Avaliação da conciliação medicamentosa em um Hospital Universitário

The clinical pharmacy provided the approach of the pharmacist to the patient and the health team, taking the practice of pharmaceutical care with the professional's performance in a more effective way in patient care under the therapeutic responsibility of pharmacology, aiming for a safe and effective treatment. The purpose of the medication conciliation proposal is to avoid or minimize accidents with medications such as adverse reactions or medication errors, in order to improve the quality of life of the patient. Thus, the objective of the present study is to evaluate the medication conciliation performed by the clinical pharmacy in the medical clinic sector of the Lauro Wanderley University Hospital in the city of João Pessoa. This is a cross-sectional and quantitative, documentary, retrospective and prospective study conducted with users with up to 48 hours of admission to the hospital's clinic unit reconciled by the clinical pharmacist from April 2016 to March of 2017. The data were collected by means of the analysis of the patient's initial pharmaceutical history record, the daily pharmacy evolution chart and the pharmaceutical intervention sheet, and then analyzed by the statistical program SPSS (Statistical Program for Social Science) version 23.0 using descriptive analysis, using frequencies, means and standard deviation. There was a homogeneous distribution among the 1008 reconciled users, with a predominance among the elderly (33.8%); in non-smokers (84.2%), no alcoholists (81.8%) and non-allergic to drugs (84.4%), with dipyrone being the most allergenic drug (31.4%). The majority of the patients presented at least one comorbidity (73%), whose main ones were hypertension (26.1%), followed by diabetes (17.6%) and heart disease (10.4%). 32.5% of the users were polypharmacy, but only 22.6% presented hospitalization in the last 90 days, 90.9% of the users came from their own homes. There was a drug discrepancy in 67.5% of the files analyzed, of which 13.4% were unintentional and generated pharmaceutical interventions, accepted in 92.6% of the cases. The study allows to demonstrate the importance of the clinical pharmacist in the hospital environment, reflecting on pharmacotherapeutic safety and effectiveness aiming at the health of the user, prevention of adverse events and reduction of treatment expenses.A farmácia clínica proporcionou a aproximação do farmacêutico ao paciente e à equipe de saúde, levando a prática da atenção farmacêutica com a atuação do profissional de forma mais efetiva na assistência ao paciente, sob a responsabilidade terapêutica farmacológica, visando um tratamento seguro e eficaz. A proposta de conciliação medicamentosa tem por finalidade evitar ou minimizar acidentes com medicamentos sejam do tipo reações adversas ou erros de medicação, no intuito de melhorar a qualidade de vida do paciente. Assim, o objetivo do presente estudo é avaliar a conciliação medicamentosa, realizada pela farmácia clínica, no setor da clínica médica do Hospital Universitário Lauro Wanderley da cidade de João Pessoa. Trata-se de um estudo do tipo transversal e quantitativo, documental, de caráter reprospectivo e prospectivo, realizado com os usuários com até 48 horas de admissão na unidade da clínica médica do hospital conciliados pelo farmacêutico clínico entre os meses de abril de 2016 a março de 2017. Os dados foram coletados por meio da análise da ficha de anamnese farmacêutica inicial do paciente, da ficha de evolução farmacêutica diária e da ficha de intervenções farmacêuticas, e em seguida analisados pelo programa estatístico SPSS (Statistical Program for Social Science) versão 23.0 mediante análise descritiva, utilizando frequências, médias e desvio padrão. Houve uma distribuição homogênea quanto aos 1008 usuários conciliados, com uma predominância em idosos (33,8%); em usuários não tabagistas (84,2%), não etilistas (81,8%) e não alérgicos a medicamentos (84,4%), sendo a dipirona o medicamento de mais alergênicidade (31,4%). A maioria dos usuários apresentou no mínimo uma comorbidade (73%), cujas principais delas foram hipertensão arterial (26,1%), seguida do diabetes (17,6%) e enfermidades do coração (10,4%). 32,5 % dos usuários eram polifarmácia, mas somente 22,6% apresentou internação nos últimos 90 dias, 90,9% dos usuários eram oriundos das suas próprias casas. Houve discrepância medicamentosa em 67,5% das fichas analisadas, dessas 13,4% eram não intencionais e geraram intervenções farmacêuticas, aceitas em 92,6% dos casos. O estudo permite demonstrar a importância do farmacêutico clínico no âmbito hospitalar, refletindo na segurança e eficácia farmacoterapêutica visando a saúde do usuário, prevenção de eventos adversos e a diminuição de gastos no tratamento

