Twinned Brothers : the Parallel Personalities of Timon and Hamlet

Examines Shakespeare\u27s play, Timon of Athens, in relation to Hamlet through a psychoanalytical and New Historical comparion of the two protagonists. Shows parallels between these characters in their behavior, illusions of reality, and inability to cope with loss of their illusions. Suggests that Timon may be a later reimagining of Hamlet

Comino: modelo de comunicação digital da marca de inovação baseado em conhecimento de benchmark

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2016.Este estudo trata especialmente do registro digital e da disseminação do conhecimento sobre inovação, com base em uma pesquisa sobre comunicação da marca inovadora ou de inovação. Como resultado da etapa exploratória da pesquisa, a marca 3M foi considerada benchmark de melhores práticas em inovação. Portanto, por seu objeto de referência, trata-se de uma pesquisa de benchmarking, cujo interesse foi observar e descrever as melhores práticas de registro e disseminação do conhecimento, no processo de comunicação digital da marca de inovação. Em seguida, as informações, previamente coletadas e descritas, foram organizadas para compor o modelo COMINO de comunicação digital da marca de inovação, para ser acessível, adaptável e útil a outras organizações. O modelo proposto interessa especialmente aos gestores de organizações, institucionais ou empresariais, que são identificados com inovação e pretendem investir no posicionamento de sua marca como inovadora. A coleta de informações foi principalmente decorrente de pesquisa documental realizada através da rede digital Internet. Os principais documentos consultados foram as páginas do website institucional com informações originais referentes aos anos de 2015 e 2016; os relatórios oficiais da marca, mais especificamente, os cinco relatórios anuais de Sustentabilidade dos anos de 2010 a 2016, e os documentos relacionados às edições de 2012; 2013 e 2015, do prêmio de inovação Best Innovator. Enfim, o modelo proposto foi estruturado a partir da construção de benchmarking, como metodologia para identificação das melhores práticas em organizações, com foco na marca de inovação. Além disso, o modelo foi positivamente avaliado por especialistas brasileiros em inovação, que atuaram como sujeitos colaboradores da pesquisa, na condição de avaliadores. Para tanto, esses especialistas puderam apreciar o material produzido, para concordar, discordar ou não opinar sobre as 17 questões estruturantes, que reúnem e categorizam estratégias, ações e produtos, articulados e indicados, no contexto das melhores práticas designadas no modelo.Abstract : This study deals specifically of digital knowledge dissemination registration about innovation, based on research on innovative brand communication or innovation. As a result of the research exploratory stage, the 3M brand was considered a benchmark of innovation best practices. It is a benchmarking research whose interest was to observe and describe the best practices of registration and knowledge dissemination in the digital communication process of the innovation brand. The information, previously collected and described, were organized to compose the COMINO, digital communication model of the innovation brand, to be accessible, adaptable, and useful to other organizations. The proposed model is of particular interest to organizations managers, institutional or business, who are identified with innovation and intend to invest in the positioning of their brand as innovative. The information collection was mainly due to documentary research conducted through the Internet digital network. The main documents consulted were the pages of the institutional website with original information (2015-2016), the official brand reports (specifically the five annual sustainability reports 2010-2015) and documents related to issues 2012, 2013 and 2015 of the Best Innovator innovation award. The proposed model was structured based on the construction of benchmarking, as a methodology for identifying best practices in organizations focusing on innovation brand. The model was positively evaluated by brazilian specialists in innovation who collaborated as research subjects, as evaluators. These experts were able to appreciate the material produced, to agree, to disagree or not to comment on the 17 structuring questions that gather and categorize strategies, actions and products, articulated and indicated, in the context of the best practices designated in the model

