Aplicação de resíduos de lodo de papel na preparação de compósitos com cinza de madeira e cal residual

Resumo: Com o aumento da população, cresce também o consumo de produtos industrializados e conseqüentemente o volume de resíduos depositados em aterros. O destino final destes rejeitos é hoje um problema a ser enfrentado em curto prazo por parte das empresas. O presente trabalho propõe a formulação de um compósito utilizando os resíduos de lodo de papel, cinza de madeira e cal na geração de produtos com aplicabilidade na construção civil. Foram caracterizados os resíduos utilizados e posteriormente montados compósitos com nove composições diferentes para realização dos ensaios de resistência mecânica à compressão, absorção de água, granulometria, fluorescência de raios-x, difração de raios-x e análise térmica diferencial e gravimétrica para avaliar o desempenho de cada composição. Os resultados indicam que os compósitos desenvolvidos proporcionam viabilidade de uso no desenvolvimento de produtos para a construção civil. Sendo que o compósito de número seis, com 58% de lodo de papel, 30% de cinza de madeira e 12% de cal foi o que apresentou maior linearidade no seu comportamento físico-químico e mecânico. Conclui-se que a incorporação destes três resíduos produz um compósito apropriado para o desenvolvimento de materiais com aplicabilidade na construção civil, minimizando assim os impactos ambientais pela disposição destes resíduos em aterros

Avaliaçăo do conforto acústico em salas de aula : estudo de caso na Universidade Federal do Paraná /

Orientador: Paulo Henrique Trombetta ZanninDissertaçăo (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduaçăo em Engenharia Mecânica. Defesa: Curitiba, 2006Inclui bibliografiaResumo: Este trabalho é um estudo de caso que visa comparar e avaliar a acústica desalas de aula de dois prédios didáticos, construídos em épocas diferentes, situados noCampus III (Centro Politécnico e Jardim Botânico) da Universidade Federal do Paraná.As mediçőes dos parâmetros acústicos, nível de pressăo sonora, tempo dereverberaçăo e isolamento acústico foram realizadas em oito salas de aula dos BlocosDidáticos (Centro Politécnico) e sete salas de aula no Bloco das Cięncias Sociais eAplicadas (Jardim Botânico). O critério adotado, para a escolha das salas, foi ŕ seleçăopor tipologia arquitetônica e características geométricas das salas de aula. Ametodologia adotada, para a avaliaçăo acústica das salas de aula, seguiu umprocedimento padrăo de mediçăo em funçăo das características do objeto em estudo edas recomendaçőes e/ou formulaçőes para avaliaçăo acústica de ambientesconstruídos prescritas em normas e leis consolidadas. Os dados foram comparados avalores recomendados por normas nacionais e internacionais. Os resultados obtidosmostram que as salas de aula do Centro Politécnico, construídas na década de 60,apresentaram condiçőes acústicas satisfatórias, principalmente no parâmetro tempo dereverberaçăo. Já nas salas do Jardim Botânico, construídas no ano 2000, os valores detempos de reverberaçăo encontrados, para as salas sem ocupantes, parcialmenteocupadas e totalmente ocupadas năo estăo de acordo com os recomendados pelasnormas em nenhuma das situaçőes de uso. Após a análise dos resultados foramrealizadas simulaçőes em uma sala do Bloco das Cięncias Sociais e Aplicadas paratentar melhorar o tempo de reverberaçăo encontrado, e somente, quando além dasubstituiçăo dos materiais do forro e do piso, foi considerada a ocupaçăo no interior dasala do Jardim Botânico é que esta passou a ter tempos de reverberaçăo adequadospara a funçăo. Assim, concluiu-se que mesmo com a evoluçăo dos estudos e pesquisasna área de acústica de salas de aula, as salas dos Blocos Didáticos no CentroPolitécnico săo melhores nos aspectos acústico-arquitetônicos que as salas do Blocodas Cięncias Sociais e Aplicadas no Jardim Botânico

Comparação do tempo de reverberação e índice de transmissão da fala (STI) em salas de aula construídas em décadas diferentes

 This study compares and evaluates the reverberation times (RT) measured in two classroom buildings at the Federal University of Paraná, which were built in different decades. The RT of each room was measured according to the ISO/3382-1 standard. This paper presents simulations of RT and the speech transmission index (STI). In the simulations performed with the software ODEON, the influence of different materials on those indexes is analyzed. For one of the classrooms in the BG building, whose measured mean RT was 2.5 s, the simulations indicated the need to replace some of the finishing materials, especially on the floor and ceiling, for others with greater sound absorption coefficient. Results of the simulations pointed to a reduction in almost 2 s in RT. With respect to STI, the initial situation pointed to values between 0.39 and 0.42, which meant that intelligibility was poor, according to limits set by the IEC 60268-16 standard. The reduction in RT led STI values to range between 0.73 and 0.76, rendering intelligibility as good, according to the IEC 60268-16 standard.Este trabalho compara e avalia os valores de tempos de reverberação TR medidos em dois edifícios didáticos da Universidade Federal do Paraná construídos em épocas diferentes. O TR de cada sala foi medido segundo a norma ISO 3382-1. O presente trabalho apresenta simulações referentes ao TR e Índice de Transmissão da Fala – STI . Nas simulações realizadas com o software ODEON, é observada a influência de diferentes materiais de acabamento sobre o TR e sobre o STI.  As simulações indicaram para uma das salas do bloco JB, com TR médio de 2,5 s, a necessidade de substituição de alguns materiais de acabamento, especialmente no piso e no teto, por outros materiais com maior coeficiente de absorção sonora. Os resultados das simulações apontam para a redução de quase 2 s no TR após a substituição dos materiais do teto e piso. Com relação ao STI, a situação inicial apontava valores entre 0,39 e 0,42, o que classificava como “ruim” a inteligibilidade segundo os padrões estabelecidos pela norma IEC 60268-16. A redução do TR conduziu os resultados simulados para o STI a se situarem entre 0,73 e 0,76, sendo então a inteligibilidade classificada pela norma IEC, como “boa”

