Caracterização molecular de espécies de Enterococci resistentes à vancomicina oito anos após seu primeiro isolamento em São Paulo, Brasil

E. faecium was the first reported VRE species, carrying the vanA gene in Brazil. In spite of this, vancomycin-resistant E. faecalis has become the predominant species in Brazilian hospitals. The aim of this study was to evaluate the genetic relatedness of VREs isolated in a Brazilian teaching hospital eight years apart from its first isolation. We analyzed 38 VRE strains obtained from 81 surveillance cultures of patients admitted to the four largest intensive care units in Hospital São Paulo in February, 2006. Presence of the vanA gene was assayed by PCR and PFGE analysis was used for molecular characterization. All VRE strains carried the vanA gene. Two distinct clonal groups were observed among vancomycin-resistant E. faecalis. Vancomycin-resistant E. faecium belonged to five distinct clones were demonstrated by molecular typing. All of these clones were different from the first vancomycin-resistant enterococci clone isolated eight years ago in our hospital.E. faecium contendo o gene vanA foi a primeira espécie de VRE descrita, no Brasil. Apesar disto, E. faecalis resistente a vancomicina tem se tornado a espécie predominante nos hospitais brasileiros.O objetivo desse estudo foi avaliar a relação genética de VREs isolados em um hospital de ensino brasileiro após oito anos de seu primeiro isolamento. Analisamos 37 isolados de VRE obtidos de 81 culturas de vigilância de pacientes admitidos nas quatro maiores Unidades de Tratamento Intensivo em Fevereiro de 2006. A presença do gene vanA foi analisada por PCR e a caracterização molecular por PFGE. Todas as amostras VRE carreavam o gene vanA. Entre os E. faecalis vancomicina-resistentes, dois distintos grupos clonais foram observados. E. faecium resistente a vancomicina pertencentes a cinco clones distintos foram demonstrados por tipagem molecular. Todos esses clones foram diferentes do primeiro clone de enterococo resistente a vancomicina isolado oito anos atrás em nosso hospital

ABORDAGEM DIAGNÓSTICA E TERAPÊUTICA DE HÉRNIA DIAFRAGMÁTICA PERITONEOPERICÁRDICA EM CÃO

A hérnia peritoniopericárdica é uma má formação congênita incomum em cães e gatos, caracterizada por uma comunicação anômala entre o diafragma e o saco pericárdico, ocasionando a translocação das vísceras abdominais para o interior do saco pericárdico. Seu prognóstico é favorável e o tratamento mais indicado é o cirúrgico. Este relato teve como objetivo descrever o caso de um cão macho, da raça Shih Tzu, de 2 anos de idade com diagnóstico de hérnia diafragmática peritôniopericárdica compensada. Foi realizada a correção cirúrgica por meio da redução do conteúdo herniário, composto por fígado, baço, alças intestinais e omento, além da reconstituição simultânea do diafragma e pericárdio havendo resolução da anomalia congênita

Valores Olímpicos e Jogos Olímpicos da Juventude: um estudo de revisão de produções científicas

This study aims to present scientific productions that address the theme of the values of Olympism in the Youth Olympic Games. Therefore, a search was performed in the following databases: EBSCO, SportDiscus, Scopus, Web of Science, SciELO and Journal’s Portal CAPES/MEC, and five papers were selected for analysis. Given the recent history of Youth Olympic Games, the scarcity of studies in the area is understandable, especially regard to the axiological dimension of the event. However, the articles presented a methodological diversity, which allowed to identify relevant data about Olympic values in the Youth Olympic Games. It was found from the analyzed articles that, in general, the Games enable the knowledge and experience of Olympism, namely through the two supportive programs: Sports Programme and the Education and Culture Programme. Nevertheless, there is a lag in the spread of values out of Olympic schedule.Este estudio tiene como objetivo presentar producciones científicas que aborden el tema de los valores del Olimpismo en los Juegos Olímpicos de la Juventud. Por lo tanto, e realizó una búsqueda en las siguientes bases de datos: EBSCO, SportDiscus, Scopus, Web of Science, SciELO y Portal de Periódicos CAPES/MEC, y se seleccionaron cinco trabajos para su análisis. Reconociendo la historia reciente de los Juegos Olímpicos de la Juventud, la escasez de trabajo en el área es comprensible, especialmente con respecto a la dimensión axiológica del evento. Los artículos presentaron una diversidad metodológica, que permitió la identificación de datos relevantes sobre los valores olímpicos en los Juegos de la Juventud. Se encontró en los artículos analizados que, en general, los Juegos permiten el conocimiento y la experiencia del Olimpismo, a saber, a través de los programas que apoyan el evento: el Programa Deportivo y el Programa de Educación y Cultura. Sin embargo, hay un retraso en la difusión de valores fuera de la programación olímpica. Este estudo tem como objetivo apresentar as produções científicas que abordam a temática dos valores do Olimpismo nos Jogos Olímpicos da Juventude. Para tanto, foi realizada uma busca nas seguintes bases de dados: EBSCO, Scopus, Web of Science, SciELO e Portal de Periódicos CAPES/MEC, sendo selecionados cinco artigos para análise. Haja vista a recente história dos Jogos Olímpicos da Juventude, é compreensível a escassez de trabalhos na área, sobretudo no que se refere a dimensão axiológica do evento. Os artigos apresentaram uma diversidade metodológica, o que possibilitou a identificação de dados relevantes sobre os valores olímpicos nos Jogos Olímpicos da Juventude. Constatou-se a partir dos artigos analisados que, de maneira geral, os Jogos viabilizam o conhecimento e a vivência do Olimpismo, nomeadamente através dos dois programas que sustentam o evento: Programa Esportivo e o Programa de Educação e Cultura. Contudo, há uma defasagem na propagação dos valores fora da programação olímpica