Canvas elegante: uma técnica de compartilhamento

O Canvas Elegante é uma técnica inspirada no correio elegante, das tradicionais festas juninas, e nas interações presentes entre curtidas e comentários das atuais redes sociais. Apresenta uma estratégia que alia ludicidade e toques de tradição e modernidade ao objetivo de compartilhamento de percepções diferenciadas para a aplicação do conteúdo do curso, oferecendo uma experiência mais prazerosa, engajadora e eficiente aos participantes1 páginaComunicaçã

A PARTICIPAÇÃO DE ADULTOS ALFABETIZANDOS NA SOCIEDADE E O SEU DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA

The goal of this article is to reflect upon the possible implicational relationships between the participation in different literacy events of two adult women who are at the beginning of their process of literacy and the mastery that they develop in the written modality of the language. As methodological tools, a semi-structured interview, as well as a dictation of words and sentences were formulated. The discussion was based on literacy theories, and the dictation was analyzed according to the implicational stages of writing. The result of the research points to the possibility of understanding that the participation in distinct literacy events happens in such a way that it increases the mastery of the subjects as it pertains to the written modality of the language.Este artículo tiene como objetivo las posibles relaciones de implicación entre la participación en diferentes eventos de lectoescritura de dos adultas en inicio de proceso de alfabetización con el dominio que desarrollan acerca de la modalidad escrita de la lengua. Como instrumentos metodológicos, se formuló una entrevista semi-estructurada y un dictado de palabras y frases. Las discusiones se basaron en las teorías de alfabetización, y los dictados fueron analizados a partir de las etapas de aprendizaje de la escritura. Los resultados de la investigación apuntan a posibles comprensiones de que la participación en eventos de lectoescritura incide ampliando los dominios de los sujetos en lo que se refiere a la modalidad escrita.Este artigo objetiva discutir as possíveis relações de implicação entre a participação em diferentes eventos de letramento de duas adultas em início de processo de alfabetização com o domínio que desenvolvem acerca da modalidade escrita da língua. Como instrumentos metodológicos, formulou-se uma entrevista semiestruturada e um ditado de palavras e frases. As discussões embasaram-se nas teorias do letramento, e os ditados foram analisados a partir dos estágios implicacionais de escrita. Os resultados da pesquisa apontam para possíveis compreensões de que a participação em distintos eventos de letramento incide de modo a ampliar os domínios dos sujeitos no que se refere à modalidade escrita

As dificuldades para a determinação da maternidade jurídica quando se trata de uma criança gerada através de subrogação de útero

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Direito da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O presente trabalho trata sobre a gestação por substituição e as dificuldades encontradas para a determinação da maternidade jurídica. Em primeiro momento sintetiza a respeito do conceito de bioética e evidenciando seus princípios, sendo seguida pelas principais técnicas de reprodução humana assistida. Em segundo momento aborda a respeito da gestação de substituição e seus aspectos técnicos, explicar o que seria a infertilidade e a esterilidade e o desejo da procriação, ainda neste mesmo momento expõe o que diz o Código Civil a respeito da maternidade e da filiação fechando com uma análise das Resoluções anteriores a existente referente ao tema. Por último identifica individualmente cada mãe existente no processo de gestação de substituição, também individualmente, explana a respeito a nova Resolução do Conselho Federal de Medicina nº 2.013/13, onde ocorre diversas mudanças no tocante a gestação de substituição. Aborda os princípios a serem seguidos como critérios para a determinação da maternidade, bem como a força normativa da Resolução dentro do ordenamento jurídico

Avaliação do nível de ansiedade de pacientes com necessidades endodônticas: estudo piloto

