Pertinência educacional da educação ambiental: perceção dos docentes do 3º ciclo do ensino básico do distrito de Bragança

A importância das questões ligadas ao ambiente enquanto matéria de estudo associada à formação dos jovens é atualmente unânime. Porém, ao nível da docência, os professores deparam-se com uma grande diversidade e quantidade de conteúdos, sem que haja uma orientação muito precisa de como proceder à sua incorporação na prática letiva. Este trabalho enquadra-se num estudo mais amplo realizado no âmbito do mestrado em Educação Ambiental e cujo objetivo é conhecer a perceção dos professores do 3.º Ciclo do Ensino Básico sobre Educação Ambiental. A técnica de recolha de dados utilizada foi o inquérito por questionário. A análise fatorial permitiu obter sete fatores aglutinadores dos temas abrangidos pelo instrumento. Neste caso destacamos os dados relativos à pertinência educacional da Educação Ambiental. A partir dos resultados em função das variáveis género, situação profissional, forma de profissionalização, tempo de serviço, verifica-se que as opiniões mais favoráveis provêm, respetivamente: das professoras; dos professores do quadro; dos professores que tiveram estágio integrado e dos professores com tempo de serviço entre 21 e 25 anos. A sim, o estudo mostra que há, notoriamente, concordância face ao fator pertinência educacional. s Conclui-se que a Educação Ambiental é vista como uma dimensão de educação abrangente que abre caminhos para a reflexão de problemas ambientais e para o desenvolvimento de valores que conduzem à alteração de comportamentos

Does risk management increases the firm value? : evidence from the jet fuel hedging in the airline industry

This thesis examines the use of financial instruments to hedge jet fuel risk in the airline industry during 2000-2014. The main goals are to understand if changes in the hedging policy increases the airline firm's value, measure by the Tobin's Q and if the use of different financial tools also has an impact in the airline company's value. The results show that all the values are statistically insignificant. This leads to the conclusion that the model used may not be the right one. Further research is needed in the area and maybe the best approach is the one followed by Viessmann (2010).Ce mémoire de recherche analyse l'utilisation des instruments financiers pour couvrir le risque de carburéacteur dans l'industrie des transports aérien entre 2000 et 2014. Les principaux objectifs sont comprendre si les changements dans la politique de couverture augmentent la valeur des entreprises de transport aérien mais aussi, tester, à l’aide du Q de Tobin, si l'utilisation de différents outils financiers a un impact sur la valeur de la compagnie aérienne. Les résultats montrent que toutes les valeurs sont statistiquement insignifiantes. Par conséquent, cela veut dire que le modèle utilisé peut ne pas être le bon. On peut donc penser que peut-être la meilleure approche est celle suivie par Viessmann (2010), et que de la recherche supplémentaire est nécessaire.Esta tese examina a utilização de instrumentos financeiros para cobrir o risco do jet fuel na indústria da aviação comercial durante o período de 2000 a 2014. Os principais objetivos são entender se as mudanças na política de gestão de risco aumenta o valor da empresa de aviação, medida pelo Tobin's Q, e se o uso de diferentes instrumentos financeiras também tem um impacto no valor da companhia aérea. Os resultados mostram que todos os valores são estatisticamente insignificantes. Isto leva à conclusão de que o modelo usado pode não ser o mais adequado para este estudo. É necessária mais investigação na área e, talvez, a melhor abordagem seria a seguida pela Viessmann (2010)

Business risk : financial reporting in Portugal and Spain

Disclosing iriformation about business risk is a quite relevant question. Companies, already, have to report about risk. Our objective is to acknowledge that disclosing such iriformation fol.fils important needs of financial iriformation users. We analyse the 2002 Annual Reports of companies integrating our samples, and make a content analyses. We observe that there is a statistical significant relation between disclosing operational, financial, strategic and business risks and size, when it concerns the Portuguese sample and between financial risk and leverage, when it concerns the Spanish sample. Yet, we found no evidence of relationship between financial disclosure and cost of debtinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Educação musical na intervenção precoce

