The impact of the supply of creatine monohydrate in canoeing athletes

El propósito de este trabajo fue determinar el impacto del suministro de monohidrato de creatina en deportistas de canotaje del programa CER del Instituto Nacional de Deportes de Chile en Talca. Fueron estudiados los sujetos que constituyen la selección regional de deportistas del programa. El procedimiento consistió en suministrar Monohidrato de Creatina en dos ciclos para fases de carga, mantención y sin aporte durante dos mesosiclos del período básico del Macrociclo 2012. Para evaluar el rendimiento deportivo se aplicaron test de Fuerza Máxima y Test de rendimiento específico en agua. Para determinar el nivel de esfuerzo se midió Creatinkinasa en sangre. Se evaluó además el porcentaje de masa grasa y encuesta alimentaria. Los resultados del estudio muestran mejorías significativas en niveles de fuerza máxima coincidentes con lo expresado en la literatura, aportando conocimiento nuevo respecto de los beneficios en pruebas anaeróbicas y de capacidad aeróbica para deportes naúticos de resistencia

Modelo de intervención integral no farmacológica en pacientes con síndrome metabólico de la ciudad de Talca

182 p.El síndrome metabólico (SM) es una entidad clínica caracterizada por ser multifactorial y generar riesgo de enfermedad cardiovascular (CV). Las enfermedades cardiovasculares constituyen la primera causa de muerte tanto en Chile como en los países desarrollados a nivel mundial. Estudios epidemiológicos han demostrado una relación directa entre la inactividad física y la presencia de múltiples factores de riesgo como las que se encuentran en el síndrome metabólico (hipertensión, resistencia a la insulina, diabetes, dislipidemia y obesidad). El objetivo de esta investigación fue desarrollar y sistematizar un modelo de intervención integral no farmacológica en pacientes con SM de la ciudad de Talca que considere un proceso educativo en hábitos de vida saludable y de actividad física aeróbica controlada. Se concluye en este estudio que en pacientes con Síndrome Metabólico, una intervención sistemática de 18 semanas, multiprofesional, basada en ejercicio y consejería para motivar estilos de vida y alimentación saludables, logra mejora los parámetros antropométricos y bioquímicos analizados reduciendo así los factores de riesgo cardiovascular asociados al SM

Respuesta frente al tratamiento no farmacologico entre generos en un grupo de pacientes con sindrome metabolico de la ciudad de Talca

74 p.Se entiende el término de Síndrome Metabólico (SM) como una entidad clínica caracterizada por ser multifactorial que genera un riesgo de Enfermedad Cardiovascular. Se ha descrito desde la década de los 20` pero comenzó a cobrar importancia en la década de los 80’, cuando Reaven (1988) definió al “Síndrome X”, desde entonces ha variado desde su definición, tratamiento, hasta la descripción de los factores que influyen en dicha condición. Se sabe el gran impacto que tiene el ejercicio físico sobre los factores de riesgo cardiovascular y actualmente se conoce el beneficio del ejercicio físico en el SM, incluso se ha documentado que llega a revertir dicha condición. Este estudio se analizó con una metodología de investigación clínico controlado comparativo, de manera descriptiva, consistente en una intervención por un periodo de cuatro meses de ejercicio aeróbico controlado incremental, donde fueron medidos dos test de capacidad física; un test de esfuerzo máximo, el protocolo de Bruce y otro test submáximo que es el test de caminata de seis minutos. Se realizaron mediciones previas a los dos meses y al fin de la intervención, cuyo propósito fue evidenciar el beneficio del tratamiento no farmacológico en el síndrome metabólico en pacientes de la ciudad de Talca. Se estudiaron 33 sujetos con edades fluctuantes entre 40 y 65 años, distribuidas en 23 sujetos de sexo femenino y 10 sujetos de sexo masculino, y con un peso de 81,77±0,6 kg donde se encontraron resultados favorables y estadísticamente significativos en los dos test que se realizaron como punto de medición, concluyendo un efecto positivo del ejercicio físico aeróbico incremental sobre los parámetros medidos en los test de caminata de seis minutos y test de Bruce en pacientes con diagnóstico de síndrome metabólico, en particular los concernientes al peso, IMC, distancia recorrida y Presión Arterial, evidenciando que el género que sufrió una mejor tolerancia hacia la propuesta de tratamiento fue el femenino. En lo que respecta al análisi

