150 research outputs found

    Tenascina e fibronectina em adenoma pleomórfico de glândula salivar

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    OBJECTIVES: To analyze the expression and distribution pattern of extracellular matrix components in pleomorphic adenomas of the major and minor salivary glands and to compare the morphological findings of these tumors with the immunohistochemical expression, considering the different types of stroma predominating in each case. METHODS AND RESULTS: The expression of tenascin (TN) and fibronectin (FN) was analyzed in 23 cases of pleomorphic adenomas, 11 major and 12 minor salivary gland tumors, by the streptavidin-biotin method using anti-tenascin and anti-fibronectin antibodies. In addition, the immunohistochemical results were correlated with the morphological findings of the lesions. All cases analyzed were immunoreactive for the antibodies used. Fibronectin showed strong labeling in fibrous and chondroid stroma, while labeling was weak in hyaline and myxoid stroma. Tenascin expression was more intense in fibrous and chondroid stroma and moderate in hyaline and myxoid stroma. CONCLUSIONS: No difference in the expression of these proteins was observed between major and minor salivary gland tumors.OBJETIVO: Analisar a expressão e o padrão de distribuição de componentes da matriz extracelular em adenomas pleomórficos de glândula salivar maior e menor e comparar os achados morfológicos destes tumores com a expressão imuno-histoquímica considerando os diferentes tipos de estromas presentes em cada caso. MÉTODOS E RESULTADOS: A expressão da tenascina (TN) e fibronectina (FN) foi analisada em 23 casos de adenomas pleomórficos, sendo 11 tumores em glândula salivar maior e 12 em glândula salivar menor, utilizando-se o método da estreptoavidina-biotina para os anticorpos anti-tenascina e anti-fibronectina. Os resultados imuno-histoquimicos foram correlacionados com os achados morfológicos das lesões. Todos os casos foram imunorreativos para a fibronectina mostrando forte expressão nos estromas fibrosos e condróides, embora fraca marcação tenha sido evidenciada nos estromas hialinos e mixóides. A expressão da tenascina foi mais intensa nos estromas condróides e fibrosos, sendo moderada nos estromas hialino e mixóide. CONCLUSÕES: Não houve diferença na expressão destas proteínas entre os tumores de glândula salivar maior e menor

    Concepções de adultos recém-escolarizados sobre escrita e letramento

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    In this research, carried out with newly enrolled students of the "Youth and Adult Education" (EJA) program, we seek to investigate the value attributed to the writing culture. Thus, the main question of inquiry is: what conceptions do the graduates of "Youth and Adult Education" have about writing? This is a relevant issue because it’s important to understand the adults' point of view about the daily life in the literate society and the evaluation they make regarding the impact of studies in the educational program on their social practices. We used as methodological routing the qualitative research field, from semi-structured interviews with four people who attended this school modality, and in the discursive textual analysis, we list the data in categories. As a theoretical basis, we consider the Studies of Literacy. Finally, we highlight the benefits that participants attribute to their social practices from learning or improving written language. Through this discussion, we intend to contribute to the students of the EJA being understood by researchers and educators, motivating interventions that favor this public.Nesta pesquisa, realizada com recém-escolarizados do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA), buscamos investigar o valor atribuído à cultura da escrita. Desse modo, a questão principal de investigação é: que concepções os egressos da Educação de Jovens e Adultos têm sobre a escrita? Essa é uma questão relevante, pois é importante compreender o ponto de vista desses adultos sobre o cotidiano na sociedade letrada e a avaliação que fazem quanto ao impacto dos estudos no programa educacional em suas práticas sociais. Para tanto, empregamos como encaminhamento metodológico a pesquisa de campo, de cunho qualitativo, a partir de entrevistas semiestruturadas com quatro pessoas que frequentaram essa modalidade escolar, e na análise textual discursiva, elencamos os dados em categorias. Como fundamento teórico, consideramos os Estudos do Letramento. Enfim, destacamos os benefícios que os participantes atribuem às suas práticas sociais a partir do aprendizado ou do aprimoramento da linguagem escrita. Por meio desta discussão, pretendemos contribuir para que os estudantes da EJA sejam compreendidos por pesquisadores e educadores, motivando intervenções que favoreçam esse público