SSW - Qualitative evaluation of wrong answers: attend inventory of 2005

PURPOSE: to perform a quantitative inventory on exchanges and/or omissions in the SSW test and its possible relationships between auditory processing disorders, as well as different complains from these individuals METHODS: 226 protocols were selected among patients who performed the SSW (staggered spondaic word) test at Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) in 2005. In order to analyze the medical records, a protocol was elaborated where general interview data and the description of the patient's performance in the test were computed, as well as the classification of the alteration. RESULTS: no associations among complaints and classifications of the altered exams were observed. The exchanges and omissions and alteration were fewer in the normal tests and larger in the altered ones. Larger number was verified in the left competitive condition in exchange and omission errors. CONCLUSIONS: the most frequent type of auditory processing disorder was decoding. There were writing and reading related complaints. The highest incidence of errors in the test was observed in individuals with complaints without a predominance of one of these complaints in one of the classified processing disorder alteration. The presence of large number of exchanges in the SSW test is an indicator for inability related to phonemic analysis and synthesis of speech sounds. A large number of omissions, predominantly in the left ear is an indicator of inability to integrate acoustic and linguistic aspects of speech sounds that make up a word.OBJETIVO: realizar um inventário qualitativo sobre as trocas e/ou omissões no teste SSW (Staggered Spondaic Word) e suas possíveis correlações com a alteração do processamento auditivo, bem como com as queixas apresentadas. MÉTODOS: foram selecionados 226 protocolos de pacientes que realizaram o SSW na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) em 2005. Para analisar os prontuários, computaram-se os dados gerais de anamnese e a descrição do desempenho do paciente no teste, bem como a classificação das alterações. RESULTADOS: não ocorreram associações entre queixas e as classificações dos exames alterados. Houve maior ocorrência de trocas e omissões nos exames alterados. Quanto aos erros como troca e omissões, verificou-se maior número na condição esquerda competitiva. CONCLUSÕES: o tipo de distúrbio do processamento auditivo mais freqüente foi o de decodificação. Com relação às queixas elencadas, as mais apresentadas foram queixas de dificuldade de escrita e de leitura. A maior ocorrência de erros no teste foi observada nos indivíduos com queixas fonoaudiológicas sem, no entanto, existir o predomínio de uma destas queixas em um dos tipos do distúrbio do processamento auditivo classificado. Com base nos achados desse trabalho acredita-se que a presença de elevado número de erros de identificação de palavras do tipo troca ou substituições no teste SSW seja um indicador de inabilidade de análise e síntese fonêmica dos sons da fala. E, ainda um elevado número de omissões seja um indicador de inabilidade de integração dos aspectos acústicos e lingüísticos dos sons da fala que formam uma palavra.Universidade de São PauloSanta Casa de Misericórdia de São Paulo Faculdade de Ciências MédicasUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de FonoaudiologiaUNIFESP, Depto. de FonoaudiologiaSciEL

POLITECNIA, ENSINO DE ARTE-MÚSICA E SUA LOCALIZAÇÃO HISTÓRICA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

O presente trabalho tem como objetivo, localizar e discutir crítica e historicamente a disciplina Arte-Música e sua representação dentro da Educação Politécnica. É importante a realização desta investigação, diante da necessária localização histórica que o componente curricular Arte-Música possui para a Educação Profissional. A metodologia eleita para este trabalho foi a exploratória, realizando um levantamento bibliográfico e sua análise quanto aos achados que nos ajudou a observar a presença da Música e suas práticas a partir da chegada dos Jesuítas até a integração do Ensino Médio com a Educação Profissional pelo Decreto 5.154/2004. Foi possível concluir que a presença da Arte-Música, enquanto área/disciplina integrante da Politecnia, favorece a formação humana e permite que os estudantes se conheçam mais, dentro de suas capacidades criativas e fazendo com que possam compreender melhor e de forma mais responsável, seus espaços e realidades sociais

Neuropsychomotor development characteristics of the infants who born from women who abused drugs during pregnancy