Caracterización y comparación antropométrica de deportistas de alto rendimiento del Centro de Entrenamiento Regional Séptima Región del Maule

94 p.Las investigaciones en el ámbito deportivo avanzan día a día con el fin de mejorar el rendimiento de los deportistas y por sobre todo en los niveles de competencia de alta exigencia, caracterizándose por la búsqueda constante de grandes marcas, registros, resultados y logros. Es por eso que el objetivo de este estudio es determinar si existe un patrón antropométrico característico para una disciplina deportiva y las diferencias que se presentan entre deportes, en sujetos de alto rendimiento de la Séptima Región. El grupo de estudio fue constituido por 57 jóvenes deportistas pertenecientes a las disciplinas de natación, ciclismo y canotaje, que integran el Centro de Entrenamiento Regional del Maule, con un rango etario de 10 – 18 años de edad, de ambos géneros. Todos los grupos fueron evaluados bajo las mismas condiciones y procedimientos. Los resultados obtenidos permiten concluir que cada deporte influye en el desarrollo físico de un sujeto, lo que genera un patrón antropométrico característico para cada disciplina deportiva

Caracterizacion antropometrica, habitos de actividad fisica y nutricion en alumnos con sobrepeso y obesidad del primer ano de ensenanza media del Liceo Abate Molina de Talca, Region del Maule

97 p.La obesidad y el sobrepeso se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud www.who.int/topics/obesity/es/), no escapando a esta situación los adolescentes de Chile. El índice de masa corporal (IMC), el peso en kilogramos dividido por el cuadrado de la talla en metros (Kg./m2), es una indicación simple de la relación entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar la desnutrición, el sobrepeso y la obesidad, tanto a nivel individual como poblacional (www.who.int/topics/obesity/es/). El IMC constituye la medida poblacional más útil de la obesidad, pues la forma de calcularlo no varía en función del sexo ni de la edad en la población adulta. No obstante, debe considerarse como una guía aproximativa, pues puede no corresponder al mismo grado de gordura en diferentes individuos. Evaluamos el IMC de 483 sujetos adolescentes de ambos sexos del curso primero medio del Liceo Abate Molina (LAM), liceo publico de la ciudad de Talca, con edades comprendidas entre 14 y 15 años. La evaluación se realizo en el mismo liceo en una sala habilitada para la privacidad de los jóvenes. De este total se tomaron los alumnos con un índice de masa corporal superior a 22 Kg./mt2 (Pizarro et al., 2003), de los cuales estuvieron sobre este valor 137 alumnos que corresponde a sobrepeso y obesidad, de los cuales se realizo una evaluación antropométrica de 5 compartimentos a solo 87 alumnos (33 hombres y 54 mujeres) ya que el resto de los jóvenes no pudo o simplemente no quiso ser participe del estudio. A estos alumnos del LAM a parte de la evaluación antropométrica, se aplicaron encuestas para conocer el nivel de actividad física, encuesta internacional de actividad física (IPAQ) y la encuesta alimentaria por recordatorio de 24 horas. Para el análisis de resultados se utilizo estadística descriptiva, el programa Microsoft Excel office 2003 y el programa Quattro pro 12. Los resultados obtenidos refleja que son adolescentes con alto contenido graso según la evaluación antropométrica realizada, y según los datos de las encuestas se esperaba encontrar un alto consumo calórico y un nivel bajo de actividad física, lo cual se relacionaría con el resultado antropométrico, lo cual resulto totalmente contrario. Las encuestas entregaron resultado de actividad física de moderada a elevada intensidad y un consumo de calorías bajo el requerimiento necesario para un adolescente. En relación a los resultados de nivel de actividad física, hay evidencias disponible en la literatura que informa que los jóvenes, cuando son evaluados por cuestionarios, tienden a presentar una predisposición mas alta en cuanto a niveles de practica física elevada que lo que en realidad realizan, lo cual nos explicaría el haber obtenido en la encuesta IPAQ valores de actividad física de moderada a elevada intensidad en jóvenes sedentarios. También creemos que una falta en la compresión de la encuesta o falta de adherencia en el estudio llevo a que respondieran con poco compromiso. En cuanto a la aplicación de las encuestas por recordatorio de 24 horas, un 50% se realizaron en forma personalizada y el resto por disponibilidad de tiempo de los alumnos las realizaron durante el día anotando lo ingerido, lo cual no se pudo objetivar la veracidad de la información por lo cual pudieron omitir información de lo que realmente consumen a diario, o simplemente por falta de interés en el presente estudio. Lo que llevo a que se obtuviera como resultado que consumían bajísimos niveles de calorías. El estimar el porcentaje de adolescentes que presenta sobrepeso u obesidad, nos lleva estimar la cantidad de obesos que podríamos encontrar a futuro en edad adulta, ya que la mayoría de los adolescentes obesos lo son en una etapa adulta. Para disminuir estos valores realizamos charlar educativas sobre alimentación saludable y actividad física a todos los alumnos de primero medio