Este estudo procurou ser um contributo para a prática da Intervenção Precoce através da intervenção musical com crianças com Necessidades Educativas Especiais em contexto de Jardim-de-Infância. Tendo como pressuposto os benefícios da inclusão e das parcerias entre pais e profissionais, pretendeu-se realizar um trabalho de investigação que permitisse, de forma global, observar aspectos motores, cognitivos e afectivos do desenvolvimento da criança com características do Espectro do Autismo (designada por P.A., por razões de anonimato) que fossem susceptíveis de ser influenciados positivamente pela participação em actividades musicais orientadas. Paralelamente aos benefícios observados relativos ao desenvolvimento da criança com características do Espectro de Autismo, verificou-se uma melhoria significativa na Inclusão da criança em estudo no grupo de Expressão Musical. Através deste trabalho, verificou-se que a Expressão Musical é uma área fulcral para a inclusão de crianças com autismo no Jardim-de-Infância. O sujeito do estudo beneficiou, consideravelmente, da participação activa e organizada nas actividades musicais, melhorando as suas prestações em diversos indicadores da SGS II. A música pode ter um papel importante no desenvolvimento de competências e destrezas que, indirectamente, podem ajudar no dia-a-dia e na Inclusão destas crianças no contexto de Jardim de Infância. Espera-se, portanto, a partir deste trabalho, contribuir para a divulgação dos benefícios das actividades musicais enquanto actividades orientadas para o desenvolvimento das crianças com NEE, sobretudo ao nível dos aspectos motores, cognitivos e afectivos

RePe : contributos da disciplina de Matemática para o portefólio digital do aluno

No agrupamento de escolas Dr. Francisco Sanches (AEFS), da cidade de Braga, decorre, desde o ano lectivo 2007/2008, um projecto de escola denominado «Projecto e-Portefólios – AEFS», o qual se desenvolve em torno da ideia que todos os alunos devem ter o seu “portefólio electrónico”, de acordo com as indicações presentes em diversos documentos oficiais nacionais (cf. Plano Tecnológico da Educação; Despacho de 27 de Junho de 2007) que preconizam a integração dos portefólios digitais nas práticas escolares portuguesas, nomeadamente junto dos alunos do ensino básico. Os portefólios dos alunos são desenvolvidos com base na tecnologia RePe (Repositório de e-Portefólios educativos) e referem-se a portefólios interdisciplinares, estando envolvidos no apoio à sua realização professores de múltiplas áreas disciplinares, no âmbito das quais os alunos desenvolvem os trabalhos que são colocados nos seus portefólios. Nesta comunicação apresentamos os princípios gerais de organização das actividades no âmbito do projecto e alguns exemplos concretos de contribuições da disciplina de Matemática para este portefólio interdisciplinar

Desenvolvimento de portefólios electrónicos no ensino da matemática

Nesta comunicação descrevem-se alguns aspectos do processo de implementação de um programa de portefólios electrónicos, no contexto da disciplina de Matemática. Discute-se de forma sucinta a relevância da adopção dos portefólios enquanto estratégia de ensino e de aprendizagem e enquanto instrumento de avaliação, discutindo-se particularmente o seu potencial enquanto instrumento de avaliação potencializador da mudança de práticas pedagógicas. Discutem-se ainda as principais potencialidades pedagógicas associadas à adopção de portefólios electrónicos em contexto escolar, através da apresentação de dados resultantes da experiência de implementação de um programa de portefólios electrónicos junto de uma turma de alunos do 9º ano de escolaridade do ensino básico

E-portefólios: um estudo de caso no ensino da matemática

Nesta comunicação descreve-se o processo de implementação de um programa de portefólios electrónicos junto de uma turma de alunos do 9º ano de escolaridade do ensino básico do sistema de ensino português, no contexto da disciplina de Matemática. Discute-se de forma sucinta a relevância da adopção dos portefólios enquanto estratégia de ensino e de aprendizagem e enquanto instrumento de avaliação, discutindo-se particularmente o seu potencial enquanto instrumento de avaliação potencializador da mudança de práticas pedagógicas. De seguida apresentam-se as principais potencialidades pedagógicas associadas à adopção de portefólios electrónicos em contexto escolar. A tecnologia escolhida para suporte ao desenvolvimento dos portefólios electrónicos foi a plataforma Moodle e as conclusões emergentes do estudo, referem-se à viabilidade e adequação desta mesma plataforma Moodle ao nível do suporte ao desenvolvimento de portefólios electrónicos, com potencialidades em termos da regulação dos momentos e processos da aprendizagem do aluno, da promoção da actividade reflexiva do aluno, e ao nível da comunicação/interacção entre alunos/professores e eventualmente pais

Como organizar portefólios na sala de aula de matemática?

A implementação de portefólios como instrumento de avaliação e de aprendizagem no contexto de uma disciplina, não é uma tarefa fácil. No caso específico da disciplina de Matemática, surgem muitas vezes dúvidas que assaltam os professores interessados em organizar e implementar estes portefólios na sala de aula. Porquê usar portefólios? Como organizar os portefólios? Que materiais deverão os alunos colocar? Como avaliar os portefólios? Nesta comunicação iremos abordar algumas destas questões relacionadas com a organização e implementação de portefólios em contexto sala de aula, apresentando também alguns exemplos concretos decorrentes da nossa experiência neste domínio

Análise de acidentes de trabalho numa indústria metalomecânica

Dissertação de Mestrado em Segurança e Higiene do TrabalhoAs exigências actuais a nível legal, social e económico têm sido factores imperativos na preocupação das empresas quanto à segurança e saúde no trabalho. Mesmo com a evolução dos equipamentos de trabalho e de protecção, da melhoria das condições de trabalho em geral e da crescente importância dada à segurança no trabalho nas organizações, persistem elevados índices de sinistralidade, com consequências económicas (pelos custos directos e indirectos que comportam) e consequências humanas e sociais (ligados à exclusão social, à pobreza, à desigualdade e à desvalorização social que afectam o trabalhador). Para um aprofundamento do conhecimento deste fenómeno, foi realizado um estudo, de carácter quantitativo, sobre acidentes de trabalho que ocorreram numa empresa metalomecânica. A análise permitiu reunir informações relevantes, contribuições importantes na definição de medidas preventivas, que, se aplicadas, poderão ser o factor principal na redução ou eliminação de muitas das possíveis fontes de perigo para os trabalhadores expostos aos diferentes riscos. Para alcançar este objectivo, foram estudados os acidentes registados na empresa, classificados e organizados de acordo com a definição da OIT, que classifica os acidentes de trabalho de acordo com: a natureza da lesão, a localização da lesão, o tipo de acidente e o agente material. O estudo de caso, inserido na realidade da indústria metalomecânica, procura abordar as causas e circunstâncias dos acidentes de trabalho, analisando estatisticamente os dados registados relativos a acidentes ocorridos num período de 10 anos, abrangendo os anos 2002 a 2011. A metodologia utilizada nesta tese pode ser dividida em três principais pontos: pesquisa bibliográfica sobre o tema, parte prática- com a apresentação do estudo de caso- e conclusões baseadas na análise teórico-prática do estudo. Os perigos proporcionam as circunstâncias que possibilitam a ocorrência dos acidentes, resultando na maioria dos casos em consequências graves e colocando a indústria metalomecânica como uma das indústrias de maior índice de sinistralidade.The current legal, social and economic requirements have been imperative factors of the actual companies concern to the safety and health at work. Even with the evolution of equipment and protection gear, the improvement of working conditions in general and the increasing importance of safety at work in organizations, accident rates still remain high, with economic consequences (the direct and indirect costs concerned) and human and social consequences (linked to social exclusion, poverty, inequality and social devaluation affecting the worker). In order to have a deeper knowledge of this phenomenon, a quantitative study of the accidents at work was performed, analyzing the accidents that occurred in a metalworking company. This analysis brought together relevant information, important contributions to the definition of preventive measures, which, if implemented, will be the main factor in the reduction or elimination of many of the possible sources of danger to workers exposed to different risks. To achieve this goal, accidents in the company were studied, classified and organized according to the ILO definition, which classifies accidents according to: the nature of the injury, its bodily location, the type of the accident, the agency. The case study, focused in the metalworking industry, seeks to address the causes and circumstances of accidents at work, analyzing statistical data recorded on accidents occurring in a 10-year period, covering the years 2002 to 2011. The methodology used in this thesis can be divided into three main sections: literature review, the practical section- with the presentation of the case study analysis- and the conclusions, based on theoretical/practical analysis of the study. The hazards provide conditions that allow accidents to occur, in most cases resulting in serious consequences and placing the metalworking industry as one of the highest industry’s loss ratio