GERAÇÃO SCREENAGERS E UM NOVO MODELO DE “E-EDUCAÇÃO”

This article explores the Screenagers generation, digital native learners raised in a connected world, and their relationship to education. Challenges arise from the contrast between their digital skills and traditional teaching methods, making the integration of technology into the educational environment crucial. Through research and bibliographical studies, it was observed that Screenagers are immersed in electronic devices and have instant access to information, which affects their expectations in relation to learning. Teachers and schools must adapt their pedagogical practices to engage this generation in a dynamic and relevant educational environment. The training of educators is essential to use technology as a central teaching tool and guide students on its ethical and responsible use. The integration of technology in education offers opportunities, allowing for more inclusive and personalized teaching. Collaboration between educators, managers, parents and the community is essential to adapt educational strategies to the needs of this generation, preparing Screenagers to be critical and creative citizens in a digital and globalized world. In conclusion, the Screenagers generation demands an up-to-date and innovative educational approach. By facing the challenges and exploring the possibilities offered by technology, education can prepare Screenagers for a future full of technological opportunities and challenges.Este artículo explora la generación Screenager, aprendices nativos digitales criados en un mundo conectado, y su relación con la educación. Los desafíos surgen del contraste entre sus habilidades digitales y los métodos de enseñanza tradicionales, lo que hace que la integración de la tecnología en el entorno educativo sea crucial. A través de investigaciones y estudios bibliográficos, se observó que los Screenager están inmersos en dispositivos electrónicos y tienen acceso instantáneo a la información, lo que afecta sus expectativas en relación al aprendizaje. Los maestros y las escuelas deben adaptar sus prácticas pedagógicas para involucrar a esta generación en un entorno educativo dinámico y relevante. La formación de los educadores es fundamental para utilizar la tecnología como herramienta central de enseñanza y orientar a los estudiantes en su uso ético y responsable. La integración de la tecnología en la educación ofrece oportunidades, permitiendo una enseñanza más inclusiva y personalizada. La colaboración entre educadores, directivos, padres y comunidad es fundamental para adaptar las estrategias educativas a las necesidades de esta generación, preparando Screenagers para ser ciudadanos críticos y creativos en un mundo digital y globalizado. En conclusión, la generación Screenagers demanda un enfoque educativo actualizado e innovador. Al enfrentar los desafíos y explorar las posibilidades que ofrece la tecnología, la educación puede preparar a los Screenagers para un futuro lleno de oportunidades y desafíos tecnológicos.Este artigo explora a geração Screenagers, alunos nativos digitais criados em um mundo conectado, e sua relação com a educação. Os desafios surgem do contraste entre suas habilidades digitais e os métodos tradicionais de ensino, tornando crucial a integração da tecnologia no ambiente educacional. Através de pesquisas e estudos bibliográficos foi observado que os Screenagers estão imersos em dispositivos eletrônicos e têm acesso instantâneo à informação, o que afeta suas expectativas em relação ao aprendizado. Professores e escolas devem adaptar suas práticas pedagógicas para engajar essa geração em um ambiente educacional dinâmico e relevante. A capacitação dos educadores é fundamental para utilizar a tecnologia como ferramenta central de ensino e orientar os alunos sobre seu uso ético e responsável. A integração da tecnologia na educação oferece oportunidades, permitindo um ensino mais inclusivo e personalizado. A colaboração entre educadores, gestores, pais e a comunidade é essencial para adaptar as estratégias educacionais às necessidades dessa geração, preparando os Screenagers para serem cidadãos críticos e criativos em um mundo digital e globalizado. Em conclusão, a geração Screenagers demanda uma abordagem educacional atualizada e inovadora. Ao enfrentar os desafios e explorar as possibilidades oferecidas pela tecnologia, a educação pode preparar os Screenagers  para um futuro repleto de oportunidades e desafios tecnológicos.Este artigo explora a geração Screenagers, alunos nativos digitais criados em um mundo conectado, e sua relação com a educação. Os desafios surgem do contraste entre suas habilidades digitais e os métodos tradicionais de ensino, tornando crucial a integração da tecnologia no ambiente educacional. Através de pesquisas e estudos bibliográficos foi observado que os Screenagers estão imersos em dispositivos eletrônicos e têm acesso instantâneo à informação, o que afeta suas expectativas em relação ao aprendizado. Professores e escolas devem adaptar suas práticas pedagógicas para engajar essa geração em um ambiente educacional dinâmico e relevante. A capacitação dos educadores é fundamental para utilizar a tecnologia como ferramenta central de ensino e orientar os alunos sobre seu uso ético e responsável. A integração da tecnologia na educação oferece oportunidades, permitindo um ensino mais inclusivo e personalizado. A colaboração entre educadores, gestores, pais e a comunidade é essencial para adaptar as estratégias educacionais às necessidades dessa geração, preparando os Screenagers para serem cidadãos críticos e criativos em um mundo digital e globalizado. Em conclusão, a geração Screenagers demanda uma abordagem educacional atualizada e inovadora. Ao enfrentar os desafios e explorar as possibilidades oferecidas pela tecnologia, a educação pode preparar os Screenagers  para um futuro repleto de oportunidades e desafios tecnológicos

