Atividade enzimática e hemolítica de Candida dubliniensis

Candida dubliniensis is an opportunistic yeast that has been recovered from several body sites in many populations; it is most often recovered from the oral cavities of human immunodeficiency virus-infected patients. Although extensive studies on epidemiology and phylogeny of C. dubliniensis have been performed, little is known about virulence factors such as exoenzymatic and hemolytic activities. In this study we compared proteinase, hyaluronidase, chondroitin sulphatase and hemolytic activities in 18 C. dubliniensis and 30 C. albicans strains isolated from AIDS patients. C. albicans isolates produced higher amounts of proteinase than C. dubliniensis (p ; 0.05). Hemolytic activity was affected by CaCl2; when this component was absent, we did not notice any significant difference between C. albicans and C. dubliniensis hemolytic activities. On the contrary, when we added 2.5 g% CaCl2, the hemolytic activity was reduced on C. dubliniensis and stimulated on C. albicans tested strains (p ; 0,05). Constatou-se que a atividade hemolítica foi influenciada pelo CaCl2; em sua ausência não foram observadas diferenças na atividade hemolítica das duas espécies; todavia, ao se agregar 2,5% de CaCl2, a atividade hemolítica de C. dubliniensis foi reduzida enquanto a de C. albicans, estimulada (p < 0,05)

PARENTAL BEREAVEMENT: EXPERIENCES OF THE NURSING STAFF IN NEONATAL INTENSIVE CARE

Objective: to know the experience of the nursing team when acting in situations of parental bereavement in Neonatal Intensive Care.Method: qualitative study developed through semi-structured interviews from March to April 2021 with nursing professionals from a Neonatal Intensive Care Unit in Rio Grande do Sul, Brazil. The results were submitted to thematic content analysis.Results: The act of experiencing parental bereavement by the nursing staff involves sadness, helplessness, and suffering. Strategies faced at this moment are based on empathy and humanization. For the professionals, the knowledge to face the situation comes from their own experiences of loss in their personal and professional lives, from their strength and religiosity.Conclusion: it is expected that this study contributes to the practice of health professionals in assisting parents who experience the process of parental bereavement in neonatal intensive care.

Uma unidade instrucional baseada em jogos educacionais matemáticos para auxiliar a aprendizagem das operações aritméticas elementares no ensino fundamental / An instructional unit based on mathematical educational games to aid in the learning of elementary arithmetic operations in elementary education

Este artigo descreve uma unidade instrucional (UI) planejada de acordo com uma metodologia que associou o estudo teórico e prático das operações aritméticas elementares ensinadas em sala de aula com exercícios práticos realizados em laboratório de informática com uso de um jogo educacional computadorizado matemático (JEC matemático). Também relata uma experiência educacional bem sucedida em relação a execução da UI proposta, realizada com alunos do 3º ano do ensino fundamental de uma escola municipal no interior do estado da Paraíba, onde, a partir dos resultados quantitativos e qualitativos obtidos nessa experiência, constatou-se que quando vistos como recurso didático-pedagógico complementar, e aplicados sistematicamente de acordo com uma metodologia bem delineada, os JEC matemáticos podem responder de maneira satisfatória às demandas de ensino da matemática onde a motivação dos alunos por aprender os conteúdos de matemática deva ser encorajada

Incubadora educacional: agregando tecnologias à prática do cuidado no ambiente de trabalho hospitalar

Aimed to know the contributions of the Educational Incubator from the perspective of new nursing collaborators who participated in the training process in the hospital work environment. Methods: qualitative research, with 35 new collaborators being nursing technicians and nurses, from July 2015 to July 2016, in a teaching hospital in the southern region of Brazil. The data were read from Bardin’s perspective. Results: The collaborators considered the educational incubator as adequate regarding duration, content and method of teaching. Thematic nuclei were highlighted: “The educational incubator as a recycling process” and “The integration between theory and practice in the learning process”. Conclusion: The Educational Incubator contributed positively to the training process of the new collaborators. It provided a space for arguments and reflections on the daily practices of the institution involved and the active participation of professionals in the search for positive changes in care.Objetivou-se conhecer as contribuições da Incubadora Educacional na perspectiva de novos colaboradores de enfermagem que participaram do processo de capacitação no ambiente de trabalho hospitalar. Métodos: pesquisa qualitativa, com 35 novos colaboradores sendo técnicos de enfermagem e enfermeiros, no período de julho de 2015 a julho de 2016, em um hospital de ensino da região sul do Brasil. A leitura dos dados foi realizada na perspectiva de Bardin. Resultados: Os colaboradores consideraram a incubadora educacional como adequada quanto a duração, conteúdo e método de ensino. Destacaram-se os núcleos temáticos: “A incubadora educacional como um processo de reciclagem” e “A integração entre teoria e prática no processo de aprendizagem”. Conclusão: A Incubadora Educacional contribuiu de forma positiva no processo de capacitação dos novos colaboradores. Possibilitou um espaço de argumentações e reflexões sobre as práticas cotidianas da instituição envolvida e a participação ativa dos profissionais na busca por mudanças positivas na assistência