    Proposta didática de mediação de leitura: categoria marxista conteúdo e forma

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    This article aims to present a didactic proposal for the mediation of reading. For this, we will work with the Marxist category content and form, focusing on two artistic manifestations, the song Asa Branca, composed by Luiz Gonzaga and Humberto Teixeira, as well as the picture book O Voo da Asa Branca, by Rogério Soud. In view of this, we base ourselves on the theory of Historical and Dialectical Materialism. With this, we hope that the proposal contributes to the reading and expansion of the worldview of the target audience.Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta didática para a mediação da leitura. Para isso, trabalharemos com a categoria marxista conteúdo e forma, com foco em duas manifestações artísticas, a canção Asa Branca, composta por Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, bem como o livro de imagem O Voo da Asa Branca, de Rogério Soud. Em vista disso, fundamentamo-nos na teoria do Materialismo Histórico e Dialético. Com isso, esperamos que a proposta contribua para a leitura e a ampliação da visão de mundo do público infantojuvenil

    BENEFÍCIOS DA COMPOSTAGEM COMO RECICLAGEM DOS RESÍDUOS ORGÂNICOS ADQUIRIDOS NA COOPERE NA CIDADE DE SANTARÉM – PA

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    Os resíduos sólidos domiciliares gerados no Brasil apresentam em sua composição cerca de 60% de matériaorgânica, que poderia ser aproveitada através da compostagem, contribuindo assim, para a melhoria da qualidadeambiental, em vez de ser depositada em aterros ou simplesmente lançada em lixões a céu aberto, prática corrente em64% dos municípios brasileiros, segundo dados do IBGE. É um processo simples de ser implantado, operado emantido, e depende basicamente do envolvimento das pessoas, para que o mesmo se sustente. Neste sentido, oprojeto visa realizar a técnica da compostagem de resíduos orgânicos na Cooperativa COOPERE na cidade de Santarém– PA, que recebe de diversos locais da cidade resíduos úmidos e que pela falta de aprendizado da técnica, as 10famílias que fazem parte da cooperativa não sabem como reaproveitá-los, fazendo com que esses resíduos sejamjogados no aterro controlado da cidade, e que poderiam servir como fonte de renda para essas famílias através davenda do composto orgânico. Utilizaremos a compostagem como método de reciclagem de resíduos sólidos orgânicosa partir das aulas práticas e teóricas visando obter renda para essas famílias com a venda do composto orgânico. Ametodologia foi realizada em etapas que envolverão aulas teóricas e práticas, ensinando a importância de cada umdesses resíduos para o composto orgânico e para a natureza e, por fim, fazer a inclusão econômica dessas famíliascom a venda do produto orgânico fabricado por eles. Palavras-chave: resíduo orgânico; compostagem; Educação Ambiental; renda

    IMPLEMENTAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA PARA PROMOVER SAÚDE, RESPEITO, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL SOFIA IMBIRIBA EM SANTARÉM-PARÁ

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    O projeto de implementação de horta orgânica em Escola no Município de Santarém, teve por objetivo oportunizar aos alunos o desenvolvimento de uma relação direta com o ambiente, possibilitando uma experiência de cuidado da terra e de valorização dos recursos naturais locais de maneira produtiva e sustentável. A horta escolar proporciona como atividade extracurricular um espaço de estudo, descoberta e a aprendizagem. Por metodologia utilizou-se oficinas e palestras com os alunos e corpo colaborador da instituição em questão com temas relacionados ao meio ambiente em seguida ocorreu a escolha das mudas a serem utilizadas na horta, construção da infraestrutura e logo após o plantio das mesmas e o desenvolvimento das atividades educativas no local. Tais processos geraram resultados positivos fomentando nos educandos uma mudança de responsabilidades com o meio ambiente e em seus hábitos alimentares. Assim o projeto horta na escola formará alunos mais conscientes que levaram para a vida ensinamentos ecológicos, amplificando a necessidade de uma mudança de postura, que é preciso implantar na sociedade com relação à natureza. Palavras-chave: horta escolar; meio ambiente; socialização; sustentabilidade