Influência da resposta individual ao estresse e das comorbidades psiquiátricas na síndrome do intestino irritável

BACKGROUND: The irritable bowel syndrome (IBS) is a common clinical disorder, however, still poorly understood since the development of symptoms is strongly related to stress, anxiety and depression. OBJECTIVES: To review the literature in order to determine whether, in fact, there is the influence of stress and psychiatric comorbidity in the development, diagnosis and treatment for patients with IBS. METHODS: The review was conducted by searching the database MedLine and Lilacs from 1990 to 2009 using the keywords "stress", "behavior", "psychiatry" and "irritable bowel syndrome". RESULTS: Were selected 38 articles that related irritable bowel syndrome to the individual reaction to stress and psychiatric comorbidity, including anxiety and depression. DISCUSSION: The reactivity of the individual to stress and psychosocial factors play an important etiologic role, although not conclusive, and may interfere with intestinal functioning by altering its motility or spasm, reduction or increase in secretion and, finally, in irritation. It is necessary to develop a methodology for defining and measuring somatization to aid in clinical diagnosis and the inclusion of psychosocial factors related to the development and persistence of symptoms in the diagnostic criteria for IBS.CONTEXTO: A síndrome do intestino irritável (SII) é um distúrbio clínico comum, porém ainda pouco compreendida, uma vez que o desenvolvimento dos seus sintomas está fortemente relacionado ao estresse, ansiedade e depressão. OBJETIVOS: Revisar a literatura a fim de verificar se, de fato, existe influência do estresse e das comorbidades psiquiátricas no desenvolvimento, diagnóstico e tratamento para os portadores da SII. MÉTODOS: A revisão foi realizada por meio de pesquisa na base de dados MedLine e Lilacs entre 1990 e 2009, usando-se as palavras-chave "estresse", "comportamento", "psiquiatria" e "síndrome do intestino irritável". RESULTADOS: Foram selecionados 38 artigos que relacionaram a síndrome do intestino irritável à reação individual ao estresse e comorbidade psiquiátrica, incluindo ansiedade e depressão. CONCLUSÃO: A reatividade do indivíduo ao estresse e os fatores psicossociais desempenham um papel etiológico importante, embora não determinante, podendo interferir no funcionamento intestinal mediante a alteração na motilidade ou espasmo, na diminuição ou aumento de secreção e,finalmente, na irritação. É necessário desenvolver uma metodologia para definir e medir a somatização para o auxílio no diagnóstico clínico e a inclusão dos fatores psicossociais relacionados ao desenvolvimento e persistência dos sintomas nos critérios diagnósticos para a SII