Comparação do ágar suco de tomate com outros três meios, na diferenciação entre C. albicans e C. dubliniensis

O presente estudo teve como objetivo comparar o ágar suco de tomate, um tradicional meio utilizado para observação de ascósporos em leveduras, com o ágar semente de niger, ágar caseína e ágar semente de girassol, na diferenciação fenotípica entre C. albicans e C. dubliniensis. Após 48 h de incubação a 30 ºC, os 26 isolados de C. dublinienis (100%) evidenciaram a formação de clamidoconídios igualmente em todos os meios comparados. Entretanto, quando semeados com C. albicans, a formação de clamidoconídios foi raramente observada, resultando nos seguintes percentuais de ausência destas estruturas: ágar suco de tomate (92,47%), ágar niger (96,7%), ágar caseína (91,39%), ágar semente de girassol (96,7%). Estes resultados permitem-nos sugerir a utilização do ágar suco de tomate como mais um meio que, já no primo-isolamento, é capaz de, presuntivamente, diferenciar C. albicans de C. dubliniensis.The purpose of the present study is to compare the tomato juice agar, a well known medium employed to observe ascospore formation, with niger seed agar, casein agar and sunflower seed agar, applied to a differentiation between C. dubliniensis and C. albicans. After 48 hours of incubation at 30 ºC all 26 (100%) C. dubliniensis isolates tested produced chlamydospores on tomato juice agar as well as in the other three media evaluated. However, when we inoculated all media with C. albicans, the absence of chlamydospores became resulting in the following percents: tomato juice agar (92.47%), niger seed agar (96.7%), casein agar (91.39%), and sunflower seed agar (96.7%). These results indicate that tomato juice agar is another medium which can also be used in the first phenotypic differentiation between C. dubliniensis and C. albicans

Manter ou suspender a alimentação em fase final de vida? Scoping Review / Keep or suspend food in the end of life phase? Scoping Review

Objetivo: Mapear a produção do conhecimento acerca da manutenção e/ou suspensão da alimentação em pacientes em fase final de vida. Método: Revisão de escopo realizado em outubro de 2022, em quatro bases de dados internacionais. Foram seguidas recomendações do Instituto Jonna Briggs (JBI), utilizou-se o checklist Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses-Scoping Review (PRISMA-ScR) para clareza dos dados. Resultados: Foram incluídos 12 artigos, publicados entre o ano 1987 e 2021. Como principais critérios de suspensão: expectativa de vida inferior a 4 meses; pacientes com demência avançada; déficit funcional grave. Para manutenção/implementação da alimentação artificial deve se considerar: esgotar todas as possibilidades de alimentação natural e prognósticos incertos; optar pelo posicionamento adequado do paciente e a oferta de pequenas quantidades de alimento via oral. Conclusão: As evidências sobre os critérios de suspensão ou manutenção da alimentação na fase final de vida apresentaram-se limitadas e com baixo nível de evidência.

PAPEL PATERNO FRENTE AOS CUIDADOS DO RECÉM-NASCIDO: ESTUDO DE REVISÃO NARRATIVA DE LITERATURA

Objective: to describe the scientific evidence on the paternal role in relation to the newborn. Methodology: literature review study developed at the Virtual Health Library and Google Scholar, from February to May 2019 with the descriptors: paternal care, newborn and paternity. Results: five articles were retrieved that resulted in two elements “The father's image in the newborn care” and “The father's insertion in the newborn care process”. The role of the father in caring for the newborn was evidenced, although there is an attentive maternal gaze. Conclusion: there was a need for a solid construction of the father figure for the newborn, in order to support effective and safe care for the newborn. There were few studies on the proposed theme.Objetivo: conocer el papel paterno frente al recién nacido. Metodología: estudio de revisión de literatura desarrollado en la Biblioteca Virtual de Salud y Google Scholar, de febrero a mayo de 2019 con los descriptores: atención paterna, recién nacido y paternidad. Resultados: se recuperaron cinco artículos que dieron como resultado dos elementos "La imagen paterna en el cuidado del recién nacido" y "La inserción del padre en el proceso de cuidado del recién nacido". Se evidenció el papel del padre en el cuidado del recién nacido, aunque hay un ojo materno cuidadoso. Conclusión: era necesario una construcción sólida de la figura paterna para el recién nacido, con el fin de apoyar una atención efectiva y segura para el recién nacido. Se observaron pocos estudios sobre el tema propuesto.Objetivo: descrever as evidências científicas sobre o papel paterno frente ao recém-nascido. Metodologia: estudo de revisão de literatura desenvolvido na Biblioteca Virtual em Saúde e Google Scholar, no período de fevereiro a maio de 2019 com os descritores: cuidado paterno, recém-nascido e paternidade. Resultados: foram recuperados cinco artigos que resultaram em dois elementos “A imagem paterna no cuidado do recém-nascido” e “A inserção do pai no processo do cuidado ao recém-nascido”. Evidenciou-se o protagonismo do pai no cuidado ao recém-nascido, embora haja o atento olhar materno. Conclusão: verificou-se a necessidade de uma sólida construção da figura paterna ao recém-nascido, a fim de subsidiar um cuidado eficaz e seguro ao recém-nascido. Observou-se poucos estudos sobre a temática proposta

CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE NO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

: O presente artigo discorre sobre as contribuições da psicanálise no atendimento psicopedagógico de crianças com deficiência intelectual. A construção deste texto foi norteada pela seguinte pergunta: como a psicopedagogia pode contribuir para encontrar possibilidades na aprendizagem da criança com deficiência intelectual à luz da psicanálise? Para tanto, apresenta minimamente conceitos e referências teóricas da psicanálise para compreender como se estabelece a relação entre a criança com deficiência intelectual e o desejo pelo conhecimento. Seguidamente, apresenta-se a experiência do atendimento de uma criança com deficiência intelectual no estágio supervisionado em psicopedagogia na clínica-escola de Psicologia da Uniceplac. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e estudo de caso. A psicanálise entende o sujeito com deficiência intelectual, não do ponto de vista orgânico, mas a partir de sua constituição psíquica, que ocorre na sua relação com o outro. Nas considerações finais, evidencia-se que o psicopedagogo atravessado pela psicanálise faz um trabalho de reconhecimento do sujeito com deficiência intelectual, não a partir de critérios diagnósticos, mas em consideração significativa que sua condição orgânica não o impossibilita de ser um sujeito de desejo. &nbsp; Palavras-chave: Deficiência intelectual; psicanálise; psicopedagogia. &nbsp; &nbsp

Validation of a quick and effective method for determining nitrate and nitrite in meat products / Validação de método rápido e eficaz para determinação de nitrato e nitrito em produtos cárneos

A fim de implementar ensaios rápidos e de baixo resíduo, métodos de refletometria para quantificação de nitrato e nitrito em produtos cárneos foram validados. As incertezas de medição foram estimadas e os métodos aplicados em amostras comerciais. O intervalo de trabalho estabelecido para a determinação de nitrato foi de 0,007 a 0,188 g / 100g expresso em NaNO2. Os limites de detecção e quantificação foram 0,0042 e 0,0067 g / 100g, respectivamente. Os resultados de recuperação ficaram entre 90 e 115% e a precisão entre 4,1 e 12,8%. O método revelou-se seletivo na presença de interferentes, exceto para nitritos, o que tornou necessária sua eliminação prévia. A incerteza relativa expandida variou entre 5,3 e 14,2%. A repetibilidade do método foi a maior fonte de contribuição para a incerteza. O intervalo de trabalho estabelecido para determinação de nitrito foi 0. 0056 a 0,028g / 100g expresso em NaNO2. Os limites de detecção e quantificação foram 0,0009 e 0,0056 g / 100g. Os resultados de recuperação ficaram entre 81 e 85% e a precisão entre 4,4 e 10,8%. Fosfatos (0,5 g / 100g) e ácido ascórbico (0,01 g / 100g) foram avaliados como interferentes. A incerteza relativa expandida variou entre 2,9 e 4,9%. Os métodos resultaram simples, rápidos e adequados para a quantificação do analito. Aplicando os métodos em amostras comerciais, foram obtidos resultados satisfatórios de acordo com os limites máximos estabelecidos pela legislação. A incerteza relativa expandida variou entre 2,9 e 4,9%. Os métodos resultaram simples, rápidos e adequados para a quantificação do analito. Aplicando os métodos em amostras comerciais, foram obtidos resultados satisfatórios de acordo com os limites máximos estabelecidos pela legislação. A incerteza relativa expandida variou entre 2,9 e 4,9%. Os métodos resultaram simples, rápidos e adequados para a quantificação do analito. Aplicando os métodos em amostras comerciais, foram obtidos resultados satisfatórios de acordo com os limites máximos estabelecidos pela legislação