A perspectiva do processo de avaliação da aprendizagem escolar proposta por Luckesi e Hoffmann: uma análise comparativa de aplicabilidade no 5o ano do ensino fundamental

Evaluation is an essential action of the educational process. Collaborator to the students diagnosis and teacher evaluation practice, the act of evaluating is found on the current practice of some limitations that prevents your resourcefulness to the transformation of the subject of the fifth school year for full citizenship. The problematic of this research is to identify in the authors proposals Luckesi (2011) and Hoffmann (1995) more consistent evaluation perspectives processes with the reality observed by the researcher in the fifth school year classes. The aim of this study was to theoretically analyze the proposals of the authors Luckesi (2011) and Hoffmann (1995), to trace a parallel to their definitions and find evaluation applicability possibilities of the proposed evaluation for the fifth school year classes. The research methodology is theoretical/qualitative and bibliographical, making correlation with the experience observed by the researcher in the field. Data analysis showed how it is possible make the evaluating practice within a mediator and diagnostic perspective defended by the studied authors. Is perceived that there are solutions to evaluating act changes that provides the citizenship construction of fifth year's student.A avaliação é uma ação indispensável do processo educativo. Colaboradora para o diagnóstico dos educandos e da prática avaliativa do professor, o ato de avaliar encontra-se na prática atual sobre algumas limitações que impede sua desenvoltura a fim da transformação do sujeito do 5° ano do Ensino Fundamental escolar para sua plena cidadania. A problemática desta pesquisa é de identificar nas propostas dos autores Luckesi (2011) e Hoffmann (1995) perspectivaS de processos avaliativos mais condizentes com a realidade observada pela pesquisadora in lócus em turmas do 5° ano escolar. O objetivo deste estudo foi analisar teoricamente as propostas dos autores Luckesi (2011) e Hoffmann (1995), traçar um paralelo de suas definições sobre avaliação e encontrar possibilidades de aplicabilidade das propostas de avaliação para as turmas do 5° ano. A metodologia da pesquisa é de cunho qualitativo- teórico e bibliográfico, fazendo correlação com a experiência observada pela pesquisadora em campo. A análise dos dados apresentou como é possível realizar a prática de avaliar numa perspectiva mediadora e diagnóstica como defende os autores estudados. Percebe-se que existem soluções para mudanças no ato de avaliar que proporciona a construção da cidadania do aluno de 5° ano

A criação do espaço arquitectónico no cinema alemão dos anos 20: o gabinete do Doutor Caligari e Metropolis

"Agora e para sempre (...) os filmes serão o tradutor mais fiel dos sonhos mais ousados dos arquitectos" Luis Buñuel A Arquitectura e o Cinema estabeleceram desde cedo uma relação, que apresenta uma das suas épocas mais frutuosa no Expressionismo Alemão e no decorrer da ascensão da República de Weimar. Com o final da Primeira Guerra Mundial, enquanto assistimos a uma época de redefinição arquitectónica, assistimos igualmente a uma ascensão da produção cinematográfica onde alguns arquitectos deixam a sua marca. O Cinema Expressionista Alemão, fortemente marcado por experimentações e redefinições, expõe na sua criação algumas das mais importantes e expressivas cidades cinematográficas da história do Cinema. Caracteriza-se pela representação da realidade de forma subjectiva, procurando fugir do convencional e da própria razão e eleva nas suas concepções o papel da Arquitectura e da própria Cidade. Este estudo, através de uma análise detalha de duas cidades cenográficas, pertencentes a dois dos filmes mais emblemáticos do Cinema Expressionista Alemão, O Gabinete do Doutor Caligari, de Robert Wiene, e Metropolis, de Fritz Lang, pretende identificar e evidenciar a relevância e o significado atribuído à Arquitectura no Cinema da época. Apesar de visualmente os dois filmes apresentarem registos diferentes, em ambos é a imagem da cidade que mais se evidencia. A cidade deixa de funcionar apenas como um pano de fundo e ganha uma nova importância, estabelecendo-se como elemento principal. No clima entre guerras que se vivenciava, estas cidades cenográficas reflectiam e denunciavam, através da sua engenhosa concepção, a sociedade da época. Estas constituem-se igualmente num espelho da evolução e das alterações que se verificaram na arquitectura durante aquele período histórico

Influência da qualidade do carvão e das condições operacionais no processo de combustão de uma usina termelétrica