In view of the negative impact of anxiety on dental care, we proposed to evaluate the level of anxiety of patients with endodontic needs, based on a cross-sectional study carried out in the waiting room of the Endodontics Clinic of the Federal University of Paraíba. The research universe consisted of 53 patients and the pilot study was carried out with a convenience sample of 30 patients who underwent treatment between February and June 2018. For this purpose, the questionnaire applied was authorized by Abeer Al-Namankany , using the principles of the scale in which it has been developed, entitled Abeer Children Dental Anxiety Scale (ACDAS) and using the principles De 10 Jongh (1995) and Streiner, Norman (2008) adapted for patients in endodontic treatment and translated into Portuguese by Hu, Li, Gorestein, Fuentes (2007). We applied the Anxiety Scale prior to care and then with a two-week interval, the research instrument consists of 19 self-report questions with a cognitive component, in which it questions the patient's feelings when facing dental experiences. Each question uses three facial expressions as response parameters. The Excel 2007 software was used in the construction of a database for the results where they were transferred to the statistical package SPSS (Statistical Package for Social Sciences) - version 13.0 Data obtained according to the Anxiety Scale, 24 (80%) of them classified were as anxious in the initial questionnaire and 20 (66.6%) in the final questionnaire, as well as 5 (16%) extremely anxious initially and 8 (26.6%) in the final questionnaire. In the responses of the cognitive part 16 (53.3%) presented as anxious patients. It is concluded that it is of great importance to identify the levels of anxiety of patients submitted to dental treatments, since previous interference in an individualized way favors the execution of treatments less stressful for the patient as for the professional.Diante do impacto negativo que a ansiedade exerce sobre o atendimento odontológico propusemos avaliar o nível de ansiedade de pacientes com necessidades endodônticas, a partir de um estudo transversal realizado na sala de espera da Clínica de Endodontia da Universidade Federal da Paraíba. O universo da pesquisa foi composto por 53 pacientes e para a realização do estudo piloto adotou-se uma amostra de conveniência de 30 pacientes que realizaram o tratamento entre fevereiro e junho de 2018. Para tanto, o questionário aplicado foi autorizado pela Abeer Al-Namankany, utilizando os princípios da escala em que a mesma desenvolveu, intitulada Abeer Children Dental Anxiety Scale – ACDAS e usando os principios De Jongh (1995) e Streiner, Norman (2008) adaptados para pacientes em tratamento endodôntico e traduzido para o português por Hu, Li, Gorestein, Fuentes (2007). Aplicamos a Escala de Ansiedade prévia ao atendimento e depois com intervalo de duas semanas, o instrumento de pesquisa é composto por 19 questões de autorrelato com componente cognitivo, no qual questiona os sentimentos do paciente quando enfrenta experiências dentárias. Cada pergunta utiliza três expressões faciais como parâmetros de resposta. O software Excel 2007 foi utilizado na construção de um banco de dados para os resultados onde foram transferidos para o pacote estatístico SPSS (Statistical Package for Social Sciences) – versão 13.0 Os dados obtidos segundo a Escala de Ansiedade, 24(80%) deles classificaram-se como ansiosos no questionário inicial e 20(66,6%) no questionário final, assim como 5(16%) extremamente ansiosos inicialmente e 8(26,6%) no questionário final. Nas respostas da parte cognitiva 16(53,3%) apresentaram-se como pacientes ansiosos. Conclui-se que é de grande importância identificarmos os nivéis de ansiedade dos pacientes submetidos a tratamentos odontológicos, pois a interferência prévia de modo individualizado favorece a execução de tratamentos menos estressantes para o paciente como para o profissional

A formação do leitor literário na educação de jovens e adultos

A formação de leitores literários na escola é amplamente refletida e discutida nas modalidades de educação infantil e ensino fundamental, e na educação de jovens adultos - EJA? A pergunta da pesquisa foi: existe formação de leitores literários na educação de jovens e adultos? A partir desta pergunta ampla e por tratar-se de uma pesquisa qualitativa (Ivenick;Canen, 2016) foram pesquisadas as políticas públicas destinadas à EJA em relação ao tema, às práticas de formação de leitores, ao que os docentes pensam sobre a formação de leitores na EJA. O referencial teórico apoiou-se, principalmente, em Cândido (1998) que afirma ser a literatura um bem humano indispensável. A metodologia consistiu em uma pesquisa documental e na realização de entrevistas com duas professoras da EJA sobre a leitura literária. Os resultados da pesquisa evidenciaram que existem ações para que a formação de leitores seja efetiva com os alunos na EJA por meio de políticas públicas, de professoras que refletem e planejam estas ações, da escolha dos acervos e de outras práticas. Desta forma, concluímos que a formação de leitores literários com base nas duas entrevistas realizadas é uma prática efetiva na Educação de Jovens e Adultos, segundo os dados da pesquisa

