Concentración exportadora en el complejo sojero argentino

En este trabajo se analizan las exportaciones del denominado complejo sojero a partir del año 1996, en que la producción agraria da un giro sustantivo en su producción, incorporando semillas genéticamente mo-dificadas. Los resultados permiten observar un elevado grado de con-centración, especialmente en las empresas exportadoras del complejo. Se destaca, también, el predominio de Empresas Transnacionales, lide-rando los primeros puestos del ranking de exportadores. En relación a los destinos de exportación, China es uno de los principales compradores, de porotos y aceites especialmente, mientras que la Unión Europea es el principal comprador de harina de soja.Fil: Amaya Guerrero, Romina Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Programa Psicosocial Para La Población Rural En Emergencia Sanitaria De Covid-19

La presente investigación tiene como objetivo proponer el diseño de un programa psicosocial orientado a la población rural con el propósito de adquirir y/o adaptar métodos de emprendimiento social para su sostenibilidad, donde se concentre en las condiciones sociales, económicas y políticas posteriormente para analizar los datos entregados. Abarca transformaciones como el emprendimiento solidario, la crisis económica, financiera y de identidad, con graves consecuencias sociales, políticas y culturales entre amplios sectores de la sociedad, en especial sobre la población en riesgo de exclusión social, el emprendimiento solidario es una de las formas de generar empleo y lograr un modelo de desarrollo socio-económico alternativo que incorpora y mejora el bienestar social especialmente de hombres y mujeres que se encuentran excluidos del mercado laboral. El programa usa un tipo de investigación de diseño esencialmente de investigación aplicada con estrategias de recolección cualitativa proyectado a la cultura, para un ejercicio de cambio en la problemática abordada; conjunto de un proceso de acción participativa. Este programa comprende la necesidad de su adaptabilidad y que sea replicable en diferentes territorios rurales, sin embargo, como proyecto piloto para evaluar su eficacia será en el departamento de Boyacá; de esta manera, el programa tiene un objetivo esencial de modificar y mejorar la calidad de vida de la población rural enfocándose en el trabajo y crecimiento laboral, la salud pública, servicios públicos, y políticas públicas que protejan a sus habitantes.The present research aims to propose the design of a psychosocial program oriented to the rural population with the purpose of acquiring and/or adapting methods of social entrepreneurship for its sustainability, where it focuses on the social, economic and political conditions subsequently to analyze the data delivered. It covers transformations such as solidarity entrepreneurship, the economic, financial and identity crisis, with serious social, political and cultural consequences among broad sectors of society, especially on the population at risk of social exclusion, solidarity entrepreneurship is one of the ways to generate employment and achieve an alternative socioeconomic development model that incorporates and improves the social welfare especially of men and women who are excluded from the labor market. The program uses a type of research design 5 essentially of applied research with qualitative collection strategies projected to culture, for an exercise of change in the addressed problematic; set of a participatory action process. This program understands the need for its adaptability and replicability in different rural territories, however, as a pilot project to evaluate its effectiveness it will be in the department of Boyacá; in this way, the program has an essential objective of modifying and improving the quality of life of the rural population focusing on work and job growth, public health, public services, and public policies that protect its inhabitants

Programa psicosocial para la población rural en emergencia sanitaria de covid-19

La presente investigación propone el diseño de un programa psicosocial orientado a la población rural con el propósito de adquirir o adaptar métodos de emprendimiento social para su sostenibilidad, que se concentren en las condiciones sociales, económicas y políticas para posteriormente analizar los datos entregados. Abarca transformaciones como el emprendimiento solidario, la crisis económica, financiera y de identidad, con graves consecuencias sociales, políticas y culturales entre amplios sectores de la sociedad, en especial sobre la población en riesgo de exclusión social. (Obando Cabezas, Lucely, Salcedo Serna, Marco Alexis, & Correa, Luisa Fernanda, 2017)