    Tendências em Processos e Sistemas da Organização do Conhecimento de textos narrativos de ficção

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    We analyze the latest publications on fiction knowledge organization, retrieved from the ISKO database Knowledge Organization Literature, aiming to outline the current situation of the area as well as to identify trends. We used Hjørland's categories of Knowledge Organization Processes and Knowledge Organization Systems for the analysis. We extracted textual discursive units from each text to support their categorization. We conclude that since 2010 the trend is to work on knowledge organization processes of fiction as even those publications that dealt with fiction knowledge organization systems also discussed the processes.Se analizan los últimos trabajos publicados sobre organización del conocimiento de ficción, recuperados de la base de datos de ISKO Knowledge Organization Literature, con el objetivo de retratar la situación actual e identificar tendencias en el área. Se utilizan como categorías de análisis la distinción de Procesos de Organización del Conocimiento y Sistemas de Organización del Conocimiento de Hjørland. Para cada trabajo se extrajeron unidades textuales discursivas que apoyaron su categorización. Se concluye que a partir de 2010 hay una tendencia hacia los procesos de organización del conocimiento de ficción ya que incluso en los trabajos en que se trabajaron los sistemas de organización del conocimiento estos coexistieron con discusiones sobre los procesos

    Conhecimento e percepção das práticas integrativas e complementares na atenção primária à saúde de um município baiano: sob a ótica de profissionais médicos

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    As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) tem como propósito a integralidade e a complementariedade da rede de saúde, tornando uma assistência mais holística no processo de cuidado ao indivíduo. O objetivo foi identificar e compreender o conhecimento e a percepção de profissionais médicos que atuam na Atenção Primária à Saúde (APS) do município de Santo Estêvão sobre as PICS, com o intuito de elucidar as dificuldades e/ou facilidades para a implantação dessas práticas. Utilizou-se a pesquisa de campo, de caráter descritivo-exploratória, com abordagem quanti-qualitativa, trazendo a análise de conteúdo temático-categorial para discussão dos dados. Na coleta de dados, foram utilizados o questionário e a entrevista, sendo esta última com amostra de 4 médicos. Foi identificado que 75% dos participantes afirmou conhecer as políticas, nacional e estadual, sobre as PICS e compreender que são recursos terapêuticos que diferem do modelo biomédico. Além disso, apresentam tempo de atuação profissional na rede e em suas referidas unidades, o que pode favorecer o vínculo médico-paciente, embora não tenham qualificação especializada em PICS. Percebeu-se ainda que há o interesse dos profissionais médicos na implantação das PICS na APS do município, entretanto, necessita haver um incentivo da gestão local na formulação das políticas que alicerçam essas práticas

    Estudo multicêntrico retrospectivo de diabetes mellitus em cães de Manaus, Amazonas (2016-2018) / Multicentric retrospective study of diabetes mellitus in dogs of Manaus, Amazonas (2016-2018)