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia QuímicaO processo de combustão é uma tecnologia antiga, o qual ainda fornece mundialmente o maior suporte de energia para as operações industriais, transformando energia química em energia térmica e sendo acompanhada, em geral, pela formação de gases poluentes. No presente trabalho foi estudada a influência do tipo de carvão e condições de operação no processo de combustão, através do desenvolvimento de um modelo de gerenciamento da combustão, para o qual foi desenvolvido um software específico, e também mediante a realização de testes experimentais na planta industrial de uma usina termelétrica de queima de carvão pulverizado. Foram estudadas as emissões dos poluentes SO2 e NO como uma função da composição do carvão e também realizou-se experimentos onde variou-se individualmente o coeficiente de excesso de ar, analisando-se assim a influência desta variável nas emissões de CO e NO e na presença de carbono nas cinzas. Verificou-se, através da análise dos gases de combustão, que a emissão de SO2 é diretamente proporcional ao teor de enxofre do carvão. Nos testes experimentais, observou-se que o excesso de ar exerce uma pequena influência na formação do NO total proveniente da combustão de carvão, sendo que um aumento desta variável diminui a emissão do NO. Em relação à emissão de CO, houve uma formação significativa deste poluente quando se utilizou um excesso de ar abaixo de 25% e a presença de carbono não queimado na cinza leve também foi diretamente influenciada pelo controle do excesso de ar. Comparando-se os resultados das análises dos gases de combustão medidos na planta industrial com os valores calculados pelo software GERCOM 1.0, verificou-se uma excelente concordância, confirmando a validade do modelo de gerenciamento

Dissertações

Resumos de dissertações de mestrado em Educação Especial, defendidas na Universidade Lusófon

A engenharia didática para o ensino de olimpíadas de matemática: situações olímpicas com o amparo do software geogebra

In this article, we intend to present a partial cut of a master's research, in which we describe, in a specific way, two phases determined by Didactic Engineering - ED in the context of the Mathematical Olympiads. Thus, we have the stages of preliminary analyzes and the construction of Olympic situations/a priori analysis. We emphasize in an Olympic situation that is described/structured with the support of GeoGebra software. Intervention through the proper exploitation of software provides the learner with opportunities to overcome certain difficulties/obstacles to an understanding or even conceptual construction in geometry. In this sense, the mentioned Olympic situation was experienced by students of the ninth year of elementary education II, from a private school in the state of Ceara, Brazil. The Olympic situation described proposes the possibility of the construction of metric relations in the triangle rectangle, content referring to the area of plane geometry. The ED is presented in this research, as a vision of complementarity that uses the theory of didactic situations - TSD. In this way, the described Olympic situation represents an alternative to classes directed to the math Olympics, their indication and structure, describes elements related to didactic mediation during the teaching and learning process, which emphasize details that make it possible to control and predict the possible student’s actions, as well as, to provide the experience of more significant didactic situations for geometry study in the Olympic context.En este artículo, presentamos un avance parcial de una investigación de maestría, en el que se describen, de modo específico, dos fases determinadas por la ingeniería didáctica (ID) en el contexto de las olimpiadas de matemáticas. Así, se presentan las etapas de análisis preliminares y la construcción de situaciones olímpicas/análisis a priori. Enfatizamos en una situación olímpica que es descrita/estructurada basados en el software GeoGebra. La intervención realizada explorando de manera apropiada el software, proporciona al aprendiz oportunidades de superar ciertas dificultades/ obstáculos para la comprensión o incluso, para la construcción conceptual de la geometría. En ese sentido, la referida situación olímpica fue vivenciada por alumnos de noveno grado de secundaria, de una escuela particular del estado de Ceará, Brasil. La situación olímpica descrita propone la posibilidad de la construcción de relaciones métricas en el triángulo rectángulo, contenido referente al área de la geometría plana. La ID se presenta en esa investigación desde una perspectiva de complementariedad que utiliza la teoría de las situaciones didácticas (TSD). De este modo, la situación olímpica descrita representa una alternativa para las clases dirigidas a las olimpiadas de matemáticas, su indicación y estructuración, describe elementos relativos a la mediación didáctica durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, que enfatizan detalles que posibilitan el control y la prevención de las posibles acciones que emprenderán los estudiantes, así como, proporciona la vivencia de situaciones didácticas más significativas para el estudio de la geometría en el contexto olímpico.Nesse artigo, pretende-se apresentar um recorte parcial de uma investigação de mestrado, no qual se descrevem, de modo específico, duas fases determinadas pela Engenharia Didática – ED no contexto das olimpíadas de matemática. Assim, apresentam-se as etapas de análises preliminares e a construção de situações olímpicas/ análise à priori. Enfatiza-se uma situação olímpica que é descrita/estruturada com o amparo do software GeoGebra. A intervenção realizada pela exploração apropriada de softwares proporciona ao aprendiz oportunidades de ultrapassar determinadas dificuldades/entraves a um entendimento ou até mesmo, à construção conceitual em geometria. Nesse sentido, a referida situação olímpica foi vivenciada por alunos do nono ano do ensino fundamental II, de uma escola privada do estado do Ceará, Brasil. A situação olímpica descrita propõe a possibilidade da construção das relações métricas no triângulo retângulo, conteúdo referente a área da geometria plana. A ED apresenta-se nessa investigação, em uma visão de complementaridade que utiliza a teoria das situações didáticas – TSD. Desse modo, a situação olímpica descrita representa uma alternativa para aulas direcionadas às olimpíadas de matemática, sua indicação e estruturação, descreve elementos atinentes à mediação didática durante o processo de ensino e aprendizagem, os quais enfatizam pormenores que possibilitam controlar e prever as possíveis ações dos estudantes, assim como, proporcionar a vivência de situações didáticas mais significativas para o estudo da geometria no contexto olímpico