Avaliação comparativa de agentes coagulantes químico e natural no tratamento do efluente da lavagem de veículos no município de Sumé-PB/ Comparative evaluation of chemical and natural coagulant agents in the treatment of vehicle wash effluent in Sumé-PB city

The washing of vehicles is one of the activities that demands more drinking water, however, aiming at the economy of this resource, its reuse has been proposed and studied. Therefore, the objective of the present work was to compare the applicability of aluminum sulfate and moringa seeds (Moringa oleífera), in the process of clarification of the effluent from car washing. Samples of 1.0 L, collected in a jet washer located in the Municipality of Sumé-PB, were used to perform the tests, conducted in PET bottles, being applied as coagulants the aluminum sulfate and moringa seeds sprayed. Factorial planning was applied to verify the influence of the treatment time and mass or volume of coagulant on the turbidity, pH and electrical conductivity of the samples. The results obtained for turbidity allowed to verify a reduction of up to 94% when using the coagulant obtained from the moringa seed and up to 96% for sulfate, which also provided the reduction of pH and increased conductivity. Statistical analysis indicated that, for a 95% confidence level, the effect of time was significant on the turbidity response, for the two coagulants used. For the conditions studied, it can be stated that moringa seeds can be applied as a coagulant in the treatment of wastewater from the washer jet, reducing the turbidity levels, with the advantage of being a natural product of low cost and without promoting significant changes in pH and conductivity of the samples

Pneumonia adquirida na comunidade: aspectos etiopatogênicos, métodos diagnósticos e condutas terapêuticas

A pneumonia adquirida na comunidade (PAC) consiste em uma infecção pulmonar aguda infecciosa que acomete indivíduos fora do ambiente hospitalar ou de demais centros de saúde. Etiologicamente, sabe-se que a PAC pode ser causada por vírus, bactérias ou fungos, estando associada a uma ampla gama de microrganismos patogênicos, o que caracteriza a sua apresentação como típica ou atípica. Em virtude da sua variedade etiológica, a epidemiologia é variada e a incidência depende de diversos fatores. Sua patogênese envolve uma complexa interação entre os agentes etiológicos, os fatores imunes do hospedeiro e os fatores ambientais. Todavia, sabe-se que decorre da microaspiração dos patógenos, os quais atingem as vias aéreas inferiores e desencadeiam uma resposta inflamatória exuberante, levando à consolidação pulmonar, o que compromete a eficiência da troca gasosa alveolar. As manifestações clínicas decorrentes da PAC são amplas e variam de paciente para paciente e conforme a apresentação e gravidade da doença. Contudo, a sintomatologia clássica cursa com dispneia, tosse produtiva e febre. No que tange ao diagnóstico, este é, frequentemente, clínico, baseado na história de evolução da doença e no exame físico. Comumente, utiliza-se métodos para confirmação diagnóstica, como exames laboratoriais e exames de imagem, em especial a radiografia de tórax. Tais exames ajudam coletivamente a confirmar a presença de uma pneumonia, avaliando sua gravidade e, em alguns casos, identificando o patógeno causador, o que aumenta as chances de sucesso terapêutico. Ademais, escores de gravidade da doença são, usualmente, utilizados, como o Pneumonia Severity Index (PSI) e o CURB-65, os quais auxiliam na determinação do nível em que o tratamento será realizado, considerando que pode ser ambulatorial ou hospitalar. O manejo terapêutico é imprescindível, a fim de evitar evolução do quadro e piora progressiva da função pulmonar, o qual é realizado com esquemas antimicrobianos, a depender da suspeita do agente etiológico, da gravidade do quadro e das comorbidades de cada paciente