Introduction: The use of street drugs during pregnancy, due to their deleterious effects on the health of the infant, may have clinical implications for neuropsychomotor development. Objective: The aim of this study was to analyse the characteristics of the neuropsychomotor development of infants born from women who used street drugs during pregnancy. Methods: A cross-sectional retrospective study was carried out. A total of 51 medical records of infants weighing less than 1.500 grams, who were born in the Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (HC/UFU), Minas Gerais, Brazil, from January 2014 to December 2015 were analysed. Using the Development Screening test Denver II at 6 or 9 months of corrected age performed the neuropsychomotor development evaluation. Statistical analysis included quantitative variables that were described by means of average, medians and standard deviation. Groups were compared by the t test or Mann-Whitney test. The associations of the qualitative variables were evaluated by means of the likelihood ratio test. Results: Of the 51 records analysed, 39.2% belong to the group of children of mothers who used street drugs and 60.8% belong to the group of children of nonuser mothers. The neuropsychomotor development was predominantly abnormal and with a significant difference in the general performance classification (p<0.001) and, specifically, in the coarse motor area (p = 0.003) in the group of infants born to mothers who used street drugs. Conclusion: Infants of mothers who used street drugs had a greater delay in neuropsychomotor development

Isolamento de Malassezia pachydermatis do ouvido externo de cães domésticos: possível fonte de transmissão

Infecções fúngicas têm crescido durante os últimos anos, principalmente em ambiente hospitalar, podendo ser brandas e rápidas ou graves e fatais. Leveduras lipofílicas do gênero Malassezia têm se tornado patógenos significantes tanto em indivíduos imunocompetentes como em pacientes imunodeprimidos levando ao aparecimento de doenças graves. Malassezia spp têm sido relatadas mais frequentemente como agente de infecções hospitalares em neonatos de baixo peso sob cuidados na UTI, sendo relacionada à alimentação lipídica e ao contato manual com profissionais de saúde e visitantes. Malassezia pachydermatis pertence à microbiota normal de cães, podendo causar infecções de pele e otites nesses animais. O objetivo desse trabalho foi verificar a prevalência de M. pachydermatis no ouvido externo de cães domésticos sem sintomas de otite. Foram analisadas 120 amostras de cães domésticos por crescimento em ágar fungobiótico e identificação morfológica e bioquímica das colônias leveduriformes isoladas. M. pachydermatis foi identificada em 56 (46,67%) amostras analisadas, sendo que a maioria dos animais analisados tinham orelhas pendentes, podendo ter sido um fator de predisposição. Animais mais jovens possuem maior predisposição à colonização pela levedura e essa colonização é independente do sexo. Por serem as espécies do gênero Malassezia, componentes da microbiota normal de homens e animais, e do perigo que este gênero apresenta de causar infecção em pessoas debilitadas, é de fundamental importância evitar o contágio para esses pacientes, deixando clara a importância de medidas de prevenção como higienização das mãos pelos profissionais nesse ambiente

Avaliação de alterações em tomografia computadorizada de tórax de pacientes internados por Covid-19

Introduction: SARS-CoV-2 has rapid dissemination and high infectivity and can evolve into Severe Respiratory Distress Syndrome (SARS), which led to a high number of deaths and hospitalizations in the recent pandemic. Computed tomography (CT) of the chest has demonstrated an essential role in the initial evaluation and evolution of these patients.Methodology: This was a retrospective observational study at a single center, University Hospital in Northeastern Brazil, evaluating 97 patients hospitalized for COVID-19 with laboratory confirmation to evaluate and quantify the chest CTfindings, comparing the findings with the severity of the case and relating them to the morbidities presented. The CT scans were performed by radiologists from the hospital and the data were evaluated by the university’s statistics laboratory.Results: Among the main alterations, ground-glass opacities were present in more than 90% of the patients. The study observed that the magnitude of the pulmonary involvement of this finding had a relationship with the outcome of higher hospitalization. Conclusion: In this sense, the relevance of chest CT to suggest the diagnosis of Covid-19 and establish the prognosis of the disease is observed. However, further studies are still needed to confirm these findings.Introdução: O SARS-CoV-2 possui rápida disseminação e alta infectividade, podendo evoluir com Síndrome da Angústia Respiratória Grave (SARS), o que levou a um número elevado de mortes e internações na recente pandemia. A Tomografia Computadorizada (TC) de tórax demonstrou um papel essencial na avaliação inicial e evolução dessespacientes. Metodologia: Este foi um estudo observacional retrospectivo em centro único - Hospital Universitário no Nordeste do Brasil - avaliando 97 pacientes internados por COVID-19 com confirmação laboratorial, a fim de avaliar e quantificar os achados de TC de tórax, comparando os achados com a gravidade do caso e relacionando-os com as morbidades apresentadas. As TCs foram laudadas por radiologistas do próprio hospital. Após isso, os dados foram avaliados pelo laboratório de estatística da universidade para serem analisados e discutidos. Resultados: Dentre as principais alterações, o vidro fosco estava presente em mais de 90% dos pacientes. Foi observado que a magnitudedo comprometimento pulmonar deste achado apresentou relação desfavorável com o desfecho da internação. Conclusão: Neste sentido, observa-se a relevância da TC de tórax para sugerir o diagnóstico de Covid-19 e estabelecer o prognóstico da doença. No entanto, ainda são necessários mais estudos para destrinchar estes achados

POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: APONTAMENTOS SOBRE AS REFORMAS A PARTIR DE 1990

O presente artigo propõe um estudo bibliográfico sobre Políticas Públicas em Educação no campo da Educação Profissional, em um recorte temporal a partir da década de 1990 até o presente momento. Desvela um percurso histórico contraditório e divergente frente aos discursos ideológicos das políticas públicas enquanto espectros visíveis dos projetos societários em disputa. A problemática do trabalho relaciona-se com a conjuntura política, econômica e social em que o mundo está imerso, especialmente, o Brasil que é um Estado de capitalismo neoliberal dependente. Analisaremos o referencial bibliográfico que norteia o pensamento sobre as Políticas Públicas, Educação Escolar e Educação Profissional. Adotamos como procedimento metodológico, o estudo bibliográfico dos teóricos: Arelaro (2000); Cabral Neto (2007), Krawczyk e Vieira (2002); Lima Filho e Machado (2012); Oliveira e Duarte (2005); Pereira e França (2012); Rodrigues (2007); Ribeiro (2009), bem como, análise documental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, lei nº 10.172/2001, lei nº 11.497/2007, Decreto nº 2.208/1997 e a promulgação do Decreto nº 5.154/2004. A forma como as políticas públicas no campo da educação vêm sendo concebidas e implementadas tem contribuído para ratificar o pensamento hegemônico e acentuar as desigualdades entre as classes sociais

Avaliação microestrutural de um aço de baixo carbono submetido ao tratamento de boretação pré e pós-soldagem GTAW

Os estudos na área da engenharia de superfícies recebem grande importância devido ao aprimoramento queas modificações superficiais fornecem aos materiais. Com um mercado global que tem a necessidade deproporcionar às peças e equipamentos maior vida útil com baixo custo, para suportar solicitações severas eassim manter seu alto desempenho, os tratamentos superficiais tornam o que se pensava impossível narealidade. Dentre os tratamentos superficiais que têm recebido atenção, e é objeto deste trabalho, temos oprocesso termoquímico de boretação. O processo de boretação consiste em saturar com boro a superfície deaços e ligas metálicas. Essa saturação fornece à superfície um incremento de propriedades não intrínsecas aometal de base, tais como: dureza, resistência à abrasão e corrosão. Embora as propriedades dos açosboretados já tenham sido estudadas, os efeitos que o processo de boretação exerce nos aços durante ouposteriormente a processos de soldagem não são conhecidos. É objetivo deste trabalho avaliar amicroestrutura e resposta mecânica de um aço de baixo carbono submetido ao tratamento de boretação pré epós-soldagem GTAW. Os resultados apontaram uma má soldabilidade metalúrgica do aço de baixo teor decarbono com camada boretada, com a presença de trincas de solidificação. Já o aço soldado previamente àboretação apresentou um núcleo mais dúctil devido ao tratamento térmico submetido pós soldagem, porémcom superfície de elevada dureza. Embora os valores de dureza do núcleo tenham caído drasticamente nazona soldada após este processo, a superfície destas amostras apresentou elevada dureza devido à camadaboretada, o que pode ser considerado, principalmente em aplicações visando a resistência ao desgaste