A PSICOLOGIA NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COMPLEXA PERPASSADA PELA PANDEMIA DE COVID-19

This article presents the experience report of Psychology professionals in the Expanded Center for Family Health and Primary Care (NASF-AB) from a Multiprofessional Residence Program in Primary Health Care in the city of Santos, São Paulo state. The report is based on the performance of resident professional R1 and R2 during the years of 2020 and 2021, when some crossing points of our practices, such as the scrapping of the SUS (Universal Health System), the dismantling of the NASF, the great demand mental health cases and the experience of the Covid-19 pandemic, were fundamental for the restlessness of our days and realization of this experience sharing. We have divided the report, solely for organizational purposes of reading, into three essential aces that guide our daily work based on matrix support, understating that their blend and complement each other: 1) teamwork and interprofessionality, 2) territoriality and 3) overload, all permeated by the Covid-19 pandemic. Various adversities are unveiled from these axes, but also a lot of power and resistance, highlighting the vital role and place of Psychology in the Multiprofessional Residency and in the NASF-AB itself.O presente artigo traz o relato de experiência de profissionais de Psicologia inseridas no Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) a partir de um Programa de Residência Multiprofissional em Atenção Primária à Saúde no município de Santos, estado de São Paulo. O relato está baseado na atuação das profissionais residentes R1 e R2 durante os anos de 2020 e 2021, nos quais alguns pontos atravessadores de nossas práticas, como o sucateamento do SUS, o desmonte do NASF, a grande demanda em casos de saúde mental e a vivência da pandemia de covid-19 foram fundamentais para a inquietude de nossos dias e concretização desse compartilhamento. Dividimos o relato apenas para fins organizativos da leitura, em três eixos essenciais que balizam nossa atuação cotidiana fundamentada no apoio matricial, entendendo que eles se mesclam e se complementam: 1) trabalho em equipe e interprofissionalidade, 2) territorialidade e 3) sobrecarga, todos perpassados pela pandemia de covid-19. Muitas adversidades são descortinadas a partir desses eixos, mas também muita potência e resistência, ressaltando o importante papel e lugar da Psicologia na Residência Multiprofissional e no próprio NASF-AB.   &nbsp

Professional workshops for reinsertion of internal staff from a drug rehabilitation center in the labor market / Oficinas profissionalizantes para reinserção de internos de um centro terapêutico de toxicômanos no mercado de trabalho

Objetivo: desenvolver atividades a fim de facilitar a reinserção social e no mercado de trabalho de dependentes químicos residentes da comunidade terapêutica Fazenda Paraíso. Método: trata-se de um estudo de abordagem qualiquantitativa, com caráter descritivo. Quinze internos com idade entre 16 e 49 anos participaram de oficinas com cunho teórico/prático ministradas por docentes e acadêmicos do curso de graduação de Farmácia. Resultados: a maioria dos participantes estava com idade acima dos 30 anos, e 80% tinham somente formação em educação básica. Constatou-se que o emprego é capaz de gerar estabilidade financeira, além de proporcionar dignidade e trazer reconhecimento por parte da sociedade, sendo então importante para o toxicômano. Conclusão: o profissional farmacêutico pode ser um grande aliado na reinserção do dependente químico na sociedade, seja pela ministração de oficinas ou palestras de educação em saúde.

Professional workshops for reinsertion of internal staff from a drug rehabilitation center in the labor market / Oficinas profissionalizantes para reinserção de internos de um centro terapêutico de toxicômanos no mercado de trabalho

Objetivo: desenvolver atividades a fim de facilitar a reinserção social e no mercado de trabalho de dependentes químicos residentes da comunidade terapêutica Fazenda Paraíso. Método: trata-se de um estudo de abordagem qualiquantitativa, com caráter descritivo. Quinze internos com idade entre 16 e 49 anos participaram de oficinas com cunho teórico/prático ministradas por docentes e acadêmicos do curso de graduação de Farmácia. Resultados: a maioria dos participantes estava com idade acima dos 30 anos, e 80% tinham somente formação em educação básica. Constatou-se que o emprego é capaz de gerar estabilidade financeira, além de proporcionar dignidade e trazer reconhecimento por parte da sociedade, sendo então importante para o toxicômano. Conclusão: o profissional farmacêutico pode ser um grande aliado na reinserção do dependente químico na sociedade, seja pela ministração de oficinas ou palestras de educação em saúde.

Redesenhando as práticas pedagógicas no território da língua portuguesa no ifam campus lábrea / Redesigning the pedagogical practices in the territory of the portuguese language at the ifam campus lábrea

O presente trabalho tem por finalidade contribuir para o preenchimento de algumas lacunas existentes em relação à prática do processo ensino-aprendizagem nas turmas dos primeiros anos do Ensino Médio Técnico no Instituto Federal de Educação do Amazonas na cidade de Lábrea – IFAM. Para isso serão apresentadas algumas práticas pedagógicas no âmbito da língua portuguesa, baseadas nas contribuições conceituais de alguns teóricos de grande valia para a educação. Percebendo-se que a linguagem é uma ferramenta de suma importância para a formação do individuo e que a língua portuguesa está inserida em todos os contextos das demais disciplinas da grade curricular do Ensino Médio Técnico, será problematizado o ensino da língua no Instituto para que sejam agregadas a ele novas fontes que contribuirão para a emancipação dos sujeitos

Bem-estar subjetivo em idosos Quilombolas

Inexistente.info:eu-repo/semantics/publishedVersio