O design gráfico no processo de comunicação da marca cultural Festival de Dança de Joinville

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Design e Expressão GráficaAs organizações sociais, instituições ou empresas, buscam estabelecer comunicação com seus públicos, visando influenciar suas atitudes e comportamentos por meio de informações a respeito de sua identidade e atuação. Nesse sentido, há 30 anos acontece o evento Festival de Dança de Joinville, com uma organização que, por ações publicitárias e atuação cultural, constituiu uma marca internacionalizada que, em quantidade de participantes, representa o maior evento de dança do mundo. Este trabalho trata do processo de comunicação gráfica da marca cultural Festival, com foco em seus produtos gráficos de comunicação do ano de 2011. A pesquisa tem como base de referencial teórico estudos sobre Comunicação, Informação, Design, Linguagem Visual e Mídia. Seu desenvolvimento se deu por meio de, além dos já comentados estudos teóricos com temas pertinentes à pesquisa, estudos exploratórios e em documentos de pesquisa e a interpretação dos dados coletados de acordo com a teoria estudada. É fato que tem crescido o número de instituições promotoras de desenvolvimento social e cultural. Dentro desse cenário, as marcas culturais buscam se posicionar estrategicamente, construindo e gerenciando sua imagem. Para tanto, as instituições culturais usam diversos meios formais e informais de comunicação para divulgarem mensagens, que contribuam para construção e fortalecimento de sua marca junto ao público. Tradicionalmente, a mídia gráfica impressa foi relacionada aos eventos culturais, permitindo a divulgação de mensagens em produtos gráficos, tais como: cartazes, folhetos, revistas, jornais. Mas, a composição e a transmissão da informação gráfica ultrapassaram os meios tradicionais, fazendo uso da mídia gráfico-digital associada à internet. Esses recursos ampliaram o universo de atuação em Design Gráfico, dinamizando-o e facilitando o projeto e a produção gráfica, além de possibilitar a rápida expansão da comunicação, via rede de computadores. No decorrer dos últimos anos, evidenciaram-se alterações nas expressões gráficas da marca, coincidindo com a ampliação da comunicação do evento no âmbito internacional. Entretanto, com todo o sucesso alcançado pelo evento, sob o escopo de Gestão de Design Gráfico (Marca), considera-se neste estudo que há, ainda, a necessidade de composição de um sistema de identidade visual capaz de oferecer unidade e identidade aos produtos gráficos relacionados ao evento.Social organizations, institutions or companies seeking to communicate with their audiences to influence their attitudes and behaviors through information about their identity and performance. In this direction, the Festival de Dança de Joinville complete 30 (thirty) years in 2012 as an organization that through marketing campaigns and cultural activities, constituted it an internationalized brand that in number of participants represents the largest dance event in the world. This research discusses the process of graphic communication to the cultural brand Festival, focusing on their communication graphics products in the year 2011. The research is based on theoretical studies of Communication, Information, Design, Visual Language and Media. It's development was made by, besides the already mentioned theoretical topics relevant to the research, exploratory studies and research papers and interpretation of data collected according to the theory studied. It's true that the number of institutions that promote social and cultural development is growing. In this scenario, cultural brands seek to position themselves strategically, building and managing your image. To this end, various cultural institutions use formal and informal means of communication to disseminate messages that contribute to building and strengthening your brand to the public. Traditionally, graphics printed media was related to cultural events, allowing the dissemination of messages in graphics products, such as posters, leaflets, magazines, newspapers. Over the past year, to perceive changes in the brand graphic expression, coinciding with the expansion of communication of the event internationally. However, with the success of the event, under the scope of Graphic Design Management, it's still need for a composition of Visual Identity Sistem can provide visual unity and identity of the graphics products related to the event. This work deals with the graphic communications process of cultural brand Festival de Dança de Joinville, focusing on graphics products communication of the event in 2011