Percepción de padres y apoderados, educadoras de párvulos que actualmente ejercen y alumnos de IV° año de la carrera de Educación Parvularia, en relación a enfrentarse con un educador de párvulos hombre dentro del nivel inicial

Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)Esta investigación tiene por objetivo principal conocer la percepción de los Padres y Apoderados, Educadoras de Párvulos que actualmente están Ejerciendo y Alumnas de IV año de la Carrera de Educación Parvularia de la Universidad Andrés Bello. Para esto, se evaluará mediante una encuesta de tipo mixta, que se llevara a cabo de forma presencial en cinco Establecimientos Educacionales de las comunas de Quinta Normal, La Pintana, Pudahuel, Renca y Las Condes, para posteriormente comparar y analizar los resultados arrojados por estas. Así podremos determinar cuál sería la percepción que tendrían los sujetos anteriormente nombrados, ante la incorporación y la no incorporación de un hombre como Educador dentro del Nivel Inicial. Con el fin de tener una base teórica sólida, esta investigación se respalda en diferentes fuentes bibliográficas principalmente; “La Educación Inicial y Pre escolar en Chile”, “Rol y Perfil del Educador (a) para la primera infancia”, “Ingreso de profesores a Preescolares”, entre otros

Análisis de la política migratoria ecuatoriana de puertas abiertas y los problemas de integración sociocultural en Quito: discriminación social y dificultad de acceso a las necesidades básicas de los inmigrantes, periodo 2008-2015

El Ecuador se ha caracterizado por un creciente flujo migratorio con tendencias al tránsito, con constante movilidad humana interna y con interrelaciones sociales, laborales, culturales y económicas. A partir del año 2008 el actual gobierno del Presidente Rafael Correa articula nuevos conceptos y leyes en la Constitución en el ámbito de movilidad humana. A partir de la llamada “política de puertas abiertas”, se reconoce la migración como un Derecho y se propone no identificar a ningún ser humano como ilegal por su condición migratoria apelando al “principio de ciudadanía universal”. En este sentido, el objetivo general que se planteó en este trabajo es analizar la política migratoria ecuatoriana de puertas abiertas y su relación con la integración sociocultural entre los inmigrantes y los ecuatorianos, la discriminación social y la dificultad de satisfacción de necesidades básicas. La metodología a emplearse en este trabajo es cualitativa y el instrumento utilizado son las entrevistas y encuestas, realizadas a 50 ciudadanos ecuatorianos, 50 colombianos, 50 cubanos y 50 venezolanos, lo que ha permitido conocer la experiencia de cada uno de estos actores. Esto ha sido contrastado con estadísticas e informes obtenidos por otros estudios relacionados a migración

Cognitive problem-solving abilities and speech acts in children: an analysis in vulnerable family contexts

The goal of this study was to analyze the cognitive abilities involved in interpersonal problemsolving and their connection with speech acts in children from contexts of social vulnerability. The sample included 120 schoolchildren between the ages of 8-13 in Mendoza, Argentina. The results showed that the children from more vulnerable family backgrounds, presented significantly less expressive speech acts than children at low vulnerability. It was also observed that displayed significantly poorer identification of emotions and anticipated significantly more negative consequences. In contrast, children who had high level of protective factors identified significantly more emotions, tended to generate more alternatives and anticipated less negative consequences. These results highlight the importance of carrying out early evaluations in contexts of risk, taking a preventive approach, and articulating knowledge from the fields of psychology and linguistics in order to develop new kinds of intervention and support strategies destined to children in school contexts.Fil: Morelato, Gabriela Susana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Ison, Mirta Susana. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicologia; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Amaya, Marcela. Universidad de Santiago de Chile; ChileFil: Delgado, Melania. Universidad del Aconcagua. Facultad de Psicología; Argentin

Removal of Pb, Cu, Cd, and Zn Present in Aqueous Solution Using Coupled Electrocoagulation-Phytoremediation Treatment

