Pengaruh Metode Pembayaran Cash on Delivery dan Online Customer Review Terhadap Keputusan Pembelian Pada Tiktok Shop di Kota Depok

This research aims to determine the effect of cash on delivery and online customer reviews on purchasing decisions at Tiktok Shops in Depok City. The type of research used is quantitative research. The sampling technique is non-probability sampling, namely the purposive sampling method using 130 respondents who have made purchases at the Tiktok Shop. The data collection technique used a questionnaire on the Google form with a Likert scale of 1-5 with 26 statements. The data analysis technique uses multiple linear regression with the help of SPSS 25. The results of this study indicate that the cash on delivery variable X1) has a positive and significant influence on purchasing decisions (Y). Online customer reviews (X2) have a positive and significant influence on purchasing decisions (Y). Cash on delivery (X1) and online customer reviews (X2) have a simultaneous positive influence on purchasing decisions (Y) at the Tiktok Shop in Depok City

Noción de número racional en grado tercero: construcción de objetos abstractos a partir de acciones concretas

Obando (2003), argumenta que son muchas los cuestionamientos que surgen en los procesos de enseñanza aprendizaje de las matemáticas alrededor del tema de la fracciones. En este trabajo se presenta un análisis cognitivo que permite determinar un camino de construcción de la noción de numero racional desde la perspectiva de la Teoría APOE (Acrónico de Acción, Proceso, Objeto, Esquema) (Arnon et al., 2014). Dada la complejidad que presenta para los estudiantes la construcción de número racional, surge la siguiente pregunta: ¿Qué estructuras y mecanismos mentales sobre la noción de número racional evidencian estudiantes de tercero de primaria?, en particular, se analiza la construcción de Objetos abstractos a partir de la aplicación de Acciones sobre Objetos concretos. Analizando el estudio de la noción de número racional, en diferentes investigaciones en Didáctica de las Matemáticas, así como el estudio de libros de texto, se plantea una Descomposición Genética (DG) -modelo cognitivo mediante el cual un estudiante puede construir un concepto (Dubinsky, 1991)- que permite explicar aquellas Construcciones y Mecanismos Mentales, que hipotéticamente un estudiante pone visible, al construir la Noción De Número Racional como Objeto Matemático. Esta investigación se sustenta metodológicamente en el desarrollo de la primera y tercera componente del Ciclo de Investigación de la teoría APOE. En la primera componente Análisis Teórico, se propone un modelo cognitivo de construcción de la Noción de Número Racional para niños de tercero de primaria, partiendo de la aplicación de Acciones sobre Objetos concretos. La segunda componente, diseño y aplicación de instrumentos, se inicia con el diseño de una Unidad Didáctica compuesta por un conjunto de tareas que son analizadas con base en el modelo cognitivo presentado en la primera componente. Esta investigación es de enfoque cualitativo y corte empírico experimental, tomando el estudio de caso, fundamentado, con 6 estudiantes que participan en el desarrollo de la investigación. Los resultados del trabajo se analizan a la luz de la descomposición genética preliminar y es retroalimentado por las evidencias obtenidas mediante la entrevista realizada. Aunque inicialmente la teoría APOE fue diseñada e implementada para nociones y conceptos matemáticos avanzados, la aplicación de ésta en la presente investigación, permite ampliar esta visión y aplicarla en un contexto matemático donde se pueden establecer relaciones entre las Estructuras y Mecanismos Mentales que desarrollan estudiantes de primaria sobre la Noción de Número Racional. Tomando los elementos teóricos que explican cómo los estudiantes construyen Objetos abstractos a partir de la aplicación de Acciones sobre Objetos Concretos. Finalmente, con esta investigación se presenta el análisis de los resultados para realizar el diseño de una Unidad Didáctica; la cual puede ser tomada por otros profesores de básica primaria para sustentar el diseño de sus clases y modelos de evaluación. Además, el uso de material concreto como las regletas, las tortas de fraccionarios, entre otros, desde una perspectiva cognitiva, permite señalar al docente de matemáticas, la necesidad de sustentar su uso y el impacto que el mismo puede tener en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a mediano y largo plazo.Obando (2003) argues that there are many questions that arise in the teaching-learning processes of mathematics around the subject of fractions. In this paper we present a cognitive analysis that allows us to determine a path of construction of the notion of rational number from the perspective of the APOE Theory (Acronym of Action, Process, Object, Scheme) (Arnon et al., 2014). Given the complexity that the construction of rational number presents for students, the following question arises: What structures and mental mechanisms on the notion of rational number show third-grade students? In particular, the construction of abstract objects is analyzed. from the application of Actions on specific Objects. Analyzing the study of the notion of rational number, in different researches in Mathematics Didactics, as well as the study of textbooks, a Genetic Decomposition (DG) is proposed - a cognitive model by means of which a student can build a concept (Dubinsky , 1991) - that allows to explain those Constructions and Mental Mechanisms, that hypothetically a student makes visible, when constructing the Notion of Rational Number as Mathematical Object. This research is supported methodologically in the development of the first and third components of the APOE theory Research Cycle. In the first component Theoretical Analysis, a cognitive model of construction of the Notion of Rational Number for children of third grade of primary school is proposed, starting from the application of Actions on concrete Objects. The second component, design and application of instruments, begins with the design of a Didactic Unit composed of a set of tasks that are analyzed based on the cognitive model presented in the first component. This investigation is of qualitative approach and experimental empirical cut, taking the case study, founded, with 6 students that participate in the development of the investigation. The results of the work are analyzed in light of the preliminary genetic decomposition and are fed back by the evidence obtained through the interview. Although initially the APOE theory was designed and implemented for advanced mathematical concepts and notions, the application of this in the present investigation, allows to extend this vision and apply it in a mathematical context where relationships can be established between the Structures and Mental Mechanisms developed by students of primary on the Notion of Rational Number. Taking the theoretical elements that explain how students construct abstract objects from the application of Actions on Concrete Objects. Finally, this research presents the analysis of the results to design a Didactic Unit; which can be taken by other primary school teachers to support the design of their classes and assessment models. In addition, the use of concrete material such as strips, fractional cakes, among others, from a cognitive perspective, can point out to the teacher of mathematics, the need to support its use and the impact that it can have on teaching processes and learning of mathematics in the medium and long term