Morphological characteristics and yield of red rose apple pulp from public roads in the municipality of Inhumas/GO, Brazil / Características morfológicas e rendimento da polpa de jambo vermelho de via públicas do município de Inhumas/GO, Brasil

The aim of this research was to determine the physical and physicochemical characteristics of the red rose apple fruits,  that have great economic potential, and will be able to subsidize the cultivation and the appropriate selection, aiming at their use in the production of new products. For the harvest, selected 3 regions of the city of Inhumas Goiás. An average of 5 kg of fruits from each region was collected. Volume, density, height, diameter, pulp yield, physicochemical characterization by determination of pH, total acidity (TA) and total soluble solids (SS) and color by digital image were determined. Considering the results found, the physicochemical characteristics of the red rose apple fruits present considerable pulp yield, reasonable values of total soluble solids and acidity. The properties of the fruits are presented in the desirable standards for the production industrialized products, satisfactory characteristics for industrialization. The informed ones show that the fruit of the red rose apple fruits corresponds to a potential alternative to be used in the industries in the manufacture of jams.

ASSÉDIO MORAL DE CONOTAÇÃO SEXUAL NO AMBIENTE DE TRABALHO

O presente trabalho tem a finalidade de conhecer e analisar as diferentes relações de trabalho existentes no Brasil, bem como a conduta do assédio sexual no ambiente de trabalho, e como, quando e por que ela acontece. O assédio sexual caracteriza-se pelo constrangimento de alguém com o intuito de obtenção de vantagens ou favorecimento sexual. O agente busca tirar proveito de sua posição ou função. Esta atitude viola o direito de liberdade e privacidade bem como o de dignidade. O Direito de trabalhar em um local respeitoso e a dignidade do trabalhador são garantias constitucionais. O assédio sexual pode ser cometido tanto pelo empregador quanto por colegas de trabalho.  Neste artigo analisamos também a degeneração do ambiente de trabalho e a diminuição de produção como fatores importantes para a ocorrência do assédio sexual. Por fim, destacamos mais recentes decisões judiciais referentes ao assédio sexual, as suas principais características e as consequências no âmbito civil, trabalhista e penal

Mosquito fauna on the Cape Verde Islands (West Africa): an update on species distribution and a new finding

To evaluate the risk of transmission of vector-borne diseases, regular updates of the geographic distribution of insect vectors are required. In the archipelago of Cape Verde, nine mosquito species have been reported. Of these, four are major vectors of diseases that have been present in the archipelago: yellow fever, lymphatic filariasis, malaria and, currently, an outbreak of dengue. In order to assess variation in mosquito biodiversity, we have carried out an update on the distribution of the mosquito species in Cape Verde, based on an enquiry of 26 unpublished technical reports (1983-2006) and on the results of an entomological survey carried out in 2007. Overall, there seems to be a general trend for an expansion of biological diversity in the islands. Mosquito species richness was negatively correlated with the distance of the islands from the mainland but not with the size of the islands. Human- and/or sporadic climatic-mediated events of dispersal may have contributed to a homogenization of species richness regardless of island size but other ecological factors may also have affected the mosquito biogeography in the archipelago. An additional species, Culex perexiguus, was collected for the first time in the archipelago during the 2007 survey