Este estudio se evaluó un tratamiento acoplado de Electrocoagulación – Fitorremediación, con la finalidad de remover los metales pesados (Pb, Cu, Cd y Zn) presentes en agua residual minera y que esta agua pueda ser se reusóThis study presents the results of a coupled electrocoagulation-phytoremediation treatment for the reduction of copper, cadmium, lead, and zinc, present in aqueous solution. The electrocoagulation was carried out in a batch reactor using aluminum electrodes in parallel arrangement; the optimal conditions were current density of 8 mA/cm2 and operating time of 180 minutes. For phytoremediation the macrophytes, Typha latifolia L., were used during seven days of treatment. The results indicated that the coupled treatment reduced metal concentrations by 99.2% Cu, 81.3% Cd, and 99.4% Pb, while Zn increased due to the natural concentrations of the plant used. 1.Facultad de Química, UAEMe

Estrategias metodológicas que utilizan docentes en los problemas de aprendizajes de estudiantes de primer ciclo de Educación Básica; en los centros escolares del turno matutino de la ciudad de San Miguel, período de febrero-julio 2020

RESUMEN: En el presente trabajo investigado, las estrategias metodológicas, Brandt (1998), las define como: “técnicas de aprendizaje andragógicas y recursos de aprendizaje de la formación previa de los participantes, posibilidades capacidades y limitaciones personales de cada quien”, es decir que hacen referencia a todas las actividades o acciones concretas planificadas y conscientes que lleva a cabo el docente para promover el aprendizaje en sus estudiantes, teniendo en cuenta que cada uno puede presentar algún problema, es por ello que los problemas de aprendizaje investigados son: Discalculia, Dislexia y Disgrafia, se sabe que muchos niños que abandona la escuela lo hacen debido a los problemas de aprendizaje y no a la incapacidad intelectual, y es ahí donde se incorporan estrategias para disminuirlos, aunque también muchos de los fracasos se deben a la inmadurez o falta de preparación para que un niño tenga éxito en la escuela. Es así, que el resultado de lo investigado fue que, cada docente con sus estudiantes aplica estrategias metodológicas, estas ayudan a disminuir un buen porcentaje los problemas de aprendizaje, teniendo en cuenta que cada estudiante es diferente y cada estrategia es eficiente en la manera en que se aplica. Por ello, para poner en práctica estas estrategias metodológicas, es importante una planificación que tenga sus objetivos a cumplir para beneficiar a todo estudiante que presente problemas de aprendizaje. ABSTRACT: In this research methodological strategies are defined by Brandt (1998) as “andragogic learning techniques and learning resources of the participants' previous preparation, possibilities, capabilities, and each one personal limitation.” In other words, every aspect related to all those activities or concrete act ions planned and consciously applied by the teacher in order to improve his or her students learning success, taking into account that all they could present any problem. So, this research paper has studied: dyscalculia, dyslexia, and dysgraphia. It is kno wn that many children give up on school as a result of their learning problems and not because of an intellectual disability, so that, it is necessary to incorporate into the teaching plan, the strategies that would reduce the amount of these problems in t he students. Even though, students also abandon school because of a lack of maturity and preparation to deal with children learning problems and help them to succeed in the learning process. As a result of this research, it was seen that each teacher appli es different methodological strategies with his or her students, that minimize the learning problems, all this by taking into account that every scholar is unique and each strategy is efficient if it is applied. For this reason, it is crucial to plan the s trategies and define clear aims before applying them, in order to assist all students with learning problems

Estudio y análisis de eficiencia energética del sistema eléctrico del hangar 6 en AEROMAN

Un sistema de gestión energética representa un conjunto de requerimientos interrelacionados entre si para lograr la mejora sostenida y continua del desempeño energético a través de los resultados de acción implementadas en todo el sistema. Debido a lo anterior este proyecto busca optimizar el uso de los recursos a traves de la utilización. De una herramienta tecnológica, el software eQuest, software que permite desarrollar simulaciones dinámicas utilizando modelaciones matemáticas tomando en cuenta la arquitectura y materialidad de todos los componentes de una edifici