Estandarización de un protocolo de extracción de ADN a partir de leche de búfalo para el diagnóstico de Leucosis

En este trabajo se modificó la técnica de salting out para la extracción de DNA en leche de búfalos de agua y se empleó la técnica de PCR para la detección del virus de la Leucosis bovina a partir de DNA en muestras de leches crudas. Para la extracción del DNA de la leche se emplearon dos métodos similares de salting out en los que se realizó la centrifugación de la leche con el uso de buffer de lisis (Tris-HCL, EDTA, NaCl), SDS, Proteinasa K y etanol. Con la única variación de que en el primer protocolo se retiró la primer capa superficial de grasa obtenida de la centrifugación, dando como resultado una concentración de ADN de 20,5µg/µl con una relación 260/280 de 1,77 mientras que en el segundo protocolo no se retiró la capa de grasa y se pudieron obtener concentraciones de ADN mayores con un promedio de 165,78 µg/µl con una relación 260/280 de 1,63, lo que permite clasificar como ADN de pureza aceptable. La obtención del DNA fue posible, demostrando así que el protocolo de extracción empleado permite obtener DNA en condiciones de pureza y cantidad suficiente a partir de pequeños volúmenes de leche. Las muestras fueron analizadas por PCR para evaluar posible presencia de BLV y se encontró que ninguna era positiva para el BLV obteniendo entonces una prevalencia del 0%

The Effect of Corporate Social Responsibility Disclosure on Financial Performance and Firm Value (Comparative Study on Indonesian and Japanese Companies)