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    A Diabetes mellitus (DM) é desencadeada por diversos fatores, sendo caracterizada como um distúrbio do metabolismo de carboidratos, gorduras e proteínas. É considerada uma das endocrinopatias mais incidentes em cães. O objetivo do estudo foi de realizar a caraterização epidemiológica da DM em cães na cidade de Manaus-AM de modo retrospectivo e multicêntrico, por meio da análise de prontuários de pacientes da espécie canina que foram atendidos em 31 clínicas registradas no CMRV-AM, em 6 diferentes regiões da cidade, entre 2016 a 2018.  Como resultado, foram obtidos 57 casos registrados abrangendo cinco diferentes endocrinopatias, sendo 24 casos de DM.  Observou-se a maior incidência de DM em cães da raça Poodle (25%) e cães sem raça definida (25%), fêmeas inteiras (54,17%), com idade média acima de 7 anos, apresentando como principais sinais clínicos a perda de peso (70,83%) e a polidpsia (62,5%), seguidos da poliúria (41,67%) e da polifagia (8,33%) e como principais comorbidades secundárias associadas, a cetoacidose (8,3%), catarata (16,6%) e nefropatia diabética (12,5%). O diagnóstico dos casos registrados foi realizado por meio da combinação da mensuração glicêmica com os sinais clínicos. Os resultados obtidos evidenciam a DM como a endocrinopatia com maior número de casos na cidade de Manaus, o que demonstra a importância do estabelecimento do perfil epidemiológico da enfermidade neste município

    Atributos químicos de Argissolo após gessagem e cultivo de cana-de-açúcar

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    A gessagem pode aumentar a produtividade das culturas por reduzir os teores de alumínio tóxico e suprir nutrientes como o Ca2+, SO42- e Mg2+ às plantas. Este estudo teve como objetivo avaliar os atributos químicos de um Argissolo após aplicação de gesso em área de cultivo de cana de açúcar. O delineamento experimental foi em blocos casualizado e os tratamentos foram constituídos das doses de 0; 0,325; 0,65; 1,3 e 2,6 Mg ha-1 de gesso mineral.  Após 30 dias da aplicação do gesso no sulco de plantio da cana-de-açúcar foram abertas trincheiras e nas camadas de 0 a 0,3 m, 0,3 a 0,6 m e 0,6 a 0,9 m foram coletadas amostras para análise dos atributos químicos. A gessagem reduziu os teores e a saturação de Al3+ na camada de 0 a 0,3 m, e as doses de 0,325 e 2,5 Mg ha-1 foram efetivas em aumentar os teores de SO42- e Mg2+ em subsuperfície respectivamente. Entretanto, não houve aumento nos teores de Ca2+ em subsuperfície e alterações consideráveis do pH nas camadas avaliadas

    Telemonitoramento em usuários do SUS por estudantes de fisioterapia e fisioterapeutas durante a pandemia da COVID-19: relato de experiência / Telemonitoring in SUS users by physiotherapy students and physiotherapist during the COVID-19 pandemic: experience report

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    O SARS-CoV2 é um novo vírus respiratório que afeta os seres humanos e vem apresentando alta transmissibilidade, elevado números de casos e alta mortalidade representando um desafio à saúde pública. Diante disso, estratégias de enfretamento como o distanciamento social e adoção de atividades como telemonitoramento foram implementadas como alternativa para prevenir, promover saúde e proporcionar continuidade do processo de reabilitação. O objetivo do estudo é relatar a experiência de discentes de graduação em fisioterapia e fisioterapeutas com as atividades do telemonitoramento durante a pandemia pelo novo coronavírus para a manutenção do cuidado com os usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Trabalho descritivo, relato de experiência, ocorrida durante os meses de abril a setembro de 2020 através de telemonitoramento dos usuários do SUS atendidos anteriormente na clínica escola do Departamento de Fisioterapia da Universidade de Sergipe - Campus Lagarto (DFTL). As atividades foram desenvolvidas por fisioterapeutas e discentes do DFTL inicialmente, foi feito uma observação do cenário, teorização, planejamento de estratégias de ação e formas de execução. O contato com os usuários do SUS foi via telefone tanto através de ligações como por aplicativo de mensagem instantânea. A estratégia fortaleceu o vínculo entre comunidade e a universidade, difundiu conhecimento, estimulou a prática de exercícios físicos e contribuiu para formação humanizada e edificada dos discentes envolvidos. A adoção das práticas do telemonitoramento foram medidas rápidas e se mostraram eficazes por proporcionar aos usuários do SUS à continuidade dos serviços, diminuindo assim o risco de exposição ao vírus para esses usuários.
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