Relações implicacionais entre desenvolvimento da consciência fonológica e instrução alfabética na educação de adultos inseridos em entornos sociais grafocêntricos

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LinguísticaEsta pesquisa constitui um estudo de natureza quantitativa, com perspectiva qualitativa complementar, que teve como objetivo identificar - a partir das relações depreensíveis entre consciência fonológica e instrução alfabética - quais habilidades metafonológicas se mostram mais efetivamente implicadas no aprendizado da codificação e da decodificação alfabéticas, em se tratando de falantes brasileiros adultos em processo de alfabetização, considerando a condição de sujeitos inseridos em entornos grafocêntricos, o que caracteriza os quatorze alfabetizandos participantes deste estudo. Os dados de pesquisa foram gerados a partir de um ditado que foi analisado à luz das teorias de Ferreiro e Teberosky (1991 [1984]) no que respeita aos estágios implicacionais de apropriação de escrita; de uma entrevista semiestruturada que investigou os usos que tais sujeitos fazem, em sua rotina, da modalidade escrita da língua; e de um teste de consciência fonológica - CONFIAS. Para tanto, esta pesquisa teve como referencial teórico, além de autores que discorrem sobre as relações entre consciência fonológica e alfabetização, os estudos do letramento, tematizando algumas das perspectivas ontológicas e axiológicas sob as quais a alfabetização de adultos é concebida historicamente, contextualizando, dessa forma, o universo do a(na)lfabetismo adulto, a fim de investigar-se a mobilidade dos alfabetizandos adultos na sociedade grafocêntrica em que estão inseridos. Os resultados convergem com estudos já realizados na área ao reiterar as relações entre estágios mais avançados no aprendizado da escrita alfabética e melhores escores nos testes de consciência fonológica, sugerindo, ainda, relações de outra ordem, entre maior inserção em ambientações grafocêntricas e níveis mais avançados de domínio da escrita, o que, por implicação, remete a melhores escores em testes de consciência fonológica.This research constitutes a study of a quantitative nature, with a complementary qualitative perspective, which had as a goal to identify - from the understood relationships between phonological awareness and literacy instruction - which metaphonological abilities appear to be more effectively implicated in the learning of the alphabetical coding and decoding and which of these abilities emerge due to said learning, as it relates to adult Brazilian speakers in the process of literacy instruction, considering their condition as subjects inserted in graphocentric surroundings, being this a characteristic that all fourteen participants of this study share. The research data was taken from a dictation that was analyzed according to the theories of Ferreiro and Teberosky (1991 [1984]) as it related to the implicational stages of writing acquisition; of a semi-structured interview that investigated the uses those subjects made, in their routines, of the written modality of language; and a test of phonological awareness - CONFIAS. Thus, the research had as theoretical reference, besides the authors that wrote about the relationship between phonological awareness and the process of literacy, the studies of literacy, working around some of the ontological and axiological perspectives under which the literacy process of adults is understood historically, contextualizing, in this way, the universe of adult illiteracy, in order to investigate the mobility of literate adults in the graphocentric society in which they are inserted. The results agree with the study already done in the area by reiterating the relationship between more advanced stages in the learning of alphabetical writing and better scores in tests of phonological awareness, suggesting, also, relationships of a different order, between greater insertion in graphocentric environments and higher levels of written proficiency, which, by implication, leads to better scores in tests of phonological awareness