The purpose of this study was to analyse the effect of Corporate Social Responsibility (CSR) disclosure on financial performance and firm value as well as comparing it between Indonesian companies and Japanese companies. The representative variables were Corporate Social Responsibility (CSR), financial performance was measured by Return on Assets (ROA), and firm value was measured by Tobin's Q. The population used in this study is Indonesian companies and Japanese companies. The research used purposive sampling method to determine the selection in order to obtain 17 samples of Indonesian companies and 18 samples of Japanese companies. The hypothesis in this study was tested using simple linear regression analysis by operating SPSS. The results showed that Corporate Social Responsibility (CSR) disclosure has a negative effect on financial performance in Indonesian companies and positive effect in Japanese companies. The results also showed that Corporate Social Responsibility has a positive effect on firm value in Indonesian companies and negative effect in Japanese companies. A difference test was carried out by using the Mann Whitney test, and the results showed that there is significant difference between Corporate Social Responsibility (CSR) disclosure in Indonesian and Japanese companies

GAMBARAN PROFIL LIPID PASIEN SINDROM KORONER AKUT YANG DIRAWAT DICARDIOVASCULAR CARE UNIT (CVCU) RSUP DR. M. DJAMIL PADANG TAHUN 2019

Sindrom Koroner Akut (SKA) terjadi ketika otot jantung mengalami kerusakan karena kehilangan pasokan darah secara tiba-tiba. Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya SKA adalah dislipidemia, yaitu kelainan pada fraksi lipid (kolesterol total, kolesterol LDL, dan trigliserida, serta kolesterol HDL) pada darah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran profil lipid pasien sindrom koroner akut yang dirawat di Cardiovascular Care Unit (CVCU) RSUP Dr. M. Djamil Padang tahun 2019. Jenis penelitian ini adalah deskriptif observasional dengan menggunakan data sekunder yang diperoleh dari rekam medik pada bulan Juli 2021-Agustus 2021. Sampel mencakup semua pasien SKA di CVCU RSUP Dr. M. Djamil Padang yang memenuhi kriteria inklusi, didapatkan sebanyak 243 orang pasien. Data dianalisis menggunakan analisis univariat. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas pasien adalah kelompok usia 56-65 tahun (36,6%), berjenis kelamin laki-laki (74,5%), tidak memiliki riwayat jantung dalam keluarga (92,6%), memiliki riwayat pendidikan terakhir yang tinggi (76,1%), tidak bekerja (37%), dan faktor risiko terbanyak adalah dislipidemia (66,7%). Sebagian besar pasien SKA memiliki kadar trigliserida yang normal (52,7%), kadar kolesterol total yang normal (57,2%), kadar kolesterol LDL yang normal (34,2%), dan kadar kolesterol HDL yang rendah (56%). Kesimpulan penelitian ini adalah sebagian besar profil lipid pasien sindrom koroner akut adalah normal, kecuali kadar kolesterol HDL

Pengaruh Sarana dan Prasarana dalam Pembelajaran di RA Nurhidayah

Educational facilities and infrastructure include all equipment and facilities used during the teaching process, both movable and immovable, such as desks, classrooms and computers. The functions of educational infrastructure include (a) accelerating knowledge from teacher to students, (b) making it easier for students to capture the big picture of what they are learning, and (c) fostering a sense of togetherness among groups of students. This study uses a qualitative descriptive approach to collect data on the use and maintenance of educational resources in schools. RA Nurhidayah almost meets learning standards

Propuesta para el mejoramiento en la atención al cliente y cultura del servicio en COOMEVA medicina prepagada regional caribe.

Con este informe deseo proponer alternativas basadas en la cultura de servicio para la mejora continua de los procesos que se realizan en la empresa desde consultas de información hasta la generación de autorizaciones (ambulatorias, hospitalarias y cirugías) con el fin de generar experiencias memorables en los usuarios y por qué no también en los mismos colaboradores de la empresa. Coomeva Medicina Prepagada fue creada como una alternativa para generar y empleo mejorar los ingresos de los profesionales de la salud en Colombia, además de ofrecer a la comunidad la oportunidad de acceder a servicios médico-asistenciales de la más alta calidad. Creada en 1973, es la pionera de la medicina prepagada en Colombia y ocupa el primer lugar en los mercados regionales de Antioquia, Costa Atlántica y Suroccidente del país, además cuenta con una gran proyección en Bogotá. Es así como Coomeva Medicina Prepagada prevé el riesgo que tiene una persona de enfermarse, En otras palabras, se refiere al hecho de que un individuo de manera voluntaria contrate un plan de medicina para pagar de manera anticipada cualquier tipo de gasto que se manifieste en el futuro por una enfermedad. Coomeva Medicina Prepagada fue creada como una alternativa para generar y empleo mejorar los ingresos de los profesionales de la salud en Colombia, además de ofrecer a la comunidad la oportunidad de acceder a servicios médico-asistenciales de la más alta calidad. Creada en 1973, es la pionera de la medicina prepagada en Colombia y ocupa el primer lugar en los mercados regionales de Antioquia, Costa Atlántica y Suroccidente del país, además cuenta con una gran proyección en Bogotá. Es así como Coomeva Medicina Prepagada prevé el riesgo que tiene una persona de enfermarse, En otras palabras, se refiere al hecho de que un individuo de manera voluntaria contrate un plan de medicina para pagar de manera anticipada cualquier tipo de gasto que se manifieste en el futuro por una enfermedad. Tener medicina prepagada ha dejado de ser solo para las personas que tienen altos ingresos gracias al crecimiento de la clase trabajadora y el acceso al servicio, cuyo costo varía en función del presupuesto y la necesidad de cada persona. Por eso los usuarios que adquieren la medicina prepagada se comprometen a pagar una tarifa por el servicio y la empresa tiene la obligación de generar un contrato de financiamiento, donde se detallan las condiciones de cobertura del plan y producto, la tarifa respectiva y todos requisitos de contratación. Esta cuenta con el respaldo de una amplia red de especialistas, clínicas y centros médicos a nivel nacional, un completo portafolio de servicios de salud con tarifas que se ajustan a cada una de las necesidades del usuario. Un plan de salud de esta organización ofrece tranquilidad y seguridad, al proteger las finanzas y el patrimonio en caso de una enfermedad

Protocolo para compras con calidad de dispositivos médico-quirúrgicos

La globalización de la economía a nivel mundial, la apertura de los mercados, con los diferentes acuerdos entre naciones, el desarrollo de la tecnología, la nueva legislación, la nueva gerencia, entre muchos otros cambios e innovaciones constantes, hacen que las empresas e instituciones prestadoras de servicios de salud, hospitales y clínicas privadas enfrenten grandes retos que demanden nuevas estructuras y mejoramiento permanentes de calidad, así como un mayor conocimiento de los procesos en la prestación de los servicios en cuanto a dispositivos médico quirúrgicos se refiere, al igual que otros avances en tecnología y mejoramiento permanente de servicios de garantía total para lograr una transformación productiva, que involucre el avance constante de reflexión al cambio, hay que entender el proceso completo de adquisición, identificar las normas de los procesos y procedimientos de compra y las características propias del producto y los proveedores. Los servicios se producen y consumen de manera simultánea y estos se deben efectuar de acuerdo a la conveniencia del cliente y una excelente prestación del servicio por lo que es necesario centrar la atención en el mejoramiento y la capacitación y en incorporar la calidad en todos los aspectos, como forma de asegurar la excelencia, puesto que los clientes evalúan principalmente en función de prestación de los servicios de calidad por lo que se convierte en el enfoque más importante para los clientes, por lo tanto toda empresa debe tener un sólido sistema de aseguramiento de calidad enfocado a lograr productos y servicios libres de defectos y que cumplan conscientemente las especificaciones planteadas por la empresa y de ley. Por esta razón surge la necesidad de realizar un manual protocolario para el manejo, función y utilizar de manera optima los procesos de compra de dispositivos médico quirúrgicos, del manejo y control de los procedimientos sistemáticos de compra con calidad total de los mismos, teniendo como base la integridad del manejo de pedidos y recibo de estos, como también un requerimiento de las órdenes de compra, registros y todo tipo de documentación administrativa para obtener, continuar, evaluar y seleccionar las mejores ofertas de los proveedores con respecto a la calidad y precio, optimizando los recursos de las instituciones prestadoras de servicios de salud