FATORES QUE INFLUENCIAM A ADESÃO DA TERAPIA ANTIRRETROVIRAL (TARV)

The scope of the present work is to report the factors that influence adherence to antiretroviral therapy (TARV) and to propose strategies for the young population living with HIV. This is an integrative review, in which a search was made for studies published in the form of an article between the years 2016 to 2021. As inclusion criteria, articles were sought that deal with the following themes: I) HIV; II) AIDS; III) HIV infections; IV) Antiretroviral therapy; V) Adherence to treatment; VI) Immunosuppression; and VII) Anti-HIV Antibodies, published in Portuguese, English or Spanish and available in full text. It was observed that, in the year 2020, 27.5 million infected people received the medication. However, in individuals up to 14 years old it was shown that only 54% received it, against the global rate of 73%. Without treatment, the risk of morbidity and mortality increases, quality of life is lost, psychiatric conditions develop and costs for the health system increase. The adversities for effective treatment are the strictness of taking the medication, as well as the complex list of medication doses and their side effects; Cultural, psychological and personal issues also interfere negatively in the treatment. In conclusion, in order to address these issues and increase the young population in treatment, the incentive for self-care and reduction of socioeconomic and cultural interference, it is necessary to create clinics adapted to the adolescent public with their demands met and adherence groups where there is sharing of experiences with each other.El objetivo del presente estudio es informar los factores que influyen en el adeforefactor de la terapia antirretroviral (TARV) y proponer estrategias para la población joven que vive con el VIH. Se trata de una revisión integradora, en la que se realizó una búsqueda de estudios publicados en forma de artículo entre los años 2016 y 2021. Como criterios de inclusión, se buscaron artículos que trataran los siguientes temas: I) VIH; II) SIDA; III) Infecciones por VIH; IV) Terapia antirretroviral; V) Adherencia al tratamiento; VI) Inmunosupresión; e VII) Anticuerpos contra el VIH, publicados en portugués, español o inglés y disponibles en forma de texto completo. Se observó que en 2020, 27,5 millones de personas infectadas recibieron el medicamento. Sin embargo, en individuos de hasta 14 años de edad se demostró que solo el 54% lo recibió, contra la tasa general del 73%. Sin tratamiento, el riesgo de morbilidad y mortalidad aumenta, se pierde la calidad de vida, se desarrollan afecciones psiquiátricas y aumentan los costos para el sistema de salud. Entre las adversidades para un tratamiento efectivo está el rigor de tomar el medicamento, así como la compleja lista de dosis de medicamentos y sus efectos secundarios; Los problemas culturales, psicológicos y personales también provienen de la intervención negativa en el tratamiento. Se concluye que, para suplir estos temas y aumentar el subtratamiento de la población joven, el incentivo para el autocuidado y la reducción de la injerencia socioeconómica y cultural, es necesario crear clínicas adaptadas al público.O escopo do presente trabalho é relatar os fatores que influenciam a adesão da terapia antirretroviral (TARV) e propor estratégias para a população jovem convivendo com o HIV. Trata-se de uma revisão integrativa, na qual foi feita uma busca por estudos publicados na forma de artigo entre os anos de 2016 a 2021. Como critérios de inclusão, buscaram-se artigos que tratam das temáticas: I) HIV; II) AIDS; III) Infecções por HIV; IV) Terapia antiretroviral; V) Adesão ao tratamento; VI) Imunossupressão; e VII) Anticorpos Anti-HIV, publicados em língua portuguesa, inglesa ou espanhola e disponíveis na forma de texto completo. Observou-se que, no ano de 2020, 27,5 milhões de pessoas infectadas receberam a medicação. Entretanto, em indivíduos até 14 anos foi mostrado que apenas 54% a receberam, contra a taxa global de 73%. Sem o tratamento, aumenta-se o risco de morbimortalidade, perde-se qualidade de vida, desenvolve-se quadros psiquiátricos e o consequente aumento dos custos para o sistema de saúde. Dentre as adversidades para o tratamento de forma efetiva está a rigorosidade da tomada do medicamento, bem como a complexa lista de doses medicamentosas e seus efeitos colaterais; questões culturais, psicológicas e pessoais também vem por intervir negativamente no tratamento. Conclui-se que, para suprir essas questões e aumentar a população jovem em tratamento, o incentivo para o autocuidado e redução da interferência socioeconômica e cultural, é necessário a criação de clínicas adaptadas para o público adolescentes com suas demandas atendidas e de grupos de adesão onde haja compartilhamento de experiências entre si