Comparison between calculated and measured reverberation times

A qualidade das atividades educacionais depende fortemente das condições acústicas das salas de aula. Este artigo apresenta uma avaliação de dois métodos teóricos de cálculo para o Tempo de Reverberação (TR) em salas de aula, fundamentados na fórmula de Sabine e de Hohmann, Setzer e Wehling. Como objeto de estudo foram utilizadas salas de aula da Universidade Federal do Paraná (UFPR), localizadas no Campus III, Setor de Tecnologia, Bloco IV, situadas na cidade de Curitiba, Brasil. Para corroborar os valores encontrados com a aplicação das fórmulas, foram realizadas medições de TR in situ. Os resultados obtidos mostram a Equação de Sabine Modificada (Método Indireto) como a mais indicada, por se aproximar dos valores de tempos de reverberação experimentais.The quality of educational activities strongly depends of the acoustic conditions of classrooms. This article presents an evaluation of two theoretical methods of calculation of the Reverberation Time (RT) in classrooms, based on the formula of Sabine and Hohmann, Setzer and Wehling. This study was carried out in classrooms of the Federal University of the Paraná (UFPR), located in Campus III, Sector of Technology, Block IV, located in the city of Curitiba, Brazil. RT measurements have been made in situ, aiming to corroborate the results obtained form the application of formula,. The results indicate that the modified formulae of Sabine (Indirect Method) is the most suitable one, since the calculated value are the closest ones to the measured reverberation values

A importância da equidade no pré-natal em uma estratégia saúde da família (ESF) / The importance of prenatal equity in a family health strategy (ESF)

Objtivo. Relatar experiência durante a prática de enfermagem na assistência ao pré-natal e sua relação com a equidade no atendimento, vivenciada por discentes do 6º semestre de enfermagem da Universidade da Amazônia. Métodos. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência de acadêmicos de enfermagem. Resultados. Durante as consultas de enfermagem realizadas com gestantes, identificou-se a importância de o enfermeiro realizar uma boa classificação, afim de reconhecer qual grávida deveria ser atendida de forma mais prioritária. Nessa circunstância, percebia-se princípios do SUS como a equidade, quando as gestantes eram classificadas segundo o risco de sua gravidez e assim a assistência tornava-se diferenciada ao existir uma gestante de alto risco. Conclusão. O trabalho da enfermagem prestado às gestantes é de suma importância para que a mesma possa ser assistida da melhor forma possível, além disso, ao se realizar uma boa consulta de enfermagem, proporciona-se uma assistência humanizada e equânime

Planejamento familiar e o impacto da laqueadura na taxa de natalidade no Brasil: uma revisão sistemática : Family planning and the impact of tubal sterilization in Brazil: a systematic review

Ao se buscar compreender o desenvolvimento social brasileiro, uma variável a ser considerada são os níveis de natalidade da nossa população e os métodos de organização e planejamento das famílias brasileiras, desta maneira este tem como objetivo fazer uma análise sistemática da relação entre as taxas de natalidade e o desenvolvimento de intervenções como a laqueadura, para tal este se embasou no método de pesquisa qualitativo com ênfase no levantamento bibliográfico. Concluindo que há uma relação muito íntima entre os métodos de contracepção e a queda de natalidade média brasileira

Síndrome de Allgrove e amiotrofia: uma associação rara

A Síndrome de Allgrove é uma doença rara hereditária, causada por mutações no gene AAAS, que possui uma tríade clássica de sintomas caracterizada por alacrimia, acalasia e insuficiência adrenal. Além da tríade, sinais neurológicos como disfunção autonômica, microcefalia, disfunção cognitiva ou demência leve, doença do neurônio motor/amiotrofia e outros podem ser mencionados em até 70% dos casos. Nessa perspectiva, o objetivo desse trabalho é a realização de um estudo observacional e exploratório sobre os artigos publicados nos últimos 5 anos sobre associação rara entre a síndrome de allgrove e amiotrofia, uma vez que essa é uma comorbidade rara da síndrome. Dos 140 resultados obtidos na pesquisa, apenas 9 abordaram de forma objetiva sobre o tema, sendo utilizados na confecção do estudo. Segundo a literatura, a amiotrofia é uma comorbidade rara da síndrome de Allgrove, que possui grande relevância devido ao seu curso rápido e progressivo

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio