27 research outputs found

    Biochemical evidence that phytochrome of the moss Ceratodon purpureus is a light-regulated protein kinase

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    AbstractThe phytochrome gene of the moss Ceratodon purpureus (phyCer) codes for a novel phytochrome polypeptide with a predicted molecular mass of 145 kDa that has a COOH-terminal domain which is homologous to the catalytic domain of eukaryotic protein kinases. In this paper we report the first biochemical evidence that in fact, as predicted from the gene sequence, PhyCer represents an active, light-regulated protein kinase. In vitro phosphorylation experiments with protonemata extracts revealed the existence of a 140 kDa protein, phosphorylated in a red/far-red light dependent manner. The binding of a polyclonal antibody directed to the protein kinase catalytic domain of PhyCer enhanced the phosphorylation of a 140 kDa band when assayed in a renaturation-auto-phosphorylation experiment with nitrocellulose bound protein. These findings strongly implicate that the phyCer gene product has protein kinase activity and is capable of auto-phosphorylation. The results of the renaturation-phosphorylation experiments were essentially the same, no matter whether protein extracts from light grown or dark adapted moss protonemata were used. Thus, phyCer expression most likely is not light regulated

    Aprendiendo en el divertido mundo de las TIC

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    Integrar el uso de las tecnologías al currículo, específicamente al trabajo pedagógico dentro del aula tiene grandes repercusiones en diferentes aspectos como la organización de la enseñanza, el papel del docente, el impacto en los estudiantes, el rol de las familias, entre otros. Hoy en día y a raíz de esta pandemia del Covid 19 que vive el mundo, todos los actores del sistema educativo están llamados a establecer un puente que cierre la brecha existente entre el uso cotidiano de las TIC y su aplicación en la educación, pues se hace necesario incorporar el uso de las mismas como eje transversal para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje en todos los niveles educativos. Con este proyecto se pretende resaltar la importancia de las TIC en la educación inicial y cómo estas exigen trasformaciones significativas en el sentido de como los niños y las niñas se relacionan con las mismas en su cotidianidad, pues las TIC representan un gran recurso de apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes, ambos tienen la posibilidad de manejar con más facilidad su proceso educativo y vivir experiencias significativas; por lo tanto las TIC se pueden integrar a todas las dimensiones del desarrollo, ya que la tecnología interviene como recurso innovador en el proceso de enseñanza y aprendizaje, siendo un elemento facilitador que promueve el desarrollo de aptitudes intelectuales, facilita la adquisición de habilidades y destrezas y el desarrollo de competencias.Integrating the use of technologies into the curriculum, specifically pedagogical work within the classroom, has great repercussions on different aspects such as the organization of teaching, the role of the teacher, the impact on students, the role of families, among others. Today and as a result of this Covid 19 pandemic that the world is experiencing, all actors in the educational system are called to establish a bridge that closes the gap between the daily use of ICT and its application in education, since it is done It is necessary to incorporate their use as a transversal axis to strengthen the teaching-learning processes at all educational levels. The aim of this project is to highlight the importance of ICTs in early childhood education and how they require significant transformations in the sense of how boys and girls relate to them in their daily lives, since ICTs represent a great support resource For both teachers and students, both have the possibility of managing their educational process more easily and having meaningful experiences; Therefore, ICT can be integrated into all dimensions of development, since technology intervenes as an innovative resource in the teaching and learning process, being a facilitating element that promotes the development of intellectual aptitudes, facilitates the acquisition of abilities and skills. and the development of competencies

    Estrategias de mejora en la inducción y capacitación para optimizar el desempeño en Sumatec Sas. Bic

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    Figura 1. encuesta pregunta 1, Figura 2. encuesta pregunta 2, Figura 3. encuesta pregunta 3, Figura 4. encuesta pregunta 4, Figura 5. encuesta pregunta 5, Figura 6. encuesta pregunta 6, Figura 7. encuesta pregunta 7, Figura 8. encuesta pregunta 8, Figura 9. encuesta pregunta 9, Figura 10. encuesta pregunta 10La investigación realizada en la empresa Sumatec Sas. Bic, permitió enfatizar la importancia en la creación de estrategias aplicadas en los procesos de capacitación e inducción del personal para así mejorar los procesos y funciones desarrolladas, el objetivo principal del estudio fue la identificación de los aspectos que permitieran la perfección de los procesos de inducción y capacitación para el personal nuevo de la compañía, buscando siempre el desarrollo de habilidades y la optimización de recursos y procesos. Se realizó una encuesta a 65 colaboradores de la compañía Sumatec sas bic, con el fin de determinar el criterio de cada uno acerca de la inducción recibida al momento del ingreso, seguidamente se analizaron los resultados en donde se determinó que existe una gran relación entre el proceso de inducción y el desempeño del trabajador en la compañía, lo que conlleva a replantear un nuevo método que permitiera mejorar el proceso de formación de los empleados desde el primer día, por último se apreció que es de suma importancia mantener un proceso de capacitación y formación inicial muy bien estructurado pues de este dependerá la productividad de la compañía.The research that was carried out in the company Sumatec Sas. Bic, allowed us to emphasize the importance in the creation of strategies applied in the training and induction processes of personnel in order to improve the processes and functions developed, the main objective of the study was the identification of the aspects that would allow the perfection of the induction and training processes for the company's new personnel, always seeking the development of skills and the optimization of resources and processes. A survey was carried out on a certain number of new employees of the company in order to determine their opinion about the induction received at the time of entry, then the results were analyzed which establish that there is a great relationship between the process of induction and the performance of the worker in the company, which leads to rethinking a new method that allows improving the training process of employees from the first day, finally it was appreciated that it is of utmost importance to maintain a training and education process . initial very well structured since the productivity of the company will depend on it

    Experiences of women in the care of their children diagnosed with severe and/or moderate sympto-matic haemophilia

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    Objetivo: describir las experiencias de las mujeres frente al cuidado de sus hijos diagnosticados con hemofilia severa y/o moderada sintomática qué han recibido atención en el Servicio de Hematología del Hospital de San José (HSJ), Bogotá, Colombia. Metodología: estudio cualitativo de tipo fenomenológico-hermenéutico. La técnica de recolección de datos fue la entrevista a profundidad. La muestra se determinó por saturación de los datos, para la inclusión de los participantes se utilizó muestreo intencional. La información se analizó a partir de la propuesta de Strauss y Corbin quienes consideran la codificación abierta, axial y selectiva. Resultados: participaron en total nueve mujeres cuidadoras de hijos con hemofilia. La información fue reducida y analizada para establecer dos categorías: Experiencia de atención con un hijo hemofílico: desconocimiento, cambios y dificultades, y Trayectoria de la hemofilia en la vida de la mujer: implicaciones derivadas del cuidado. Conclusiones: existe un desconocimiento del sector salud y de la sociedad por ser una enfermedad huérfana dificultando el diagnostico, se evidencia situaciones que incrementan la desigualdad de género y repercuten negativamente en el desarrollo de la mujer física y socialmente.Objective: To describe the experiences of women in the care of their children diagnosed with severe and/or moderate symptomatic haemophilia who have re-ceived care at the Hematology Service of the Hospital de San José (HSJ), Bogotá, Colombia.Methods: Qualitative phenomenological-hermeneutic study. The technique of data collection was the in-depth interview. The sample was determined by saturation of the data, non-probabilistic sampling was used. The infor-mation was analyzed from the proposal of Strauss and Corbin, who considered it open, axial and selective.Results: A total of nine female caregivers of children with hemophilia participated. The information was reduced and analyzed for the category of: experien-ce of care with hemophilia: ignorance, changes and difficulties, and Hemophilia trajectory in the life of women: implications derived from care. Conclusion: There is an ignorance of the health sec-tor and society by the human being and the difficulty of diagnosis, it is evident that the increase of gender inequality and negatively affects the development of women physically and socially

    Gestão de casos: adaptação de pacientes multimorbidos e cuidadores na Colômbia

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    Objective: Identify the points of consensus of decision makers, professionals, and users, regarding the fundamental aspects a Case Management Model should have in the Colombian context, to care for people with comorbidity and their family caregivers. Method: Descriptive study. Consensus decision-making among experts and convenience sampling. The Delphi method was applied in real time for two rounds. The analysis included arithmetic means to determine the most important and manageable proposals. Results: 25 experts participated in the first round and 23 in the second round. A greater consensus was obtained in: availability of economic resources to guarantee sufficient infrastructure and human resources; qualification of human resources; potentiate the figure of the nurse in case management; implementation of comprehensive health care pathways; information systems that facilitates the transition and connection of the users; plans for high engagement of social actors to promote self-management. Conclusion: The adaptation of the Case Management Model in the Colombian insurance system, allowed the identification of substantial factors to implement it in the macro, meso and micro levels of the health care system, recognized by the actors as highly fragmented.Objetivo: Identificar puntos de consenso de tomadores de decisiones, profesionales, y usuarios, frente a aspectos fundamentales que debe contener un Modelo de Gestión de Casos en el contexto colombiano, para atender personas en situación de pluripatología y sus cuidadores familiares. Método: Estudio descriptivo, Método consenso entre expertos, muestreo por conveniencia. Se realizó técnica Delphi de tiempo real en dos rondas. El análisis incluyó promedios aritméticos para determinar las propuestas más importantes y gobernables. Resultados: Participaron 25 expertos en la primera ronda y 23 en la segunda. Se obtuvo mayor consenso en: Mayor disponibilidad de recursos económicos para garantizar infraestructura y recursos humanos suficientes; cualificación de recurso humano; potenciar la figura de la enfermera gestora de casos; implementación de rutas de atención integrales; sistemas de información que faciliten el tránsito y conexión de los usuarios; planes de alta y vinculación de actores sociales para fomentar la autogestión. Conclusión: La adaptación del Modelo de GC en el sistema de aseguramiento colombiano, permitió identificar factores sustanciales para implementarlo en los niveles macro, meso y micro del sistema de salud, reconocido por los actores como altamente fragmentado.Objetivo: identificar os pontos em comum de tomadores de decisões, profissionais e usuários,perante aspectos fundamentais a considerar-se no Modelo de Gestão de Casos (MGC) no contexto colombiano, para atender as pessoas em situação de múltiplas patologias e os seus cuidadores familiares. Materiais e métodos: estudo descritivo. Método de consenso entre expertose amostragem por conveniência. Realizou0-se a técnica Delphi de tempo real em duas chances. A análise incluiu medias aritméticas para determinar as propostas mais importantes e governáveis. Resultados: participaram 25 expertos na primeira virada e 23 na segunda.Obteve-se maior consenso em: maior disponibilidade de recursos financeiros para garantir a infraestrutura e recursos humanos suficientes; qualificação do recurso humano; potenciar a figura da enfermeira gestora de casos; implementação de rotas de atendimento integrais; sistemas de informação que facilitem a transição e conexão entre os usuários; planos de alta vinculação de atores sociais para o fomento da autogestão. Conclusão: a adaptação do MGC no sistema de saúde colombiano, permitiu identificar fatores substanciais para implementá-lo nos níveis macro, intermediários e micro do sistema de saúde, reconhecido pelos atorescomo altamente fragmentado.

    Cyanobacteria distribution across the Western Mediterranean divergence: A proof of pigment adaptation in different light conditions

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    6 páginas, 5 figuras.-- Contribución a "Topics in marine biology, Ros J.D. (ed.)The vertical distribution of C-phycoerythrin (CPR) and the photosynthetic prokariotic picoplankters Synechococcus spp. across the Western Mediterranean divergence was studied twice during the year 1986 (June and November). The maximum concentration of CPR in the water column occurred at the same depth as the DCM (deep chlorophyll maximum). However the maximum concentration of Synechococcus spp. were located at different depths. No correlation was detected between their vertical distribution, the nutricline and the light gradient, contrary to the nanoplanktonic fraction of the phytoplankton. The contribution of the cyanobacteria picoplankters to deep pigment maxima consists in a physiological process of pigment adaptation. The increase in CPR per cell with depth and with decreasing irradiance in the late autumn samples suggests the existence of ontogenetic pigment adaptation to light intensity with the available environmental nutrientsFinancial support for this work was provided by CAYCIT Projects N.º PR84-0067 and N.º PR85-1063 and US-Spain Joint Committee for Scientific and Technological Cooperation CC A-8411/054Peer reviewe

    Phycobiliprotein distribution across the western Mediterranean divergence

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    6 pages, 5 figuresA modified method is presented to determine phycobiliprotein distribution across the western Mediterranean divergence. A deep C-phycoerythrin maximum is detected between 60 and 80 m, but when irradiance in the water column decreases this maximum is shallower and occurs at around the 1% light level. Even though other factors cannot be discarded, the relationships between C-phycoerythrin (associated to Synechococcus cyanobacteria), chlorophyll a and light intensity distributions suggest that this last factor plays an important role in the maintenance of the deep pigment maxima detecte

    Phycobilisome Heterogeneity in the Red Alga Porphyra umbilicalis

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    Promoción número 100 del programa de enfermería de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud-FUCS

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    El 14 de diciembre de 2023 durante la ceremonia de grados del programa de enfermería se escuchó en el auditorio Guillermo Fergusson que correspondía a la promoción 100, es muy seguro que surgió en los asistentes la pregunta: ¿Cómo se llegó a este número que parece difícil de alcanzar? La respuesta está en el logro del sueño de los miembros de la Sociedad de Cirugía de Bogotá, Hospital de San José, quienes proyectaron tener una gran institución de salud y de educación superior. En 1975 el presidente de la Sociedad de Cirugía de Bogotá, Dr. Eugenio Ordóñez Márquez asignó al Dr. Juan Consuegra Zulaica y a la enfermera María Teresa Perdomo de Piñeros, la tarea de realizar los trámites para la creación del programa de enfermería. Como resultado del eficiente trabajo por ellos realizado, el 14 de enero de 1976 la junta directiva de la Sociedad de Cirugía de Bogotá aprobó la creación de la Escuela de Enfermería en sesión ordinaria, acta 01. El 1 de diciembre se obtuvo la personería jurídica mediante la resolución 10917, expedida por el Ministerio de Educación Nacional con el nombre de “Corporación Escuela de Ciencias de la Salud”

    Events of daily life of adolescents with separated parents and their configuration of the family concept

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    La presente investigación se fundamenta en la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo, inscrita en la línea lenguaje, discurso y saberes, de la Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”. Tiene como objetivo principal documentar los sucesos de vida cotidiana que configuran el concepto de familia que tienen los adolescentes con padres separados. El proyecto se desarrolló bajo el paradigma cualitativo con un enfoque etnometodológico, a través del uso de la técnica historia de vida por temáticas, mediante el taller de memoria constituido por cuatro fases de trabajo a saber: aromas y sabores, vínculos y momentos familiares de la vida cotidiana, cartografía social y érase una vez... en donde participaron nueve estudiantes entre los 12 y 13 años de edad del Colegio Liceo Manantial de Vida Eterna.The present investigation is based on the Specialization in Childhood, Culture and Development, inscribed in the line of language, discourse and knowledge, of the District University "Francisco José de Caldas". Its main objective is to document the events of everyday life that shape the concept of family that adolescents have with separated parents. The project reduced the qualitative paradigm with an ethnomethodological approach, through the use of technique, history, life, thematic, the taller workshop, the constitution of four phases, a saber: aromas and flavors, links and moments family members of daily life, social cartography and once upon a time ... where nine students from 12 to 13 years of age participated in the Liceo Manantial de Eterna School.Liceo Manantial de Vida Etern
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