FATORES QUE INFLUENCIAM A ADESÃO DA TERAPIA ANTIRRETROVIRAL (TARV)

The scope of the present work is to report the factors that influence adherence to antiretroviral therapy (TARV) and to propose strategies for the young population living with HIV. This is an integrative review, in which a search was made for studies published in the form of an article between the years 2016 to 2021. As inclusion criteria, articles were sought that deal with the following themes: I) HIV; II) AIDS; III) HIV infections; IV) Antiretroviral therapy; V) Adherence to treatment; VI) Immunosuppression; and VII) Anti-HIV Antibodies, published in Portuguese, English or Spanish and available in full text. It was observed that, in the year 2020, 27.5 million infected people received the medication. However, in individuals up to 14 years old it was shown that only 54% received it, against the global rate of 73%. Without treatment, the risk of morbidity and mortality increases, quality of life is lost, psychiatric conditions develop and costs for the health system increase. The adversities for effective treatment are the strictness of taking the medication, as well as the complex list of medication doses and their side effects; Cultural, psychological and personal issues also interfere negatively in the treatment. In conclusion, in order to address these issues and increase the young population in treatment, the incentive for self-care and reduction of socioeconomic and cultural interference, it is necessary to create clinics adapted to the adolescent public with their demands met and adherence groups where there is sharing of experiences with each other.El objetivo del presente estudio es informar los factores que influyen en el adeforefactor de la terapia antirretroviral (TARV) y proponer estrategias para la población joven que vive con el VIH. Se trata de una revisión integradora, en la que se realizó una búsqueda de estudios publicados en forma de artículo entre los años 2016 y 2021. Como criterios de inclusión, se buscaron artículos que trataran los siguientes temas: I) VIH; II) SIDA; III) Infecciones por VIH; IV) Terapia antirretroviral; V) Adherencia al tratamiento; VI) Inmunosupresión; e VII) Anticuerpos contra el VIH, publicados en portugués, español o inglés y disponibles en forma de texto completo. Se observó que en 2020, 27,5 millones de personas infectadas recibieron el medicamento. Sin embargo, en individuos de hasta 14 años de edad se demostró que solo el 54% lo recibió, contra la tasa general del 73%. Sin tratamiento, el riesgo de morbilidad y mortalidad aumenta, se pierde la calidad de vida, se desarrollan afecciones psiquiátricas y aumentan los costos para el sistema de salud. Entre las adversidades para un tratamiento efectivo está el rigor de tomar el medicamento, así como la compleja lista de dosis de medicamentos y sus efectos secundarios; Los problemas culturales, psicológicos y personales también provienen de la intervención negativa en el tratamiento. Se concluye que, para suplir estos temas y aumentar el subtratamiento de la población joven, el incentivo para el autocuidado y la reducción de la injerencia socioeconómica y cultural, es necesario crear clínicas adaptadas al público.O escopo do presente trabalho é relatar os fatores que influenciam a adesão da terapia antirretroviral (TARV) e propor estratégias para a população jovem convivendo com o HIV. Trata-se de uma revisão integrativa, na qual foi feita uma busca por estudos publicados na forma de artigo entre os anos de 2016 a 2021. Como critérios de inclusão, buscaram-se artigos que tratam das temáticas: I) HIV; II) AIDS; III) Infecções por HIV; IV) Terapia antiretroviral; V) Adesão ao tratamento; VI) Imunossupressão; e VII) Anticorpos Anti-HIV, publicados em língua portuguesa, inglesa ou espanhola e disponíveis na forma de texto completo. Observou-se que, no ano de 2020, 27,5 milhões de pessoas infectadas receberam a medicação. Entretanto, em indivíduos até 14 anos foi mostrado que apenas 54% a receberam, contra a taxa global de 73%. Sem o tratamento, aumenta-se o risco de morbimortalidade, perde-se qualidade de vida, desenvolve-se quadros psiquiátricos e o consequente aumento dos custos para o sistema de saúde. Dentre as adversidades para o tratamento de forma efetiva está a rigorosidade da tomada do medicamento, bem como a complexa lista de doses medicamentosas e seus efeitos colaterais; questões culturais, psicológicas e pessoais também vem por intervir negativamente no tratamento. Conclui-se que, para suprir essas questões e aumentar a população jovem em tratamento, o incentivo para o autocuidado e redução da interferência socioeconômica e cultural, é necessário a criação de clínicas adaptadas para o público adolescentes com suas demandas atendidas e de grupos de adesão onde haja compartilhamento de experiências entre si

