language. The research objectives were to find out 1) how to plan the kyai's strategy in developing foreign languages (Arabic and English) for the quality of students at Al-Amien Prenduan Sumenep Madura Islamic Boarding School, 2) how to implement the kyai's strategy in developing foreign languages (languages Arabic and languages English) for the quality of students at the Al-Amien Prenduan Islamic Boarding School, Sumenep Madura, 3) what are the implications of the kyai's strategy in the Development of Foreign Languages (languages Arabic and languages English) for the quality of students at the Al-Amien Prenduan Islamic Boarding School, Sumenep Madura. The approach used in this study is a qualitative model with a case study type. This research begins in April 2023-August 2023 at the Al-Amie Islamic Boarding School. Data collection through interviews, observation and documentation. In the data analysis technique using data reduction, namely data reduction, presenting data and verification. In checking the validity of the resources used triangulation of sources, methods and data. The results of the study are: 1) Strategic planning used by caregivers in developing foreign languages with the Al-Istima'/ Listening (listening), Muhadatsah/Conversaton (speaking), Almuthola'ah/Reading (reading), Al-Kitabah/ Writing methods (Writing), At-Ta'if/composition (composing) and At-Tarjamah/ Translation (translating), 2) implementation of language activities including: Implementation of compulsory language for all residents of the boarding school, Muhadlarah, Mufrodat or shabahul lughah and Language Week, 3) The implication of the existence of a foreign language at the Al-Amien Prenduan Islamic boarding school makes students more proficient in communicating in foreign languages, excels in foreign languages and increases students' learning in understanding foreign languages, so that students' language skills continue to increase. With this, students are better able to improve their achievements by winning various competitions in Arabic and English. ARABIC: مدرسة الأمين برندوان الإسلامية الداخلية هي إحدى المؤسسات التعليمية التي تطبق اللغات الأجنبية (العربية والإنجليزية) كلغة التواصل اليومي. يمكن تنفيذ اللغات الأجنبية في مدرسة الأمين الإسلامية الداخلية لأن الطلاب يعيشون في الكوخ لمدة أربع وعشرين ساعة، ويتم تدريب الطلاب على التحدث بلغة أجنبية دائمًا في بيئة مدرسة الأمين الإسلامية الداخلية. عدا عن ذلك فقد طبق الأمين العقوبة أيضًا لتعليم الطلاب حتى يتأدبوا في اللغة. وكانت أهداف البحث هي معرفة 1) كيفية تخطيط استراتيجية kyai في تطوير اللغات الأجنبية (العربية والإنجليزية) لجودة الطلاب في مدرسة الأمين برندوان سومينيب مادورا الإسلامية الداخلية، 2) كيفية تنفيذ استراتيجية kyai في تطوير اللغات الأجنبية (العربية والإنجليزية) لجودة الطلاب في مدرسة الأمين برندوان الإسلامية سومينيب مادورا، 3) ما انعكاسات استراتيجية كياي في تطوير اللغات الأجنبية (العربية والإنجليزية) الإنجليزية) لجودة الطلاب في مدرسة الأمين برندوان الإسلامية الداخلية، سومينيب مادورا. النهج المستخدم في هذه الدراسة هو نموذج نوعي مع نوع دراسة الحالة. يبدأ هذا البحث في أبريل 2023 – أغسطس 2023 في مدرسة العامي الإسلامية الداخلية. جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة والتوثيق. في تقنية تحليل البيانات يتم استخدام تقليل البيانات، أي تقليل البيانات وعرض البيانات والتحقق منها. وفي التحقق من صحة الموارد يستخدم تثليث المصادر والأساليب والبيانات. نتائج الدراسة هي: 1) التخطيط الاستراتيجي الذي يستخدمه مقدمو الرعاية في تطوير اللغات الأجنبية مع الاستماع/الاستماع (الاستماع)، المحدثات/النفرساتون (التحدث)، المثولة/القراءة (القراءة)، النطق. الكتابه/ طرق الكتابة (الكتابة)، الطائف/ التأليف (التأليف)، الترجمة/ الترجمة (الترجمة)، 2) تنفيذ الأنشطة اللغوية بما في ذلك: تنفيذ اللغة الإجبارية لجميع المقيمين في المدرسة الداخلية، المحدلة، مفردات أو شابه اللغة وأسبوع اللغة، 3) إن الآثار المترتبة على وجود لغة أجنبية في مدرسة الأمين برندوان الإسلامية الداخلية تجعل الطلاب أكثر كفاءة في التواصل باللغات الأجنبية ويتفوقون في اللغات الأجنبية ويزيد تعلم الطلاب في فهم اللغات الأجنبية، بحيث تستمر مهارات الطلاب اللغوية في الزيادة. وبذلك، يصبح الطلاب أكثر قدرة على تحسين إنجازاتهم من خلال الفوز في المسابقات المختلفة باللغتين العربية والإنجليزي

PENGARUH PROFITABILITAS DAN INVESMENT OPPORTUNITY SET (IOS) TERHADAP NILAI PERUSAHAAN DENGAN HARGA SAHAM SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA PERUSAHAAN SEKTOR BARANG KONSUMEN PRIMER YANG TERDAFTAR DI DAFTAR EFEK SYARIAH (DES) DAN BURSA EFEK INDONESIA (BEI) PERIODE 2018-2021

ABSTRAK Penelitian ini merujuk pada penelitian sebelumnya yang menyebutkan bahwa harga saham dapat menjadi variabel dependen dan juga dapat menjadi variabel independen. untuk itu, peneliti tertarik menggunakan harga saham sebagai variabel intervening untuk melihat apakah harga saham dapat memediasi antara variabel independen yaitu profitabilitas dan investment opportunity set terhadap variabel dependen yaitu nilai perusahaan. Faktor-faktor yang diduga mempengaruhi nilai perusahaan adalah rendahnya angka profitabilitas perusahaan, investment opportunity set atau keputusan berinvestasi yang sangat berkaitan dengan harga saham. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pengaruh profitabilitas dan investment opportunity set terhadap nilai perusahaan sebagai variabel intervening, adapun tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh profitabilitas dan investment opportunity set terhadap nilai perusahaan dengan harga saham sebagai variabel intervening. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan data sekunder yang di peroleh melalui situs www.idx.com dengan mengunakan metode pengumpulan sampel metode purposive sampling dan mendapatkan sampel berjumlah 16 berdasarkan hasil uji statistik, menunjukkan bahwa profitabilitas tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap harga saham, investment opportunity set berpengaruh negatif dan signifikan terhadap harga saham, profitabilitas dan investment opportunity set tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap nilai perusahaan, dan harga saham tidak mampu memediasi antara profitabilitas dan investment opportunity set terhadap nilai perusahaan. Kata Kunci : profitabilitas, investment opportunity set, harga saham, nilai perusahaan ABSTRACT This study refers to previous research which states that stock prices can be the dependent variable and can also be an independent variable. For this reason, researchers are interested in using stock prices as an intervening variable to see whether stock prices can mediate between the independent variables, namely profitability and investment opportunity set to the dependent variable, namely firm value. factors that are thought to influence the value of the company are the low number of company profitability, investment opportunity set that are closely related to stock prices. the formulation of the problem in this study is whether the influence of profitability and investment opportunity set on firm value as an intervening variable, while the purpose of this study is to analyze the effect of profitability and investment opportunity set on firm value with stock price as an intervening variable. This research is a quantitative research that uses secondary data obtained through the site www.idx.com by using the purposive sampling method of sample collection and obtaining a sample of 16. based on the results of statistical tests, it shows that profitability has no effect and is not significant on stock price, investment opportunity set has negative and significant effect on stock price, profitability and investment opportunity set has no effect and is not significant on firm value, and stock prices are not able to mediate between profitability and investment opportunity set on firm value Keywords: profitability, investment opportunity set, stock price, firm valu

GAME EDUKASI LITERASI INFORMASI (GERASI) UNTUK MENGENALI INFORMASI HOAX PADA PELAJAR

Currently, Hoax in Indonesia is very urgent. According to the data from Kemenkominfo 2017, in total 800.000 sites in Indonesia was indicated as a hoax information disseminator. Nowadays, it is difficult to differentiate hoax and fact in the Internet. One of the cause is most of smartphone users shared the information without recheck them. Finally, it caused the great excitement. Information literacy is very important to face the scattered hoax. American Library Association defines that information literacy is a set of abilities requiring individuals to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. Based on the problem, “Game EdukasiLiterasiInformasi (GERASI)”  can be the appropriate solution. The concept of GERASi are: (1) the knowledge presentation in each level is about the ethic in sharing information and tips in identifying the hoax, (2) the training for being the smartphone users who use the ethic before sharing the information, (3) the learning about the important of critical thinking in understanding hoax pictures and news in the Internet. The educative game also provides the tutorial to use “Turn Back Hoax Website” made by Anti Hoax Community as the place for reporting the hoax. We hope that GERASI and Turn Back Hoax can be the facilitator in building the characters of smartphone users who are smart and iteration

Pengembangan Instrumen Evaluasi Melalui Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Perubahan Lingkungan Di SMA Negeri 2 Gorontalo

Penggunaan smartphone dan internet telah seimbang dan dimanfaatkan dengan baik khususnya di dunia pendidikan. Aplikasi quizizz adalah aplikasi multiplayer, quizizz adalah aplikasi pendidikan berbasis game, yang membawa aktivitas multiplayer kedalam group atau ruang kelas dan membuat kelas latihan lebih intraktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui uji kevalidan, uji kepraktisan, dan uji kekefektifan dalam pengembangan instrument evaluasi menggunakan quizizz di kelas X SMA. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model four-D (4D) dengan beberapa tahapan yaitu (1) pendefinisian (Define), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Develop),(4) Penyebaran (Disseminate). Penelitian ini hanya sampai pada tahap uji coba terbatas. Data hasil penelitian meliputi validasi diperoleh penilaian validator (materi 75%, ahli instrumen evaluasi 88%, aplikasi 74% dan guru biologi 77%) dengan kategori layak, sedangkan tingkat kepraktisan hasil aktivitas guru mendapat skor rata-rata 95,31% (sangat baik), aktivitas peserta didik dengan rata-rata 88,7% (sangat baik), hasil respon peserta didik memperoleh skor rata-rata 82,2% (sangat praktis). Instrument dan angket peserta didik di ujicobakan kepada 10 peserta didik di kelas X. Uji kefektifan berdasarkan  hasil analisi N-Gain dengan skor rata-rata 0,60 (sedang). Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrument evaluaasi menggunakan aplikasi quizizz yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam pembelajaran biologi khususnya materi perubahan lingkungan