Efectos de un programa de entrenamiento aerobico sobre el indice de masa corporal (IMC), indice cintura cadera (ICC), porcentaje de grasa corporal total y porcentaje de masa muscular total en adolecentes de 8 basico del Liceo Abate Molina de la ciudad de Talca

76 p.En todo el mundo la obesidad es un problema de salud común en los países desarrollados (6). Muchas veces se utilizan los términos obesidad y sobrepeso como sinónimos, pero no lo son, la obesidad es un trastorno metabólico que conduce a una excesiva acumulación de energía en forma de grasa corporal en relación con el valor esperado según el sexo, talla y edad. (7). El sobrepeso denota un peso corporal mayor con relación al valor esperado según el sexo, talla y edad. En los niños obesos la definición de obesidad puede no ser siempre precisa, debido a que muchas veces se observa también un aumento de las masas libre de grasa. Es sabido el gran impacto que tiene el ejercicio físico sobre los factores de riesgo cardiovascular y actualmente se conoce el beneficio del ejercicio físico en el tratamiento de control de la obesidad o sobrepeso, incluso se ha documentado que llega a revertir dicha condición. Este estudio consistió en la realización de una intervención educativa por un periodo de ocho meses de ejercicio aeróbico a intensidad incremental del 20 al 80% de la frecuencia cardíaca máxima (Fcmáx) de cada sujeto calculada según la fórmula 220- edad. Participaron en este estudio 27 niños que cursaban octavo básico en el Liceo Abate Molina de la ciudad de Talca. Se midieron las variables de índice de masa corporal (IMC), índice cintura cadera (ICC), porcentaje de grasa corporal total y porcentaje de masa muscular. Dichas variables fueron analizadas antes y después de realizada la intervención educativa. Los datos fueron analizados a través del programa SPSS 15.0 para windows, utilizándose la prueba T de Student con un nivel de significancia de p< 0.05 para detectar diferencias en los valores promedio entre hombres y mujeres y los valores en general. Se observaron resultados favorables y estadísticamente significativos en dos de las variables estudiadas. Concluyendo un efecto positivo del ejercicio físico aeróbico a una intensidad del 80% FC má

Impacto de una terapia no farmacologica basada en ejercicios fisico controlado sobre dos pruebas de medicion de capacidad fisica en pacientes con diagnostico de sindrome metabolico

79 p.El síndrome metabólico es una entidad clínica caracterizada por ser multifactorial y generar riesgo de enfermedad cardiovascular. Se ha descrito desde la década de los 20`, pero comenzó a cobrar importancia en la década de los 80’, cuando Reaven definió al síndrome X, desde entonces ha variado desde su definición, tratamiento hasta la descripción de los factores que influyen en dicha condición. Es sabido el gran impacto que tiene el ejercicio físico sobre los factores de riesgo cardiovascular y actualmente se conoce el beneficio del ejercicio físico en el síndrome metabólico, incluso se ha documentado que llega a revertir dicha condición. Este estudio analizó de manera descriptiva una metodología de investigación de un estudio clínico controlado prospectivo consistente en intervención por un periodo de cuatro meses de ejercicio aeróbico controlado incremental, se midieron dos test de capacidad física; un test de esfuerzo máximo, el protocolo de Bruce y otra prueba submáxima que es el test de caminata de seis minutos. Se realizaron mediciones, previo, a los dos meses y al fin de la intervención. Se estudiaron 32 sujetos con edades fluctuantes entre 40 y 65 años y un peso de 81,77±0,6 kg donde se encontraron resultados favorables y estadísticamente significativos en los dos test. Concluyendo un efecto positivo del ejercicio físico aeróbico incremental sobre los parámetros medidos en los test de caminata de seis minutos y protocolo de Bruce en pacientes con diagnóstico de síndrome metabólico