Testagem, Quarentena e Telemonitoramento Da Covid-19 na Atenção Básica: Reflexões das Experiências da Gestão e Assistência

The initial cases of Covid-19, originating in China, triggered a pandemic, exposing deficiencies in the healthcare system. The project "Expansion of Testing, Quarantine, and Telemonitoring Strategies to Contribute to Confronting the Covid-19 Pandemic in Brazil" emerged in response to this crisis. This article aims to recount the project's experience in tackling the Covid-19 pandemic in primary healthcare. Monitors operated between June 2022 and February 2023 in Family Health Units and Basic Health Units in Salvador, Bahia. Their activities included supporting the implementation of the strategy, resource organization, conducting sociobehavioral research, and providing guidance to healthcare workers and users. The participation of monitors as intermediaries between healthcare professionals, bureaucratic demands, and users facilitated communication, testing, and research. Outreach strategies, such as meetings, local radio broadcasts, social media, and the distribution of pamphlets, resulted in increased community adherence to testing and participation in the research. However, challenges emerged due to insecurity in certain neighborhoods, impacting access to healthcare services. The contribution of monitors to the expansion of the strategy strengthened the research, enabling the systematization of care, dynamic operations, and ensuring qualified and safe attention.Los primeros casos de Covid-19, originados en China, desencadenaron una pandemia, evidenciando deficiencias en el sistema de salud. El proyecto "Expansión de Estrategias de Pruebas, Cuarentena y Telemonitoreo para Contribuir en la Enfrentamiento de la Pandemia de Covid-19 en Brasil" surgió como respuesta a esta crisis. Este artículo busca relatar la experiencia del proyecto en la lucha contra la pandemia de Covid-19 en la atención primaria de la salud. Los monitores trabajaron entre junio de 2022 y febrero de 2023 en Unidades de Salud de la Familia y Unidades Básicas de Salud en Salvador, Bahía. Sus actividades incluyeron apoyo a la implementación de la estrategia, organización de recursos, aplicación de investigaciones sociocomportamentales y orientación a trabajadores de la salud y usuarios. La participación de los monitores como mediadores entre profesionales de la salud, demandas burocráticas y usuarios facilitó la comunicación, la realización de pruebas y la investigación. Estrategias de divulgación, como reuniones, radios locales, redes sociales y distribución de folletos, resultaron en una mayor adhesión comunitaria a las pruebas y en la participación en la investigación. Sin embargo, surgieron desafíos debido a la inseguridad en ciertos barrios, afectando el acceso a los servicios de salud. La contribución de los monitores en la expansión de la estrategia fortaleció la investigación, permitiendo la sistematización de la asistencia, operaciones dinámicas y garantizando atención calificada y segura.Os primeiros casos de Covid-19, originados na China, desencadearam uma pandemia, evidenciando deficiências no sistema de saúde. O projeto "Expansão das Estratégias de Testagem, Quarentena e Telemonitoramento para Contribuir no Enfrentamento da Pandemia de Covid-19 no Brasil" surgiu como resposta a essa crise. Este artigo busca relatar a experiência dos de projeto no enfrentamento da pandemia de Covid-19 na atenção básica à saúde. Os monitores atuaram entre junho de 2022 e fevereiro de 2023 em Unidades de Saúde da Família e Unidades Básicas de Saúde em Salvador, Bahia. Suas atividades incluíram apoio à implementação da estratégia, organização de recursos, aplicação de pesquisas sociocomportamentais e orientação a trabalhadores da saúde e usuários. A participação dos monitores como mediadores entre profissionais de saúde, demandas burocráticas e usuários facilitou a comunicação, a realização de testes e a pesquisa. Estratégias de divulgação, como reuniões, rádios locais, redes sociais e distribuição de folhetos, resultaram em maior adesão comunitária aos testes e na participação na pesquisa. Contudo, desafios surgiram devido à insegurança em determinados bairros, impactando o acesso aos serviços de saúde. A contribuição dos monitores na expansão da estratégia fortaleceu a pesquisa, permitindo a sistematização da assistência, operações dinâmicas e garantindo atenção qualificada e segura