O ensino médio integrado na perspectiva da pedagogia histórico-crítica

This article proposes to reflect on the relations between historical-critical pedagogy in line with the perspective of integrated secondary education. Integrated Secondary Education assumes an integrated training perspective based on the founding categories of omnilaterality, polytechnics and the integrated dimensions of each other (work, science, technology and culture). For the professional and technological education in Brazil presents in its historical context the duality between education directed to the activities of the intellectuality and those around the manual activities directed to the making of the worker, socially discredited. It is the classic division between general, propaedeutic and vocational training. Thus, it aims to discuss the pedagogical contributions of historical-critical pedagogy in the context of integrated secondary education with a view to integrated training. For that, a bibliographic study was started associating the assumptions of the referred pedagogy to the object of study of the research that is the Integrated High School to Professional and Technological Education, using as theoretical base Mizukami (1986) Libâneo (1991), Gasparin (2002) Santos (2005), Ramos (2008) Saviani (2011) Araújo and Frigotto (2015), among others. The study revealed that, although there is not only a possible tendency to achieve the objectives of the integrated secondary education, the historical-critical progressive tendency, whose philosophical basis is historical dialectical materialism and Vygostski’s historical cultural theory is one of the main theories regarding the pedagogical practices in the context of integrated secondary education to recommend the commitment to social transformation and integrated training of students.Este artigo propõe refletir sobre a pedagogia histórico-crítica em consonância com a perspectiva do Ensino Médio Integrado. O Ensino Médio Integrado assume uma perspectiva de formação integrada a partir das categorias fundantes da omnilateralidade e politecnia e as dimensões integradas entre si (trabalho, ciência, tecnologia e cultura). A educação profissional e tecnológica no Brasil apresenta em seu contexto histórico a dualidade entre educação voltada para as atividades da intelectualidade e as em torno das atividades manuais direcionadas ao fazer do trabalhador, desprestigiado socialmente. É a divisão clássica entre a formação geral, propedêutica, e a profissionalizante. Assim, objetiva-se discutir as contribuições pedagógicas da pedagogia histórico-crítica no contexto do Ensino Médio Integrado com vista a formação integrada. Para tanto, partiu-se de um estudo bibliográfico associando os pressupostos da referida pedagogia ao objeto de estudo da pesquisa que é o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica, utilizando-se como base teórica Mizukami (1986), Libâneo (1991), Gasparin (2002), Santos (2005), Ramos (2008), Saviani (2011a), Araújo e Frigotto (2015), dentre outros. O estudo revelou que, embora não exista apenas uma tendência possível buscando atingir os objetivos do Ensino Médio Integrado, a tendência progressista histórico-crítica, cuja base filosófica é o materialismo histórico-dialético e a teoria histórico-cultural de Vygostski, consiste em uma das principais teorias no tocante as práticas pedagógicas no contexto do Ensino Médio Integrado ao preconizar o compromisso com a transformação social e a formação integrada dos estudantes

PRÁTICAS EM PSICOLOGIA SOCIAL DO TRABALHO

A apresentações expõe experiências preliminares na execução projeto de extensão Práxis. Este projeto é executado no âmbito da Unicatólica e conta com a vinculação de três estagiários e um professor/coordenador. Trata-se de práticas voltadas para o estudo, pesquisa e intervenção junto à economia popular de Quixadá. A economia popular circunscreve aquelas as atividades de trabalho que funcionam na informalidade, sem proteção de direitos, e estão vinculadas à sobrevivência de seus trabalhadores e familiares. Sabemos que este mercado é permeado de condições precárias e de uma organização cotidiana repleta de vulnerabilidades, como: exposição ao sol, ausência de estrutura adequada, conflitos com prefeitura, disputas por pontos de funcionamento, dificuldades de clientes etc. Mas também é constituída por historicidade e organizada por relações de confiança que demarcam algum sentimento de pertença e solidariedades. Os nossos esforços têm sido direcionados à aproximação com as pessoas que movimentam a economia popular e fomentar diálogos que, por um lado, produzem informações (verbais e imagens) sobre os processos organizativos coletivos e particulares no cotidiano de funcionamento e, por outro lado, buscam resgatar a dignidade e valorização destas pessoas. As ações do Praxis envolvem também atendimentos psicossociais à saúde mental de trabalhadores informais. Neste sentido são agendadas entrevistas individuais sobre a trajetória profissional e suas respectivas implicações nas condições de saúde mental de cada pessoa. Para este segundo objetivo a equipe distribui convites e divulga o projeto nas ruas do centro de Quixadá. Os resultados das intervenções ainda são iniciais e os caminhos metodológicos para a execução dos objetivos não são lineares. Os problemas são identificados e refletidos criticamente, e coletivamente, para apontar possíveis soluções. São atividades inovadoras que se desenvolvem numa dialética entre a realidade concreta e as contribuições teórico0metodológicas da Psicologia Social do Trabalho sobre: práticas cotidianas, processos de significação e identidade. As atividades do projeto terão continuidade nos anos seguintes e as nossas perspectivas são de que, até o final do ano, elaboremos um artigo relatando as práticas e um vídeo documentário que retrate a experiência, bem como relatos de trabalhadores(as) entrevistados(as)