Relationship between Degrees of Severity Gastroesophageal Reflux Disease (Gerd) with Quality of Life

Background. Gastroesophageal reflux disease (GERD) is a pathological condition caused by the reflux of gastric contents into the esophagus, with symptoms that appear inside and outside the esophagus which can reduce the patient's quality of life. The aim study is to analyze the relationship between the severity of GERD and the quality of life of students Faculty of Medicine at Universitas Sumatera Utara (USU) in 2019 and 2020. Method. Cross-sectional research with a sampling technique in the form of total sampling. Data collection was carried out using an online questionnaire in the form of a Google form with an assessment using the GERD Questionnaire (GerdQ), Frequency scale for the symptoms of GERD (FSSG), Gastroesophageal reflux disease-health related quality of life questionnaire (GERD-HRQL), and the 20-item self-reporting questionnaire (SRQ-20). After that, the data that has been collected will be tabulated. This study used bivariate analysis, with the Chi-square test and the Fisher Exact Test. Results. The total number of samples that met the inclusion and exclusion criteria of the study was 225 people with 41 people with GERD (18.2%) suffering from GERD. Of the 41 Students of the Faculty of Medicine from USU in 2019 and 2020 with GERD, 29 people (70.7%) had a good quality of life, and the remaining 12 people (29.3%) had a bad quality of life. There is a relationship between GERD and gender and psychological stress. In addition, there is a relationship between quality of life and the severity of GERD, psychological stress, and drinking alcohol, but there is no relationship between quality of life and gender, smoking habits, and BMI. Conclusion. Most Medical School Students have a good quality of life, and there is a significant relationship between the severity of GERD and the quality of life

The Reading Comprehension in Narrative text of Science and Language programs of the Eleventh Grade Student of SMA Islam Sultan Agung 2 Kalinyamatan Jepara in Academic Year 2012/2013

Uzhma, Af Alul. 2013. The Reading Comprehension in Narrative text of Science and Language programs of the Eleventh Grade Student of SMA Islam Sultan Agung 2 Kalinyamatan Jepara in Academic Year 2012/2013. Skripsi : English Education Department, Teacher Training and Education Faculty, Muria Kudus University. Advisor : (1) Atik Rokhayani, S.Pd, M.Pd., (2) Drs. Sri Endang Kusmaryati, M.Pd. Key Words : reading comprehension, science program, language program Reading comprehension is the ability of getting information of the text.As the reader, we will difficult in making inference and find the right meaning from a text. In reading ability, we are not only read but also we should be able to grasp the idea, understand the text content includes the structure and language features of a text. In senior high school, when the students in the eleventh grade they will divide into the program based on their willingness, and their talent. Logic and mathematics intelligence belongs to Science program. Meanwhile interpersonal intelligence belongs to Social program and for linguistics intelligence belongs to Language program. Then, the objective of this research is to find out whether there is a significant difference in the reading comprehension in narrative text between Science and Language programs. Meanwhile, this research belongs to quantitative descriptive ex post facto research with the subject of the research are the students in Science and Language programs students of the eleventh grade student of SMA Islam Sultan Agung Kalinyamatan Jepara in academic year 2012/2013. In deciding sampling, the writer used a cluster random sampling which is XI Science 2 consists of 43 students and XI Language consists of 37 students, while both those classes are taught by the same teacher. The writer gives a test about narrative text for the sample. Finally, the result of the sample can be said that the reading comprehension in narrative text of Science program is categorized good. Nonetheless, the reading ability of Language program is categorized sufficient. It states that there is a significant difference in the reading ability between Science and Language programs of eleventh grade student of SMA Islam Sultan Agung Kalinyamatan Jepara in academic year 2012/2013. Mean of Science program is 82.35 and Language program is 77.5, meanwhile with the level of significance 0.05 is tt 1.990 < t0 3.5. And with the level significant 0.01 is tt 2.632 < t0 3.5 The writer suggests that the English teachers of senior high school have to know how the students effort and interested in English. Especially for reading comprehension