Caderno de pós-graduação em direito: novas tendências do direito ambiental

Pioneirismo sempre foi uma característica do UniCEUB; outra característica é a evolução permanente. A Instituição sempre acompanhou a evolução tecnológica e pedagógica do ensino. Isso se coaduna com a filosofia institucional que é a de preparar o homem integral por meio da busca do conhecimento e da verdade, assegurando-lhe a compreensão adequada de si mesmo e de sua responsabilidade social e profissional. Destarte, a missão institucional é a de gerar, sistematizar e disseminar o conhecimento visando à formação de cidadãos reflexivos e empreendedores, comprometidos com o desenvolvimento socioeconômico sustentável. E não poderia ser diferente. Com a expansão do conteúdo acadêmico que se transpassa do físico para o virtual, do local para o universal, do restrito para o difundido, isso porque o papel não é mais apenas uma substância constituída por elementos fibrosos de origem vegetal, os quais formam uma pasta que se faz secar sob a forma de folhas delgadas donde se cria, modifica, transforma letras em palavras; palavras em textos; textos em conhecimento, não! O papel se virtualiza, se desenvolve, agora, no infinito, rebuscado de informações. Assim, o UniCEUB acompanha essa evolução. É dessa forma que se desafia o leitor a compreender a atualidade, com a fonte que ora se entrega à leitura virtual, chamada de e-book. Isso é resultado do esforço permanente, da incorporação da ciência desenvolvida no ambiente acadêmico, cujo resultado desperta emoção, um sentimento de beleza de que o conteúdo científico representa o diferencial profissional. Portanto, convido-os a leitura desta obra, que reúne uma sucessão de artigos que são apresentados com grande presteza e maestria; com conteúdo forte e impactante; com sentimento e método, frutos da excelência acadêmicaOrganizadores: Gabriel R. Rozendo Pinto, Leandro Soares Nunes, Naiara Ferreira Martins, Paulo Victor Lima, Pedro Almeida Costa, Pietro Pimenta, Rodrigo Gonçalves Ramos de Oliveir

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost